Caracteristici pentru un eșantion de elev orfan. Caracteristici pregătite pentru elev. Caracteristică pozitivă pentru un student

(GAPOU SO "KUPK")

Caracteristică

per elev din grupa _______

Andreev Andrei Andreevici

Anul nașterii

Andrei studii in KUPK din 2013 la specialitatea 09.02.04 „Sisteme informatice”. În timpul studiilor la facultate, a dat dovadă de abilități înalte. Conform rezultatelor cursurilor I, II și III, are note excelente și bune. Nu au existat comentarii cu privire la disciplină, nu au fost întârzieri și omisiuni fără un motiv întemeiat.

Îndeplinește atribuțiile de adjunct al șefului grupului. .

Interesat de viata publica Expune la colegiu, participă la evenimente.

Andreev A.A. fizicbine dezvoltat, tinde să stiinte matematice, participant la olimpiade și NPC-uri de diferite niveluri. În 2015, a primit diploma City Youth Prize II și Bursa Guvernului. În același timp, învață la catedra de seară, primește o a doua specialitate.

Din fire, o persoană veselă, deloc leneșă, deloc obositoare, persistentă în atingerea scopului.

Respect pentru profesori. Relații prietenoase cu colegii de grup. Comentariile colegilor și profesorilor sunt adecvate, stima de sine este normală.

În exterior, întotdeauna îngrijit, monitorizează aspectul. El este crescut într-o familie prietenoasă, părinții sunt interesați de succesul fiului lor. Mama participă la întâlnirile cu părinții. Andrei nu are obiceiuri proaste.

Data

Numele complet al profesorului de clasă

Ministerul Învățământului General și Profesional al Regiunii Sverdlovsk

instituţie de învăţământ profesional autonomă de stat

Colegiul Politehnic Kamensk-Ural

(GAPOU SO "KUPK")

Caracteristică

pentru un elev al grupului ____________

Ivanova Irina Ivanovna

Anul nașterii

Ivanova Irina studii in KUPK din 2013 la catedra electrotehnica, specialitatea 09.02.04 „Sisteme informatice”.

În timpul studiilor la facultate, ea a arătat abilități înalte. Conform rezultatelor cursurilor I, II și III, are doar note excelente. Nu au existat comentarii cu privire la disciplină, nu au fost întârzieri și omisiuni fără un motiv întemeiat.

În grup, el îndeplinește atribuțiile sectorului educațional. O fată foarte responsabilă.

Posedă abilități de planificare educațională și activitatea muncii, este capabil să evidențieze principalul lucru din materialul educațional, să analizeze, să tragă concluzii. Capabil să fie colectat și organizat. Irina este o participantă obișnuită la olimpiade, competiții, NPC-uri de diferite niveluri, în 2015 a primit Premiul pentru Tineret Oraș de gradul I și bursa Guvernatorului. În același timp, învață la catedra de seară, primește o a doua specialitate.

Manifestă interes pentru viața socială a colegiului, a fost prezent la toate evenimentele care au loc în colegiu și în afara acestuia.

Din fire, o fată modestă, bine crescută, veselă, nu leneșă, are Abilități creative la desen, cusut, persistent in atingerea scopului. Are o stimă de sine ușor scăzută.

Respect pentru profesori. Relații prietenoase cu colegii de grup.

În exterior, întotdeauna îngrijit, monitorizează aspectul. Crescuți într-o familie prietenoasă, părinții sunt interesați de succesul fiicei lor. Mama participă întotdeauna la întâlnirile părinți-profesori. Irina nu are obiceiuri proaste.

Data

Numele complet al profesorului de clasă

Caracteristici pentru un student de la locul de studiu: conținut, structură, mostre.

Caracteristicile elevului – document, care afișează în detaliu calitățile generale de muncă ale unei persoane: activitate, performanță academică, întreprindere, capacitatea de a lucra în echipă etc.

Toate datele cu obiectivitate absolută, astfel încât persoana care acceptă studentul la muncă sau la universitate să-și formeze o imagine completă a persoanei.

Caracteristici necesare:

• la biroul militar de înmatriculare și înrolare pentru a confirma faptul că se află într-o instituție de învățământ
• pentru un loc de muncă oficial;
• pentru un loc de muncă;
• în alte cazuri prevăzute de lege.

