Care sunt propozițiile complexe legate printr-o legătură subordonată. Legătura de coordonare și subordonare: tipuri de propoziții. „Rolul unei propoziții complexe cu diferite tipuri de conexiune”

REPET.

VOCI NESUBSTRATĂ ÎN RĂDĂDINA CUVÂNTULUI

II. EXPLICAȚIA NOULUI MATERIAL.

În etapa de explicare a noului material, este utilizat și un sistem multimedia.

Pe ecran este un tabel cu vocale alternative la rădăcina cuvântului, cu desene care ajută la o mai bună percepere a materialului.

Vocale în rădăcini cu alternanță

Există cuvinte cu aceeași rădăcină, în rădăcina cărora sunt scrise vocale diferite. Asta e rădăcini alternante. Trebuie amintit bine că „scrierea literelor în locul vocalelor neaccentuate în aceste rădăcini nu corespunde regula generala dar se supune tradiției. Când scriem o vocală în aceste rădăcini, vom folosi reguli speciale. Aceste reguli pot fi grupate în 4 grupe.

grupa 1

Rădăcina neaccentuată este întotdeauna scrisă la fel(și percuție - în moduri diferite: așa cum se aude):

A plati Atenţie: regula se aplică numai cuvintelor care sunt de aceeași rădăcină, având același sens. Uitate la imagine:

Zar eu. Din nou pe cer munţi ayatsya zar fire. Pe mal munţi este un foc de tabără. Sălcii pe clonare plutea deasupra zar apă în flăcări. Pescarul se uită la topi BINE.

a 2-a grupă

Ortografia unei vocale depinde fundamental de ce consoane o urmează:

rast

plantă

crescut

Atenţie! Nu confundați rădăcina -crescut- cu prefix rasă- !

a 3-a grupă

Ortografia unei vocale depinde dacă există un sufix după rădăcină -A-:

Atenţie! Fata are o împletitură- aici după rădăcină nu este un sufix -A-,și finalul;

in plus, radacini cu alternanta braid-/-cas- înseamnă „a atinge”.

Excepții:

R A vnina(Acest R O evident, dar nu R A evident ceva loc, dar este scris -A- ).

Egal!(Echipă în rânduri - ridicați-vă neted),

nivel(marcă, R A evident ceva valoare)

in aceeasi masura(pe R A evident acțiuni).

-mac- - -mok-

-skak- - -skoch-

Excepție: sk A sufoca.

Vă puteți aminti aceste rădăcini într-un alt mod: -cu cum-- Cu -A-, -scotch-- Cu -O-; atunci vor fi două excepții: sari, sari

(Pe birou, fiecare elev are un astfel de tabel cu sugestii.)

III. FIXAREA MATERIALULUI.

EXERCIȚII DE ANTRENARE

Exercitiul 1. Explicați ortografia vocalelor alternative din rădăcină. Procedura este următoarea:

1) Pune accent în cuvânt;

2) selectați rădăcina;

3) justificați alegerea unei vocale folosind informațiile din tabel;

4) subliniați vocala din rădăcină.

Sarcina 2. Introduceți literele lipsă. Explicați alegerea dvs. referindu-vă la tabel și urmând pașii din sarcina anterioară.

SARCINI DIFERENȚATE

Opțiunea I (pentru cursanții slabi): înșelăciune necomplicată

Sarcina 3. Achita. Evidențiați rădăcinile cu vocale alternante. Precizați condițiile pentru alegerea ortogramelor. Observați cuvintele de excepție.

Cultivați porumb, adunați pentru a vâna, lăstari tineri. industria de ramură, viteză în creștere, ploaie abundentă, vad prin desișuri, muri de admirație, crește o succesiune strălucitoare, presupunerea dispare, depunând flori crescute la poalele monumentului, nenorocirea l-a atins și pe el, s-a apropiat de desișurile de stuf, începe tortul. pentru a arde, cămătarul Rostislav locuiește la Rostov , adunarea și scăderea, pune veniturile într-un dulap ignifug, gândacul este situat pe o frunză strălucitoare de nufăr, precizează cerințele, aplicatie gratuita, fuziune osoasă necorespunzătoare, acoperire cu vegetație, mugur slab.

Opțiunea II: anulare complicată

Sarcina 4. Achita. Evidențiați rădăcinile cu vocale alternante. Marcați condițiile pentru alegerea ortografiei.

