Propoziții cu definiții separate, aplicații, circumstanțe ale exercițiului. Unde pot găsi un exercițiu despre aplicații independente? Separați aplicațiile cu liniuțe

Exercitiul 1.

Citiți propozițiile cu intonația corectă. Descrieți definițiile:

a) de acord - inconsecvent;

b) răspândit - neobișnuit;

c) izolat - neizolat.

1) A supraviețuit și oglinda care atârna în perete. 2) Mașa, palidă și tremurândă, s-a ridicat la Ivan Kuzmich, a îngenuncheat și i-a făcut o plecăciune pe pământ. 3) Și, mai întunecat decât noaptea neagră, și-a coborât ochii amenințători, a început să-și răsucească mustața cenușie. 4) Împrejurimile au dispărut într-o ceață, tulbure și gălbuie. 5) Am plecat, plin de speranță, cu o mulțime de conaționali neînfricat. 6) Șabașkin, cu șapcă pe cap, stătea pe șolduri și privea mândru lângă el. 7) Valea moțea liniștită, îmbrăcată într-o ceață de noapte. 8) Vasilisa Yegorovna, supusă sub gloanțe, privea stepa, pe care se remarca o mare mișcare.
(A.S. Pușkin)

Exercițiul 2.

Notează-l, apoi citește expresiv aceste propoziții cu aplicații separate. Descrieți caracteristicile semantice, gramaticale, de intonație și de punctuație ale aplicațiilor separate.

1) Vecinul meu, un om puțin nervos, mi-a spus o poveste ciudată. 2) Ei, loons, (nu) la dispoziție nouă l., Ei bine, bătălia vieții; tunetul loviturilor îi sperie. 3) Mi-a fost greu, un bărbat în costum de vagabond, să-l numesc, dandy, pentru o conversație. 4) Amintiți-vă ..t, acest flagel al (nu) periculos, reînvie pietrele da (aceleași) din trecut,
(M. Gorki.)

Exercițiul 3

Scrieți adăugând semne de punctuație lipsă și subliniind definiții și aplicații. Ce condiție generală de separare unește aceste exemple?

1) Scund și îndesat, avea o putere teribilă în mâinile sale. 2) Absorbit de cuvintele lui, eu (nu m-am putut) gândi la această ghicitoare. 3) (Nu) gândindu-mă .. întrebându-mă, nedumerit de trăsăturile însoțitorului meu, m-am uitat la el și am tăcut. 4) Să o privești calm și puternic, ca un râu mare care curge plin, este corect. 5) Astăzi era deosebit de tânără și impunător de frumoasă într-un hanorac albastru nou.
(M. Gorki)

Exercițiul 4

Citit. Stabiliți în ce cazuri definițiile comune sunt fraze participiale și în ce cazuri sunt adjective cu cuvinte dependente. Alcătuiește și notează propoziții cu aceste definiții, astfel încât într-un caz să fie izolate, iar în celălalt - neizolate.

Condus de un vânt puternic. Plin de fructe de pădure coapte. Foarte bucuros de descoperirea ei. Pasionat de lectură. Similar cu giganții. Plină de buruieni. Înțesat cu milioane de stele. Lumina lunii.

Exercițiul 5

Scrieți inserând literele și semnele de punctuație lipsă. Etichetați grafic cuvintele definite și definițiile comune.

1) Un lac albastru calm într-un cadru adânc de munți înaripați (n, n) cu zăpadă veșnică, dantela întunecată a grădinilor coboară spre apă în falduri luxuriante. 2) Din ușa .. a unei case albe inundate de .. nogradi iese (să) întâmpine soarele un bătrân străvechi. 3) În liniștea sacră .. soarele nu răsare și din insulă. 4) Cerul, sfâşiat de fulgere, a mai tremurat.. înţepătura şi stepa acum toate s-au aprins .. vapând cu foc albastru, acum scufundându-se în întunericul rece, greu şi înghesuit care o îngusta îngrozitor. 5) Zakova (n, nn) ​​​​în gr..nit valurile mării sunt suprimate (n, nn) ​​​​de greutăți uriașe. 6) Pe ambele părți ale k..mina sunt ficusi care sunt cerșetor de săraci în frunze. 7) Un fir de fum s-a ridicat în aerul nopții, plin de umiditate și prospețime, al mării. 8) Barca s-a legănat pe valuri sh.. catchy pl. 9) Tăcerea .. a fost întreruptă de sunetele cântecului dol .. tavsh .. din râu. 10) Iarba, zdrobită de loviturile de vânt și de ploaie, trăia pe pământ.
(M. Gorki)

Exercițiul 6

Corectați erorile în utilizarea definițiilor separate.

1) Copacii care cresc pe alee și împodobesc parcul erau foarte tineri. 2) Băieții se grăbesc la râu, care au ajuns la dacha. 3) Am fost foarte fericit cu Eaton five, pe care l-am primit pentru prima dată în viața mea. 4) Persoana care a intrat era îmbrăcată într-o haină de lup, îmbrăcată cu barbă. 5) Dacă o persoană cunoaște bine zona, nu se va pierde niciodată. 6) O rază de soare a luminat frunzele care cădeau din copaci. 7) Iedera, care urcă pe perete, decorează camera, face plăcere ochiului.

Exercițiul 7

Ștergeți prin introducerea semnelor de punctuație lipsă. Subliniați definițiile inconsistente izolate și cuvintele definite. Citiți fiecare propoziție, observați intonația corectă.

1) Se aude o ceartă și un copil țipă furios, trenul bate și bubuie, iar un soldat cu o cămașă nouă de bumbac și o cravată neagră stă deasupra celor adormiți pe piept. 2) Fluturi minunați în rochii colorate din bumbac și rochii japoneze și șaluri de catifea neagră și violetă au zburat în sufragerie, 3) Această cameră cu ferestre spre vest și nord ocupa aproape jumătate din întreaga casă, 4) Oglinda reflectă a mării jucat în tine Anvelopele pinilor curgeau de-a lungul scoarței, rășină uscată și dură mai transparentă decât sticla.
(I. Bunin)

Exercițiul 8

Mai întâi scrieți propoziții cu aplicații izolate neobișnuite, apoi propoziții cu aplicații comune separate. Explicați termenii separării.