Documentul este întocmit de curatorul grupului în care studiază studentul. Pentru a rezuma informațiile, directorul, alți elevi și profesori care sunt în contact cu elevul sunt implicați în scrierea caracteristicilor. După înregistrarea de către curator, caracteristica este transportată la decanat pentru aprobare.

Reguli de proiectare:

1. Se eliberează în formă tipărită pe coală A4;
2. Cu o structură logică clară: partea introductivă, partea principală și concluzia.

Volumul este menținut - pe una sau două pagini A4 (dimensiunea fontului 14 cu spațiere între rânduri, indentări standard). Mai mult text afectează lizibilitatea.

Nu există limite stricte în scris, dar stilul trebuie respectat, iar mostrele disponibile sunt luate ca bază pentru utilizare permanentă.

1. Titlul caracteristicii indică numele documentului, parafa studentului, informații despre curs, facultate și specializare.

2. Chestionar dedicat date despre nașterea și admiterea unei persoane.

3. Progresul reprezintă informații generale despre modul în care o persoană învață, despre note, datorii academice, timpul petrecut în concediu academic. Această secțiune oferă exemple de premii personale în științe umaniste sau măiestrie tehnică. Acestea includ certificate, mulțumiri, recenzii etc.

4. Calitati personale: principalele calități și trăsături de caracter pozitive sau negative. Se pun accente separate asupra acelor avantaje ale unui student care îl caracterizează favorabil ca persoană.

5. Partea finală conține recomandări din partea conduceriiîn îmbunătățirea ulterioară a performanței elevilor. De asemenea, este necesar să indicați unde va fi trimis documentul.

Caracteristica este convenabilă pentru angajații decanatului care înregistrează toată documentația de ieșire.

Caracteristici din eșantionul de la locul de studii al studentului

Sidorova Evgenia Petrovna

studenți în anul 2 de învățământ cu frecvență,

compartiment veterinar-tehnologic, specialitatea 5.11010101

„Medicina veterinară”, grupa academică 20-B

Colegiul Agrar Pribrejnensky

Sidorova Evgenia Petrovna este studentă în anul II la Colegiul Agrar Pribrejnensky. Studii la departamentul de tehnologie veterinară din 09.01.2012 până în prezent. În timpul antrenamentului a arătat calitati buneși capacitatea de a studia, studii cu un scor mediu de 4,4.

Disciplinat, nu permite absențe de la ore fără un motiv întemeiat. El deține funcția de bătrân. Își tratează îndatoririle cu conștiință, îndeplinește toate instrucțiunile și solicitările în mod responsabil, ia inițiativa în pregătirea și desfășurarea orele de curs si alte evenimente. Simțul principiului dezvoltat. Trăsătura principală a caracterului face întotdeauna totul la timp. Are autoritate între tovarășii și profesorii colegiului.

Oportunitati stil de viata sanatos trăiește, nu fumează, dansează, participă activ la viața colegiului.

Distins cu diplomă de participare la concursul „College Beauty 2013”, „Vice-Miss”.

Director ______________________

Cap departament veterinar-tehnologic ______________________

Caracteristică pozitivă pentru un student

Belousova Anastasia Olegovna

studenții anului 4 de învățământ cu frecvență, secția veterinar-tehnologică,

specialitatea 36.02.01. „Veterinar”, grupa academică 40-B

OP NUBiP „Colegiul Agrar Pribrezhnensky” Născut în 1994 Învățământ secundar de bază

Belousova Anastasia Olegovna, a intrat în primul an la OP NUBiP „Colegiul Agrar Pribrezhnensky” la 01.09.2009 (ordinul nr. 158 din 13.08.2009) a absolvit la 27.06.2014 (ordinul nr. 126-C din 01.07.2014)

În timpul perioadei de antrenament, ea a arătat abilități suficiente, activitate cognitivă. S-a impus ca o elevă disciplinată, responsabilă, uneori a lipsit de la cursuri fără un motiv întemeiat. Stăpânește materialul educațional în mare parte la un nivel suficient. A studiat cât a putut, dar ar fi putut avea cele mai înalte rezultate.

