Cum să explici unui copil ce să împărtășească? Cum să explici unui copil modern de ce este necesar să studiezi bine Cum să explici unui copil că este necesar să studiezi bine

Se pare că chiar ieri bebelușul zăcea de cele mai multe ori în leagăn și adulmeca liniștit. Dar, imperceptibil, a crescut și a început să exploreze activ lumea. Și cele mai greșite, în opinia părinților, modalități. Se întreabă ce se va întâmpla dacă trage de o sârmă agățată, mușcă mama, ciupește tata, atinge bateria. Aici copilul aude primul său „nu”.

Interdicții în viața unui copil

Interdicțiile sunt o parte firească a educației. Ele sunt necesare pentru dezvoltarea armonioasă a personalității și nu trebuie să încercați să faceți fără ele. Dar aici mama spune „nu”, iar bebelușul continuă să o facă în felul lui. Această imagine este familiară multor părinți. Cum să-l faci pe micul răsfățat să înțeleagă interdicțiile și să le asculte? Pentru a face acest lucru, trebuie să introduceți restricții în mod competent și să aveți răbdare, deoarece orice rezultat de durată necesită timp și efort. Dar atunci cel mic va înceta probabil să mai răspundă cu furie, iritare și dorința de a face invers.

Cum reacţionează copiii la restricţii?

Un copil ar trebui să fie învățat cuvintele „nu” și „nu” de la vârsta de aproximativ un an, moment în care activitatea lui crește semnificativ. Prima reacție la restricții este plânsul, indignarea sau agresivitatea. Acest lucru este absolut normal, așa că omulețul își exprimă dezacordul.

Încă nu poate învăța „este imposibil” de la prima dată, așa că mâine, cel mai probabil, va încerca să repete acțiunea care i-a fost interzisă ieri. Aceasta este o caracteristică a percepției copiilor, și nu „dăunătoare” sau o încercare de a ciudă un adult.

În plus, copiii, din cauza vârstei lor, nu înțeleg că interdicția se aplică tuturor situațiilor similare, și nu doar uneia anume. Adică, chiar dacă copilul înțelege că este imposibil să tragă firul de pe laptop, nu este un fapt că nu va trage firele în alte locuri disponibile. Pur și simplu nu ghicește că și acest lucru este interzis. Adulții ar trebui să-și amintească acest lucru și să-i amintească cu răbdare bebelușului ori de câte ori este confuz.

Micul descoperitor este incredibil de interesat de tot ce este în jur. Și apoi părinții cu „nu” lor constant... Așa stingem toată fuziunea și interesul de cercetare la copil. Dacă unul protestează și o face în felul său până la urmă, atunci celălalt, după mai multe eșecuri, va renunța, iar inițiativa lui se va sparge de zidul de fier al interdicțiilor constante. În acest din urmă caz, obținem un copil complezător, dar pasiv și frică să facă ceva pe cont propriu. Prin urmare, este atât de important să găsiți un echilibru: exagerarea cu restricții este la fel de rău ca a permite totul.

1. Reduceți la minimum numărul de cuvinte interzise, deoarece principala greșeală a părinților este folosirea lor prea frecventă. Când un copil aude „nu” și „nu” din orice motiv, pur și simplu încetează să ia aceste cuvinte în serios.

În mod ideal, pentru copiii sub 3 ani, restricțiile ar trebui să se aplice pentru:

• acțiuni care pun în pericol securitatea;
• agresiune față de oameni sau animale.

De exemplu, nu poți atinge o priză, un aragaz sau o cană de ceai fierbinte, nu poți să te joci cu chibrituri, să muști și să bati oameni sau să torturi o pisică. Restul - tot ce este sigur - nu aduce rău, doar adaugă la grijile adulților.

Copiii de 1–3 ani încă nu realizează că este permis să facă aceeași acțiune pe stradă, dar nu acasă (se joacă cu nisip sau apă, desenează cu creioane colorate). În astfel de situații, este mai bine să îi explici bebelușului totul fără a folosi cuvinte interzise.