1) Unul dintre șoferi, un bărbat foarte înalt, a coborât din sanie, și-a dezlegat în tăcere troica. (L.N. Tolstoi) 3) Și acolo, pe o pernă de nisipuri strălucitoare sub umbra stufurilor groase, doarme cavalerul, prada unui val gelos. (M. Lermontov) 3) Leul puternic, furtuna pădurilor, și-a pierdut puterea. (I. Krylov) 4) Stăpânul meu, doctorul, era un om tăcut veșnic ocupat. (Yu. Kazakov) 5) E bine că a intrat, Terkin, în compania noastră. (A. Tvardovsky)

Exercițiul 9

Transformați propozițiile astfel încât predicatele să devină aplicații comune. Indicați baza gramaticală a propozițiilor și. specifica aplicatiile.

Probă. Moscova- capitala Rusiei. Moscova, capitala Rusiei, sărbătorește Ziua Orașului.

1) Circumstanțele - un membru minor, sentințe. 2) Pădurea este bogăția noastră. 3) Lăcomia este unul dintre viciile umane. 4) Fața este oglinda sufletului. 5) Râul este o sursă de energie. 6) Cititul este cea mai bună predare. 7) Sora mea este avocat. 8) Limba rusă este una dintre cele mai bogate limbi din lume. 9) Fictiune- arta cuvântului. 10) Copiii sunt viitorul țării.

Exercițiul 10

Alcătuiește propoziții cu cuvintele date folosindu-le ca:

a) o cerere separată;

b) cerere neseparată;

c) partea nominală a predicatului;

d) subiect;

d) recurs.

Notează propozițiile, explică diferențele lor semantice, de intonație și de punctuație.

1) Un minunat artist rus. 2) Scriitorul preferat pentru copii. 3) Prieten de încredere. 4) Interlocutor interesant, 5) Președinte al societății mixte.

Exercițiul 11

Cine e mai bun? Ștergeți inserând două definiții neobișnuite după cuvintele care sunt definite. Explicați semnele de punctuație.

1) Salcâmul, ____ și ____, aruncă o umbră transparentă pe fântână. Salcâmul aruncă o umbră transparentă pe fântână, ___ și ___. 2) Luminile, ___ și ___, ardeau puternic pe cerul nopții. Luminile ardeau puternic pe cerul nopții, ___ și ___3) Vântul, ___ și ___, a agitat frunzele tinere. Vântul a agitat frunzele tinere, ___ și ___. 4) Iarba, ___ și ___, era acoperită cu picături mari de rouă. Iarba era acoperită cu picături mari de rouă, ___ și ___.

Exercițiul 12

Citiți propozițiile cu voce tare, acordând atenție intonației izolării. Explicați ce au în comun aceste propoziții. Notează-le, comentând semnele de punctuație.

1) Proprietarul daciei stătea pe verandă, într-o cămașă lejeră, și fuma. (V. Inber) 2) Anisim, într-o redingotă neagră cu dantelă roșie în loc de cravată, gândi, privind la un moment dat. (A. Cehov) 3) Alena, cu obrajii roșii de căldură, alerga fie în grădină, fie în casă, fie în pivniță. (A. Cehov) 4) Lângă femeie stătea un băiat blond și foarte serios, desculț, fără pălărie. (K. Paustovsky) 5) Pătrat, cu pieptul lat, cu capul uriaș creț, a apărut seara. (M. Gorki)

Exercițiul 13

Citiți, subliniați aplicații separate. Explicați condițiile de izolare a acestora.

1) Iar noaptea vânturile, mesagerii vremii reci care se apropie, se plimbă pe înălțimile cerului înstelat, scotocește hoț prin grădini (Sholokhov). 2) Se pregătea pentru testul de terapie generală - subiectul pe care l-a iubit cel mai mult (Bondarev). 3) Noi, profesorii, ne era frică de Belikov (Cehov). 4) Restul fraților, Martyn și Prokhor, sunt asemănători cu Alexei (Șolokhov) până la cel mai mic detaliu. 5) Bineînțeles, ca om bun, iubea oamenii mai mult decât nu iubea oamenii (L. Tolstoi). 6) Proprietarul atelierului era un german, pe nume Foerster (N. Ostrovsky). 7) I se părea că este îndrăgostit de verișoara și oaspetele lui Shumikhina, Anna Fedorovna (Cehov).

Exercițiul 14

Rescrie cu semne de punctuație lipsă. Specificați aplicații și cuvinte definite.

1) Oameni, bărbați și femei, au efectuat rămășițele proprietății prin ușile principale (Fadeev). 2) Nepryadva mea curge ca acum șase secole (Starshinov). 3) Era frumos în stepa deschisă în această zori (Fadeev). 4) Unul dintre mituri Grecia antică povestește despre Laocoon un preot troian care a încălcat voința zeilor. 5) Publicul cititor a reușit să se obișnuiască cu Cehov ca comedian (Fedin). 6) Era Alexander Timofeevici sau pur și simplu Sasha, un oaspete sosit de la Moscova în urmă cu vreo zece zile (Cehov). 7) Ilyusha uneori, ca un băiat plin de frumusețe, vrea doar să se grăbească și să refacă totul el însuși (Goncharov). 8) Yermolai avea un câine polițist numit Valetka (Turgheniev). 9) Ca un adevărat artist, Pușkin nu a avut nevoie să aleagă subiecte poetice pentru lucrările sale, dar pentru el toate subiectele erau în mod egal pline de poezie (Belinsky).

Testare pe tema „Definiții și aplicații separate”

1. Membrii separați ai propunerii sunt numiți:

1) membri de propoziție aferente aceluiași membru de propoziție, răspunzând la o întrebare, îndeplinind aceeași funcție sintactică;
2) membrii propoziției, distinși prin sens și intonație;
3) toți membrii propoziției, cu excepția subiectului și a predicatului.

2. Definiția exprimată prin turnover participial este izolată atunci când se constată:

1) înainte de definirea cuvântului;
2) după cuvântul în curs de definire;
3) oriunde în ofertă.

3. Definițiile și aplicațiile legate de un pronume personal sunt separate dacă sunt:

1) înaintea pronumelui;
2) oriunde în ofertă;
3) după pronume.

