Acasă→Casa la tara→ La ce dată este ziua internațională a drepturilor omului. Ora de curs „Ziua Internațională a Drepturilor Omului”. Ziua internațională a drepturilor omului în diferite țări

La ce dată este ziua internațională a drepturilor omului. Ora de curs „Ziua Internațională a Drepturilor Omului”. Ziua internațională a drepturilor omului în diferite țări

(Ziua Drepturilor Omului). În această zi din 1948, Adunarea Generală a ONU a adoptat Declarația Universală a Drepturilor Omului, primul act internațional universal privind drepturile omului.

În 1950, Adunarea Generală a ONU a adoptat rezoluția 423 (V), solicitând tuturor statelor și organizațiilor interesate să stabilească ziua de 10 decembrie a fiecărui an drept Ziua Drepturilor Omului.

Scopul proclamării acestei zile este de a atrage atenția „oamenilor din întreaga lume” asupra Declarației Universale a Drepturilor Omului ca ideal comun pentru toate popoarele și popoarele.

Declarația Universală a Drepturilor Omului include o gamă largă de drepturi politice, civile, sociale, culturale și economice.

Este inclus în Cartea Recordurilor Guinness ca document tradus în peste 400 de limbi și dialecte, ceea ce indică natura sa universală și amploarea distribuției sale.

Deși Declarația nu este un document obligatoriu, ea a contribuit la introducerea a peste 60 de instrumente privind drepturile omului care au format un singur standard internațional în acest domeniu.

Pe baza acesteia s-a realizat dezvoltarea altor acorduri internaționale. La 16 decembrie 1966, Adunarea Generală a ONU a adoptat Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale și Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice, care au intrat în vigoare în 1976. Cele patru instrumente internaționale încheiate sub auspiciile ONU (Declarația Universală a Drepturilor Omului; Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale; Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice; protocoalele opționale la Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice) sunt adesea numită Cartea Internațională a Drepturilor Omului (International Bill of Human Rights). Pe baza acestor documente internaționale, Consiliul de Securitate al ONU poate aplica sancțiuni coercitive împotriva acelor regimuri care permit încălcări clare ale drepturilor omului.

Respectarea pactelor, convențiilor și tratatelor privind drepturile omului adoptate este monitorizată de Înaltul Comisar al ONU pentru Drepturile Omului, a cărui decizie de stabilire a mandatului a fost luată în 1993 la Viena (Elveția) la Conferința Mondială a Drepturilor Omului. Înaltul Comisar înaintează rapoarte Comisiei ONU pentru Drepturile Omului, iar prin Consiliul Economic și Social al ONU (ECOSOC) le transmite Adunării Generale. Înaltul Comisar trebuie să ia măsuri împotriva încălcărilor grave ale drepturilor omului și să ia măsuri preventive.

Adoptarea Declarației și Programului de Acțiune de la Viena la Conferința Mondială a Drepturilor Omului din 1993 a marcat începutul unor noi eforturi pentru protejarea și promovarea drepturilor omului. Declarația și Programul de acțiune de la Viena au consacrat universalitatea drepturilor omului și nevoia de a combate toate formele de rasism, discriminare, xenofobie și intoleranță. Documentele subliniază, de asemenea, drepturile femeilor, copiilor, minorităților și ale popoarelor indigene.

Nivelul universal de cooperare între state în domeniul drepturilor omului este completat de unul regional, care face posibilă luarea în considerare a trăsăturilor politice, istorice, culturale, economice ale regiunii și reflectarea tuturor acestora în documentele adoptate. Acestea includ, în special, Convenția europeană pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale din 1950, Carta socială europeană din 1961, Convenția americană a drepturilor omului din 1969, Carta africană a drepturilor omului și a popoarelor din 1981 și Carta arabă din 1994. privind drepturile omului.

