Rolul de a separa și evidenția semnele de punctuație. Separarea și evidențierea semnelor de punctuație între părțile unei propoziții complexe. Intonație complexă a propoziției. Virgulele în punctuație

Informații generale

În limba rusă 10 semne de punctuație. Ele joacă un rol important, vă permit să înțelegeți corect discursul scris, oferă scriitorului și cititorului o înțelegere fără ambiguitate a sensului enunțului și a nuanțelor emoționale ale propoziției. În general, fără semne de punctuație, textul ar fi o colecție de cuvinte. Au o gamă variată de utilizări. La prima vedere, este dificil să înțelegeți punerea lor în scenă, dar puteți învăța acest lucru, trebuie doar să cunoașteți regulile de punctuație.

Funcțiile semnelor de punctuație

1.Sens distinctiv(acestea ajută la transmiterea corectă a sensului enunțului; fără semn de punctuație, fraza ar rămâne de neînțeles; dă un sens neechivoc frazei; fără ele, textul ar fi echivalent (egal) cu un set obscur de caractere; ne ajută să ne asigurăm că suntem înțeleși fără ambiguitate)

2.Intonație-expresivă(punctuația de la sfârșitul propoziției indică scopul enunțului (mesaj, întrebare sau motivație pentru acțiune) și intonația discursului, întrucât Z.P. pune și accente emoționale: admirație, nemulțumire, bucurie, surpriză etc.).

Tipuri de semne de punctuație

1.Semne de finalizare(punct, semne de întrebare și exclamare, elipse, combinație de caractere: semn de întrebare cu semn de exclamare; semn de întrebare cu puncte de suspensie; semn de exclamare cu puncte de suspensie). Semnificația utilizării: a) ajută la indicarea completității, completitudinii unei fraze, expresii; b) să transmită fără ambiguitate sensul enunțului (povestire despre ceva, o întrebare adresată cuiva, un stimulent pentru a acționa), i.e. indica intonația, plasează accente emoționale: admirație, nemulțumire, bucurie, surpriză etc.

2.Semne de separare(virgulă, două puncte, punct și virgulă, liniuță). Semnificația utilizării: ajută la plasarea accentelor semantice pe un cuvânt sau o frază dintr-o propoziție.

3.Semne de accent(virgulă, ghilimele, paranteze, liniuță). Semnificația utilizării: ajută la plasarea accentelor semantice pe un cuvânt sau o frază dintr-o propoziție.

Exemplu de eseu

Punctul și punctele de suspensie sunt semne de punctuație importante scris

Perioada și punctele de suspensie sunt semne importante ale vorbirii scrise. Un punct este unul dintre semnele de finalizare; ea denotă intonația sfârșitului unui enunț și este plasată la sfârșitul unei propoziții declarative care exprimă un gând complet. Fără acest semn, nu ne-am opri între afirmații și, prin urmare, nu am înțelege unde se termină un gând și unde începe altul. Punctul indică intonația sfârșitului. O elipsă poate încheia și o frază, dar funcția semnului de punctuație este diferită. Certându-se pe orice subiect, povestind despre ceva, autorul discursului, uneori, nu îndrăznește să-și exprime complet gândul, el tăce despre ceva. Este nevoie de o elipsă pentru a exprima această subestimare și reflecție. Cu toate acestea, poate fi combinat atât cu semne de întrebare, cât și cu semne de exclamare. În primul caz, autorul întreabă despre ceva, în al doilea exprimă emoții (surpriză, bucurie etc.). În plus, se întâmplă ca acest semn să fie folosit și în interiorul unei propoziții atunci când cităm
afirmația cuiva este incompletă. Punem elipse în locul cuvintelor lipsă.
Să ne uităm la un fragment din text. Desenându-și eroul, autorul își descrie discursul (propoziția nr. 24), acordă o atenție deosebită vocii sale (propoziția nr. 25), modului de a comunica cu oamenii. După ce a vorbit, N. Heinze își completează gândurile, care sunt propoziții narative, așa că la final vedem puncte. Vorbind despre impresia pe care Bersenyev a făcut-o asupra celor din jur, scriitorul citează cuvintele unora dintre ei ca exemplu: „Cum să vă spun... nu știu... dar este fermecător”. Punctele de aici nu sunt o coincidență. Cu ajutorul său, se subliniază modul în care femeile reflectă, încearcă să înțeleagă ce a atras eroul la sine. Da, iar N. Heinze însuși, cufundat în gândurile sale, se întreabă care este farmecul lui Berseniev: „În mintea lui? .. În ochii lui? .. Sau în vocea lui? ..” Aceste întrebări el, gândindu-și, își pune el însuși. , dar nu gata imediat să le răspundă și, prin urmare, aici punctele de suspensie sunt combinate cu un semn de întrebare.
Deci, punctul și punctele de suspensie sunt semne importante ale vorbirii scrise.