După 3 ani, micuțul începe să își dea seama mai mult, iar acum interdicțiile pot fi formulate mai concret. De exemplu, în loc de „nu atingeți pisica”, spuneți că puteți mângâia pisica, dar nu puteți trage coada.

Este necesar să încercați să nu privați copilul de bucuria activității cognitive. Lasă-l să alerge, să sară, să atingă și să examineze diverse obiecte, să urmărească porumbei. E atât de plăcut să vezi cu ce entuziasm dobândește o nouă experiență.

2. Dacă tot trebuie să introduceți restricții, puteți înlocuiți cuvântul „nu”. De exemplu, spunând în schimb „periculos”, acolo unde este cazul. Sau așa: „Poți trece drumul doar de mână cu mama ta” (în loc de „Nu poți traversa drumul singur”).

3. De fiecare dată explicați motivul interdicției- asa ca copilul va intelege ca este imposibil, pentru ca este cu adevarat periculos, si nu pentru ca mama sau tata nu au chef acum. Pentru ca bebelușul să se convingă de dreptatea interdicțiilor, poți uneori să-l lași să o facă în felul lui, dar avertizați din timp ce se va întâmpla în acest caz. De exemplu, lasă-l să atingă o cană fierbinte de pe masă. Lăsați temperatura suprafeței să nu fie atât de mare încât să ardă, dar suficient de neplăcută încât să nu existe dorința de a repeta o astfel de experiență.

4. Pentru fiecare „nu” ar trebui să existe un „poate”. De exemplu, nu poți atinge vasele de pe aragaz, dar poți lua o lingură de pe masă. Această tehnică ajută la distragerea atenției copilului de la obiectele interzise, ​​dar nu interferează cu învățarea lucrurilor noi.

5. Cât mai puțin posibil pentru a folosi particula „nu” în vorbire, percepția copiilor o ignoră. În loc de „nu face”, copilul aude: „face”. Este mult mai productiv să folosești expresii afirmative. La început, va trebui să te controlezi, apoi va deveni un obicei.

6. În loc de interdicții directe vorbeste mai multe despre:

• de ce nu ar trebui făcută;
• consecințe;
• sentimentele lor atunci când copilul încalcă tabu.

Copiii înțeleg multe, trebuie doar să alegi momentul potrivit pentru o conversație: atât copilul, cât și mama trebuie să fie calmi și adaptați la comunicare.

7. Definiți „nu” absolut pentru copil- ceva ce este interzis în orice circumstanțe. Această listă poate include următoarele elemente:

• alergați și jucați-vă acolo unde circulă mașinile;
• răniți alte persoane și animale;
• atingeți aragazul și firele;
• urcă pe pervaz.

Părinții trebuie să elaboreze o listă precisă de tabuuri, să o respecte cu strictețe și să solicite același lucru de la restul familiei. Dacă părinții nu permit ceva, atunci nici bunica, mătușa și fratele mai mare nu ar trebui să permită. Consecvența este foarte importantă aici, doar că va ajuta copilul să perceapă aceste restricții așa cum ar trebui.

8. Nu provocați singuri copiii. Adesea, adulții înșiși creează situații în care copilul pur și simplu nu poate rezista tentației și încalcă interdicția. De exemplu, părinții nu permit să atingă pașapoartele, dar ei înșiși le așează constant în locuri vizibile și accesibile.

Aici nu este vina copilului. Adulții ar trebui să organizeze depozitarea lucrurilor importante, astfel încât copilul să nu poată ajunge la ele cu toată dorința lor.