Drepturile omului în domeniul educației, culturii, științei sunt prevăzute în convențiile adoptate în cadrul UNESCO. În special, în 1960 a fost adoptată Convenția împotriva discriminării în educație. O astfel de discriminare este orice distincție, excludere, restricție sau preferință, al cărei scop sau efect este distrugerea sau încălcarea egalității relațiilor în domeniul educației pe criterii de rasă, culoare, sex, limbă, religie, opinii politice sau de altă natură, naționale. sau origine socială, statut economic sau naștere.

Dezvoltarea conceptului de drepturi ale omului a condus la faptul că drepturile copilului au fost evidențiate într-o categorie specială. În 1959, Organizația Națiunilor Unite a adoptat Declarația Drepturilor Copilului, care a proclamat principiile sociale și juridice referitoare la protecția și bunăstarea copiilor. În noiembrie 1989, Adunarea Generală a ONU a adoptat Convenția cu privire la drepturile copilului. Convenția conține 54 de articole care iau în considerare aproape toate aspectele legate de viața și poziția copilului în societate.

Toate prevederile sale se rezumă la patru cerințe care asigură drepturile copiilor: supraviețuire, dezvoltare, protecție și participare în societate.

În 1966, Premiul Națiunilor Unite pentru Drepturile Omului a fost înființat pentru a recunoaște pe cei care au adus o contribuție remarcabilă la promovarea și protecția drepturilor omului. Acest premiu este acordat la fiecare cinci ani la aniversarea proclamării Declarației Universale a Drepturilor Omului. A fost acordat pentru prima dată în 1968.

Câștigătorii premiului au fost Malala Yousafzai, o fată pakistaneză de 16 ani care a apărat dreptul fetelor și femeilor la educație și a fost rănită de extremiștii islamici într-o tentativă de asasinat; Mauritanianul Biram Dah-Abeid, care ajută la lupta împotriva sclaviei în lumea modernă; avocatul persoanelor cu handicap din Kosovo, Hilmniyeta Apuk; Activista finlandeză pentru drepturile omului Liisa Kauppinen, care apără drepturile surzilor; Khadija Riyadi marocană. De asemenea, Adunarea Generală a ONU a acordat premiul Curtea Supremă de Justiție Mexic pentru apărarea drepturilor constituționale ale mexicanilor.

Materialul a fost pregătit pe baza informațiilor de la RIA Novosti și a surselor deschise

Acest eveniment se desfășoară timp de 10 minute ca un bloc de informare pentru Ziua Drepturilor Omului. Acesta este un eveniment introductiv în blocul legal pentru această sărbătoare, care. introduce elevilor istoria și conținutul principal al Declarației Universale a Drepturilor Omului și Convenției cu privire la Drepturile Copilului, precum și condițiile pentru implementarea lor deplină în societatea modernă.

Descarca:

Previzualizare:

CINCI MINUTE LEGALE

subiect: „10 DECEMBRIE – ZIUA MONDIALE A DREPTURILOR OMULUI sau încă o dată despre drepturi și nu numai…”

Locul de desfasurare: auditoriu

Începutul evenimentului: 8 ore 20 minute.

Responsabili: membrii clubului UDP

Șef: Snitsar N.A.

OBIECTIVE:

Prezentați elevilor istoria și conținutul principalDeclarația Universală a Drepturilor Omului și Convenția cu privire la Drepturile Copilului, precum și condițiile pentru realizarea deplină a acestora în societatea modernă.
Să continue dezvoltarea abilităților studenților în lucrul cu documente, realizarea de prezentări și capacitatea de a-și prezenta în mod public lucrările.
Educație de alfabetizare juridică, respect pentru drepturile și libertățile celorlalți.

ECHIPAMENTE:

Proiector multimedia, ecran, laptop.
Prezentare pe tema.
Expoziție de desene ale copiilor din anii trecuți „Îmi desenez drepturile”.