Punctuaţie- Acest:

1. Sistem de punctuație
2. O ramură a lingvisticii care studiază semnele de punctuație și regulile de utilizare a acestora în scris

Regula de punctuație

Regula de punctuație- aceasta este o instrucțiune care indică condițiile pentru alegerea unui semn de punctuație (adică utilizarea sau neutilizarea acestuia). Condițiile pentru alegerea unui semn de punctuație sunt caracteristicile gramaticale, semantice și intonaționale ale propozițiilor și ale părților lor.

Notă.

Locul din propoziție în care este necesară punctuația poate fi găsit prin semne de identificare (semne). Semne de identificare ale aplicării regulilor de punctuație:

1. morfologic: prezența participiilor, gerunzurilor, interjecțiilor, conjuncțiilor, particulelor individuale;
2. sintactic: prezența a două sau mai multe baze gramaticale, apeluri, cuvinte străine, membri separați propoziții, membri omogene, discursul altcuiva;
3. sunet: pronunție cu vocativ și alte tipuri de intonații;
4. semantic: expresia rațiunii etc.

Funcțiile semnelor de punctuație

Semnele de punctuație servesc la separarea propozițiilor unele de altele în text, pentru a separa și evidenția segmentele semantice dintr-o propoziție. Ele sunt împărțite în trei grupe: separând(in text), separândȘi excretor(într-o propoziție).

Separarea semnelor de punctuație

Acestea includ punct, semn de întrebare, semn de exclamare, puncte de suspensie. Sunt folosite:

1. a separa fiecare cuvânt al propoziției de următorul din text;
2. pentru a finaliza o propunere separată.

Punctuația la sfârșitul unei propoziții

Reguli:

• La sfârșitul propozițiilor declarative și stimulative se pune un punct dacă emoțiile (sentimentele) nu sunt exprimate suplimentar în ele.
• La sfârșitul propozitii interogative se pune un semn de întrebare.
• Un semn de exclamare este plasat la sfârșitul oricărei propoziții în scopul enunțului dacă un sentiment este exprimat suplimentar în acestea.
• O elipsă este plasată la sfârșitul unei propoziții dacă scriitorul face o pauză lungă.

Separarea semnelor de punctuație

Acestea includ virgulă, punct și virgulă, liniuță, două puncte.Împărțirea semnelor de punctuație servește într-o propoziție simplă pentru a indica limitele dintre membrii omogene (virgulă și punct și virgulă), într-una complexă - pentru a separa propozițiile simple care fac parte din aceasta.

Alegerea semnelor de punctuație de separare este determinată de condiții morfologice, sintactice, semantice și intonaționale.

Accentuarea semnelor de punctuație

Sublinierea semnelor de punctuație servește la marcarea limitelor segmentelor semantice care complică o propoziție simplă (adrese, cuvinte introductive, fraze, propoziții, membri secundari separați), precum și vorbire directă.
Sublinierea semnelor de punctuație este o virgulă (două virgule); liniuță (două liniuțe); Semn de exclamare; parantezele sunt duble; colon și liniuță utilizate împreună; ghilimele duble.

