De ce ar trebui studenții să facă stagii în timpul vacanțelor? Practica de vară la școală: cum ar trebui să fie? Referitor la practica muncii de vară la școală. Este obligatoriu sau nu
Deci, de exemplu, pentru copii organizatie publicași autoguvernarea școlii. LA idei bune s-au întors și au devenit un punct culminant.
În școala sovietică, practica muncii a fost, de asemenea, o tradiție, care, cu toate deficiențele ei, a servit totuși drept una dintre modalitățile de îmbunătățire a calității educației, deoarece prin aceasta s-a realizat principiul conectării educației cu viața, a fost o metodă de educaţie patriotică. Acum această tradiție a fost desființată la nivel legislativ și uitată. Și cuvintele „practică școlară”, ca urmare a unor discuții ample, sunt percepute de generația modernă de părinți ca o amprentă negativă a trecutului sovietic, care nu avea sens.
Totuși, nu era totul atât de clar. Pentru unii școlari din epoca sovietică, practica școlii de vară era într-adevăr o necesitate neplăcută. Dar pentru unii, această activitate a fost fascinantă - comunicare informală cu colegii de clasă, satisfacție din activitățile comune, în cele din urmă, îndeplinirea semnificativă a datoriei. Da, iar obiectivele practicii muncii au fost destul de rezonabile: educația pentru mediu și munca a elevilor, insuflarea interesului pentru activități utile din punct de vedere social, promovarea cetățeniei și a responsabilității... Dar practica muncii ca una dintre modalitățile de implementare a principiului învățării cu viață a rămas în trecut.
Evident, școala s-a schimbat foarte mult în ultimele două decenii. Totuși, principiile fundamentale: legătura teoriei cu practica, învățarea cu viața, implementate prin învățarea orientată spre practică, abordarea activității, rămân relevante și sunt prezentate ca priorități în implementarea sarcinii de îmbunătățire a calității educației într-un scoala moderna. Și dacă considerăm că unul dintre cele mai importante criterii pentru calitatea educației este capacitatea de a aplica cunoștințele dobândite pentru a rezolva probleme practice, poate avea sens să se diversifice și să îmbunătățească educația orientată spre practică bazată pe regândirea vechilor tradiții și umplerea lor cu noi tradiții. conţinut.
Nu vorbim de o revenire la practicile de muncă din vremurile școlii sovietice. Aceasta ar trebui să fie o practică diferită - educațională, având ca conținut dezvoltarea și aplicarea cunoștințelor și a metodelor de activitate. O astfel de practică ar trebui să fie orientată profesional, să servească la obținerea experienței necesare în direcția profilată și să ajute elevul să minimizeze riscul de eroare în alegerea domeniului de aplicare al abilităților sale.
În opinia noastră, cealaltă latură a regândirii tradiției este aceea că o astfel de practică ar trebui organizată în afara zidurilor școlii. Pentru ca școala să nu fie „o insulă izolată de întreaga lume și de viața imediată, spre care copiii noștri sunt transportați în fiecare zi viguroși și veseli, și de unde se întorc obosiți și letargici” (G. Kershensteiner), este necesare pentru a depăși izolarea mediului școlar și pentru a oferi școlarilor o oportunitate de pătrundere mai profundă în experiența activităților practice.
După cum a arătat experiența organizării de stagii pentru studenții claselor de profil ale școlii Nr. 2098, universitățile și întreprinderile sunt dispuse să coopereze cu școala, deoarece interesul lor pentru absolvenți motivați, înarmați cu abilități preprofesionale și specialiști calificați a crescut. Practica educațională pentru școlari a devenit posibilă datorită abordării interesate a partenerilor noștri sociali care au resursele necesare desfășurării activităților educaționale prevăzute de programele educaționale de practică dezvoltate în comun: Universitatea Rusă de Economie Plehanov, Universitatea Politehnică din Moscova, Centrul Științific de Stat al Federația Rusă, Institutul Central de Cercetare Auto și Auto „NAMI”, Centrul de Jurnalism Multimedia al Universității Pedagogice de Stat din Moscova, Centrul de Creativitate Proiect START-PRO al Institutului de Educație Suplimentară al Universității Pedagogice de Stat din Moscova.