Examene de stat: un examen de calificare cuprinzător privind bolile parazitare infecțioase în agricultură. animalele au fost evaluate „bune”; examen de calificare cuprinzător boli infecțioase agricol Animale livrate cu calificativul „satisfăcător”.

Ea a luat parte activ la viața publică a grupului academic, a departamentului și a colegiului. Ea și-a îndeplinit sarcinile sectorului cultural al grupului, a avut relații bune, prietenoase cu toți colegii ei.

Responsabil pentru sarcini, sarcini unice efectuate în timp util și conștiincios.

A dezvoltat un sentiment de asistență reciprocă, sinceritate, aderarea la principii. S-a bucurat de prestigiu printre studenții și profesorii colegiului.

Părinții au acordat atenția cuvenită educației fiicei lor.

Director de facultate __________________________

Cap departament __________________________

Curator academic. grupuri __________________________

Lobzin Andrei Viktorovici

Student în anul 3 cu normă întreagă al secției veterinar-tehnologice

specialitatea 36.02.01. Veterinar FGAOUVO "KFU ei. V. I. Vernadsky

Colegiul Agrar Pribrezhnensky (filiala) Născut în 1996

învăţământul secundar de bază

Lobzin Andrey Viktorovich a fost înscris în grupa a 31-a a colegiului din concediu academic (ordinul nr. 146-C din 25 august 2014). În anii de facultate, s-a remarcat prin Partea pozitivă, elev disciplinat, învață cât mai bine, nu pierde cursurile. Participă activ la toate evenimentele organizate în colegiu și grup. Are relații de prietenie cu colegii de clasă, îndeplinește cu mare responsabilitate instrucțiunile curatorului.

Caracter - calm, uniform, nu conflict, merge la sport, citește fictiune, nu are obiceiuri proaste.

Cap departament _________________________

Curator _________________________

Caracteristici pentru un eșantion de student universitar nr. 2

Andreeva Svetlana Igorevna

studenții anului IV de învățământ cu frecvență, grupa 43-z a secției veterinar-tehnologice,

specialitatea 36.02.02 Zootehnică Colegiul Agrar Pribrezhnensky (filiala)

FGAOU VO "KFU im. V. I. Vernadsky» 20.03.1990 anul nașterii

Studii medii complete

Andreeva Svetlana Igorevna a intrat în anul 2 al PO NUBiP al Ucrainei „Colegiul Agrar Pribrezhnensky”, Departamentul Veterinar și Tehnologic în august 2013 (ordinul nr. 118 din 10.08.2013) a fost transferat la Colegiul Agrar Pribrezhnensky (filiala FGAOU HE „) KFU poartă numele. V. I. Vernadsky” în decembrie 2014 (ordinul nr. 63-0B din 29 decembrie 2014).

În perioada de studiu, ea a dat dovadă de calități educaționale excelente precum sârguință, rezistență, rezistență la stres, sârguință, perseverență, dorință de cunoaștere.

Scorul mediu pentru semestrul I și II al anului universitar 2014-2015 a fost de 5,0.

De asemenea, s-au observat scoruri mari la cunoștințele subiecților individuali. Svetlana poate fi descrisă ca o persoană care este interesată de munca pe care o face. Predarea este dată integral.

Atitudinea în echipă este prietenoasă. Fără pretenții și de bunăvoie îi ajută pe cei slabi și, de asemenea, îndeplinește toate instrucțiunile și cerințele profesorilor. El deține funcția de Sector Academic în grup și, de asemenea, ajută și alți funcționari în îndeplinirea atribuțiilor lor.

Calități umane la un nivel înalt. Caracterizat de bunătate, receptivitate, responsabilitate, nu pierde cursurile fără un motiv întemeiat. Are obiceiul de a termina mereu lucrurile pe care le-a început și tratează totul cu mare precizie și dăruire. Pretențios față de alții, dar corect.

Sveta este un participant activ la toate evenimentele din facultate: desenează ziare de perete, postere și vine cu sloganuri. Participă activ la diferite târguri, expoziții, săptămâni speciale. discipline la facultate.

Ea a primit o diplomă pentru participarea la eveniment în cadrul săptămânii disciplinelor tehnologice veterinare, la testul „Propriul joc” numit „Iubește și cunoaște-ți lumea în care trăiești”.