4. Definițiile și aplicațiile înainte de cuvântul care este definit sunt separate dacă:

1) sunt comune;
2) au o valoare adverbială suplimentară;
3) sunt consistente.

5. Aplicațiile cu AS sunt separate dacă:

1) cum puteți înlocui „ca”;
2) cum poate fi înlocuit din moment ce;
3) întotdeauna.

6. Specificați o propoziție cu o definiție separată:

1) Păsările fie dorm, fie moțenesc.
2) Drumul șerpuiește între două șanțuri acoperite cu iarbă verde.

7. Explicați așezarea virgulelor în propoziție: Era un câmp de jur împrejur, lipsit de viață, plictisitor.

1) definiția vine după cuvântul care este definit;
2) definiția este întotdeauna izolată.

8. Explicați așezarea virgulei în propoziție: Copleșit de entuziasmul de vânătoare, am alergat prin tufișul dens.

1) definiția se referă la un pronume personal;
2) definiția vine înaintea cuvântului care este definit.

9. Explicați așezarea virgulei în propoziție: Atrași de lumină, fluturii au zburat înăuntru și s-au învârtit în jurul felinarului.

1) definiția vine înaintea cuvântului care este definit;
2) definiția are o valoare adverbială suplimentară.

10. Specificați o ofertă cu o aplicație separată:

1) Zhelna, această pasăre neagră cu cap de foc, scârțâia plângător undeva.
2) Moale și argintie, s-a contopit cu albastrul cerului sudic.

11. Indicați propoziția în care este necesară o virgulă înainte de CUM:

1) Acum lucrează (1) ca tehnician.
2) Bineînțeles (1) ca persoană amabilă, iubea mai mult decât oamenii antipatici.

12. Indicați propoziția în care cuvintele evidențiate sunt separate prin virgule:

1) Plin de gândit, am mers odată pe drumul mare.
2) Tulpinile de ierburi uscate care sună în vânt acoperă stepa sălbatică.

13. Specificați unde să puneți virgulele:

Stepa (1) adică (2) câmpie fără copaci și nesfârșită (3) ne-a înconjurat din toate părțile.
1) 1, 3. 2) 2, 3. 3) 1, 2.

14. Indicați modul în care este exprimată definiția în propoziție:

Fântâni ca niște pâini de zahăr stropite pe apă. (V.Trenev)


cu cuvinte dependente

15. Indicați modul în care este exprimată definiția în propoziție:

Din difuzorul, instalat deasupra podului căpitanului, au venit sunetele de rămas bun ale unui vals. (I. Grebenyuk)
1) Definiție separată non-spread
2) O definiție separată exprimată printr-un adjectiv

4) O definiție separată, exprimată prin turnover participial

16. Specificați tipul de definiție în propunere:

Nepotului pădurarului Vanya Malyavin, un băiat de aproximativ cincisprezece ani, îi plăcea să asculte conversațiile noastre. (K. Paustovsky)
1) Definiție comună separată
2) Aplicație autonomă distribuită
3) O definiție separată exprimată printr-un adjectiv
4) Aplicație nedetașată nedistribuită

17. Indicați modul în care este exprimată definiția în propoziție:

Iarbă, suculentă, proaspătă, plină de flori mari galbene aurii. (Z.Sorokin)
1) Definiție separată
2) Definiții separate exprimate prin participii
3) Separați definițiile neobișnuite exprimate prin adjective
4) Aplicații autonome

18. Precizați tipul de definiție din propoziție:

Un chiriaș de la etajul doi, inginerul Gusev, un vânător și pescar pasionat, s-a apropiat de băieți. (E. Kokovin)
1) Aplicații non-autonome
2) Definiție separată
3) Definiții separate exprimate prin adjective
4) Aplicații independente

19. Precizați tipul de definiție din propoziție:

Uimit, Uvarov nu și-a putut smulge privirea uluită de la Akim. (M. Alekseev)

2) Aplicație autonomă nedistribuită
3) Definiție separată non-spread
4) Definiție comună separată

20. Indicați modul în care este exprimată definiția în propoziție:

O salcie tânără, cu ramuri verzi, tremura de loviturile umflăturii. (V. Korolenko)
1) O definiție separată, exprimată prin turnover participial
2) O definiție separată convenită, exprimată printr-un adjectiv cu cuvinte dependente
3) O definiție separată exprimată printr-un adjectiv
4) Definiție inconsistentă separată

21. Precizați tipul de definiție din propoziție:

Vityuten, un oaspete obișnuit al pădurilor noastre banda de mijloc, de două ori mai mare decât un porumbel comun. (E.Dubrovsky)
1) Aplicație comună autonomă
2) Definiție inconsistentă separată
3) O definiție separată exprimată printr-un adjectiv
4) O definiție separată convenită, exprimată printr-un adjectiv cu cuvinte dependente

22. Indicați modul de exprimare a definițiilor în propoziție:

Șanțul a fost săpat pe versanții dealurilor, dens acoperit de păduri, întinzându-se de-a lungul văii râului Lumină. (L. Knyazev)
1) Aplicație non-autonomă
2) Definiție neizolată
3) Definiții separate exprimate prin fraze participiale
4) Definiții separate și neizolate exprimate prin fraze participiale

1. Definițiile inconsecvente exprimate prin gradul comparativ al adjectivelor sunt de obicei izolate, deoarece sunt apropiate ca înțeles de un predicat slăbit; de obicei vin după cuvântul pe care îl definesc și au cuvinte dependente, de exemplu: barba scurta, părul puțin mai închis la culoare ușor umbrite buzele și bărbia. (ACT.)

2. Definițiile exprimate prin cazuri indirecte de substantive, de regulă, sunt după cuvintele care sunt definite.

De obicei, ele nu sunt izolate, unindu-se cu cuvântul fiind definit într-o frază de denumire, de exemplu: Găsiți o doamnă acolo într-o pălărie gri cu o pasăre albăși spune-mi că sunt aici. (cap.) Sunt izolați dacă doar completează și clarifică ideea unui obiect sau persoană deja cunoscută, de exemplu:

Mama a iesit maiestuoasa într-o rochie liliac, în dantelă, cu un șirag lung de perle la gât.(M.G.) Substantiv definitoriu mamă denotă o persoană deja cunoscută, definițiile doar completează înțelegerea noastră despre mama în acest moment; deci definițiile sunt separate.