Cu astfel de abordări, practica educațională pur și simplu nu poate fi formală. Chiar va permite realizarea transferului elevilor în realitate, în care aceștia vor dobândi experiență în aplicarea cunoștințelor, tehnicilor învățate în procesul de învățare, în condiții specifice. Copiii vor dobândi o experiență socială semnificativă în procesul de comunicare și activități comune ale studenților cu reprezentanți ai diferitelor profesii, cadre didactice universitare, studenți, posibilitatea de activitate cognitivă activă, stăpânirea abilităților preprofesionale, ceea ce va facilita procesul de adaptare la practică- condiţii de învăţare orientate în instituţiile de învăţământ profesional.
Să nu ascundem faptul că prima practică a provocat la început entuziasm și tensiune în rândul școlarilor. Necunoscuți, împrejurimi neobișnuite, noi formate de cursuri, în care a fost necesar să se demonstreze capacitatea de a îndeplini sarcini practice non-standard, de a crea un produs al activității, demonstrând în același timp abilitățile de a genera idei, de a stabili obiective, de a planifica, de a da dovadă de inițiativă și creativitate . De-a lungul timpului, atitudinea a început să se schimbe: interesant, curios, profesionist, semnificativ.
Pot astfel de practici de învățare să îmbunătățească calitatea educației? Răspunsul este evident, cu condiția ca conținutul practicii să fie util și interesant în ceea ce privește perspectivele pentru educația și viața viitoare.
Olga KHARITONOVA,
Director adjunct al Școlii Nr. 2098, numită după Eroul Uniunii Sovietice L.M. Dovator, Candidatul la Științe Pedagogice,
Larisa CHERKASHENA,
profesor de istorie și studii sociale la școala nr. 2098 numită după Eroul Uniunii Sovietice L.M. Dovator, candidat la științe pedagogice
Practica muncii a fost o parte integrantă a procesului educațional al școlii sovietice. Copiii au fost, de asemenea, implicați în serviciul de la școală și în munca la școli și în alte lucrări. Cum este legală această practică astăzi, vom afla pe baza legislației moderne care reglementează drepturile copiilor minori la muncă. Din punct de vedere legislativ, prevederile privind munca elevilor minori sunt consacrate în Legea federală nr. 273-FZ din 29 decembrie 2012 „Cu privire la educația în Federația Rusă” (denumită în continuare Legea), în Codul Muncii al Federației Ruse. din 30 decembrie 2001 Nr. 197-FZ (modificată la 30 decembrie 2015) ) (denumită în continuare TC), în Convenția cu privire la drepturile copilului (aprobată de Adunarea Generală a ONU la 20 noiembrie 1989). ) (intrat în vigoare pentru URSS la 15 septembrie 1990). Convenția cu privire la drepturile copilului interzice exploatarea muncii copiilor sau orice muncă care încalcă drepturile copilului (articolul 32 din Convenția cu privire la drepturile copilului). Dacă munca încredințată copilului poate prezenta un pericol pentru sănătatea, dezvoltarea fizică a acestuia, atunci aceasta va fi considerată o încălcare a drepturilor copilului.
Implicarea în practica muncii școlare poate fi considerată o încălcare a drepturilor copilului?
Astăzi, nu se întâmplă des în școli să întâlnești studenți care lucrează ca parte a experienței de muncă de vară. Un copil trebuie să facă un stagiu de vară?
Pentru lucrătorii minori se stabilește o săptămână de lucru redusă. De exemplu, pentru angajații cu vârsta sub 16 ani care studiază într-o instituție de învățământ, programul de lucru nu trebuie să depășească 12 ore pe săptămână. Și pentru lucrătorii cu vârsta cuprinsă între 14-16 ani, să studieze la școală nu mai mult de 18 ore pe săptămână (articolul 92 din Codul Muncii al Federației Ruse).
Există, de asemenea, o listă de locuri de muncă pentru care nu pot fi implicați lucrătorii minori (articolul 265 din Codul Muncii al Federației Ruse):
- munca grea;
- munca care poate dăuna sănătății și dezvoltării morale;
- munca în condiții de muncă dăunătoare sau periculoase; muncă peste program;
- munca in ture de noapte;
- munca de sarbatori si zile nelucratoare.
Organizarea practicii muncii a persoanelor cu handicap.