Conduce un stil de viață sănătos.

Director de facultate _________________________________

Cap departament ____________________________

Curatorul grupului academic ____________________________

Caracteristici pentru un eșantion de student universitar nr. 3

Pshonko Marina Anatolyevna

Studenți în anul 3 cu normă întreagă ai departamentului tehnic veterinar,

specialitatea 36.02.01 Grupa de studiu veterinar 3

Colegiul Agrar Pribrejnensky (filiala) V. I. Vernadsky

15.06.1995 anul naşterii Învăţământ secundar de bază

Pshonko Marina Anatolyevna a intrat în al 2-lea an al Departamentului de Tehnologie Veterinară în august 2013. Ordinul nr. 121-C din 13.08.13. Și în prezent studiază.

În perioada de pregătire, ea a dat dovadă de abilități bune. A reușit la „bine”. Scorul mediu pentru semestru a fost ____. Pshonko Marina Anatolyevna nu pierde cursurile fără un motiv întemeiat.

Atitudinea față de asistența socială în grup este foarte responsabilă, sarcinile unice sunt luate în serios și nu necesită control extern. Relațiile cu elevii din grup sunt prietenoase, bune, chiar, binevoitoare.

Calități personale: personajul este vioi, echilibrat, sociabil, independent, nu conflictual, are calități de conducere, simț al umorului persistent, bine dezvoltat.

Director _________________________

Cap Filiala _________________________

Caracteristici pentru un student - formă

Caracteristicile unui student ____ al unui curs de studiu cu normă întreagă, departamentul de mecanizare agricolă, specialitatea 5.091902 „Mecanizarea agriculturii” a școlii tehnice Pribrezhnensky a Universității Agrare de Stat din Crimeea

Anul nașterii. Studii medii complete.

A intrat la cursul _____ al catedrei „Mecanizarea agriculturii”. în august _______ (Nr. Ordin ____). În timpul perioadei de antrenament a arătat ___________________

abilități ________________________________, a reușit să __________________________

Scorul mediu pentru semestru a fost __________________________

Absent de la serviciu fără un motiv întemeiat. A participat la viața socială a colegiului: ________________________________

Atitudine față de asistența socială în grup _____________________________________________

Relațiile cu elevii din grup ________________________________________________

________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________͐

Calitati personale_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Cap departament

Caracteristicile unui student de la locul de studiu, mostre - 4,7 din 5 pe baza a 3 voturi

Teoretic, caracteristicile studentului sunt scrise de șeful de practică din întreprindere. El este cel care ar trebui să caracterizeze aptitudinile și abilitățile studentului obținute în timpul stagiului.

Cu toate acestea, în majoritatea cazurilor, caracteristicile sunt scrise chiar de studenți, iar șeful doar îl semnează și pune sigiliul organizației (și mai des acest lucru este făcut de secretarul întreprinderii).

Un eșantion al caracteristicilor poate fi obținut la departamentul dvs. de la un metodolog sau solicitat de la studenți.

Pentru a nu fi nevoit să cauți mult timp, am atașat la sfârșitul articolului. Doar introduceți datele dvs. și imprimați documentul.

Cerințe pentru înregistrarea caracteristicilor elevului

Familiarizați-vă cu regulile de bază pentru scrierea unei recenzii pentru un stagiar de la un supervizor

Rezultate de trecere practica industriala se consemnează în procesul-verbal, care este întocmit de student. Conținutul raportului este reglementat de universitate, precum și documentele care îi sunt anexate. Prin urmare, caracteristica pentru un student-stagiar ar trebui să fie întocmită în conformitate cu toate regulile, indicând informațiile necesare și design adecvat.

Este de preferat să se emită o recenzie pe antetul organizației în care studentul a fost în practică.

Informații care trebuie incluse în descriere:

• numele organizației și detaliile acesteia;
• adresa poștală;
• e-mail;
• numar de contact;
• informații complete despre student-stagiar: nume complet, universitate, facultate și curs de studii;
• postul în care studentul a efectuat un stagiu;
• termenii practicii de producție;
• sarcinile care au fost atribuite stagiarului;
• semnătura șefului de practică;
• sigiliul organizației.