(elevele de clasa a VIII-a Alina Bogomolova și Ekaterina Medvedeva)

1 lider: Fiecare persoană care trăiește în lume
Trebuie să fie corect să trăiești așa în lume,
Pentru ca copiii să crească în pace,
Fără teamă de foame, război.
2 gazdă: Și fiecare ar trebui să-și cunoască drepturile
Ca să lupți împotriva necinstitului năruitor,
Așa că înaintea ucigașului, hoțului și mită
Capul nostru nu s-a plecat.

2 gazdă: Rădăcinile acestei sărbători se întorc în secolul al XVIII-lea, când francezii

Iluminatorii despre care au vorbit Charles Montesquieu, Voltaire, Diderot

Drepturile naturale ale unei persoane, care îi sunt date de la naștere și nu sunt

Depinde de originea sa (diapozitivul 3)

1 lider: Pe baza acestor idei, factura de

Drepturi în Marea Britanie, Declarația drepturilor în SUA și Declarația drepturilor

Om și cetățeanîn Franța . (diapozitivul 4)

2 gazdă: În secolul al XX-lea, lumea a fost îngrozită de cruzimea naziștilor din timpul celui de-al doilea

Razboi mondial. Victimele naziștilor au fostaproximativ

Potrivit estimărilor, peste 60 de milioane de oameni au murit, 90 de milioane au devenit cu handicap.

(diapozitivul 5).

1 lider: Aproape jumătate dintre victimele războiului au fost femei și copii, oameni

Varsta in varsta. Sunt milioane de oameni fără adăpost

Refugiati, orfani.

2 gazdă: Când publicul a devenit conștient de atrocitățile care

comise Germania nazista, a devenit clar că era necesar

Adoptă un document care definește drepturile omului în întreaga lume.

1 lider: Declarația Universală a Drepturilor Omului, astfel cum a fost finalizată

Paris. (diapozitivul 6)

2 gazdă: Articolul 1 spune: Toți oamenii se nasc liberi și egali în ei

Demnitate și drepturi. Sunt înzestrați cu rațiune și conștiință și trebuie

Acționați unul față de celălalt într-un spirit de frățietate (diapozitivul 7).

1 prezentator : Articolul 2 prevede: Orice persoană are toate drepturile și toate

libertățile prevăzute în prezenta Declarație, fără niciuna

nu a existat nicio diferență, cumva în ceea ce privește rasa, culoarea, sexul, limbajul,

religie, opinie politică sau de altă natură, națională sau

origine socială, proprietate, clasă sau altele

poziții (diapozitivul 8)

2 gazdă: Articolul 3 proclama: Orice persoană are dreptul la viață, la

libertate și integritate personală (diapozitivul 9)

1 prezentator R: Total în Declarația articolelor 30. Ei au proclamat vital

Drepturi importante ale omului: la egalitate în fața legii, dreptul intra în

Căsătoria și întemeierea unei familii, dreptul la libertatea de gândire, de conștiință și

Religie, dreptul la muncă, odihnă, educație (diapozitivul 10 -11)

2 gazdă: O serie de articole din Declarația Drepturilor Omului sunt reflectate în Constituția Rusiei.

Constituția Federației Ruse prevede că o persoană, drepturile și libertățile sale sunt

Valoarea supremă. Recunoașterea, respectarea și protecția drepturilor și libertăților

Omul și cetățeanul - datoria statului

(Articolul 2 din Constituția Federației Ruse). (diapozitivul 12)

(elevele de clasa a V-a Ekaterina Plotnikova și Ekaterina Sosnova)

1 prezentator : De îndată ce apare un copil și abia începe să respire,
Are deja din leagăn - drepturi puternice!
Are dreptul să trăiască, să se dezvolte și să-și facă prieteni;
Să ai o casă spațioasă bună.
Să văd un vis liniștit, liniștit.

2 conducând : Obțineți ajutor de la medici,
studiază, relaxează-te,
Fii vesel și sănătos
Admiră ceva nou
Și iubește și fii iubit -
Nu este singur pe lume!