Ce este util de reținut când interziceți

• Intonația ar trebui să fie calmă, nu este nevoie să ridicați vocea, să înjurați, să amenințați. Acest lucru îl va ajuta pe bebeluș să audă ceea ce vrea să-i transmită și să nu fie distras de forma în care este prezentat.
• Este necesar să tratezi copilul cu respect, să nu jignești, să nu-l umilești, să nu-l faci să se simtă neajutorat.
• Ajustați restricțiile pe măsură ce înaintați în vârstă. Copilul crește, are mai multă conștientizare în acțiuni, precum și noi abilități și abilități. În timp, poți permite mai mult, fără a uita de măsurile de securitate.
• Condus de exemplu. Bunătatea, acuratețea, politețea, absența obiceiurilor proaste - toate acestea pot fi aduse în discuție doar prin propriul exemplu. În caz contrar, cum să îi transmiteți copilului că, de exemplu, nu puteți fuma dacă mama și tata o fac singuri? Copiii nu ne aud, se uită la noi.

A învăța un copil să înțeleagă și să accepte interdicții nu este ușor. Dificultatea este că aceste măsuri nu vor începe să funcționeze de prima dată. Ele necesită repetare sistematică, repetată, răbdare și ecuanimitate din partea părinților. În același timp, micuțului trebuie să i se ofere posibilitatea de a explora lumea, de a face o alegere independentă. Numai așa va învăța să ia decizii și să fie responsabil pentru acțiunile sale.

Cea mai bună strategie este de a menține lista de interdicții la minimum și de a spune „nu” doar în cazurile cele mai extreme. Și în rest - folosiți alternativa „numai posibilă”. Și treptat copilul va începe să se supună, pentru că aceasta va fi alegerea lui personală.

Cum îi explici copilului tău cuvântul „nu”? Cum să protejezi copilul de pericole?

Părinții se plâng adesea că băieții lor de un an nu înțeleg cuvântul „nu” - râd și ajung în mod deliberat la „fructul interzis”, privindu-și viclean părinții.

Acest lucru inspiră groază la mamele și tații fără experiență: fie copilul trage ștecherul în priză, fie dă clic pe mânerele aragazului, fie se urcă într-o cană cu apă clocotită... Cum să-i explici copilului că nu poți face ceva periculos?

Pom cu fructe interzise

Cu cât nu poți mai mult, cu atât vrei mai mult - acest lucru este cunoscut chiar și de către adulți. Prin urmare, cuvântul magic în forma sa categorică ar trebui să sune rar în apartamentul tău și numai în situații grave.

Se crede că copilul nu este capabil să-și amintească zece interdicții simultan. Până la un an, introduceți unul sau două „nu”, apoi în fiecare an adăugați alte câteva acțiuni nedorite.

Toate acestea se aplică numai acelor lucruri care prezintă un pericol real pentru viață - electricitate, apă clocotită, foc, carosabil, înălțime.

Comportamentul bunicilor care se plimbă cu nepoții lor și care interzic totul pe drum este complet nepedagogic: nu poți atinge o frunză de pe trotuar, nu poți să muți un zgomot - fu, să sapi mai adânc în pământ - ay-yai-yai.

În primul rând, încurajează copilul să protesteze împotriva interdicțiilor.

În al doilea rând, interferează cu activitatea sa cognitivă. La urma urmei, pășind într-o băltoacă și atingând o castan murdar, câștigă experiență și cunoștințe despre lumea din jurul lui.

Cuvântul „nu” ar trebui susținut de privirea ta severă(fără zâmbete, fără clipi cu ochiul, fără chicoteli), un ton nemulțumit și încetarea imediată a activității periculoase.

Și interdicția trebuie să fie neschimbată- nici mama, nici tata nu permit, nici mâine, nici poimâine. Și, desigur, toate interdicțiile trebuie explicate cu răbdare.

Daca copilul categoric nu intelege si continua sa urce acolo unde nu este necesar, unii psihologi ii permit sa-l palme usor pe papa, sa-l ciupeasca sau sa loveasca mana. Nu este vorba despre violență fizică!

Doar un copil plictisitor trebuie să învețe să compare priza cu senzații neplăcute.

Există și o modalitate de a proteja copilul de pericole, pe baza lui experienta personala. Introduceți-l în microdoze conceptele de „fierbinte”, „rece”, „dureros”.