Cum să scrii o mărturie pentru un student la stagiu

Pentru a scrie o mărturie pentru un student stagiar, puteți folosi recomandările noastre

Când descrieți îndatoririle pe care studentul le-a îndeplinit în practică, trebuie să vă ghidați după fișa postului. Exemplu: studentul era responsabil de întreținere contabilitate inventarierea, analiza situatiilor financiare etc.

Trebuie evaluat nivelul de pregătire teoretică a studentului și capacitatea acestuia de a aplica în practică cunoștințele dobândite.

Exemplu: la îndeplinirea instrucțiunilor șefului în perioada stagiului Ivanov I.A. ghidată de cunoştinţele dobândite în învăţământul superior. Nivelul de pregătire teoretică a studentului îi permite să îndeplinească atribuții oficiale la un nivel profesional bun.

Apoi este necesar să reflectăm abilitățile dobândite de elev în practică. Aceasta poate fi raportare, contracte etc.

În plus, unul dintre atributele obligatorii ale revizuirii este o caracteristică a calităților personale ale elevului. Ar trebui evaluate calități precum diligența, punctualitatea, responsabilitatea, capacitatea de a învăța, sociabilitatea, intenția etc.

În concluzie, caracteristicile de la locul de practică ar trebui să indice nota pe care o merită studentul la stagiu.

Exemplu de profil de student intern

CARACTERISTICĂ

Această descriere este dată unui student al Universității Tehnologice de Stat din Rusia. K.E. Tsiolkovsky Kovaleva Svetlana Vladimirovna, care a urmat o practică universitară la Segment LLC din 10 mai 2012 până în 29 mai 2012.

Pe parcursul stagiului Kovaleva S.V. a îndeplinit următoarele atribuții: a făcut cunoștință cu misiunea și obiectivele companiei, structura întreprinderii, a participat la lucrările de completare a contractelor de furnizare, întocmirea de rapoarte, a studiat regulile unei vizite comerciale, elementele de bază ale comercializarii conceptul de aranjare a mărfurilor pe rafturi).

În timpul stagiului de practică la Segment SRL Kovaleva S.V. a dat dovadă de un nivel bun de pregătire teoretică. Ea a abordat toate sarcinile în mod conștiincios și responsabil. Și-a arătat dorința de a dobândi cunoștințe noi.

În general, opera lui Kovaleva S.V. merită un rating „excelent”.

Șablon de caracteristici ale studenților din locul de stagiu

La compilarea caracteristicilor unui student de la locul de practică, liderul ar trebui să se concentreze pe nivelul de pregătire profesională a studentului pentru muncă, precum și să identifice abilitățile și abilitățile pe care stagiarul le-a primit în producție. O caracteristică, scrisă în conformitate cu toate regulile, îl va ajuta pe șeful universității să evalueze eficiența stagiului studentului și să o evalueze în mod corect.

Caracteristici pentru un student care a avut un stagiu - un eșantion și un șablon actualizat: 15 februarie 2019 de: Articole stiintifice.Ru

Mulți au fost nevoiți să contacteze un astfel de termen ca caracteristică. În cazul în care a venit perioada de a merge la muncă, sau să ocupe o poziție valoroasă. Caracteristica nu a fost schimbată. În realitățile moderne, un concept străin a devenit obișnuit ca scrisoare de recomandare. În condiții moderne, caracteristicile au început din nou să fie numite scrisori de recomandare. Iată un formular care va economisi timp emiterea unui document demn În socialism, o scrisoare cu garanție a fost înlocuită cu o caracteristică emisă. Una este să ceri o caracterizare, cu totul alta e să emit.

Caracteristicile unui absolvent de universitate

Caracteristicile unui absolvent al facultății Universității de Stat din Belarus matematici aplicateși Informatică a Departamentului de Suport Matematic al ACS

Kravchonok Alexandru Ivanovici

Kravchonok Alexander Ivanovich, născut în 1982, după ce a absolvit Liceul Universității de Stat din Belarus în 1999, a intrat în anul I al Facultății de Matematică Aplicată, Mecanică și Informatică a Universității de Stat din Belarus cu o diplomă în Informatică și a absolvit cu succes în 2004 .