Așezându-te să te odihnești, adunare cu prietenii, a izbucnit o dispută, a-ți face un pat, a depus eforturi, a sta în societate, a curăța o cameră, a da cu piciorul, a pune o întrebare, a scrie o declarație, s-a aprins hârtie, s-a ars degetele, avocat dezgustător , șterge vasele, zdrobește o vânătaie, ars de rușine, a crescut stoc de râu, șterge geamurile, a ars lumânare.

MUNCĂ INDEPENDENTĂ

Sarcina 5. Scrieți, explicați grafic ortografia.

Ira este foarte meticuloasă. În fiecare dimineață ea curăță apartamentul, îndepărtează toată murdăria, șterge praful, încuie dulapurile, face paturile și apoi aprinde lampa și admiră cum strălucește totul. Ea nu ține cont de faptul că pur și simplu moare de oboseală.

Dar uneori este jignită de fratele ei leneș, fuge și spune: „Lasă-l să curețe aici măcar o dată, o să scoată murdăria! Îi este cu adevărat greu să încuie dulapul, să facă patul, să șteargă masa pentru ca totul să strălucească și să strălucească? Nu aș muri dacă aș munci”.

EXERCIȚII DE CONTROL

Sarcina 6. Testează-ți capacitatea de a recunoaște ortografii. Completează tabelul cu aceste cuvinte.

Delight, offer, desregard, cheat, zag_rat, k_rnaval, _quarelle, place, surprise, b_grovy, r_drain, st_dion, listen, _romat, freeze, venerable, f_ntan, enlightenment, age, kr_vat.

Sarcina 7. Introduceți literele lipsă. Explicați ce determină alegerea unei vocale în cuvintele cu alternanță în rădăcină. Selectați explicația dorită punând semnul „+” în tabel.

Articolul a fost publicat cu sprijinul magazinului online Lamoda.ru. Folosind oferta magazinului online Lamoda.ru, poti achizitiona haine, incaltaminte si accesorii de marca la un pret avantajos si fara a lasa scaunul la calculator. Sortimentul bogat al magazinului include încălțăminte Bogner, Boss, Baldinini, Lamania, Fendi și multe alte mărci cunoscute. Un rubricator convenabil al site-ului Lamoda.ru vă va ajuta să găsiți rapid haine și pantofi de tipul, mărimea și producătorul potrivite.

IV. TESTE DE ORTOGRAFIE

Opțiunea I

1. Care cuvânt are o literă A ?

a) Incalzeste-te;

b) ars;

c) încălzire;

d) profituri.

2. Care cuvânt are o literă O ?

a) Z_rnitsa;

b) matur;

d) z_revo.

3. O ?

a) înclinare;

b) înjură;

c) a jura;

d) colaps.

4. Ce cuvinte scriu litera A ?

a) P_vchikha;

b) float_wok;

c) înotător;

d) pl_vuna;

e) pl_vunets gândac.

5. Ce cuvinte scriu litera O ?

a) Spălați-vă în ploaie;

b) se spală în apă;

c) hârtie absorbantă;

d) spălați toată cerneala;

e) m_kat găluște în smântână.

6. Ce cuvinte scriu litera A ?

a) clarificați;

b) p_vneniye;

c) r_ascultă (melodii);

d) p_numerotat;

e) r_inovare.

7. Ce cuvinte scriu litera A ?

a) Privește în jur;

b) pl_vouchy;

c) înjură;

d) încălzire;

e) rev_înțeleg.

8. Care rând este litera O scris cu toate cuvintele?

a) Viziune, degeaba, locație, skl_thread;

b) ciocnire, crea, induce, sugerează:

c) urgent, pl_vlenie, natv_rit, sustragere;

d) se încălzește, se scurge, se dizolvă, se arde;

e) zar_sli, propus, heat_ret, rush_kat.

9. În ce propoziții este scrisoarea A scris cu toate cuvintele la locul trecerii?

a) Un cioban bronzat a condus vaca Zorka dimineața.

b) R_vnina, luminată de razele soarelui, a apărut înaintea noastră în toată măreția ei.

c) O căprioară tânără, făcând un salt uriaș, a sărit repede în desiș.

d) Firele nu trebuiau să se atingă, dar de la vânt au alunecat unul în celălalt.