Atributele exprimate de substantive în cazuri oblice sunt de obicei izolate atunci când se referă la pronume personale și nume proprii: Astăzi ea într-o glugă albastră nouă, Era deosebit de tânără și impresionant de frumoasă. (M. G.) Ferapontov, într-o vestă, într-o cămașă de bumbac, stătea lângă un magazin care dădea spre stradă. (L.T.)

Pronumele personale indică o persoană deja cunoscută din prezentarea anterioară. Numele proprii desemnează cu acuratețe o persoană sau un obiect pentru a-l distinge de un număr de altele similare.

În cele din urmă, definițiile exprimate prin cazuri indirecte de substantive sunt de obicei izolate:

a) când urmează definiții separate exprimat prin adjective și participii, de exemplu: Acest om putrezitor slab, cu un băț în mână, scânteie și afumat, arzând de o lăcomie nesățioasă pentru jocul faptelor (M. G.);

b) când se află în fața acestor definiții și sunt conectate cu acestea prin conjuncții de coordonare, de exemplu: bietul oaspete, cu tivul rupt și zgâriat până la sânge, a găsit curând un colț sigur. (P.)

Exercițiul 97 Puneți definițiile împreună cu cuvintele lor dependente (unde sunt) astfel încât să fie separate și scrieți. Introduceți literele lipsă.

1) Toamna ... drum mărginit de copaci șerpuiește ... în jurul muntelui. 2) Soarele a răsărit peste munți și a ars interiorul... care încă zăcea în umbră. 3) În curte era o căruță ... înhămată de doi boi. 4) Un pârâu s-a zvârcolit în tăcere lângă copacii pe jumătate goi toamna. 5) Toți pereții erau plini de decupaje din reviste de poze. 6) Părul său lung și gros nu ascunde umflăturile unui craniu spațios.

98. Achita. Explicați semnele de punctuație; Explicați ortografia terminațiilor adjectivelor și participiilor.

1) Și-a întâlnit fiul cu o bucurie neașteptată pentru el. (M.G.) 2) Și pe malul pustiu nu a mai rămas nimic în amintirea micuței drame care s-a jucat între doi oameni. (M.G.) 3) Întrebările ei, tare și clare, păreau să trezească oamenii. (M.G.) 4) Într-o zi blândă de vară indiană, Artamonov, obosit și furios, a ieșit în grădină. (M.G.) 5) Copaci mari, lipsiți de ramuri dedesubt, s-au ridicat din apă, noroioși și negri. (FURNICĂ.) 6) Palid, stătea întins pe podea, ținând un pistol în mâna dreaptă. (L.) 7) Detașamentul care a plecat dimineața devreme a parcurs deja patru mile. (L.T.) 8) Scuturată de o furtună de noapte, marea a devenit albă până la orizont de miei. 9) La vederea lui Kalinovici, lacheul, prost în aparență, dar în livrea cu galoane, s-a întins într-o ipostază de datorie. (Pisemsk și y.) 10) Întregul sat, liniștit și chibzuit, cu sălcii, socul și frasinul de munte care priveau din curți, avea un aspect plăcut. (cap.)

11) Desculță, într-o cămașă, a coborât repede jos. (M.G.) 12) Unul dintre cazaci a vorbit, prăfuit și pe un cal transpirat. ("L. T.) 13) Varvara Pavlovna, în pălărie și șal, s-a întors în grabă din mers. (T.) 14) Într-o rochie albă, cu împletituri nedesfăcute peste umeri, s-a apropiat în liniște de masă. (M.G.) 15) În fața mea, într-un pardesiu lung albastru, stătea un bătrân de înălțime medie, cu părul alb, cu un zâmbet amabil și cu ochi albaștri frumoși. (T.)

99. Citiți, indicați definiții izolate și neizolate; explicați de ce definițiile sunt separate; apoi copiați inserând literele și semnele de punctuație lipsă

1) Luna tânără... care a strălucit prima... a trecut... peste munți. 2) Moale... se apropiau pași de oameni neîncălțați. 3) Soldații acum n ... au auzit, dar au văzut și ... două umbre trecând în intervalul dintre copaci. 4) Hadji Murad și-a reținut calul alb, care gâfâia greu și s-a îngăruit de sudoare și s-a oprit. 5) Unul dintre cei care stăteau lângă foc s-a ridicat repede și a urcat la Hadji Murad. 6) Hadji Murad a scos unul dintre Khozyr, a scos un glonț din căluș... și de sub glonț o bancnotă împăturită într-un tub. 7) Hadji Murad a ridicat capul și a privit cerul din est, care strălucea deja prin trunchiurile copacilor, și l-a întrebat pe murid, care stătea la oarecare distanță de el, despre Khan Magom. 8) A fost trezit de vocea veselă a lui Khan-Magoma care se întorcea... mergând cu Bata de la ambasada sa. 9) Soarele strălucea... și pe frunzele proaspăt înflorite... și pe iarba tânără fecioară și pe lăstarii de pâine și pe undulții râului rapid vizibil... în stânga drumului.

(L. N. T o l s t o y.)

100. Scrieți cu semne de punctuație. Completați literele lipsă și explicați-le ortografia.

ÎN STARE

A fost perioada cea mai aglomerată. Întreaga populație a satelor roia pe pepeni și vii. Pe drumul prăfuit care duce spre grădini, căruțe scârțâitoare se întindeau călare... pline cu... struguri negri. Perii erau împrăștiați pe drumul prăfuit, mototolit de roți. Băieți și fete... în cămăși pătate de suc de struguri... cu ciucuri în mâini și în gură alergau după mame. Legați până la ochi cu batiste, mamucii au condus taurii înhămați la căruțe foarte acoperite cu struguri. Era o duhoare în aer deasupra grădinilor. Un vânt cald și puternic care trecea prin ramuri nu aducea răcoare, ci doar îndoia monoton vârfurile perilor-piersici și dudului împrăștiați prin livezi. Timpul de lucru începuse deja... cu două săptămâni în urmă și greu... lătrat n... muncă neîncetată a ocupat... întreaga viață a unei fete tinere. Dar de îndată ce s-a stins zorii, ea intra deja în colibă ​​și, după ce luase cina într-o colibă ​​întunecată cu tatăl, mama și fratele ei, o femeie sănătoasă fără griji a intrat în colibă, s-a așezat pe sobă și a ascultat pe jumătate adormită. la conversația oaspetelui. Uneori era afectuoasă, dar în cea mai mare parte, fiecare privire, fiecare cuvânt, fiecare mișcare a ei exprima această indiferență, nu vizibilă... vizuală, ci... influență și vrăjitoare.