Alegerea evidențierii semnelor de punctuație este determinată de condițiile sintactice, semantice și intonaționale.

Cazuri în care nu se pune semn de punctuație

• Între subiect și predicat, care este atașat printr-o conjuncție Cum.
• Între membri omogene legați prin sindicate unice și, sau.
• Înainte de aplicare dacă unire Cum obișnuia să însemne „ la fel de».
• După un turnover participial, dacă se află înaintea substantivului care este definit și nu are sens cauzal.
• Înainte de adverbe formate din adverbe.
• Între propoziții simple într-o propoziție compusă cu o uniune Și dacă există un membru comun.
• Între propoziții subordonate omogene legate printr-o uniune Și.
• Între definițiile convenite, dacă acestea caracterizează subiectul din diferite părți.

§ 1 Semnele de punctuație

În această lecție, ne vom uita la principalele grupuri de semne de punctuație și ne vom sistematiza cunoștințele despre acestea.

Toate semnele de punctuație și regulile de plasare a acestora în propoziții și texte sunt studiate de o știință specială - punctuația.

Punctuația este un mijloc important de oficializare a vorbirii scrise și are o funcție comunicativă.

Semnele de punctuație formează un grup special al întregului sistem grafic al limbii ruse; scopul lor este de a servi acele aspecte ale vorbirii scrise care nu pot fi exprimate prin litere.

Semnele de punctuație servesc

- pentru a promova claritatea și claritatea în transmiterea gândurilor,

separă o propoziție de alta sau o parte a acesteia de alta,

r și exprimă sentimentele vorbitorului și atitudinea acestuia față de ascultător.

„Scopul lor este de a indica articularea semantică a vorbirii, precum și de a ajuta la identificarea structurii și ritmului sintactic al acesteia”, D.E. Rosenthal și M.A. Telenkova.

În unele cazuri, semnele de punctuație sunt principalele sau singurele mijloace de identificare a relațiilor semantice.

De exemplu, puteți compara plasarea unei virgule, a unei liniuțe și a două puncte în aceeași propoziție complexă non-unională:

Tineretul a plecat, seara a devenit plictisitoare. (Această propoziție se referă la succesiunea evenimentelor.)

Tineretul a plecat - a devenit plictisitor seara. (A doua parte a acestei propoziții indică consecința, rezultatul acțiunii indicate în prima parte).

Tineretul a plecat: seara a devenit plictisitoare. (Aici, relațiile cauzale sunt relevate, indicând motivul în partea a doua a acestei propoziții complexe de neuniuni).

§ 2 Împărțirea și evidențierea semnelor de punctuație între părți ale unei propoziții complexe

Semnele de punctuație dintr-o propoziție complexă sunt necesare pentru a transmite în scris trăsăturile relațiilor semantice dintre părțile unei propoziții complexe, trăsăturile structurii și intonației acesteia.

În propozițiile complexe compuse și neuniuni, ele separă propozițiile simple, îndeplinind o funcție separatoare, iar în propozițiile subordonate complexe, disting o parte dependentă (propoziție subordonată), îndeplinind o funcție excretorie.

Deci, de exemplu, o virgulă, un punct și virgulă și o liniuță îndeplinesc o funcție de separare în propozițiile compuse și fără uniuni, și două puncte au aceeași funcție de separare, dar este folosit între părți doar într-o propoziție complexă fără uniuni.

Linia în BSP îndeplinește o funcție de separare.

Dar funcția excretorie este specifică exclusiv virgulei, care evidențiază propoziția subordonată ca parte a unei propoziții complexe.

De exemplu:

Virgulele în NGN îndeplinesc o funcție distinctivă.

§ 3 Caracteristici ale punctuației rusești

Trebuie remarcat faptul că regulile de punctuație rusă sunt foarte flexibile, deoarece alături de normele obligatorii există indicații care nu au un caracter normativ strict și permit diferite opțiuni de punctuație.