10. Ce cuvinte scriu litera e ?

a) poștă o carte;

b) ridicare;

c) a străluci;

d) culca;

Varianta II (pentru liceeni)

1. Ce cuvinte scriu litera A ?

un adolescent;

b) r_stock;

c) R_stislav;

d) să crească;

e) nar_shchenie.

2. Ce cuvinte scriu litera O ?

a) sk_kat;

b) parvenit;

c) săritură;

e) prompt_chit.

3. Ce cuvinte scriu litera A ?

a) sugerează;

b) poziţia;

c) adjectiv;

d) oferta;

4. Ce cuvinte scriu litera O ?

a) Recurs;

c) k_satelnaya;

d) k_sanie;

e) to_sat.

5. Care cuvânt are o literă e ?

a) Adună (într-o expediție);

b) praf de spălat;

c) sfâșietor (țipăt);

d) moarte_respingere;

e) șterge (ochi).

6. Care cuvânt are o literă e ?

a) Genial (debut);

b) n_ruyuschie (studenti);

c) blocarea cheii;

d) ceata de dispersie;

e) căsătorie.

7. Ce cuvinte scriu litera O ?

a) Water_sli;

b) crescut;

c) a_dormi;

d) prompt_chit;

e) a fi localizat.

8. Ce cuvinte scriu litera Și ?

a) Prod_retsya (prin desișuri);

b) selectați o rădăcină;

c) incendiar (vorbire);

d) frază (stabilă);

e) un costum potrivit.

9. Care rând este litera A scris cu toate cuvintele?

a) Privește, por_sl, îndreptă, m_kat;

b) to_satelnaya, float_vok, turn_knut, ot_sl;

c) expune, câștigă, nivelează, plecă;

d) to_sanie, combustibil (materiale), to place, to take in;

e) jur, carbonizat, z_rnitsa, afirma.

10. Care rând este litera Și scris cu toate cuvintele?

a) Op_ratsya, zast_lat, die_rat, ridică;

b) resetare, blocare, ardere, înghețare;

c) bl_sleep, otp_ret, zap_rat, op_retsya;

d) risipi, alegeți, străluciți, adunați-vă;

e) aprinde, desface, rupe, deduce.

11. Care propoziție are o greșeală de ortografie?

a) La început, Mumu a fost foarte slabă, fragilă și urâtă, dar încetul cu încetul s-a descurcat și s-a uniformizat.

b) Sărind de frică, iepurele a sărit peste groapă și a sărit peste câinii care alergă.

c) A ales mult timp un flotor și o clătită.

d) Zorii a strălucit cu foc și a cuprins jumătate din cer.

e) Oblomov a luat un pix, l-a înmuiat într-o călimară, dar nu era cerneală.

TELEVIZOR. REBYAZINA,
M.V. MIKHEEV,
școala numărul 171,
Moscova

În rădăcini cu vocale alternante salariuȘi zor-, vocala care se aude se scrie sub accent, iar în poziție neaccentuată se scrie „a”.
De exemplu: strălucire, zori, fulger, lumina, zori.
Excepții: hohote.

În rădăcini cu vocale alternante kass- și kos (n) - vocala „o” se scrie dacă urmează consoana „n”, iar în alte cazuri se scrie „a”.
De exemplu: atingere, atingere, tangentă, atingere.

În rădăcini cu vocale alternante clan și clonă, vocala care se aude se scrie sub accent, iar în poziție neaccentuată se scrie „o”.
De exemplu:închină-te, închină-te, închină-te, închină-te.

În rădăcini cu vocale alternante lag și false, vocala „a” se scrie înaintea „g”, iar „o” se scrie înaintea „g”.
De exemplu: adjectiv, aplica, ofera, ofera, impozitare.
Excepții: baldachin (Semantic, acest cuvânt nu mai este asociat cu rădăcinile lag-false-).

În rădăcini cu vocale alternante mac și mok litera vocală „a” se scrie dacă cuvântul înseamnă „scufundă, scufundă în lichid”, iar „o” dacă cuvântul înseamnă „trece lichid”.
De exemplu:Înmuiați rusk în ceai, scufundați stiloul în cerneală, scufundați în ploaie, scufundați scrisul, înmuiați, hârtie absorbantă, hârtie absorbantă, haină de ploaie.

În rădăcini cu vocale alternante plov-, plov- și plov- vocala „a” este scrisă în toate cuvintele, cu excepția: înotător, înotător și nisip mișcător.
De exemplu:Înot, flotabilitate, bobber, înotător, înotător, nisip mișcător.