(După L. N. T o l s t o m u.)

101. Scrieți cu semne de punctuație. Subliniați definițiile izolate. Inserare lipsă n sau nn.

În spatele casei era o grădină veche, deja sălbatică, înecată de buruieni și tufișuri. M-am plimbat pe terasa, inca puternica si frumoasa; prin sticlă... .a-a ușă se vedea o cameră cu parchet, trebuie să fi fost un living.... Din fostele paturi de flori au supraviețuit doar bujorii și macii, care își ridicau din iarbă capetele albe și roșii aprinse; de-a lungul potecilor, întinzându-se, interferându-se unul cu celălalt, creșteau tineri arțari și ulmi deja smulși de vaci. Era dens, iar grădina părea impracticabilă, dar era doar lângă casă, unde încă mai erau plopi, pini și tei bătrâni de aceeași vârstă, care supraviețuiseră de pe fostele alei, iar mai în spatele lor grădina era defrișată pentru fân. . Cu cât mai departe spre interior, cu atât mai spațioși și mai întinși meri, desfigurați de recuzită, și perele bătrâne atât de înalte încât nici nu le venea să creadă că sunt pere, creșteau deja în întinderea prunelor de cireș. Grădina, din ce în ce mai rărită, transformându-se într-o adevărată poiană, cobora spre râul copleșit de stuf verde și sălcii; lângă barajul morii se afla un bazin adânc și cu pește, o moară mică răcnea furioase broaște. Pe apa, netedă ca o oglindă, din când în când cercuri se învârteau și nuferii tremurau, alarmați de peștii veseli. O întindere liniștită a făcut semn pentru sine, promițând răcoare și pace.

(A.P. Cehov)

102. Scrieți, inserând definiții separate plasate între paranteze, acordându-le cu substantivele cărora ar trebui să le fie atribuite în sens. Scoateți virgulele.

1) Petele albastre închise ale cerului străluceau afectuos printre nori (decorat cu puncte aurii de stele). 2) Aerul era saturat de mirosul înțepător al mării și de fumurile grase ale pământului. (cu putin inainte de seara, umezit abundent de ploaie).

3) Un nor larg a început să crească și să apară din spatele vârfurilor copacilor (mult timp întins ca un văl de plumb chiar pe marginea cerului). 4) Deșertul din jurul dealurilor strălucește (apăsat cu puf de lebădă de zăpadă tânără). 5) Lukashka stătea oarecum lateral pe calul său bine hrănit (călcând ușor pe un drum greu și aruncându-și capul frumos cu un greabăn subțire lucios). 6) După ce au condus câțiva pași, au văzut un cazac (stând în spatele unei movile de nisip și încărcând o armă).

Separarea aplicațiilor.

1. O aplicație comună este întotdeauna izolată dacă se referă la un substantiv comun sau la un pronume. Dacă se referă la un nume propriu, atunci se deosebește atunci când stă în spatele lui.

În toate aceste cazuri, aplicația este, parcă, un predicat secundar slăbit.

EXEMPLE. ploaie ușoară, vestitor al toamnei stropește pământul. (M.G.) Din păcate, soră credincioasă, speranța într-o temniță sumbră va trezi veselie și distracție. (P.) Eu, vechiul tău potrivitor și naș, venit să fac pace cu tine. (Cr.)

4) A. S. Pușkin, mare poet rus, s-a născut la Moscova. (Comparaţie: Mare poet rus A. S. Pușkin s-a născut la Moscova.)

2. Un nume propriu (comun și neobișnuit), care stă după un substantiv comun, este izolat dacă servește la clarificare. În acest caz, uneori este atașat cu ajutorul cuvintelor după nume, porecla, prenume, poreclași așa mai departe.

EXEMPLE. tatăl meu Andrei Petrovici Grinev, servit sub contele Munnich. (P.) La al doilea băiat, Pavlushi, părul era ciufulit. (T.) Unul dintre câinii lui Troekurov. pe nume Paramoshka, jignit de cuvintele lui Dubrovsky.

3. O aplicație neobișnuită, exprimată printr-un substantiv comun, este izolată în următoarele cazuri:

1) Dacă se referă la un pronume personal, de exemplu:

drăguț,nu putea refuza cererea nimănui. Noi, tunieri, agitat de arme. (L.T.)

Notă. Un pronume personal definit poate fi absent: eka, vagabond, cum picteaza! (G.)(Aplicație mocasnic se referă la pronumele lipsă el.)

2) Dacă se referă la substantive proprii și stă după ele, de exemplu: Era un căpitan și un locotenent și Onisim Mihailovici, sergent major.(L.T.)

Notă. Aplicația în fața unui nume propriu este izolată doar atunci când are o valoare adverbială suplimentară (cauzoală) și în același timp explică predicatul, de exemplu: Între subiecte mecanic rustic , Zaretsky a condamnat pietrele de moară (P.)(adică „a fi mecanic de sat...”).

3) Dacă se referă la un substantiv comun, cuvinte explicative comune, de exemplu: Apoi, pe o stradă largă, l-au întâlnit pe bucătarul generalului Jukov, om batran.(cap.)

Dacă atât aplicația, cât și cuvântul pe care îl explică sunt substantive comune și nu au cuvinte dependente, atunci se contopesc în sens și în pronunție, așa cum ar fi, într-un singur cuvânt și sunt combinate în scris cu un def și cu m, de exemplu: Și iată-o vrăjitoare-iarnă.(P.) Vânturile străzii şarpe. (V.M.)

