Organizarea publică a cadrelor didactice. Societăţile pedagogice. Vezi ce sunt „societățile pedagogice” în alte dicționare

Societăţile pedagogice

asociații voluntare de educatori - profesori, figuri ale științei pedagogice și alți lucrători ai învățământului public, cu scopul de a participa la dezvoltarea problemelor de actualitate ale teoriei și practicii formării și educației.

În Rusia, primul P. o. a apărut în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. în condiţiile ascensiunii mişcării socio-pedagogice. Fondată în 1860, St. Petersburg P. o. a reunit cadre didactice avansate pentru a dezvolta probleme ale învățământului public care vizează transformarea conținutului, metodelor și organizării predării și educației în școală. Creatorii și membrii activi ai P. o. au fost P. G. Rare, K. D. Ushinsky, A. A. Chumikov, N. Kh. Wessel, V. I. Vodovozov, A. S. Voronov. I. I. Paulson, D. D. Semyonov, V. Ya. Stoyunin, F. G. Toll și alții. a fost recunoscut oficial de Ministerul Educaţiei Publice. În 1876-77 societatea a publicat un jurnal lunar, Cronica pedagogică. Membrii săi au organizat cursuri pedagogice, au convocat congrese pedagogice; s-au deschis o bibliotecă și o casă de economii pentru profesori. În 1879, P. o. a fost închisă de guvern ca „organizație dăunătoare”. În 1898 un grup de oameni de știință progresiști ​​au creat P. o. la Universitatea din Moscova. În lucrarea lui P. despre. Au participat P. G. Vinogradov, N. A. Umov, D. N. Anuchin, N. D. Zelinsky, A. P. Sabaneev, V. I. Guerrier și alții.Activitățile sale au avut un caracter liberal-burghez. Ascensiunea mișcării sociale în ajunul Revoluției din 1905-07 a dus la dezlegarea membrilor societății, un grup de bolșevici a venit la conducere - I. I. Skvortsov-Stepanov, M. N. Pokrovsky, S. I. Mitskevich. Board P. o. a căutat o asociație profesională a profesorilor, a folosit societatea pentru propaganda revoluționară legală. De. a contribuit la dezvoltarea celor mai stringente probleme socio-pedagogice: învățarea în comun, restructurarea conținutului și metodelor de lucru la școală, formarea profesorilor etc.; la iniţiativa societăţii au avut loc mai multe congrese despre învăţământul public. La P. cca. a funcționat un muzeu, o bibliotecă, un birou de cursuri. În 1907, prin hotărâre a guvernului P. o. era inchis. La începutul secolului al XX-lea De. au fost create la Kazan (1900, la universitate), Iuriev (acum Tartu, 1909), Tomsk (1910). Dezvoltarea problemelor de pedagogie preșcolară și asistența instituțiilor de învățământ preșcolar au fost realizate de societățile Frebel. (prima din Sankt Petersburg din 1871).

De. în URSS. În 1929, la Academia Comunistă a fost organizată o societate de educatori marxişti. Printre fondatori se numără N. K. Krupskaya, A. V. Lunacharsky, A. S. Bubnov, Ya. B. Gamarnik, M. N. Pokrovsky, N. A. Semashko, S. T. Shatsky, M. M. Pistrak, M. S. Epshtein, L. R. Menzhinskaya, etc. pedagogie, un studiu critic al experienței pedagogice străine, lupta împotriva învățăturilor pedagogice burgheze recționare, propaganda ideilor marxist-leniniste în domeniul culturii și al educației publice. Filialele funcționau în centre regionale, la instituții de învățământ superior și secundar de specialitate, școli mari etc. În conformitate cu decretul Comitetului Central al Partidului Comunist Bolșevic al întregii uniuni „Cu privire la școlile primare și secundare” (5 septembrie 1931) , activitățile societății au avut ca scop acordarea de asistență metodologică cadrelor didactice, pentru îmbunătățirea conținutului curriculei. Societatea a existat până în 1935. În 1960, printr-un decret al Consiliului de Miniștri al RSFSR, P. o. RSFSR este o organizație publică științifică și pedagogică menită să promoveze implementarea măsurilor PCUS și ale guvernului sovietic în domeniul teoriei și practicii predării și educației comuniste a copiilor și tinerilor. Au fost organizate la nivel local filialele districtuale (orașelor), regionale, krai și republicane (autonome). (72 regionale, regionale și ramuri republicane) a unit peste 800 de mii de membri. Dintre membrii colectivi ai P. o. şcoli de învăţământ general, instituţii preşcolare şi extraşcolare, profesionale, secundare speciale şi superioare unități de învățământ, institute de cercetare, întreprinderi, ferme colective etc. corp suprem P. o. - congres, convocat cel puțin o dată la 4 ani; Congresul alege Consiliul Central, care se află în fruntea P. o. în subordinea Consiliului Central şi filiale locale Pe bază de voluntariat, se creează secții, laboratoare, institute și alte asociații creative care organizează și țin conferințe, simpozioane, lecturi pedagogice etc. Materialele acestor manifestări științifice și practice sunt publicate sub formă de cărți și broșuri. În anii 60. De. creat în Ucraina, Belarus, Kazahstan, Georgia, Armenia și Azerbaidjan.