În rădăcini cu vocale alternante egali si egali litera vocală „a” se scrie în cuvinte cu sensul „egal, identic, la egalitate”, iar vocala „o” în cuvinte cu sensul „chiar drept, neted”.
De exemplu: Comparați, egalizați, egalați (la fel), egalați (neteziți), aliniați, exact.

În rădăcini cu vocale alternante rast-, rasch- si ros- vocala „a” se scrie înaintea combinației ulterioare de „st” sau „u”, în caz contrar, se scrie „o”.
De exemplu: crește, crește, crescut, desiș, creștere.
Excepții: ramură, încolțire, excrescere, cămătar, Rostov (nume).

În rădăcini cu vocale alternante sari si sari, înainte de „k” se scrie „a”, iar înainte de „h”, se scrie „o”.
De exemplu: sari, sari, sari coarda, sari.
Excepții: sari, sari

În rădăcini cu vocale alternante creatură şi creatoare, aceeași vocală se scrie sub accent, care se pronunță, iar fără accent se scrie „o”.
De exemplu: creatură, creativitate, crea, creator.
Excepții: ustensile (Deși, din punct de vedere semantic, cuvântul nu se mai referă la rădăcinile creaturilor și creațiilor).

în rădăcini ber- și bere-
De exemplu: aduna, ia, aduna.

în rădăcini der- and dir-, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu: bătăuş, bătăuş, bătăuş, bătăuş.

în rădăcini mer- și pace-, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu:îngheța, îngheța, moare.

în rădăcini per- și pir-, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu:încuie, încuie, încuie.

în rădăcini ter- și tyr-, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu: sterge, sterge, suprascrie.

în rădăcini strălucire și strălucire, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu: sclipesc, sclipesc, sclipesc, sclipesc, sclipesc

în rădăcini arde-si arde-, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu: aprinde, aprinde, ars, incendiar.

în rădăcini stele- și stil-, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu: răspândire, acoperire, iertare, răspândire.

în rădăcini chet- și chit-, înaintea sufixului „a”, se scrie vocala „i”, în caz contrar, se scrie „e”.
De exemplu: chiar, cititor.
Excepții: combina, combina.

În rădăcinile cu alternanță a (i) - ei și (i) - în, „im” și „în” sunt scrise dacă urmează sufixul „a”.
De exemplu: Comprimați, comprimați, înțelegeți, înțelegeți, amintiți, amintiți.

Rădăcini cu o alternantă A poate fi împărțit în trei grupe: 1) rădăcini, în care ar trebui să vă amintiți în ce vocală este scrisă poziție nestresată; 2) rădăcini, în care alegerea lui o sau A depinde de consoana următoare; 3) rădăcini, în care alegerea lui o sau A depinde de sensul cuvântului.

1. Prima grupă (ar trebui să vă amintiți care vocală este scrisă în poziție neaccentuată) include rădăcini gar-/gor-, clona-/clan-, creativ-/creatura-, zar-/zor-, plutitor-/pilaf-.

2. La al doilea grup (alegere O sau A depinde de litera consoană precedată de vocala rădăcină) includ rădăcini lag-/fals-, skip-/skoch-, rast-(rasch-) / ros, cas-/kos(n)-.

3. Al treilea grup include rădăcini -mac-, -mok-, -egal-,-chiar-, adică în care alegerea O sau A depinde de sensul cuvântului.

4. La alegerea cuvintelor cu o singură rădăcină cu alternanţe ar trebui să se distingă de ele cuvinte cu alte sensuri, având V rădăcini combinații apropiate de sunete: a arde- bronz, dar: munte, muntos; a impune- a impune, Dar: lojeleka, tabără; cosi- tangentă, Dar: foc de tabără, cascadă etc.

În rusă, un astfel de fenomen precum alternanța în morfemul principal este adesea întâlnit. Acest articol se va concentra pe alternanța în rădăcina „e” și „și”. Vom analiza regula și caracteristicile, vom da exemple și excepții.

Rădăcini cu alternanță. Ce este asta?