În unele cazuri, un substantiv comun, care se află după propriul său, se îmbină și el, așa cum ar fi, într-un singur cuvânt și se adaugă un def la literă, de exemplu:

Du-te la coliba din curte, sau altfel la Agrafena- menajeră. (T.) Stenka Razin a mers la Astrakhan- oraș. (P.)

Notă. Cratima nu se pune dacă cererea care indică profesia, gradul, apartenența socială etc., se referă la cuvintele cetăţeanȘi tovarăș: judecător cetățean, tovarăș profesor. Numele claselor de obiecte sau creaturi sunt, de asemenea, scrise separat cu numele tipurilor acestor obiecte și creaturi: pește de rechin, grâu poltavka.

4. Cereri aderate de sindicat Cum, sunt izolate dacă indică un motiv, de exemplu: Pin, ca un copac rășinos, greu de putrezit. (A.) (Pin, pentru că este un copac rășinos, greu de putrezit.)

Aplicațiile separate sunt separate prin virgule și/sau liniuțe: În colibă, cântând, fecioara se învârte și, nopți prieteni de iarnă, o aşchie trosneşte în faţa ei. (P.) Ofițer superior - cazac bătrân galant cu dungi pentru slujire foarte lungă- a poruncit să „construiască”. (Shol.)

Notă: în loc de virgule, o aplicație obișnuită poate folosi liniuțe în următoarele cazuri:

1) Dacă înainte de cerere este posibil să se implice o unire fără a schimba sensul vorbirii și anume: Directiva principală este îmbunătățirea calității produsului- este executat cu succes.

2) În cazul în care cererea se află la sfârșitul propoziției și este atașată ca ar in pentru a adăuga la cele spuse: Aveam un fierbător din fontă singura mea bucurie de a călători prin Caucaz.(L.)

3) Dacă există mai multe aplicații, pentru a stabili o linie între aplicații și substantivul care se definește: Cel mai aprig flagel al raiului, oroarea naturii - Ciuma face ravagii in paduri. (Cr.)

4) Dacă cererea aparține unuia dintre membrii omogeni, pentru a nu confunda cererile cu un membru omogen: Bunica mea stătea în cameră, fratele meu - Petya în vârstă de cinci ani, sora Nina și cu mine.

Exercițiul 103. Achita. Explicați semnele de punctuație.

1) Sora mea mai mică Lyubochka stătea în fața pianului. (L.T.) 2) Proprietarul sakli, Sado, era un bărbat de aproximativ patruzeci de ani. (L.T.) 3) Malasha, o fetiță de șase ani, a rămas în colibă. (L.T.) 4) S-a gândit la viața lui în comparație cu viața lui Ivan Matveevici, căpitan. (L.T.) 5) Vladimir l-a recunoscut pe fierarul Arkhip. (P.) 6) Adolescentele din celălalt colț al pieței deja dansau. (L.T.) 7) Tatăl ei, un botanist, a fost trimis în Insulele Canare și a murit acolo. (M.G.) 8) Marya Vasilievna, împreună cu fiul ei, un băiat frumos de șase ani, cu părul creț, l-au întâlnit în salon pe Hadji Murad. (L.T.) 9) A pus o grădină nouă și o clădire nouă, o clădire pentru curți. (L.T.) 10) Noi, doctorii, suntem uimiți de această răbdare cu adevărat nelimitată. (DAR.) 11) M-am certat cu Alexei Ivanovici și îl rog pe el, Ivan Ignatich, să fie al doilea meu. (P.) 12) Acest student pe nume Mikhalevich, un entuziast și un poet, s-a îndrăgostit sincer de Lavretsky. (T.) 13) Olenin se uita la Vanyusha doar ca pe un servitor. (L.T.)

104. Scrieți cu semne de punctuație. Introduceți literele lipsă.

1) Amuzant... săritor agitat unchiul Alex. 2) Casa ei confortabilă este plină de prietenii fiicei sale, fete din cele mai bune familii ale orașului. 3) Al doilea fiu Iakov, rotund și roșu, semăna cu mama lui. 4) Coșorul gras Yakim, un om blând, liniștește blând și timid... caii. 5) Vărul meu lucrează acolo ca maistru. 6) În colțul îndepărtat, o pată galbenă de foc a strălucit în apartamentul lui Serafim. 7) În urmă cu doar cinci ani, a fost ars... un bărbat frumos și sănătos a venit la fabrică cu soția sa plină de viață. 8) Pomialov și Voropaev m-au rugat să vă conving, fraților, să le vindeți fabrica. 9) Într-un nor cenușiu... fulgerele au fulgerat peste râul Moscova. 10) În mânie... tunet, un demon clar, a auzit de mult oboseala... adică.

(Din lucrările lui M. G o r k o g o.)

§ 80. Separarea împrejurărilor exprimate prin participiu.

Participele denotă acțiuni suplimentare care explică acțiunea sau starea principală exprimată de predicat. Relația dintre acțiunea exprimată de predicat, pe de o parte, și acțiunea exprimată de participiu, pe de altă parte, poate fi diferită. Aceste relații sunt apropiate de cele care există între predicatele propozițiilor principale și subordonate și, în unele cazuri, între predicate omogene din propoziție simplă. Participiul singur sau cu cuvinte dependente poate denota acțiunea anterioară, de exemplu: Zakarkav , a zburat o bandă de corbi negri. (P.) Poate desemna o acțiune în același timp, de exemplu: Băiat, privind pe geamul mașinii zâmbind fericit.În aceste cazuri, gerunzii răspund la întrebarea când? și sunt condiții de timp. Un gerunziu sau un participiu poate exprima o acțiune care este cauza acțiunii principale, de exemplu: Vasilisa Yegorovna m-a lăsat în pace, văzându-mi perseverenţa. În acest exemplu, expresia adverbială răspunde la întrebarea de ce? și este împrejurarea cauzei.

Participiul poate desemna modul (imaginea) acțiunii principale, de exemplu: Trezor alergă înainte fluturând coada.(DAR.) Aici expresia adverbială răspunde la întrebare

Cum? Cum? și este o condiție a modului de acțiune.