1 lider: Unul dintre primii pașiAdunarea Generală a ONU pentru apărarea drepturilor

copiii au fost educați în 1946 de către Fondul Națiunilor Unite pentru Copii ( UNICEF)

(diapozitivul 13)

2 gazdă: Primul act al ONU referitoare la drepturile copilului a fost adoptată de General

Adunare în 1959 Declarația Drepturilor Copilului. (diapozitivul 14)

1 prezentator : La 20 noiembrie 1989 a fost adoptată Convenția cu privire la drepturile copilului. 20 noiembrie

Sărbătorim Ziua Drepturilor Copilului. (diapozitivul 15)

douăzeci de state, inclusiv Rusia.

1 prezentator : În acest document important, au fost aprobate următoarele drepturi ale copilului:

2 conducând : Egalitatea în drepturi pentru toți copiii, indiferent de rasă, culoare, sex, limbă,

Religie, convingeri politice sau alte convingeri, naționale,

Origine etnică sau socială, proprietate

Poziția, starea de sănătate și nașterea copilului. (diapozitivul 16)

1 prezentator : Fiecare copil are dreptul inalienabil la viață și la cetățenie

(diapozitivul 17)

2 conducând : Dreptul la familie și îngrijire (diapozitivele 18-19)

1 prezentator : Dreptul copilului la libertatea de gândire, conștiință și religie. (diapozitivul 20)

2 gazdă: Dreptul la îngrijire medicală (diapozitivul 21)

1 prezentator : Dreptul la educație (diapozitivul 22)

2 gazdă: dreptul copilului la odihnă și timp liber, dreptul de a participa la jocuri și

În activități recreative adecvate vârstei sale, și

Participați liber la viața culturală și angajați-vă în arte.

(diapozitivul 23)

1 prezentator : Dreptul de a vorbi pe cont propriu limbă maternă(diapozitivul 24)

2 gazdă: Copiii cu dizabilități au dreptul la îngrijire și educație specială. (diapozitivul 25)

1 prezentator : Copiii din multe țări își învață drepturile, astfel încât copilăria lor să fie

Saturat și plin (diapozitivul 26)

2 gazdă: Pentru ca în viitor să devină oameni adevărați,

Cunoașterea drepturilor lor și respectarea drepturilor celorlalți.

(elevi din clasa a VIII-a)

1 prezentator : Astăzi, am vorbit despre drepturile pe care le au atât adulții, cât și copiii.

2 gazdă: Și ne-am dori să continuați să cunoașteți lumea drepturilor dumneavoastră.

1 lider: Dar, în același timp, ei și-au amintit că drepturile implică și responsabilitatea pentru acțiunile lor (diapozitivul 27).

2 gazdă: Și dacă vrem să ne respectăm drepturile, atunci trebuie să învățăm să respectăm drepturile celorlalți.

1 lider: La urma urmei, doar respectul reciproc al drepturilor stă la baza forței societății noastre și a statului de drept.

2 gazdă: Drepturile și responsabilitatea sunt două aspecte ale activității umane conștiente.Drepturile creează responsabilitate, responsabilitatea ghidează drepturile

(diapozitivul 28)

1 prezentator : Copiii își desenează drepturile în moduri diferite (diapozitivele 29-32)

2 prezentator: Anunțăm un concurs de creație „Drepturile copilului prin ochii mei”

Vom fi foarte fericiți dacă participați activ și exprimați,

În desenele tale, ce este important pentru tine în această problemă. (diapozitivul 33)

(elevi de clasa a 5-a)

1 conducând : Și-a ascultat drepturile
Și amintiți-le bine.
Doar știi de ce ai nevoie cu adevărat
Respectați drepturile celorlalți.

conducere : Aceste drepturi nu pot fi luate
Nimeni și niciodată tu.
Corect, toată lumea va ajuta
Vei fi mereu fericit! (diapozitivul 34)

Pe 10 decembrie, comunitatea internațională sărbătorește Ziua Drepturilor Omului. În această zi din 1948, Adunarea Generală a ONU a adoptat Declarația Universală a Drepturilor Omului, primul act internațional universal privind drepturile omului.