Când forma se schimbă în cadrul morfemului principal, atât consoanele, cât și vocalele se pot schimba adesea. Deci, de exemplu, a alerga - alerg, a spune - voi spune. Aici observăm alternanța consoanelor. Următoarele exemple: înghețare - înghețare, poziție - poziție. Aceste cuvinte se disting prin alternanța vocalelor. Acest fenomen se datorează următoarelor motive: este rădăcina accentuată sau neaccentuată, există un sufix, care este sensul morfemului principal etc.

Alternanța în rădăcina „e” și „și”. regulă

Într-un număr de morfeme principale, atât „e”, cât și „și” sunt folosite într-o poziție neaccentuată. Aceasta înseamnă că în unitățile lexicale există o alternanță în rădăcina „e” și „și”. De ce depinde? Ortografia unei anumite litere este afectată de prezența unui „a” (sufix) în spatele morfemului principal. Deci, dacă sufixul este prezent, atunci vocala „și” este scrisă în rădăcină. Dacă este absent, atunci trebuie scris „e”. Să examinăm în detaliu câteva exemple.

"Sterge". Când analizăm după compoziție, evidențiem rădăcina „anvelopă”. Este urmată de sufixul „a”. Astfel, în morfema principal este necesar să scrieți „și” („dir”). Al doilea exemplu: ștergeți. Morfemul principal este „ter”, urmat de sufixul „e” (nu „a”). Prin urmare, la rădăcină este necesar să scrieți „e” (ter).

Luați în considerare o altă pereche de „stele” / „oțeluri”. Ca exemple, folosim cuvintele „spread” și „spread”. În prima variantă, este necesar să scrieți „e”, deoarece „a” (sufix) este absent în unitatea lexicală, în al doilea caz - „i”, deoarece „a” este prezent.

Alternând „e” / „și” la rădăcina cuvântului. Exemple

Unitățile lexicale cu morfemele de bază de mai sus sunt comune. În vorbire, puteți găsi adesea rădăcini cu „e” / „și” alternativ. Exemple de astfel de unități lexicale sunt date mai jos.

• Morfeme de bază „ber” / „bir”.

Alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alegeți, alege, alege, alege, obține, încurcă etc.

• Morfeme de bază „mer” / „lume”.

Îngheța, stinge, moare, stinge, moare, estompează, moare, mort, dispărut etc.

• Morfeme de bază „ter” / „tir”.

Sterge, freca, sterge, freca, spala, spala, spala din nou, freca, freca, sterge, sterge, sterge, incurca, sterge, freca, se pierde etc.

• Morfeme de bază „der” / „dir”.

smulge, smulge, smulge, smulge, smulge, smulge, smulge, smulge, smulge, smulge etc.

• Morfeme de bază „per” / „sărbătoare”.

a încuia, a sprijini, a împinge, a debloca, a nega, a încuia, a încuia, a sprijini etc.

• Morfeme de bază „chet” / „chit”.

• Principalele morfeme „zheg” / „zhig”.

Aprindere, aprindere, brichetă, aprindere, cauterizare, ardere, incendiar, ardere, ardere, ars etc.

• Morfeme de bază „stela” / „oțel”.

a răspândi, a întinde, a întinde, a întinde, a întinde, a întinde, a întinde, a întinde, târâind, aşternut etc.

• Principalele morfeme sunt „sclipici” / „blist”.

a străluci, a străluci, a străluci, a străluci, a străluci, a străluci, a străluci, a străluci, a străluci, a străluci etc.

• Principalele morfeme sunt „lep” / „buz”.

Lipire, lipire, lipire, dezlipire, lipire, lipire, lipire, lipire împreună, lipire, lipire, modelare, lipire, lipire, lipire, stuc etc.

Note

Alternanța în rădăcina „e” și „și” are o serie de caracteristici. Mai jos vom analiza fiecare dintre ele.

După consoanele șuierate și cele moi într-o poziție accentuată, se poate folosi nu numai „e”, ci și „e”. Depinde de sunetul care apare în timpul pronunției. Poate fi fie sunetul „e” (litera „e” îi corespunde), fie sunetul „o” (litera „e” îi corespunde). Să dăm câteva exemple. Frecare - răzătoare, numărare - numărare, strălucire - strălucire, strălucire - strălucire etc.

Rădăcinile de mai sus sunt caracterizate de un astfel de fenomen precum o vocală fluentă. Ce înseamnă mai exact asta? Faptul că, în unele forme, o vocală cade din rădăcina cuvântului. Să ne uităm la câteva exemple cărora li se aplică această regulă.