În timpul studiilor, s-a dovedit pe partea pozitivă, a arătat dorinta puternica la cunoaștere. În procesul de învățare, și-a îmbunătățit constant abilitățile teoretice și practice, și-a manifestat interes pentru științele tehnice și vorbește engleza la un nivel bun.

A urmat numeroase cursuri suplimentare și opțiuni. În plus, a studiat la filiera pedagogică și a absolvit cu distincție. A primit o specialitate suplimentară „profesor de matematică și informatică”.

De asemenea, a studiat la facultatea specială de afaceri și tehnologia Informatiei, la finalul căreia i s-a acordat specialitatea suplimentară „matematician-economist”.

A fost membru al unui sindicat, după cum a fost necesar, a participat la viața publică a grupului, a îndeplinit diverse sarcini. A participat în repetate rânduri la organizarea de evenimente dedicate zilei facultății.

A participat activ la viața științifică și sportivă a universității. A participat la organizarea unei conferințe internaționale, precum și la diverse evenimente sportive. A fost instructor public de powerlifting.

Bine dezvoltat fizic. S-a angajat activ pentru sport. A participat la zilele sportive de lupte și powerlifting ale BSU, în care a devenit de două ori campionul universității și a câștigat, de asemenea, premii.

Ca membru al echipei BGE de lupte de brațe și powerlifting, a apărat onoarea universității în campionatul Republicii Belarus între universități. Are grade sportive tipuri variate sport.

Dintre calitățile personale, se pot remarca următoarele: responsabil, precis, intenționat, persistent, încrezător în sine. Disciplina executiva la un nivel bun. Provoacă simpatie în comunicare. Tratați profesorii și colegii cu respect.

Vesel, prietenos, plin de tact, politicos. Deschis pentru comunicare și dialog. Autocritic, își evaluează în mod adecvat abilitățile și abilitățile.

Stabil din punct de vedere moral, nu are obiceiuri proaste. Se bucură de prestigiu în rândul studenților.

Decan al FPMI BSU Profesor asociat Mandrik P. A.

Cap Profesor asociat Krasnopoproshin V.V.

Curatorul Obraztsov V.A.

Surse:
http://kharakteristika.ru

Alte mostre de caracteristici

Mostre populare și șabloane de documente

Moștenirea și împărțirea

Raporturi juridice locative

Despăgubiri pentru daune

Caracteristici de la locul de studiu

(Nume instituție educațională)

(adresă: cod poștal, oraș, stradă, casă)

CARACTERISTICĂ

student al facultăţii _________________________

(Numele elevului) _______

(Numele elevului) _____. _____ an de naștere, este elev de ____ din 20__. În prezent studiază în anul _al facultății ____________________, specializarea &ldquo____________________&rdquo.

În perioada de studii (numele complet al studentului) s-a dovedit a fi un student conștiincios, simpatic, versatil. A arătat un interes deosebit pentru studiul disciplinelor academice de orientare socială și psihologică.

(Numele complet al elevului) _____ are o personalitate creativă pronunțată, gândire creativă, proprii, diferite de cele general acceptate, opinii asupra structurii societății, care constă în rolul dominant al umanismului, filantropiei și non-violenței asupra individului.

În comunicarea cu elevii și profesorii, este politicos și prietenos. Are o relație egală cu toată lumea. Dacă există dificultăți, încearcă să găsească un compromis.

20__

Decanul Facultății ___ (semnătură) ___/ ___ (semnătură) ___

Caracteristici de la locul de studiu

O caracteristică de la locul de studiu poate fi necesară în mai multe cazuri. Uneori, un angajator îți cere atunci când obții un loc de muncă cu jumătate de normă, dorind să îmbine munca și studiul. Sau poate fi solicitat la biroul de înregistrare și înrolare militară de la locul de reședință. Dar indiferent de motiv, forma documentului și conținutul său tipic rămân aproximativ aceleași.

Spre deosebire de autobiografia unui student. caracteristica este întocmită de o persoană responsabilă din institut. Ar trebui să reflecte următoarele puncte:

1. Numele complet, precum și informațiile de bază ale planului de chestionar.
2. Date unde învață studentul, în ce curs și departament.
3. Caracteristicile calităților educaționale și profesionale.
4. Caracteristicile calităților personale ale elevului, relația acestuia cu profesorii și colegii de clasă.
5. Concluzii și o indicație a locului în care este destinată caracteristica

De asemenea, se obișnuiește să se evalueze calitățile psihologice și morale ale elevului, înclinațiile și abilitățile sale caracteristice. Acum să ne uităm la exemple.