Scopul proclamării acestei zile este de a atrage atenția „oamenilor din întreaga lume” asupra Declarației Universale a Drepturilor Omului ca ideal comun pentru toate popoarele și popoarele.

Declarația Universală a Drepturilor Omului include o gamă largă de drepturi politice, civile, sociale, culturale și economice.

Este inclus în Cartea Recordurilor Guinness ca document tradus în peste 400 de limbi și dialecte, ceea ce indică natura sa universală și amploarea distribuției sale.

Toate prevederile sale se rezumă la patru cerințe care asigură drepturile copiilor: supraviețuire, dezvoltare, protecție și participare în societate.

Câștigătorii premiului au fost Malala Yousafzai, o fată pakistaneză de 16 ani care a apărat dreptul fetelor și femeilor la educație și a fost rănită de extremiștii islamici într-o tentativă de asasinat; mauritanianul Biram Dah-Abeid, care ajută la lupta împotriva sclaviei în lumea modernă; avocatul persoanelor cu handicap din Kosovo, Hilmniyeta Apuk; Activista finlandeză pentru drepturile omului Liisa Kauppinen, care apără drepturile surzilor; Khadija Riyadi marocană. De asemenea, Adunarea Generală a ONU a acordat Curții Supreme din Mexic un premiu pentru protecția drepturilor constituționale ale mexicanilor.

În 2017, Ziua Drepturilor Omului începe o campanie de un an pentru a comemora viitoarea a 70-a aniversare a Declarației Universale a Drepturilor Omului (1948).

Materialul a fost pregătit pe baza informațiilor de la RIA Novosti și a surselor deschise

CINCI MINUTE LEGALE

Dezvoltator:

Malunova N.S.
Implementatori:

Educatori Art. grupuri,

elevilor

Centrul „Speranța”

Poronaysk 2017

„10 DECEMBRIE – ZIUA MONDIALE A DREPTURILOR OMULUI sau încă o dată despre drepturi și nu numai…”

Ziua Drepturilor Omului Declarația Drepturilor Omului a fost primul document mondial care a formulat prevederi privind drepturile omului 10 decembrie La 4 decembrie 1950, la Adunarea Plenară, Adunarea Generală a ONU a stabilit oficial ziua de 10 decembrie drept Ziua Drepturilor Omului. Toate statele și organizațiile interesate au fost invitate să adopte această zi și să desfășoare activități relevante. Data de 10 decembrie a fost aleasă pentru a comemora adoptarea și promulgarea de către Adunarea Generală a ONU la 10 decembrie 1948 a Declarației Universale a Drepturilor Omului (DUDO). Această Declarație, adoptată aproape imediat după teribilul al doilea război mondial, care a încălcat toate drepturile posibile, inclusiv dreptul la viață a milioane și milioane de oameni, a devenit primul document mondial care a formulat prevederi privind drepturile omului. Acesta include o gamă largă de drepturi politice, civile, sociale, culturale și economice. Un fragment din discursul Secretarului General al ONU: „Educația pentru drepturile omului este mult mai mult decât o lecție la școală sau subiectul zilei; este un proces de familiarizare a oamenilor cu mecanismele de care au nevoie pentru a trăi în siguranță și demnitate. În această Zi internațională a drepturilor omului, să facem eforturi comune pentru a crea și a cultiva o cultură a drepturilor omului în generațiile viitoare, pentru a promova triumful libertății, securității și păcii în toate țările.” În ultimul deceniu, Ziua Drepturilor Omului a fost organizată în fiecare an sub un slogan specific, inclusiv: „Demnitate umană și dreptate pentru noi toți”, „Nediscriminare”, „Apărătorii drepturilor omului din întreaga lume luptă pentru eradicarea discriminării”, „Onoarea drepturilor omului!”, „Vocea mea contează”, „20 de ani de luptă pentru drepturile tale”, „Drepturile omului 365 de zile pe an”, „Luptă pentru drepturile cuiva astăzi!” si altii. În Rusia, în mod tradițional, în această Zi, diverse organizații publice, pentru drepturile omului și educaționale organizează tot felul de evenimente oficiale și neoficiale menite să educe populația despre drepturile omului și protecția acestora, să clarifice esența legii și activitățile instituțiilor juridice etc. . Apropo, la fiecare 5 ani pe 10 decembrie, la aniversarea proclamării Declarației Universale a Drepturilor Omului, are loc ceremonia de decernare a Premiului ONU în domeniul drepturilor omului. A fost înființată în 1966 pentru a-i recompensa pe cei care au adus o contribuție remarcabilă la promovarea și protecția drepturilor omului și a fost acordat pentru prima dată în 1968.