Ridica - ridica - ridica etc.

Rup - rupere - rupere etc.

Arde - arde - arde etc.

A muri - a muri - a muri etc.

prop up - prop up - prop up, etc.

A re-așeza - a re-așeza - a re-așeza etc.

Șterge - șterge - șterge etc.

Astfel, vedem că în ultimele exemple lipsesc atât vocala „i”, cât și „e”. Sunt fugari.

Utilizați în vorbire

Să vedem cum putem aplica unități lexicale cu alternanța în rădăcina „e” și „și” în vorbire.

• Slujitorii vin la ei acasă să facă curățenie.
• Copilul însuși a făcut patul dimineața.
• Fata a fost speriată de un sunet puternic și a înghețat pe loc.
• După ce ați mâncat, trebuie să ștergeți firimiturile de pe masă.
• În această dimineață, zăpada a strălucit foarte puternic în soare.

Încercați să continuați singur acest rând.

Acum cunoașteți regulile și caracteristicile utilizării rădăcinilor cu alternarea „e” / „și” și le puteți utiliza cu ușurință în vorbire și scris.

Subiectul alternanței vocalelor în rădăcini provoacă confuzie în rândul școlarilor. Pentru a vă aminti toate alternanțele, trebuie să înghesuiți regulile, să vă amintiți excepțiile și să faceți exercițiile în mod regulat.

În acest articol, veți învăța regulile de ortografie, veți găsi exerciții pentru alternarea vocalelor în rădăcină și răspunsurile la acestea.

Alternarea vocalelor

În general, literele alternează și ele. Un morfem poate apărea cu diferite litere.

Alternarea vocalelor este o caracteristică a unor rădăcini pentru a schimba vocala în funcție de anumiți factori. Cu alte cuvinte, două cuvinte cu aceeași rădăcină pot avea o vocală diferită. De exemplu, cuvântul zag A p are litera „A” în rădăcină și cuvântul zag O ret - litera „O”.

Acest lucru pare de neînțeles studenților. Se pare că cuvintele au aceeași rădăcină, dar rădăcinile sunt diferite ... Dacă nu doriți să vă confundați și să faceți greșeli în exercițiile privind rădăcinile cu alternanță, atunci citiți articolul nostru.

Istoria rădăcinilor alternante

Unde a apărut alternanța în rusă nu este complet clar. Se crede că a apărut pentru prima dată tradiția limbii, adică obiceiul de a scrie care s-a dezvoltat de-a lungul anilor. Multă vreme, oamenii au scris așa cum le-a plăcut, așa că cuvintele cu aceeași rădăcină aveau vocale diferite. Când lingviștii au decis să simplifice limba și să subordoneze ortografia regulilor, rădăcinile alternante au trebuit să fie lăsate așa cum erau obișnuiți să vadă.

Filologii descoperă constant rădăcini pe care nu le cunoșteau înainte. Se actualizează și baza de exerciții pentru rădăcini cu alternarea vocalelor, pe care elevii trebuie să le rezolve.

Există mai mulți factori care afectează ortografia literelor alternative:

1. consoană după o vocală alternativă;
2. stres;
3. sufix;
4. sens semantic.

Ortografia vocalelor A-O: consoană adiacentă

Alternarea lui „A” și „O” depinde de toți cei patru factori. Trebuie să vă amintiți ce rădăcini depind de ce indicator.

Următoarele rădăcini depind de consoana vecină: lag-lodge, jump-skoch, rast-rasch-ros.

După „G”, „K”, „ST” și „Sch” scrieți litera „A” în rădăcină. După „W”, „H” puneți litera „O” în rădăcină.

De exemplu: locație ag ay - situat Oh a fi, presupunem ag la - presupune Oh ea (dar podeaua og), sk ak la - soare och aceasta. (dar ck Ah ok, sk Ah y), r A sti - Nar A shchivat - vzr O fuziune (dar O stoc, neg A sl, R O stov, r O creditor)

Ortografie vocală A-O: accent, sufix

Din accente depind șase rădăcini alternante: plov-pilaf, zar-zor, pay-poi, gore-gar, clon-clan și creație-creatură.

Într-o poziție neaccentuată în rădăcini -pl Aîn-, -z A r-, -p A y- scrie litera „A”.

De exemplu O rka - s A rya, aplicație O a - p A yka, pl A wat (dar O vuiet, pl O vec, pl O strănut).