Caracteristicile eșantionului de la locul de studiu

Caracteristică

pe studentul Venediktov Anton Pavlovich, absolvent al GPU din Sankt Petersburg

Student Venediktov Anton Pavlovich este student în anul II la Universitatea Politehnică de Stat din Sankt Petersburg, la Departamentul de Nanotehnologie și Mecanică Cuantică. În timpul studiilor, s-a arătat ca un student responsabil.

A participat la evenimente culturale organizate de universitate: ziua bobocului și ziua usi deschise. Membru al echipei institutului KVN.

A efectuat un stagiu de practică la Sistemele fizice și tehnice maritime ale întreprinderii unitare de stat federale și s-a impus ca stagiar responsabil.

Dă dovadă de abilități deosebite în fizică, a avut o practică educațională în laboratorul departamental de optică și fotonică.

În contactele cu colegii de clasă, Anton Venediktov dă dovadă de calități de conducere, nu are confruntare și este întotdeauna gata să ajute prietenii și camarazii.

În 2010, a fost nominalizat pentru o bursă de la Guvernatorul Sankt Petersburgului în urma rezultatelor a două sesiuni de examene.

Profesorii îl caracterizează pe Anton Venediktov drept un student capabil, care își poate dezvălui în continuare talentul ingineresc în domeniul profesional, supus unei pregătiri intensive.

Caracteristica este dată pentru prezentare la locul cerinței. Sigiliu. Semnătură.

Caracteristicile șablonului de formular ale unui student de la locul de studiu

Numele complet, data nașterii, studiile la catedra de seară din _______________________ (denumirea institutului) din septembrie 2005 până în iulie 2010.

În procesul de studiu, __________________ (nume complet) s-a dovedit a fi un student hotărât, disciplinat și capabil. Stăpânit cu succes material educativ la discipline de specialitate. La disciplinele de învățământ general, semestrial și lucrări de termen primit bine si excelent. Teza la specialitatea _________________ pe tema: ____________________ este nouă și reflectă înaltul profesionalism al autorului.

În timpul practicii introductive la ___________________ și al practicii de producție la __________________ ________________ (nume complet), a demonstrat bune cunoștințe de inginerie, abilități de programare în limbi străine nivel inaltși capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite la universitate în activități practice. În timpul stagiului, a îndeplinit cu succes toate sarcinile atribuite, arătându-se pe partea pozitivă. Are o înclinație pentru inovație. Buna pregătire industrială și educațională este confirmată de caracteristicile și recenziile din locurile de trecere a practicii ___________________ (nume complet).

___________________ (nume complet) a fost membru al cercului științific studențesc, a făcut prezentări la conferințe științifice și practice și a fost nominalizat pentru o grant pe baza rezultatelor unui număr de lucrări publicate.

_________________ (nume complet) găsește cu ușurință un limbaj comun cu ceilalți, mereu binevoitor, în situații controversate caută un compromis, predispus la activitate creativă.

Gradul de calificare _______________________ (nume complet) corespunde pe deplin cunoștințelor și aptitudinilor sale, ceea ce îi permite să fie recomandat pentru admiterea la școala superioară în specialitatea _______________.

Caracteristica este dată pentru prezentare la școala absolventă ____________________.

Caracteristici de la locul de studiu

născut în 1992

absolvent al gimnaziului Svatov I-III Art.

districtul Svatovski din regiunea Luhansk

Chaadaev Vasily a studiat la această școală din clasa a 1-a până la a IX-a. Tipul este capabil, are o memorie frumoasă, dar nu și-a găsit sârguință în stăpânirea cunoștințelor. Mai înclinat să studieze științele naturii. Lecțiile au funcționat nesistematic. In studiu științe exacte simțit o oarecare dificultate. Rezultatele studiilor au arătat un nivel mediu de cunoștințe.