De. Ele există și într-un număr de alte țări socialiste (Ungaria, Iugoslavia și Cehoslovacia).

G. S. Tsovianov.

Mare enciclopedia sovietică. - M.: Enciclopedia Sovietică. 1969-1978 .

Vezi ce sunt „societățile pedagogice” în alte dicționare:

Societăţi pedagogice şi educaţionale- organizatii publice din domeniul educatiei. Până în 1917, în Rusia au funcționat societățile educaționale, cu scopul de a dezvolta educația în ansamblu; pedagogic științific, dezvoltând întrebări de teoria și practica educației; profesional…

I Conținutul articolului: Prezentare generală. A. Antropologic. A. Astronomic. A. Biblic. O. Geologice şi mineralogice. O. Naturaliştii. A. Literar. O. Matematică. O. Medical. O. Arte muzicale și spectacolului. DESPRE … Dicţionar Enciclopedic F.A. Brockhaus și I.A. Efron

SOCIETĂȚI PEDAGOGICE ȘI EDUCAȚIONALE din Rusia- În Rusia până în 1917 societăţile. ped. Organizațiile pot fi împărțite condiționat în 3 principale. tip: educațional etc., contribuind la dezvoltarea educației în general și otd. tipurile sale; științific pedagogic, dezvoltând întrebări de teorie și școală. practici; prof. ...... Enciclopedia Pedagogică Rusă

SCOALE PEDAGOGICE- instituții de învățământ de învățământ secundar profesional (incluzând și liceele și colegiile pedagogice), care asigură nevoile de personal ale instituțiilor preșcolare, școlilor primare și gimnaziale; au statutul de legal ...... Educatie profesionala. Dicţionar

ŞTIINŢE PEDAGOGICE- un set de discipline teoretice și practice care vizează dezvoltarea conceptelor de educație și creștere eficientă a diferitelor segmente ale populației societății în conformitate cu tradițiile acumulate, oportunitățile (materiale, personal și... Filosofia științei: Glosar de termeni de bază

Întâlniri periodice organizate de educatori, profesori, figuri ale științei pedagogice și alți lucrători ai învățământului public, reprezentanți ai publicului, cu scopul de a rezuma și difuza experiența pedagogică avansată. IN URSS……

Reviste pedagogice- În Rusia, materiale pe probleme pedagogice din secolul al XVIII-lea. au fost publicate în reviste literare și politice (inclusiv în publicațiile lui N.I. Novikov, care a introdus o revistă pedagogică independentă în Addendumul la Moscow News (1783 84) ... ... Dicționar terminologic pedagogic

Principii psihologice și pedagogice ale managementului personalului VET- Managementul este obiectiv inerent regularităților și implementarea sa efectivă nu tolerează „mișcări ale corpului” arbitrare. Prin urmare, managementul ar trebui să fie construit în conformitate cu natura, adică. în deplină conformitate cu legile obiective. Cel mai important… … Enciclopedia psihologiei juridice moderne

În Rusia, societăți de lideri în învățământul preșcolar, al căror scop era răspândirea sistemului lui F. Froebel (vezi Froebel). Creat încă din anii 70. secolul al 19-lea într-un număr de orașe mari — Petersburg, Kiev, Harkov, Odesa, Tbilisi și altele. deschis... ... Marea Enciclopedie Sovietică

Muzee pedagogice- instituții de cultură care colectează, studiază și păstrează monumente și documente culturale din domeniul educației și pedagogiei. În Rusia până în 1917 M.p. au fost create la raioanele de învățământ, direcțiile și inspecțiile școlilor publice, au înființat ... ... Dicționar terminologic pedagogic

Cărți

• Vederi pedagogice ale lui Platon și Aristotel, F. F. Zelinsky. Tradus de S. V. Melikova și profesorul S. A. Zhebelev, editat și cu un articol introductiv al profesorului F. F. Zelinsky. Editura Ziarului`Școala și Viața`Reprodus în originalul...

Societatea Pedagogică

Motto-ul organizației primare a societății pedagogice a școlii secundare Novosergiev nr. 3 numit după. Generalul A.I.Elagin "Asociati": "NECESAR! DIFICIL! BINE!"

Planul de lucru al organizației primare „Societatea Pedagogică”

MOBU „Școala secundară Novosergievskaya nr. 3”

pentru 2018-2019

Principalele sarcini ale lucrării:

1. Pregătirea și participarea la evenimente dedicate Anului Voluntarului.

2. Suport activitate pedagogică angajații școlii care folosesc activ eficient tehnologii educaționale ca o condiție pentru îmbunătățirea calității educației în procesul de implementare a Standardului Educațional de Stat Federal.

3. Promovarea dezvoltării și diseminării tehnologia Informatieiîn spaţiul educaţional al regiunii.

4. Continuarea lucrărilor de generalizare și diseminare a experienței pedagogice, formarea unei biblioteci de competențe pedagogice.

5. Continuarea lucrărilor de sprijin social pentru profesorii și veteranii muncii pedagogice.

Planul de cooperare al organizației primare

Societatea Pedagogică, Consiliul Veteranilor,

organizaţie sindicală primară

MOBU „Școala secundară Novosergievskaya nr. 3”

pentru 2018 - 2019