Este deosebit de necesar de remarcat importanța educației muncii și a practicii muncii pentru elevii cu dizabilități din școlile speciale. Scrisoarea de instrucție a Ministerului Învățământului General și Profesional al Federației Ruse din 4 septembrie 1997 nr. 48 „Cu privire la specificul activităților instituțiilor de învățământ special de tipurile I-VIII” acordă o atenție deosebită pregătirii muncii. Pregătirea muncii pentru persoanele cu dizabilităţi este conditie necesara pregătire și angajare ulterioară. Unele dintre sarcinile acestei lucrări sunt:
- includerea studenților în munca casnică, economică, aplicată și preprofesională;
- extinderea contactelor sociale în scopul formării deprinderilor de conviețuire socială, comportament moral, cunoaștere despre sine, despre alți oameni, despre microsocietatea înconjurătoare.
În clasele (grupele) superioare, elevii primesc cunoștințe la disciplinele de învățământ general, având o orientare practică și corespunzătoare abilităților lor psihofizice, competențe în diverse profiluri de muncă. Elevii sunt învățați abilitățile muncii independente, în acest scop fiind incluși activitatea munciiîn ateliere de formare, ferme subsidiare, întreprinderi, instituții și organizații. Formarea ocupațională include un sistem de terapie ocupațională care vizează refacerea, compensarea și dezvoltarea abilităților și abilităților de muncă și stă la baza formării profesionale. Într-o instituție de corecție de tip VIII cu studii de 10-11 ani, pregătirea forței de muncă în clasele 10-11, în prezența unei baze de producție, are caracter de pregătire aprofundată a muncii pentru elevi. Pentru organizarea pregătirii muncii, atelierele sunt prevăzute cu echipamentul și instrumentele necesare cu aparate speciale care țin cont de nevoile educaționale speciale ale elevilor cu dizabilități. Programul de lucru în timpul practica industriala determinat de lege Federația Rusă despre munca. Practica industrială este condusă de profesorul de pregătire a muncii. În clasele (grupele) cu pregătire profesională aprofundată sunt acceptați elevii care au absolvit clasa a IX-a (a X-a).
Pregătirea într-o instituție de corecție de tip VIII se încheie cu o atestare (examen) în pregătirea muncii, care constă în două etape: lucrări practice și un interviu privind știința materialelor și tehnologia de fabricație a produselor. Elevii unei instituții de corecție de tip VIII pot fi scutiți de atestare din motive de sănătate în modul stabilit de Ministerul Învățământului General și Profesional al Federației Ruse și Ministerul Sănătății al Federației Ruse.
Este legal stagiul de vară la școală? Elevii sunt obligați să o ia? Practica durează 10 zile, câte 3 ore fiecare. și am primit cel mai bun răspuns
Răspuns de la Ekaterina Ekaterina[guru]
Am încercat să facem așa ceva, dar nu am mers)))
iată altul:
Astăzi situația s-a schimbat. În prezent, practica muncii de vară este exclusă din programele școlilor de învățământ general. Conform actualei legi federale „Cu privire la educație”, articolul 50 - Drepturile și protecția socială a studenților, elevilor - spune:
14. Este interzisă angajarea elevilor, elevilor instituțiilor de învățământ civile fără acordul elevilor, elevilor și părinților acestora (reprezentanții legali) la activități neprevăzute de programul de învățământ.
16. Studenții, elevii instituțiilor de învățământ civile au dreptul la participare gratuită la evenimente neprevăzute de curriculum.
Prin urmare, voluntariatul ar trebui să devină un principiu fundamental în a decide dacă să implice elevii în muncă. În același timp, acordul unor elevi nu este suficient: este necesar acordul părinților acestora (reprezentanții legali). Angajarea copiilor la muncă fără consimțământul lor și al părinților lor este muncă forțată, iar în virtutea cap. 2 linguri. 37 din Constituția Federației Ruse, munca forțată în Federația Rusă este sub cea mai strictă interdicție. Această prevedere a Constituției Federației Ruse se bazează pe drept internațional: art. 8 - munca forțată și obligatorie este interzisă de Pactul internațional cu privire la drepturile civile și politice.
Sursa: nu merge nicăieri :P
Răspuns de la Îla[guru]
legale. Întotdeauna a fost și va fi mereu.