Deci, de exemplu, punctuația autorului în propoziții complexe este un astfel de semn de punctuație care nu este prevăzut de reguli, dar este acceptabil dacă autorul transmite orice semnificație suplimentară cu ajutorul lor. Astfel de caractere sunt cel mai adesea menționate în propoziții complexe ca liniuță, punct și virgulă.

De exemplu, K.G. Paustovski a considerat că este necesar să pună o liniuță în propoziția complexă de non-unire

deși era necesar să se pună un colon.

§ 4 Rezumatul lecției

Rezumând lecția, se poate observa că cunoașterea semnelor de punctuație și a funcțiilor semnelor de punctuație într-o propoziție complexă este extrem de necesară, deoarece semnele de punctuație nu indică doar împărțirea semantică a textului și a propozițiilor, ci sunt și un mijloc important de scriere scrisă. vorbire.

Lista literaturii folosite:

1. Zolotareva I.V., Dmitrieva L.P., Egorova N.V. Dezvoltarea lecției în limba rusă: clasa a 11-a. - M.: VAKO, 2005. - 320 p. - (Pentru a-l ajuta pe profesorul școlii).
2. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dicționar-carte de referință de termeni lingvistici: Un ghid pentru profesor. - M .: Educaţie, 1985. - 399 p.
3. Egorova N.V. Dezvoltarea lecției în limba rusă: un ghid universal. Clasa a 9-a - M.: VAKO, 2007. - 224 p.

Există 10 semne de punctuație în limba rusă. (nu le descrie)
1. Amintiți-vă folosirea semnelor de punctuație:
a) Ce semne de punctuație sunt plasate la sfârșitul propozițiilor?
b) ce semn de punctuație<<живет>> intr-o propozitie?

părțile sunt mai clar exprimate - în aliat sau non-uniune? 3. Faceți exercițiul. Găsiți printre propozițiile date cu păstrarea punctuației autorului, una în care plasarea semnelor de punctuație nu corespunde regulilor moderne. 1. Am început să citesc, să studiez - știința era și ea obosită... 2. Am ezitat - nu sunt adeptul plimbărilor sentimentale pe mare... 3. L-am înțeles: bietul bătrân, pentru prima dată în viața lui, poate și-a părăsit serviciul pentru uzul meu, vorbind limba de hârtie... 4. După câteva clipe îi ridic și văd: Karagyoz-ul meu zboară, flutură coada, liber ca vântul... (M .Iu. Lermontov).