OBIECTIVE:

Să familiarizeze elevii cu istoria și conținutul principal al Declarației Universale a Drepturilor Omului și al Convenției cu privire la Drepturile Copilului, precum și cu condițiile pentru implementarea lor deplină în societatea modernă.

Continuarea formării abilităților elevilor în lucrul cu documente, realizarea de prezentări și capacitatea de a-și prezenta în mod public lucrările.

Educație de alfabetizare juridică, respect pentru drepturile și libertățile celorlalți.

ECHIPAMENTE:

Proiector multimedia, ecran, laptop.

Prezentare pe tema.

Expoziție de desene ale copiilor din anii trecuți „Îmi desenez drepturile”.

1 lider: Fiecare persoană care trăiește în lume
Trebuie să fie corect să trăiești așa în lume,
Pentru ca copiii să crească în pace,
Fără teamă de foame, război.
2 gazdă: Și fiecare ar trebui să-și cunoască drepturile
Ca să lupți împotriva necinstitului năruitor,
Așa că înaintea ucigașului, hoțului și mită
Capul nostru nu s-a plecat.

1 lider: Astăzi, 10 decembrie, lumea sărbătorește ZIUA DREPTURILOR OMULUI

2 gazdă: Rădăcinile acestei sărbători se întorc în secolul al XVIII-lea, când iluminatorii francezi Charles Montesquieu, Voltaire, Diderot vorbeau despre drepturile naturale ale unei persoane, care îi sunt date de la naștere și nu depind de originea sa.

1 lider: Pe baza acestor idei,Declarația drepturilor din Regatul Unit, Declarația drepturilor și Declarația drepturilor din SUA

persoană și cetățean în Franța.

2 gazdă: În secolul al XX-lea, lumea a fost îngrozită de cruzimea naziștilor din timpul celui de-al doilearazboi mondial. Victimele naziștilor au devenit aproximative

Potrivit estimărilor, peste 60 de milioane de oameni au murit, 90 de milioane au devenit cu handicap.

1 lider: Dintre victimele războiului, aproape jumătate erau femei și copii, bătrâni. Există milioane de oameni fără adăpost, refugiați, orfani.

2 gazdă: Pe măsură ce publicul a devenit conștient de atrocitățile comise de Germania nazistă, a devenit clar că

adopta un document care definește drepturile omului în întreaga lume.

1 lider: Declarația Universală a Drepturilor Omului în versiunea sa finală a fost susținută de 48 de țări la 10 decembrie 1948, la o reuniune a ONU la Paris.

2 gazdă: articolul 1spune: Toți oamenii se nasc liberi și egali în eidemnitate și drepturi. Sunt înzestrați cu rațiune și conștiință și trebuie

acționați unul față de celălalt într-un spirit de fraternitate.