Într-o poziție neaccentuată în rădăcini -r O r-, -tv O r- și -cl O n- pune litera „O”:

De exemplu: zag A r - zag O vuiet, televizor A r - tv O reniu, clasa A ghemui - înjură O fir (dar A rki, prig A r, utv A p).

Rădăcinile cas-kos, lag-lodge depind de sufix . Dacă după rădăcină există un sufix „A”, atunci scrieți litera „A” în rădăcină.

De exemplu: to A Cu A tsya - să O somn, ex O a trăi – pentru totdeauna A categoric .

Vocalele ortografice A-O: sensul rădăcinii

Doar două rădăcini depind de sensul semantic: egal-even și mac-mok. În sens, ele sunt mai degrabă rădăcini diferite decât două variante ale aceleiași rădăcini. Cu toate acestea, ele sunt considerate rădăcini cu vocale alternante.

Rădăcină p A vn este folosit în sensul „egal, deveniți egal”.

De exemplu: ur Aînțelegeți drepturile, cf. A analiză atentă.

Rădăcină p O vn este folosit în sensul „a egaliza, a egaliza”.

De exemplu: sub O luați în considerare (breton), cf. O ia cu pământul, r O mesager. Excepții: p A vnină (pag O vnaya), r A vnenie (devine p O evident).

Rădăcină -m A k- este folosit în sensul „coboară în lichid”.

De exemplu: balul de absolvire A bici cu un servetel, m A arunca biscuitii in ceai.

Rădăcină m O k înseamnă „a trece lichid”.

De exemplu: balul de absolvire O bici la fir O curățați-vă cămașa înainte de spălare.

Alternarea vocalelor A-O

Încercați să vă testați cunoștințele rezolvând exerciții cu răspunsuri la alternanța rădăcinilor.

Introduceți litere pierdute:

1) Wee (_) a trăit un ac, naiv jumătate (_) ghicim, corect expus (_) gânduri, jumătate (_) jucării vii la loc, accidental să (_) a adormit, nu te lipi (_) cu dvs. mâini, numerar ( _) obligații se fac, sta (_) pe canapea, soprik (_) fundație, cash (_) plată, strada Catedralei (_) zhenie, oferă (_) ajutor; celebrul pl (_) vchiha, oțelul este plătit (_), pl (_) sunetul navei; cizme vechi prom (_) cabine, prom (_) ridică mâinile cu un șervețel, bal (_) bici la fir;

2) P (_) în rânduri, razr (_) înțelege concretul, cf (_) înțelege două variante ale rădăcinii, nu cf (_) judecăți inteligibile, ex (_) înțelege tan, crește ur (_) fila vieții, p ( _) sunt luate în considerare cei mai buni elevi, ur (_) a ţine seama de groapă, pitoresc p (_) văii; por gros (_) sl, ciocnire congenitală (_) degete, infestare (_) deveni buruiană, por (_) crește iarbă groasă, negativ modern (_) sl de producție, nar (_) stiluri de forță.

Răspunsuri la exerciții pentru alternarea „A” și „O” la rădăcina cuvântului:

1) Vile O a trăit un pin, sex naiv A gay, imediat A gânduri gay, podea O jucării vii în loc, la întâmplare O a adormit, nu A site cu mâinile, numerar A obligațiile sunt localizate A la naiba pe canapea, Soprik O vis, numerar O plata soției, str. Sobornoe O propoziție, sugestie A Ajutor; celebra piata Oșuieră, plătește A oțel, pl Aînregistrarea navei; cizme vechi de bal O cabine, bal Aîncrucișează-ți mâinile cu un șervețel, bal O bici la fir;

2) P A vnenie in randuri, razr O luați beton, cf. Aînțelegeți două variante ale rădăcinii, nu cf. A judecăți chibzuite, O bronzează, mărește ur O coroană de viață, r A ia-i pe cei mai buni studenți, ur O ia o groapă, pitoresc p A vinovăţie; por gros O sl, congenital sr A schenie fingers, taxă A devin buruiană A steet iarba groasa, modern otr A sl productie, nar A stiluri de putere.

Alternarea vocalelor e-i: reguli de ortografie

Ortografia este determinată folosind un indicator - sufixul „A”. Dacă există acest sufix după rădăcină, atunci punem litera „I”. Dacă nu există sufix, atunci scrieți litera „E”.