Răspuns de la Vladimir Sahnenko[guru]
zece zile nu sunt atât de lungi. Și apoi vara te plictisești, dar faci totul
Răspuns de la Denis Denis[incepator]
Rahatul este totul. Avem practică în Germania timp de 3 săptămâni, 7 ore pe zi, în loc de școală. Oriunde vrei, poti lucra. Am făcut un stagiu în spital. Era în clasa a IX-a și a XI-a
Răspuns de la Yergey Moiseich[activ]
Fostul ministru al Educației al Federației Ruse Vladimir Filippov a mai spus că practica școlară de vară este ilegală. El a spus că orice activitate școlară fără acordul elevilor și al părinților acestora poate fi poziționată ca pur arbitrar al administrației instituției de învățământ. În plus, dacă apelați la orice avocat calificat, acesta va confirma cuvintele de mai sus că astfel de obligații contravin pur și simplu Constituției Federației Ruse. Prin urmare, absolut orice student nu poate să-și facă griji și să refuze o astfel de pregătire. Astfel, practica școlii de vară nu poate fi obligatorie (dacă nu este prevăzută de programul educațional) și este o afacere voluntară a părinților și a copiilor acestora.
Răspuns de la Yaisiya Konovalova[guru]
Dar ce, este greu pentru un copil de 12 ani să măture o potecă sau să ude flori într-un pat de flori? Nu e prea devreme să te alături bătrânilor?
Răspuns de la Kostya sapado[activ]
3 ore nu sunt mult. Practica este la școală, facultate, școală tehnică, institut. Este legal.
Răspuns de la OLga Solomon[guru]
La un moment dat, în școala noastră, în clasa a IX-a, aveam lecții de afaceri cu mașini – până la 5 ore pe săptămână marțea. Pe noi, fetele, nu eram interesate și fugeam adesea. Apoi, în iunie, a început o practică de o lună în afaceri cu mașini: trebuia să merg la școală în fiecare zi și să mă încurc cu tot felul de bucăți de fier în garaj. Au fost băieți care au făcut-o cu plăcere, dar am declarat boicot, au spus: nu merg! M-am angajat la o fabrică de piele, am lucrat o lună, am câștigat bani. Mi s-a dat un deuce pentru antrenament, dar am studiat bine - fără triple. Mama vine de la întâlnire și spune: - ești un ratat! DAR nimic, s-au transferat la 10
Răspuns de la Alexandru[guru]
forțat să muncească nu este legal, doar cu acordul tău, dar atunci nu te jignește dacă subestimează notele, este și legal
Răspuns de la elvira ilyushina[activ]
Și la școala noastră, antrenamentul durează și vara 1,5 sau uneori 2 ore, 11 zile înfurie dar nu atât de mult mersul pe jos, o, merg mereu din clasa a 5-a de la 1 iunie să cobor imediat
si apoi 3 luni care nu s-ar duce nicaieri
Răspuns de la Nastya Tolkacheva[incepator]
Directorul școlii mi-a spus: Ar trebui să mergi la antrenament pentru că nu ai fost vara. Ca răspuns, am spus: cât vei plăti pentru munca mea, secolul XXI. oameni ce practică? Au muncitori, lasa-i sa faca curatenie, adica isi fac treaba directa. Merg la școală ca să fac cunoștințe și nu să curăț terenul școlii!
POZIŢIE
DESPRE STGIUL DE VARĂ
1. Dispoziții generale
1.1 Prezentul regulament a fost elaborat în conformitate cu Legea Federației Ruse nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”,Legea Federației Ruse „Cu privire la garanțiile fundamentale ale drepturilor copilului”, Carta Instituției de învățământ general bugetar municipal „Școala Zalesskaya” (în continuare -şcoală ).
1.1. Practica de vară pentru elevii din clasele 5-8, 10 se organizează cuscopul creării de condiții pentru munca organizată, recreere, angajarea școlarilor vara și prevenirea infracțiunilor și infracțiunilor în rândul copiilor și adolescenților.
1.2 Elevii sunt implicaţi în practica muncii de vară cu acordul părinţilor, reprezentanţilor legali (Anexa nr. 1).
1.3 Responsabilitatea pentru organizarea și desfășurarea practicii de vară revine directorilor adjuncți pentru activități educaționale, profesorilor de clasă și profesorilor organizatori.
1.4. Această prevedere este un act localinstituţiilor și determină principalele scopuri și obiective, procedura de trecere a practicii muncii de vară înşcoală.