1 prezentator : Articolul 2 prevede: Orice persoană are toate drepturile și toateCulibertăți proclamate prin prezenta Declarație, fără niciunanu a existat nicio diferență, cumva în ceea ce privește rasa, culoarea, sexul, limbajul,religie, opinie politică sau de altă natură, națională sauorigine socială, proprietate, clasă sau alteleprevederi.

2 gazdă: Articolul 3 proclama: Orice persoană are dreptul la viață, lalibertate și securitate personală.

1 prezentator R: Total în Declarația articolelor 30. Ei au proclamat drepturi vitale ale omului: la egalitate în fața legii, dreptul de a intra încăsătorie și întemeierea unei familii, dreptul la libertatea de gândire, de conștiință șireligie, dreptul la muncă, odihnă, educație.

2 gazdă: O serie de articole din Declarația Drepturilor Omului sunt reflectate în Constituția Rusiei. Constituția Federației Ruse prevede că o persoană, drepturile și libertățile sale sunt cea mai mare valoare. Recunoașterea, respectarea și protecția drepturilor și libertățilorom și cetățean - datoria statului (articolul 2 din Constituția Federației Ruse).

1 prezentator : De îndată ce apare un copil și abia începe să respire,
Are deja din leagăn - drepturi puternice! Are dreptul să trăiască, să se dezvolte și să-și facă prieteni; Să ai o casă spațioasă bună. Să văd un vis liniștit, liniștit.
2 conducând : Obțineți ajutor de la medici, Învață, relaxează-te, Fii vesel și sănătos, Admiră ceva nou, Și iubește și fii iubit - Nu este singur pe lume!

1 prezentator : Unul dintre primii pași făcuți de Adunarea Generală a ONU pentru a proteja drepturilecopiii au fost educați în 1946 de către Fondul Națiunilor Unite pentru Copii (UNICEF)

2 gazdă: Primul act al ONU privind drepturile copiilor a fost adoptat de generalAdunarea din 1959 Declarația Drepturilor Copilului.

1 prezentator : La 20 noiembrie 1989 a fost adoptată Convenția cu privire la drepturile copilului. 20 noiembriesărbătorim ziua drepturilor copilului.

2 gazdă: Convenția a intrat în vigoare la 2 septembrie 1990 după semnaredouăzeci de state, inclusiv Rusia.

1 prezentator : În acest document important, au fost aprobate următoarele drepturi ale copilului:

2 conducând : Egalitatea în drepturi pentru toți copiii, indiferent de rasă, culoare, sex, limbă,religie, convingeri politice sau alte convingeri, naționale,origine etnică sau socială, proprietatepozitia, starea de sanatate si nasterea copilului.

1 prezentator : Fiecare copil are dreptul inalienabil la viață și la cetățenie

2 conducând : Dreptul la familie și îngrijire.

1 prezentator : Dreptul copilului la libertatea de gândire, conștiință și religie.

2 gazdă: Dreptul la îngrijiri medicale

1 prezentator : Dreptul la educație

2 gazdă: dreptul copilului la odihnă și timp liber, dreptul de a participa la jocuri șiîn activități recreative adecvate vârstei sale șisă participe liber la viața culturală și la arte.

1 prezentator : Dreptul de a vorbi propria limbă

2 gazdă: Copiii cu dizabilități au dreptul la îngrijire și educație specială.

1 prezentator : Copiii din multe țări își învață drepturile, astfel încât copilăria lor să fiebogat si complet.

2 gazdă: Pentru ca în viitor să devină oameni adevărați,cunoașterea drepturilor lor și respectarea drepturilor celorlalți.

1 prezentator : Astăzi, am vorbit despre drepturile pe care le au atât adulții, cât și copiii.

2 gazdă: Și ne-am dori să continuați să cunoașteți lumea drepturilor dumneavoastră.

1 lider: Dar, în același timp, au amintit că drepturile implică și responsabilitatea pentru acțiunile cuiva.