Este necesar să memorați rădăcinile în care apare o astfel de alternanță. Și anume: ber-bere, der-dir, mer-world, per-fest, ter-tir, glitter-blist, burn-zhig, steal-otel, chiar-cheat.

De exemplu: zab e ret - zab Și R A nu, vino e se repezi – vino Și R A da, deputat e rli - deputat Și R A nu, zap e r - zap Și R A etsya, vyt e rya - vyt Și R A da, bl e stit - bl Și Sf A uh, vyzh e g - vyzh Și G A da, postează e turnare - dist Și l A tsya, vych e t - calc Și T A th.

Excepții: op. e T A a, op e T A nu.

Alternarea vocalelor E-I

Testează-te rezolvând exerciții cu rădăcini care alternează „E” și „I”.

1. Sticla bl (_) stit, stele bl (_) se topesc, ciuperci aduna (_) roiesc, aduna (_) jucarii, minte (_) paradis cu ras, deputat (_) r din admiratie, otp (_) sterge ușa, deschide (_) deschide poarta, șterge (_) șterge fața, șterge (_) praf, scoate (_) scotch, scoate (_) dinți; mărimea (_) angajarea unui mușchi, așeza (_) o coadă, amintiți-vă (_) despre treburile casnice, pronunța o vrajă (_) de cunoștințe.

Sticla bl e stit, stele bl Și topiți, ciuperci Și raiut, suspin e jucării de rădăcină, minte Și paradis cu râs e r din admirație, otp e dă cu piciorul în ușă, otp Și porți deschise, e frecare fata, prot Și arat praf, vyd e rnu bandă, vyd Și dentiţie; mărimea Și angajarea de mușchi, Și dă din coadă, pripom Și nayut despre treburile casnice, pronunță o vrajă Și cunoştinţe.

Și un alt exercițiu de ortografie a rădăcinilor cu E și I alternativ:

2. Trecem prin (_) haine vechi, ne mișcăm (_) peste drum, bl (_) dormim la soare, înghețăm (_) de frică, blocăm (_) în cameră, compoziția armonioasă (_) bronzarea, vy (_) coborî de la masă, sd (_) ia bandă scotch, sort (_) culege cireșe, mor (_) râzi în râs, spală (_) o priveliște uluitoare, respinge (_) ridică un castel, alege (_) o campanie, pune (_) tricouri rănite, ridică (_) haine, scoate (_) un dinte, apasă (_) pentru a săpa o rană, scoate (_) praful, vino (_) ) la greșeli de scriere, se angajează în (_) întreprindere ( _) maternitate.

Pereb e rem haine vechi, pereb Și se repezi peste drum, bl e dormi la soare e urlă de frică, e rătăci prin cameră, op armonios. e tanya, vyt e dă-te de pe masă, sd Și bandă scotch, pereb Și armata de cirese, minte Și armată cu râs, tu Și priveliste uluitoare, otp Și castel armată, colibă Și campanie agresivă, Și tricouri timpurii e rupe hainele, vyd e trage un dinte Și vindeca o rana, Și armata de praf, adj e se grăbește la greșeli de scriere, Și angajament jurător Și maternitate.

Și ultimul exercițiu pentru alternarea vocalelor la rădăcina cuvântului ("A" și "O", "E" și "I"):

1. R (_) stislav Ivanovici (_) a mâncat peștele prins dimineața. Solzii ei străluceau puternic în soare.

2. În R (_) Stov-on-Don, au condus o campanie electivă (_). În curând, r (_) stoviții vor merge să aleagă (_) o armată de deputați.

3. Suntem sg (_) cu nerăbdare să vedem bl (_) jocul impunător al acestei actrițe.

4. Auzind pașii, la început toți au înghețat (_) de frică, apoi au fugit instantaneu (_) în stradă, fără să încuie măcar (_) ușa.

5. După ce ne-am mutat în apartamentul cumpărat, a trebuit să sortăm (_) lucruri vechi, să măturăm (_) podeaua și să ștergem (_) secole de praf.

Faceți mai multe exerciții de rădăcină cu alternanță, astfel încât să vă amintiți mai bine de ele. Oral sau chiar în scris, grupați rădăcinile după semne atunci când faceți temele. Acest lucru vă va ajuta să vă amintiți regulile de ortografie.

Învață teorie, nu uita de practică și vei reuși!