Lasă-mă să înfund un deget în ceai fierbinte, să mușc o bucată de tort care nu s-a răcit, să mă înțep pe un ac, să mă rănesc puțin cu hârtie, să ating un ceainic cald, să sting o lumânare. Dacă a căzut, fă-ți milă și explică: „te doare”.

Copilul își va aminti pentru totdeauna senzațiile, iar data viitoare va fi suficient un avertisment verbal.

Vino cu creatură mitică, care „locuiește” într-o priză sau pe o aterizare - Babai, unchiul rău Tok, Koschey și așa mai departe. Intimidați copilul exagerat de joc că Babai va veni și va mușca dacă nu se oprește.

Cel mai Cel mai bun mod proteja copilul de pericole asigura casa. Desigur, este imposibil să izolați copilul într-o creșă, tapițată cu saltele și jucării de pluș.

Dar puteți pune ștecheri pe prize, vârfuri de silicon pe colțurile ascuțite, încuietori pe uși și, prin urmare, reduceți riscurile.

Lexicon

Dar cum rămâne cu acțiunile care nu sunt periculoase, dar neplăcute pentru părinți? Dacă am lăsat cuvântul „nu” pentru electricitate și sobe, atunci cum să explicăm pe cel al acelei mame telefon mobil Nu ar trebui să-l arunci în toaletă?

Extindeți-vă vocabularul și arsenalul de gesturi și expresii faciale! „Nu face asta”, „este periculos”, „ăsta-i un joc rău”, „ay-yay-yay”, „mama este supărată”, „ăsta este tati, va fi nefericit”, „acesta este cineva al altuia”.

De asemenea, puteți face o față surprinsă sau speriată, fluierând în interjecțiile „Aaaa!”, „Oh-oh-oh!”, „Oh! Oh!". Uneori, dacă numiți copilul pe nume și dați cu degetul, el vă va pune lucrurile la locul lor.

Propune o alternativă: „nu trebuie să împrăștii lucrurile fratelui tău, el va fi supărat, dar poți dezasambla casa de păpuși”, „a arunca papucii la televizor este un joc prost, dar a strânge un puzzle este unul bun”, „este periculos să deschizi ușa de la balcon, dar poți să-ți deschizi sertarul și să pui acolo jucării”.

Așa că luminezi interdicția, distragi atenția de la gândurile negative și trece copilul la o altă activitate.

Nu ezitați să explicați în detaliu copilului ce este imposibil și ce este posibil și De ce. Copiii sunt foarte inteligenți chiar și la o vârstă fragedă!

Cum să le explic copiilor că trebuie să învețe bine?

Este posibil să-ți motivezi copilul să învețe bine? Cum să-i explic importanța procesului educațional? Astăzi, lipsa de interes pentru activități în rândul copiilor este o problemă destul de serioasă. Dar fiecare familie trebuie să se ocupe de asta. Ce motive și argumente ajută?

Psihologii spun că dezvoltarea copiilor este facilitată de interesul cognitiv, deja stabilit de Mama Natură. Chiar de la o vârstă fragedă, copiii încep să fie interesați de ceea ce li se întâmplă și de obiectele care îi înconjoară. Copilul merge chiar fericit la școală: acesta este ceva nou, necunoscut. Cu toate acestea, în timp, activitatea lui cognitivă scade. Studiul devine o datorie. Unii sunt în școala elementară, alții în liceu.

Marina Zolotareva, casnică, Volgograd:„Fiul meu este în clasa a doua. În doar un an și jumătate, dorința lui de a învăța și bucuria de a merge la școală au dispărut. Ce să facă, minte cu soțul ei nu se poate aplica. La urma urmei, totul a început bine, i-a plăcut totul. Si acum teme pentru acasă o facem literalmente de sub băț. Dar acesta este doar începutul. Explicăm importanța unui studiu bun și arătăm prin propriul nostru exemplu, dar se pare că nu-i pasă ... ".