2. Obiectivele principale ale practicii de vară
2.1. Principalele sarcini în timpul practicii sunt:
educaţia iubirii şi atitudine atentă față de natură și mediu;
formarea unei nevoi conștiente de muncă;
să asigure în perioada vacanțelor de vară participarea organizată a muncii la șantierul școlii, îmbunătățirea și grădinăritul școlii, protecția naturii;
consolidarea practică a cunoștințelor, deprinderilor și abilităților dobândite în procesul de învățare la lecțiile de biologie, tehnologie, ecologie, geografie.
3. Conținutul și organizarea muncii în timpul practicii de vară
3.1.Principalele activităţi de secundar şiclasele superioare în practică sunt:
munca in zona scolara;
pregătind şcoala pentru nou an academic;
lucrari de amenajare a teritoriului.
3.2 Practica de vară se realizează conformprogram planificat,aprobat de directorul școlii, este adus cu promptitudine la cunoștința elevilor, părinților acestora, profesorilor de materii,profesorii de clasă implicați în practica de vară.
3.3.Durata zilei de lucru nu trebuie să depășească 4 ore. Durata totală de muncă a elevilor în vacanța de vară nu trebuie să depășească 1 săptămână pentru elevii din clasele V-VI și 2 săptămâni pentru studențiVII, VIII, X clase. Pentru a atrage mai mulți școlari la muncă, este posibil să se efectueze lucrări practice de vară în 2-3 fluxuri.
3.4 Programul de practică a muncii de vară este adus prompt la cunoștința elevilor, părinților acestora, profesorilor de materii, profesorilor de clasă implicați în practica muncii de vară. Volumul practicii muncii este:
elevii clasei a V-a - 5 zile pentru 2,5 ore pe zi de la 10-15 min. pauze la fiecare oră;
elevii clasei a VI-a - 5 zile, 3 ore pe zi de la 10-15 min. pauze la fiecare oră;
elevii din clasele 7-8, 10-10 zile timp de 4 ore pe zi de la 10-15 min. pauze la fiecare oră.
3.5 Doar elevii sănătoși sunt implicați în lucrările practice de vară în totalitate. Elevii cu abateri ale stării de sănătate au voie să lucreze în cantitate conform concluziei medicului. Este interzisă implicarea în muncă social-utilă a elevilor care prezintă o abatere semnificativă a stării de sănătate.
3.6.Modificarea termenilor practicii de vară, transferul acesteia pentru cei care pleacăpe bonuri către locuri de odihnă, cu handicap temporar, pe o cerere personalăniyampărinţipermiscu permisiunea directorului.
3.7 Angajarea elevilor în afaceri utile din punct de vedere social sau alte tipuri de muncă în afara școlii nu scutește elevii de la trecerea practicii de muncă de vară. Trecerea de către studenți a practicii de muncă de vară pe baza altor instituții de învățământ, inclusiv pe baza unor instituții de învățământ suplimentare, instituții sportive etc., nu poate fi socotită ca desfășurare a practicii de vară școlare.
3.8 Studenții care nu au finalizat practica de muncă de vară (în perioada 1 iunie - 31 august) pot fi admiși la trecerea acestuia în cursul anului universitar în timpul liber de la lecții pe bază de voluntariat.
3.9 Responsabilii cu desfășurarea practicii de muncă de vară sunt numiți prin ordin al directorului școlii.
3.10. Rezultatele practicii muncii de vară a studenților sunt rezumate în primele zece zile ale lunii septembrie la o întâlnire cu directorul.
4. Protectia muncii.
4.1. Director, directori adjuncți, profesoriiar persoanele care le înlocuiesc organizează practica de muncă de vară înrespectarea strictă a regulilor și normelor de protecție a muncii, echipamente fărăsecuritate, salubritate, coordonare tipuri de muncă, condiții de muncă, transport personalresponsabilitatea pentru siguranta.
4.2. Studenților li se permite să participe la practica de muncă de vară după pregătireautorizare medicală strictă, instruire în metode de lucru sigure,desfășurarea de briefing cu aceștia cu înregistrarea în jurnalul stabilitforme.
4.3. Este interzisă implicarea școlarilor în activități contraindicate pentru acesteacresc, noaptea, în vacanțăzile asociate cu utilizarea pesticidelor, precum și cu creșterea șimiscarea greutatilor peste normele stabilite pentru adolescenti.
4.4. Monitorizarea asigurării unor condiții sănătoase și sigure pentru trecerea anilorpractica sa de munca se realizeaza de catre administratie.
5. Managementul lucrărilor practice de vară.
5.1.Conducerea lucrărilor practice de vară a elevilor se realizează de către administrația școlii.