A mers la școală neregulat, a sărit peste cursuri fără un motiv întemeiat. Era predispus la infracțiuni minore, avea probleme cu disciplina. Uneori se comporta provocator, agresiv.

În activitățile extrașcolare, nu a manifestat nicio curiozitate deosebită. A participat la competiții sportive de fotbal și tenis. Mi-a plăcut să merg la clubul de informatică. Interesat de tehnologie.

Personajul este complex. Tipul are nevoie de supraveghere constantă din partea adulților. Comportamentul nu este previzibil.

Caracteristica este emisă pentru prezentare la locul cererii.

Caracteristicile unui student de la locul de studii

Pentru admiterea la muncă, la biroul de înregistrare și înrolare militară și în multe alte cazuri, este posibil să aveți nevoie de o caracteristică a unui student de la locul de studii. Prin acest document, instituția de învățământ în care a fost studentul îi oferă o descriere psihologică și o descriere a performanței academice și a disciplinei. În esență, caracteristica unui student de la locul de studiu este similară cu un document similar de la locul de muncă. Dar, în acest caz, trebuie să fie întocmit pe antetul instituției de învățământ și să conțină sigiliul acestuia, precum și să aibă și semnătura decanului sau rectorului instituției de învățământ. Caracteristica studentului este întocmită de conducătorul sau curatorul grupului, un angajat al decanatului sau alți reprezentanți ai instituției de învățământ.

Exemplu de caracteristici ale elevilor

Caracteristicile unui student de la locul de studii sunt compilate în conformitate cu următoarele reguli:

1. Trebuie să conțină detaliile și adresa exactă a instituției de învățământ la care a studiat studentul, precum și numele complet al acesteia. Uneori, aceste informații sunt indicate pe formular. În orice caz, ar trebui să fie situat în antetul documentului.

2. Informații complete despre student. Ele înseamnă nu doar datele de pe chestionar (data nașterii și numele complet), ci și perioada în care a studiat la instituție, numele grupei sale, specialitatea, facultatea.

3. Caracteristicile elevului în funcție de performanțele sale academice, atitudinea față de învățare, abilitățile în anumite domenii de cunoaștere. Aici este, de asemenea, necesar să indice punctele sale pentru formare, realizări, participare la viața instituției în afara școlii.

4. Caracteristicile trăsăturilor sale de personalitate: atât comportamentale, cât și psihologice. Aici este necesar să se indice tipul gândirii sale, ce fel de relație a avut cu echipa, nivelul său de cultură.

5. Ultima parte a documentului este rezervată pentru data întocmirii lui și semnăturii persoanelor împuternicite - decanului.

Vă rugăm să rețineți că numai informațiile care corespund realității trebuie indicate în caracteristică. Deoarece caracteristicile studentului de la locul de studiu oferă o idee generală a studentului la noul loc de muncă.

Am nevoie de un eșantion de caracteristici de la locul de studiu (institut) vă rog ajutați.

EVGENIA-) Elev (167), închis acum 1 an

P I Master (1955) acum 5 ani

Caracteristicile elevilor

Studentul Grachev Nikolai Vyacheslavovich, născut în 1989, este student al Academiei Republicane de Administrație Publică Komi, sub conducerea Republicii Komi din 2006. În prezent, își termină studiile la anul II al Facultății de Drept și Managementul Arhivelor.

În timpul studiilor la Academie, s-a dovedit a fi un student conștiincios. Face față curriculum-ului pe „bun” și „excelent”. Nu permite absențe de la cursuri și încălcări ale disciplinei.

GPA - 4,75. El participă activ la viața publică și sportivă a Academiei, fiind membru al echipei KVN a Academiei și jucător în echipa academică de futsal.

Grachev Nikolai Vyacheslavovich este caracterizat de noi ca o persoană disciplinată. Are un caracter calm, evită situațiile conflictuale, tact. El se bucură de o autoritate binemeritată printre alți studenți ai grupului său. Are prieteni printre alți studenți ai Academiei.

În comunicarea cu elevii și profesorii, este politicos și prietenos. Are o relație egală cu toată lumea. Îndeplinește sarcinile atribuite la timp. Dacă există dificultăți, încearcă să găsească un compromis. Gandeste creativ.

Decanul Facultății de Drept și Documentare

Alte răspunsuri