Natalia Shcherbovskikh, contabil, Volzhsky:„Îi spunem constant fiului nostru că, dacă nu învață bine, poate merge imediat la portar. Ce rost are să-ți ștergi pantalonii timp de 10 ani? Vă explicăm că cu astfel de semne nu va realiza nimic în această viață. Nu stiu daca intelege sau nu. Îmi amintesc personal că niciun stimulent nu a acţionat asupra mea. Nici pozitiv, nici negativ. Stimulentele erau în educație. Dacă mi-a plăcut subiectul și l-am înțeles, atunci m-a interesat cel mai mult, am încercat și am reușit. Și dacă nu înțelegeam un fel de știință, nu m-ar putea obliga să o studiez intens cu orice fel de kalach. Poate fiul a mers la mine. Dar numai cu deosebirea că am delimitat subiectele la clasele superioare, și întregul școală primară studiat la „4” și „5”. Fiul deja în al treilea nu vrea să facă nimic.

Desigur, fiecare dintre părinți încearcă să explice copilului său importanța unui studiu bun. Cu toate acestea, toți facem adesea aceeași greșeală atunci când motivăm negarea, adică vorbim despre rău, despre ce se va întâmpla dacă nu studiem. Și uităm să spunem ce se va întâmpla dacă copilul începe să studieze cu plăcere.

Potrivit psihologilor, motivația negativă este o cale directă către tulburările nevrotice, ca urmare, o scădere a performanței academice „prin teren nervos", și chiar indiferență totală pentru învățare în viitor. Mai mult, negativitatea constantă pe fondul studiului poate duce la pierderea contactului psihologic dintre adulți și copil. Și acest lucru este mult mai rău decât evaluările proaste!

Formarea unei motivații pozitive pentru învățare la un copil este o sarcină extrem de dificilă pentru un părinte. Totuși, acesta este un proces intern, care are loc exclusiv în mintea elevului însuși. Cu toate acestea, îl poți ajuta, principalul lucru este să nu faci greșeli.

Principalele greșeli pe care părinții nu ar trebui să le facă:

 nu este necesar să exprimați negativitate față de școală în fața copilului, curiculumul scolar(deși, sincer să fiu, astăzi este tentant să facem asta, și deloc fără motiv);

Nu critica in niciun fel profesorul. Chiar dacă profesorul greșește într-un anumit caz, adolescentul poate accepta această critică ca fiind o nedreptate a profesorului a priori;

- este imposibil să motivezi copiii să facă temele cu ajutorul amenințărilor, interdicțiilor asupra lucrurilor preferate și șantajului;

- este rau daca parintii nu observa succesul copilului lor, il tratati indiferent;

 nu compara niciodată succesele unui fiu sau fiică cu succesele altor copii;

 nu împovărați copilul cu sarcini și activități suplimentare peste măsură, altfel el va ura pur și simplu temele pentru acasă

De ce ar trebui să încerci?

Copiii pun adesea această întrebare. Nu există atât de multe răspunsuri corecte. Și nu toate se termină cu expresia „Și dacă nu încerci, vei deveni îngrijitor”. Deci, argumentele în favoarea studiului bun și diligent:

1.​ O bună educație încurajează responsabilitatea și îmbunătățește performanța.

2.​ Cu cât știi mai multe, cu atât devii mai inteligent și mai independent.

3. Bagajul de cunoștințe te face un prieten interesant în comunicare și un bun conversator.

4.​ Cu ajutorul cunoștințelor, te poți dezvolta creativ.

5.​ Un studiu bun vă îmbunătățește nivelul cultural.

6. ​ Predare reușită examenele îți oferă posibilitatea de a alege profesia și oportunitatea de a deveni în viață ceea ce îți dorești.

În general, dacă îți respecți copilul, îl susții în toate modurile posibile, îl liniștești și încurajează în caz de eșecuri și ai grijă să-l lauzi pentru succesele sale, faci deja multe pentru elevul tău. Principalul lucru este că îi întăriți încrederea în sine, ceea ce înseamnă că va putea face față oricăror înălțimi și realizări.

Tasha Berejnaia.