5.2.Directorul școlii, profesorul interimar responsabil cu practica de vară, șeful gospodăriei sunt responsabili de organizarea lucrărilor practice de vară a elevilor școlii.
Directorul școlii este responsabil pentru:
responsabilitatea pentru respectarea legislatiei muncii;
determinarea conținutului lucrării elevilor;
selectarea și plasarea cadrelor de conducători ai lucrărilor practice de vară a studenților;
organizarea bazei materiale necesare;
asistarea autoguvernării elevilor și (sau) a comitetului de părinți în domeniul gestionării lucrărilor practice de vară a elevilor;
crearea unor condiții de muncă sigure și sănătoase și, dacă este necesar, a vieții elevilor;
stabilirea legăturilor necesare cu întreprinderi, instituții, organizații, public.
Profesorul responsabil cu practica muncii de vară este responsabil pentru:
planificarea lucrărilor practice de vară pentru elevi, organizarea unei discuții asupra planului la o întâlnire cu directorul școlii;
managementul formării colectivelor de muncă de studenți, pregătirea acestora pentru participarea la lucrările practice de vară;
asigurarea unei organizări clare și protecția muncii a elevilor, munca educațională cu studenții în timpul lucrărilor practice de vară.
responsabilitatea pentru calitatea și amploarea muncii efectuate.
Managerul de afaceri este responsabil pentru:
planificarea, împreună cu persoana responsabilă cu organizarea practicii de muncă de vară, a lucrărilor practice ale studenților;
asigurarea unei organizări clare a muncii elevilor;
aprovizionare, inventariere;
crearea unor condiții de muncă sigure și sănătoase.
5.3. Profesorii de clasă, profesorii de materii, în strânsă legătură cu autoguvernarea elevilor și (sau) comitetul de părinți, participă la pregătirea pentru lucrările practice de vară - la planificarea lor, formarea echipelor de lucru și la educarea elevilor.
5.4. Conducerea directă a lucrărilor practice de vară este realizată de șeful colectivului de muncă al studenților. Este numit prin ordin al directorului școlii dintre cadrele didactice. Liderul organizează munca elevilor, desfășoară activități educaționale și este personal responsabil pentru starea de fapt în echipa de lucru. În organizarea producției și a muncii educaționale, este asistat de profesori alocați pentru aceasta, lucrători de școală.
5.5. Șefii echipelor de muncă păstrează documentația:
Jurnal de siguranță;
Jurnalul de prezență;
Jurnal de contabilitate pentru munca depusa.
6. Responsabilitatea participanților pentru parcurgerea lucrărilor practice de vară
6.1 Elevii sunt obligați să respecte măsurile de siguranță atunci când efectuează munca, să respecte cu strictețe toate cerințele șefului lucrărilor practice de vară și ale altor angajați ai școlii. Susținerea lucrărilor practice de vară este obligatorie pentru toți studenții, cu excepția cazurilor specificate în clauza 3.5.
6.2 Profesorii de la clasă sunt responsabili pentru înregistrarea și monitorizarea trecerii elevilor în timpul lucrărilor practice de vară.
6.3. Conducătorul colectivului de muncă răspunde personal de calitatea volumului muncii prestate, de starea de fapt din colectivul de muncă.
ANEXA №1
Director al MBOU
Din____________________________________
______________________________________
(Numele complet al părintelui (reprezentantul legal)
DECLARAȚIE-CONSIMENT
Studentul și părintele său (reprezentantul legal) pentru a atrage studentul
pentru experiență de muncă de vară la școală
Pentru a cultiva dragostea și respectul față de natură și lumea din jurul nostru, pentru a ne forma o nevoie conștientă de muncă, pentru a consolida practic cunoștințele, deprinderile și abilitățile dobândite în procesul de învățare în lecțiile de biologie, tehnologie, geografie, oferim consimțământul MBOU „Școala Zalesskaya” să implice copilul nostru ____________________________________________________________________
Un elev din clasa _____ a MBOU „Școala Zalesskaya” să participe la activități sociale utile în timpul vacanței de vară: lucru pe școala, pregătirea școlii pentru noul an universitar, lucru la îmbunătățirea teritoriului școlii.
MBOU „Școala Zalesskaya” se angajează să se asigure că munca se desfășoară în conformitate cu cerințele norme sanitare, protecția muncii și standardele de siguranță, sub supravegherea persoanelor responsabile, în conformitate cu „Regulamentul privind practica muncii de vară în MBOU „Școala Zalesskaya”.