Adverbul poate avea și alte sensuri. Abordând în sens de predicatul unei propoziții subordonate sau de un predicat omogen, gerunzii unice și cu cuvinte dependente, de regulă, sunt izolate și separate prin virgule în scris: 1) Rezemat pe catifeaua cabanei, fata nu s-a mișcat. (T.) 2) Ea stătea lângă fereastră întorcându-seși părea palid. (T.) 3) Chertophanov, fără să se oprească și fără să se uite înapoi mers cu pași mari. (T.)

Independența gerunziului este indicată de faptul că se poate alătura ca propoziție subordonată, o conjuncție comparativă, de exemplu: Un pârâu invizibil trăgea liniștit cu sunete irizate și bubuitoare, parcă ar curge într-o sticlă goală.(T.)

N o t e. După unire Și nu există nicio pauză înainte de turnover-ul adverbial (sau gerunziul), și se pune o virgulă pentru a arăta începutul turnover-ului adverbial în scris: 1) Khor s-a așezat pe o bancă și, mângâindu-și calm barba creț, a intrat într-o conversație cu mine. (T.) 2) Hadji Murad se opri aruncând frâieleȘi, desfacerea carcasei puștii cu mișcarea obișnuită a mâinii stângi, a scos-o cu mâna dreaptă. (L.T.)

Participiul nu este izolat atunci când se îmbină cu verbul-predicat într-un întreg semantic. De exemplu, într-o propoziție A umblat Nikonov aplecându-se pe spate(M.G.) autorul vrea să spună ceva Nikonov a mers, dar ce el a mers cu spatele aplecat.

2. Nu este izolat un grup de membri omogene, format dintr-un gerunziu și un adverb legați printr-o conjuncție coordonatoare, de exemplu: 1) Klim Samghin a mers pe stradă vesel și fără a lăsa loc oamenilor care se apropie.(M.G.) 2) El i-a răspuns nu stânjenit si sincer. (Rem.)

3. Gerunzii unice care sunt direct adiacente predicatului și au sensul circumstanțelor modului de acțiune nu sunt izolate, de exemplu: 1) Intri in sala dans(L.T.) (dans, adică distracție, cu mișcări asemănătoare dansurilor). 2) Până la ora două trebuiau să meargă orele fara intrerupere(L.T.) (fără întrerupere, i.e. non-stop). 3) De ce, domnule, plângi? Trăi razand(Gr.) (râzând, adică fără griji, distracție). În acest caz, gerunzii încep să dobândească semnificația adverbelor. (Comparaţie: În orașele în care am început să ne jucăm, după ce ne-am scăldat, Unde făcându-se scăldat - gerunziu, adverb de timp.)

În unele cazuri, gerunziile și participiile se transformă în final în adverbe sau în combinații adverbiale întregi care nu sunt izolate, de exemplu: fără tragere de inimă, întins, în picioare, așezat; brațele încrucișate, mânecile în jos, cu capul, gura deschisă.

EXEMPLE. 1) A început să repare pene, da stând a adormit. (T.) 2) Grigore stă în picioare plecându-mi capul.(N.)

Notă.Dacă gerunziul este precedat de o uniune adversativă A, care se referă la acest gerunziu, atunci nu se pune virgulă între uniunea a și gerunziu, de exemplu: Nu s-a gândit să se întâlnească cu Sofya Antonovna, dar, ciocnindu-se în mod neașteptat de ea la intrarea în teatru, era pierdut.

Exercițiul 105. Citit. Explicați semnele de punctuație. Precizați semnificația adverbelor. Explicați ortografia combinată și separată a particulei Nu .

1) Fluturând în soare un secure de argint, a tăiat cu dibăcie țărușa și a fredonat încet. 2) A plecat fără tragere de inimă, târâindu-se greu cu picioarele. 3) Cu un strigăt și râsete, împingând, fetele au fugit în grădină și, înconjurând masa cu o coroană strălucitoare de sarafani, au cântat o măreție. Pyotr chicoti precaut, aruncând o privire către fete și trăgându-l de ureche. 4) A vorbit fără agitație și, amintindu-și proverbe potrivite, și-a uns cu generozitate discursul cu grăsimea înțelepciunii. 5) Baimakov a ascultat, privind în tăcere în colț. 6) Gândurile l-au interferat, apar brusc la ore nepotrivite, atacând în timpul muncii. 7) Iakov Artamonov a mers încet, băgându-și mâinile în buzunare, ținând un băț sub braț. 8) Zinaida a mers în spatele sicriului încruntat, dar fără lacrimi. 9) Poți trăi fără să-ți arăți mintea, fără aceste conversații. 10) O pânză aurie flutură în aer, țesându-se în modele transparente de flacără și îngheață, admirându-i frumusețea reflectată în apă.

(M. Gorki.)

106. Scrieți cu semne de punctuație; subliniați gerunziile împreună cu cuvintele dependente (dacă există); indicați oral care acțiuni suplimentare denotă gerunzii.

Soarele apunea în spatele movilei. Mirosul amar de pelin al stepei cosite s-a intensificat seara, dar a devenit mai moale și mai dezirabil, și-a pierdut ascuțimea sufocatoare de jumătate de zi. Căldura s-a domolit. Taurii mergeau de bunăvoie, iar praful insipid biciuit de copitele lor pe canapea s-a ridicat și s-a așezat pe tufișurile tătarilor de pe marginea drumului. Vârfurile tartrului cu vârfuri purpurie înflorite străluceau aprins. Bondarii se învârteau deasupra lor. Spre un iaz de stepă îndepărtat, chemându-se unul pe celălalt, zburau voaie. Daria se întinse cu fața în jos pe căruța care se legăna, sprijinindu-se în coate, aruncând din când în când o privire către Natalia. Privea apusul, gândindu-se la ceva, pe chipul ei calm, curat, cu reflexe roșii aramii rătăceau.

(M. S o l o h o v.)

107. Citiți, indicați din ce lucrare a lui M. Gorki este preluat acest pasaj. Indicați propoziții cu sintagme adverbiale și semnificația acestor sintagme. Scrieți cu semne de punctuație lipsă. Introduceți literele lipsă.