Salutare dragi cititori! Nu toți adulții respectă regulile. Înțelegem deja că în unele locuri este posibil și necesar să le ocolim, urmărind interese personale. Dar ce să faci când vine vorba de un copil? Merită să te bucuri de ascultarea oarbă și de cum să lupți dacă copilul este ceea ce îi spui?

Nu toți părinții știu să explice corect copilului ceea ce este imposibil și de aici decurg multe probleme. Unii copii trebuie să li se reamintească de 15 ori că este mai bine să nu alerge sub leagăn, dar până la urmă încă își învinețin capul și plâng mult timp.

Alți copii, ca urmare a unei tutele serioase, nu pot lua o singură decizie și, prin urmare, trag o mamă deja obosită: „Pot să iau această jucărie”. Devine cu adevărat înfricoșător pentru viitorul unor astfel de copii, pentru că ce vor avea ei, școală, și apoi la serviciu? Vor căuta mereu acei oameni care îi pot conduce? E real.

Cea mai frecventă problemă psihologică la adulți este legată tocmai de cea care apare la o vârstă fragedă.

În acest articol, vă voi oferi multe sfaturi utile care va ajuta la creșterea copilului. Vei învăța cum să ajuți copilul și să-i spui nenorocitului foarte rău și în ce cazuri este vital. Ei bine, să începem.

Trebuie să ne amintim

În ultima vreme, din anumite motive, expresia „copil confortabil” m-a bântuit. Am început adesea să aud despre copii care nu țipă, nu se răsfăț, nu au chef să toarne apă pe covor sau chiar pe pământ la vârsta de 1 an, să deseneze pe tapet și să arate independență în lucrul cu paginile de colorat: „Acum mama va veni și-mi va spune ce rochie ar trebui să fie cu Albă ca Zăpada.

Mulți părinți visează la un copil perfect ascultător, fără să-și dea seama că un astfel de comportament nu numai că nu este tipic copiilor mici, ci indică și dezvoltarea lor incompletă. Un copil sau un adult înșală pentru câștig personal și acest lucru este normal.

În încercarea de a face un copil confortabil cu ajutorul interdicțiilor și instrucțiunilor, riști să-l influențezi și să-l limitezi. Abilități creative. În timp, sub presiunea adulților, aceștia sunt forțați să iasă. Copilul înțelege că este mai bine să nu încerce nici măcar să dea dovadă de independență, deoarece consecințele vor fi negative.

Dacă visezi un copil care va fi nu numai confortabil, ci și sănătos psihic și independent, îți pot recomanda această carte. Anna Bykova „Secretul unei mame leneșe”. Conține o mulțime de sfaturi despre cum să devii părinți fericiți și, fără a uita de siguranța copilului, să-i dai libertatea de care are nevoie.

Cinci reguli de interzicere

Cea mai importantă regulă pe care ar trebui să o reții este că bebelușul nu ar trebui să aibă prea multe interdicții. Încercați să nu interziceți totul. Așa că nu își va putea aminti toate locurile în care nu poți să mergi sau să-ți bagi degetele și cu siguranță le va alege pe cele mai periculoase. Încercați să-i interziceți ceea ce cu adevărat nu ar trebui făcut.

Sunt lucruri care sunt vitale pentru dezvoltarea unei persoane mici, dar care provoacă disconfort adulților. De exemplu, când bebelușul țipă, aleargă, aruncă jucării. Această activitate îl ajută pe copil să exploreze lumea, precum și să arate activitate fizica. Nu-i interzice copilului ceea ce are nevoie.

În niciun caz, nu te limita la sintagma „acest lucru este imposibil”. Explicați copilului de ce sau să luați pe al altcuiva este rău. Petreceți mai mult timp pe această temă, astfel încât creierul copilului să poată absorbi mai bine informațiile. Datorită clarificărilor, bebelușul tău nu va avea dorința de a „culege fructul interzis” sau de a sări peste instrucțiunile pentru urechi surde, el va înțelege relațiile cauză-efect.