Acest acord intră în vigoare de la data semnării sale și este valabil pentru perioada de practică a muncii de vară la MBOU „Școala Zalesskaya”.
Acest Consimțământ poate fi revocat în orice moment prin cerere scrisă.
_______________________ ___________________________________
(data) Semnătura părintelui (tutore legal)
Practic, toate școlile moderne atrag în mod destul de activ școlarii să lucreze sub forma practicii școlii de vară. Totul ar fi bine, dar multe instituții de învățământ amenință să nu transfere elevul la următoarea clasă dacă nu lucrează un anumit număr de ore. Cât de legală și de utilă este practica de vară pentru un copil? Vom vorbi despre asta în articolul de astăzi.
Care este esența practicii școlare de vară?
Multe instituții de învățământ general interpretează practica de vară la școală ca un fel de sesiune de instruire. Cu toate acestea, știm bine că nu este cazul. De fapt, totul se rezumă la faptul că copiii spală geamurile și birourile timp de câteva ore la rând, iar apoi curăță curtea școlii, făcând munca personalului tehnic. În cele mai multe cazuri, această practică este o inițiativă a administrației școlii și nici măcar nu apare în curriculum. Ce poate da ea? Și nimic altceva decât priceperea neprețuită de a flutura o mătură. Desigur, acum vorbim doar de școlile de învățământ general, întrucât acest lucru nu se practică în liceele de specialitate.
Nu există nicio îndoială că o astfel de muncă ar trebui făcută de personalul tehnic al școlii.
Cu greu este posibil să găsești un astfel de student care să spună cu mândrie: „Îmi place practica de vară!” Și totul pentru că elevii pierd doar două, și uneori trei săptămâni de vacanță, pe care le-ar putea petrece pe malul mării, într-o tabără sportivă, de sănătate sau în altă parte, pentru a avea timp să se relaxeze și să lipsească de la școală.
Ce este scris în lege?
Nu te grăbi să te înarmezi cu o mătură, un mop și să alergi să lucrezi la orele necesare. Se pare că practica de vară la școală nu este deloc un eveniment obligatoriu. Acest lucru este precizat în lege federala„Despre educație”, unde în 1992, munca forțată la școală a fost desființată. Este suficient să ne uităm la articolul 50, alineatele 14 și 16. Dacă prezentăm pe scurt esența acestui articol, atunci se rezumă la următoarele: școlarii care studiază în instituțiile de învățământ general nu au dreptul de a fi implicați în muncă (dacă nu este prevăzut de programul educaţional) fără acordul elevilor înşişi şi al părinţilor acestora. Alineatul 16 al articolului din Lege prevede că toți școlarii instituției pot participa la evenimente (care nu sunt prevăzute de curriculum) în formă gratuită.
După cum puteți vedea, școala nu poate doar să preia și să forțeze copilul să lucreze la practica școlară de vară. De asemenea, este de remarcat faptul că orele de practică școlară în sine nu au fost incluse de multă vreme în programele de învățământ. Se dovedește că munca în afara programului ar trebui să fie o chestiune pur voluntară, iar administrația școlii nu are dreptul constituțional de a forța copiii să muncească fără acordul lor.
Prin urmare, atunci când directorul școlii începe să spună că nu va transfera elevul la următoarea clasă dacă nu participă la practică, atunci puteți trage în siguranță administrația instituției de învățământ la răspundere pentru muncă forțată. Și acest lucru poate duce la o amendă mare sau chiar la concediere.
Vladimir Filippov a confirmat cuvintele că practica de vară este un eveniment ilegal
Fostul ministru al Educației al Federației Ruse Vladimir Filippov a mai spus că practica școlară de vară este ilegală. El a spus că orice activitate școlară fără acordul elevilor și al părinților acestora poate fi poziționată ca pur arbitrar al administrației instituției de învățământ. În plus, dacă apelați la orice avocat calificat, acesta va confirma cuvintele de mai sus că astfel de obligații contravin pur și simplu Constituției Federației Ruse. Prin urmare, absolut orice student nu poate să-și facă griji și să refuze o astfel de pregătire.
Astfel, practica școlii de vară nu poate fi obligatorie (dacă nu este prevăzută de programul educațional) și este o afacere voluntară a părinților și a copiilor acestora.