Din păcate, nu pot spune exact când am aflat pentru prima dată despre regulile semnelor de punctuație din cuvintele introductive. Se pare că am știut întotdeauna că aceasta este una dintre cele mai dificile secțiuni de punctuație, dar chiar nu am bănuit că a fost atât de dificil. Amintirea faptului că virgulele sunt plasate pe ambele părți ale cuvintelor introductive nu părea foarte dificilă, cu toate acestea, apropo, s-a dovedit că există o serie de caracteristici care, la rândul lor, trebuie amintite în mod special. lista de cuvinte introductive este surprinzător de mare și există grupuri întregi de cuvinte introductive. În primul rând, a fost necesar să memorezi aceste grupuri și apoi să înveți cum să clasificăm cuvintele introductive propriu-zise. În procesul de clasificare apar primele și cele mai importante erori neplăcute. Mulți au tendința fie să-și amintească nu toate cuvintele, ci doar pe cele mai ușoare, fie invers, cresc foarte mult aceste liste pentru ei înșiși. În al doilea rând, spre uimirea mea, s-a dovedit că există cuvinte care pot fi atât introductive, cât și nu. În textul manualului am găsit o mulțime de precizări și, cel mai important, note speciale cărora, de altfel, nu le-am dat atenție până acum. Pentru a stăpâni această secțiune a regulii, de altfel, am alcătuit pur și simplu o serie de propoziții în care am folosit cuvintele indicate în cărțile de referință, de exemplu, „în sfârșit”, „de fapt”, „înseamnă”. A fost o muncă foarte distractivă și, prin urmare, utilă. Nici acum nu-mi amintesc toate exemplele lui Rosenthal, dar le amintesc foarte bine pe ale mele, mai ales amuzante. În al treilea rând, cu litere mici, au fost enumerate nu mai puțin de 20 de cuvinte care nu au fost introductive, dintre care, la rândul lor, am găsit 15 pe care le-am izolat mereu în scris. Înarmat cu coli de hârtie, am rescris firesc aceste cuvinte cu litere mari în cantitate de 10 exemplare și le-am atârnat în cele mai vizitate puncte ale apartamentului, în special pe oglinzi. Acum, chiar și privindu-mă în oglindă, voi repeta regulile limbii ruse. Nu o dată, ci probabil de cinci ori pe zi, a trebuit să mă uit prin notele mele și, în cele din urmă, am memorat atât textul regulilor, cât și cuvintele introductive în sine.
Așa că acum pot fi considerat un adevărat expert în domeniul cuvintelor introductive. Pe de o parte, a fost plăcut, dar, pe de altă parte, mi-a devenit mult mai dificil. Într-adevăr, în ziarele noastre, destul de des întâlnim articole analfabete, care sunt cu siguranță interesante de citit, dar cu siguranță neplăcute. Mulți jurnaliști li se pare într-adevăr că regulile limbii ruse sunt stabilite doar pentru promovarea examenelor la intrarea la Facultatea de Jurnalism a Universității de Stat din Moscova, prin urmare, după admitere, nu le mai repetă, ceea ce duce în cele din urmă la apariția unor articole care, în opinia mea, încalcă drepturile oricărei persoane educate din țară.