Chestia este că la o vârstă fragedă cuvântul „nu” duce, de regulă, la două concluzii - părinți răi care au interzis ceva, sau eu sunt un ratat: „Adulții se pot juca cu focul, dar eu nu pot, deci cu eu că - nu este corect."

Când îi interzici ceva bebelușului, este foarte important ca vocea ta să fie calmă. Nu fi nervos. Este grozav dacă te așezi pentru a fi la același nivel cu copilul. În acest caz, treci de la categoria „mentor” la „bun consilier”. Explicați și spuneți. Este mai bine să petreci acum 20 de minute pe acest subiect decât să te confrunți mai târziu cu o recidivă sau consecințe.

Și nu uita că bebelușul face ceva care să nu te enerveze sau să te enerveze. Pur și simplu nu înțelege cum să se comporte corect. Ești adult și ai dreptul sacru de a fi ghid pentru propriul tău copil în această lume care îi este încă necunoscută, depinde de tine ce cale va alege.

Asta e tot pentru mine. Nu uitați să vă abonați la newsletter. Ne mai vedem.

Copilul tău nu împărtășește? Sau, apărându-și „proprietatea”, înjură, se luptă, se supără, dezonorându-te în fața prietenilor și rudelor? Dacă nu te descurci cu doi copii mici care nu vor să împartă jucării, atunci trebuie să-ți dai seama cum să-ți înveți copilul să împartă.

Când un copil atinge vârsta de 2 ani sau chiar mai devreme, părinții încep să fie interesați de întrebarea cum să-i explice copilului ceea ce trebuie să fie împărtășit și dacă merită să fie făcut. Când un copil este încă mic, nu împărtășește ceea ce îi place - ia totul pentru el. Și dacă nu îi explicați, de ce și-ar schimba dorința principală în opusă?

Cum să explici unui copil că este necesar să împărtășească, pentru că aceasta este baza tuturor?

Înainte ca un părinte să înțeleagă cum, trebuie să știe de ce. De ce oamenii împărtășesc?

Omul este puțin diferit de animal. Și acest lucru nu este mult - socialitatea sa, unificarea oamenilor într-un întreg pentru a se dezvolta și a supraviețui toți împreună și, prin urmare, fiecăruia în parte. Fără aceasta, societatea nu ar fi fost capabilă să reziste vremurilor primitive de hrană limitată și pericole de la un prădător, nu ar fi supraviețuit războaielor prelungite dacă membrii săi din haită nu ar fi împărțit între ei cele mai necesare. O astfel de garanție reciprocă a făcut posibil ca omul, ca un fel de supraviețuire slab pe peisaj, să extindă populația de la 2 mii de indivizi la 7 miliarde și să populeze întreaga planetă.

Animalele nu împart hrana și, prin urmare, nu se pot uni și se dezvolta ca un întreg, așa cum o face omenirea. Deci capacitatea de a împărtăși este o abilitate fundamentală în procesul de socializare a unui copil, aceasta este baza necesară care îl va ajuta să se adapteze în echipă. Acest lucru este important de înțeles atunci când vă întrebați cum să învățați un copil să împărtășească.

Baza asocierii este alimentația în comun ca satisfacție a instinctului de bază primar. Toate relațiile se bazează pe mâncare. O masă comună unește, nivelând ostilitatea între oameni, făcându-i un singur NOI, capabil să reziste necazurilor comune. Știind că alți membri ai tribului vor împărți mâncarea cu tine, o persoană simte un sentiment de siguranță și siguranță - acest lucru dă putere pentru dezvoltare. De aceea această întrebare este atât de importantă. În primul rând, trebuie să înveți cum să împarți mâncarea. Abilitatea de a împărți altceva decât mâncarea este un bonus suplimentar care menține relația împreună.

CUM SĂ EXPLICĂ UNUI COPIL CE TREBUIE ÎMPĂRȚIT. CÂND O PERSOANĂ POATE FI NUMITĂ OM

Articolul a fost scris folosind materialele instruirii despre psihologia sistem-vector de Yuri Burlan

citit adesea