2 gazdă: Și dacă vrem să ne respectăm drepturile, atunci trebuie să învățăm să respectăm drepturile celorlalți.

1 lider: La urma urmei, doar respectul reciproc al drepturilor stă la baza forței societății noastre și a statului de drept.

2 gazdă: Drepturile și responsabilitatea sunt două aspecte ale activității umane conștiente. Drepturile creează responsabilitate, responsabilitatea ghidează drepturile

1 prezentator : Copiii își desenează drepturile în moduri diferite.

2 prezentator: Anunțăm un concurs de creație „Drepturile copilului prin ochii mei” Vom fi foarte fericiți dacă participați activ și exprimați,în desenele tale, ce este important pentru tine în această problemă.

1 conducând : Și-a ascultat drepturile Și-și amintește cu fermitate. Doar să știți că este foarte necesar să respectați drepturile altora.

2. conducător : Aceste drepturi nu pot fi luateNimeni și niciodată tu.Corect, toată lumea va ajutaFii fericit mereu!

08.10.2016

Nu toată lumea știe că există o Ziua Drepturilor Omului sărbătorită pe 10 decembrie. Ce fel de sărbătoare este aceasta și de ce a fost aleasă această dată pentru celebrarea ei?

Evenimentele celui de-al Doilea Război Mondial, precum și milioanele de victime, au servit drept exemplu de cruzime deosebită a oamenilor ca urmare a lipsei acordurilor interetnice în domeniul juridic. După conștientizarea masacrelor și a tragediei ireparabile din 1945, a fost creată o comisie internațională, ai cărei membri erau avocați din multe țări ale lumii de pe toate continentele. Sarcina lor principală era să determine principiile de bază ale demnității umane, indiferent de etnie, rasă, naționalitate, religie.

O astfel de normă universală pentru întreaga lume a fost Declarația Universală a Drepturilor Omului, care a fost adoptată la 10 decembrie 1948 la o reuniune a Adunării Generale a ONU. Doi ani mai târziu, o rezoluție a acestei organizații a stabilit și sărbătoare internațională- Ziua Drepturilor Omului, programată să coincidă cu data creării unui document important care a pus bazele conceptului despre ceea ce sunt drepturile unei persoane libere în lumea modernă.

Din 1950, Ziua Drepturilor Omului este sărbătorită în fiecare an în toate țările lumii. O persoană nu poate fi lipsită de dreptul său legitim la viață, protecție judiciară și juridică, care trebuie respectat cu strictețe în fiecare stat civilizat. Iar 10 decembrie servește ca o reamintire pentru comunitatea mondială a necesității de a-i proteja și de a combate opresiunea cetățenilor.

În ciuda statutului oficial al Zilei Drepturilor Omului, în multe țări ale lumii, inclusiv Rusia, nu este o dată roșie în calendar. Dar pe 10 decembrie au loc mitinguri care adună numeroși reprezentanți și susținători ai mișcării democratice, diverse întâlniri oficiale și neoficiale, acțiuni, seminarii, întâlniri de clarificare a problemelor legate de drepturile oamenilor și protecția acestora în domeniul juridic de activitate.

De Ziua Mondială a Omului din Rusia, premiul jurnalistic poartă numele lui Andrei Saharov, un cunoscut figura publica, dizident, activist pentru drepturile omului. Ajutor la organizare evenimente de sarbatori Cu ocazia acestei date, diverse organizații publice, pentru drepturile omului, religioase și educaționale care monitorizează respectarea drepturilor omului în fiecare țară oferă.

Ziua Drepturilor Omului servește drept reamintire comunității mondiale pentru a-și uni eforturile împotriva catastrofei nucleare și de mediu, a creșterii criminalității internaționale, a foametei, a sărăciei, a dependenței de droguri și a altor fenomene periculoase, precum și pentru a forma standarde ale unui individ liber, în conformitate cu cu normele cerinţelor democratice moderne.