Lecția 14 Cerințe pentru rezumat
Analizați relațiile semantice dintre părțile unei propoziții complexe. Alegeți afirmația corectă:
Bunica era supărată, nepoata nu s-a supus.
a) între părțile de propoziție trebuie plasată o virgulă, deoarece se transmite sensul evenimentelor care au loc succesiv
b) între părțile de propoziție trebuie să puneți o liniuță, deoarece sensul opoziției este transmis
c) între părțile de propoziție trebuie pus două puncte, deoarece se transmite sensul motivului
d) se poate folosi oricare dintre semnele de punctuație enumerate, în funcție de context
Astăzi vom lua în considerare diferitele funcții ale semnelor de punctuație între părțile unei propoziții complexe, în funcție de structura, intonația și relațiile semantice dintre părțile sale.
Conținutul principal al lecției
Propozițiile complexe sunt foarte diverse în ceea ce privește modalitățile de transmitere a relațiilor semantice dintre părți, în ceea ce privește structura și intonația lor. Semnele de punctuație permit scrisului să transmită aceste trăsături ale unei propoziții complexe.
În propozițiile complexe, dintre care părți sunt egale între ele, semnele de punctuație dintre părți îndeplinesc o funcție de separare. Astfel de propoziții complexe pot fi împărțite în unele simple.
Comparaţie:
Coșerul a fluierat și caii au plecat în galop. - A fluierat cocherul. Caii au galopat.
[Cocherul a fluierat], iar [caii au galopat].
, - semn separator
Deci, în propozițiile compuse, o virgulă, mai rar un punct și virgulă și o liniuță sunt caractere de separare punctuaţie. De exemplu,
Soarele a apus, dar este încă lumină în pădure.
M-am simțit oarecum teribil de trist în acel moment; totuși, ceva de genul râsului mi-a stârnit în suflet.
O clipă - și vântul sparge vela.
În propozițiile complexe fără uniuni, virgulă, punct și virgulă, liniuță sau două puncte pot îndeplini o funcție de separare. De exemplu,
Gurile de tun se rostogolesc, gloanțe fluieră, baionetele reci atârnă.
Mesteacănii, plopii, cireșii de păsări își înfloreau frunzele lipicioase și parfumate; teii umflau muguri izbucniţi.
Gradul l-a urmat - a părăsit brusc serviciul.
Vremea era groaznică: vântul urla, zăpada umedă cădea în fulgi.
În propozițiile complexe, o parte (propoziție subordonată) depinde întotdeauna de cea principală. Propoziție subordonată se distinge prin virgule, foarte rar prin alte semne de punctuatie pentru a sublinia incarcatura semantica deosebita a gandului transmis. Într-o propoziție complexă, semnele de punctuație dintre părți sunt excretorii.
care?
[Furtunile de zăpadă (care se sparg în uși) nu mă vor doborî de pe drum].
, - semn distinctiv
Vântul din iulie mă mătură - drumul,
Și undeva muzica pe fereastră - puțin.
O, acum vântul până în zori - sufla
Prin pereții sânilor subțiri - în piept.
Există conceptul de punctuație a autorului, când autorul textului transmite un sens suplimentar cu ajutorul semnelor de punctuație. Ceas:
M. Ţvetaeva
Astfel, semnele de punctuație pot îndeplini diferite funcții: împărțirea în propoziții complexe cu părți egale (neuniune și compuse) și evidențierea în propoziții complexe.
Prima parte a examenului de limba rusă este scrierea unui rezumat concis al textului pe care l-ați ascultat. Cerințele pentru un rezumat sunt următoarele.
1. Este necesar să se transmită conținutul principal atât al fiecărei microteme (de obicei sunt 3), cât și al întregului text în ansamblu.
2. În fiecare parte, trebuie să aplicați una sau mai multe tehnici de comprimare a textului.
3. Lucrarea nu ar trebui să fie erori logiceși încălcări ale succesiunii de prezentare, precum și încălcări ale articulării paragrafelor a textului.
Cuvinte cheie:
Propoziție complexă fără uniuni, propoziție compusă și complexă, partea principală și subordonată a propoziției, separarea și evidențierea semnelor de punctuație
Noțiuni de bază:
O propoziție complexă non-uniune este o propoziție complexă, ale cărei părți sunt conectate folosind intonația.
O propoziție compusă este o propoziție complexă de uniune, ale cărei părți sunt conectate cu ajutorul uniunilor de coordonare.
O propoziție complexă este o propoziție complexă aliată, ale cărei părți sunt conectate folosind conjuncții subordonate sau cuvinte asociate. Dintr-o parte (principală) a unei propoziții complexe, puteți adresa o întrebare celeilalte părți (subordonate)
Împărțirea semnelor de punctuație - semnele de punctuație care separă părți egale ale unei propoziții complexe (asociative și compuse)
Highlighters semne de punctuatie punctuație care evidențiază partea subordonată a unei propoziții complexe.
Analiza unei sarcini tipice de antrenament
Indicați în ce exemple se evidențiază semnul de punctuație
a) Tatăl meu mi-a urat călătorie bună, iar fiica mea m-a însoțit la căruță.
b) Toți au tăcut pentru a auzi foșnetul florilor.
c) Ziua era gri și calmă, aerul strălucitor mirosea a mare.
d) Și-a amintit ziua în care a plecat.
Algoritm de execuție a sarcinii:
1) citește propozițiile;


4) determinați tipul de propoziție: neuniune, complexă sau complexă;
5) determinați funcția semnului de punctuație
Raspuns: b), d)
Analiza unei sarcini tipice de control
Introduceți semnele de punctuație lipsă
În curând, Nikolai a fost promovat căpitan (?) și (?) când regimentul a fost supus legii marțiale (?), a primit din nou fosta sa escadrilă (?) în care a fost amintit și iubit.
Algoritm de execuție a sarcinii:
1) citește propoziția;
2) găsiți fundamente gramaticale;
3) stabilirea limitelor propozițiilor simple ca parte a uneia complexe;
4) determina rolul sindicatului SI in propozitie;
5) pune semne de punctuație
Răspuns:
În curând, Nikolai a fost promovat căpitan și, când regimentul a fost pus pe legea marțială, a primit din nou fosta sa escadrilă, în care a fost amintit și iubit.