Prefăcându-și, trăgându-și de cămașa galbenă, țiganul ieșea precaut în mijlocul bucătăriei ca pe cuie... Chitara suna furioasă, călcâiele de pe masă zdrăngăneau și vasele zdrăngăneau în dulap, iar în mijloc. al bucătăriei țiganul ardea cu un zmeu, fluturând brațele, ca niște aripi, mișcând imperceptibil picioarele; sughițând, ghemuit... l-a dat pe podea și m... s-a bătut cu un vitez auriu, luminând totul în jur cu strălucirea mătăsii, iar mătasea tremura... tremurând și

curgând parcă cald... relaxat și topit...

Deodată ea [bunica] s-a ridicat tânără, și-a îndreptat fusta... și-a ridicat capul greu și a trecut prin bucătărie... Unchiul s-a aruncat, s-a întins, a închis ochii și a început să se joace mai încet;

Țiganca s-a oprit un minut și a sărit... chiv s-a ghemuit în jurul bunicii și ea a plutit tăcută pe podea, ca în aer, desfăcându-și brațele, ridicând sprâncenele, privind undeva în depărtare cu ochii ei întunecați... Bunica nu dansa, dar părea că spune ceva. Aici ea merge liniştită gândindu-se, legănându-se, privind în jur de sub braţ, iar tot corpul ei mare se leagănă nehotărât, picioarele ei simt drumul cu grijă. S-a oprit brusc, speriată de ceva, chipul îi tremura, s-a încruntat și imediat acoperit cu un zâmbet amabil și prietenos. Se rostogoli deoparte, dând loc cuiva, îndepărtând pe cineva cu mâna; lăsând capul în jos, a încremenit, ascultând, zâmbind din ce în ce mai veselă – și deodată a fost smulsă de la locul ei, învârtită într-un vârtej, a devenit mai zveltă și mai înaltă și era deja imposibil să-și ia ochii de la ea: devenea atat de violent de frumoasa si dulce... ea crestea in acel moment minunata revenire la tinerete!

(M. Gorki.)

§ 81. Separarea circumstanțelor exprimate prin substantive cu prepoziții.

Izolarea circumstanțelor exprimate prin substantive cu prepoziții este cauzată de următoarele motive: sensul împrejurării, prezența cuvintelor explicative în circumstanță, poziția acestuia în fața predicatului și intenția vorbitorului. Împrejurarea modului de acțiune și împrejurarea locului sunt separate mai rar decât împrejurările cauzei și concesiile. Circumstanțele care sunt comune cu cuvintele explicative se deosebesc mai des decât circumstanțele neobișnuite, de exemplu: 1) Petru Seara a mers la un prieten. 2) Petru, după primirea unui refuz decisiv, s-a dus în camera lui și acolo, încuiindu-se departe de toată lumea, a plâns amar. (L.T.)În cazul izolării, circumstanțele comune în sens și pronunție sunt apropiate de propozițiile subordonate.

1. Împrejurarea cu prepoziţia este întotdeauna izolată şi evidenţiată cu virgule în ciuda, sens concesiv, de exemplu: În ciuda tuturor eforturilor mele, Nu puteam dormi deloc. (T.)

2. Separarea altor circumstanțe depinde de sarcinile stilistice, de intenția autorului. De obicei, autorii le separă dacă le acordă o importanță deosebită sau, dimpotrivă, le consideră remarci incidentale, de exemplu: crucișătoare, din cauza lipsei de spațiu în golf,ținut pe mare. (Nou-Rev.)

Următoarele sunt deosebit de comune:

a) împrejurările cauzei cu cuvintele din cauza, din cauza, din cauza, din cauza lipsei de si etc.;

b) circumstanțe concesive cu prepoziție contrar la;

c) împrejurări în condiție și eu cu cuvintele în prezență, în absență si etc.

EXEMPLE: 1) Janusz bătrân și cu barbă gri, din lipsa unui apartament, adăpostit într-una din beciurile castelului. (Cor.) 2) Dacă vremea este favorabilă, Mâine plecăm la Kazan. 3)Contrar predicției tovarășului meu, vremea s-a limpezit. (L.)

Separarea suplimentelor.

Dintre completări, foarte puține sunt izolate, și anume următoarele:

a) adunări cu prepoziţii cu exceptia, pe langa, excluderea etc., indicând elemente excluse dintr-un număr de alte articole: Toate, cu excepția soției să-l considere vinovat de toate (M. G.);

b) adunări cu prepoziţii pe lângă, dincolo de, inclusiv, pe lângă, desemnând elemente incluse într-un număr de alte articole: Pe lângă Velenchuk, Încă cinci soldați se încălzeau lângă foc.(L. T.)

Exercițiul 108. Găsiți circumstanțe, indicați care sunt aceste circumstanțe, cum sunt exprimate și gândiți-vă de ce sunt izolate sau nu. Scrie exemple cu circumstanțe izolate, subliniază prepozițiile din ele.

1) Pădurile, în ciuda căldurii tropicale, nu diferă prin splendoarea tropicală. (Nou-Rev.) 2) Călăream pe cele poștale, iar el, din cauza bagajelor grele, nu m-a putut urmări. (L.)

3) Cazacul meu, contrar ordinelor, a dormit profund. (L.)

4) Savelich, în conformitate cu opinia cocherului, a sfătuit să se întoarcă. (P.) 5) În ciuda abundenței de tam-tam în magazin și a muncii de acasă, părea că am adormit într-o plictiseală grea. (M.G.) 6) Multă vreme nu s-a văzut nimic în afară de ploaie și om lung culcat pe nisipul de lângă mare. (M. G.) 7) Nimeni, în afară de valetul, nu l-a văzut nepudrat. (T.) 8) Pe lângă aspectul său frumos și plăcut, avea bune maniere. (T.)

109. Scrieți cu semne de punctuație. Explicați ortografia NuȘi nici.

1) Ocupația vânătorului Noskov nu putea fi cunoscută de nimeni, în afară de tine și de mine. (M. G.) 2) Pe lângă util, lui Safron îi pasă și de plăcut. (T.) 3) În locul credinței ei de odinioară, în ea a apărut confuzia. (T.) 4) Toată lumea s-a ridicat și s-a dus la terasă, cu excepția lui Gedeonovski. (T.) 5) Toată lumea, fără excluderea cocherului însuși, și-a venit în fire numai când o trăsură cu șase cai a sărit pe ei. (G.) 6) Cred că, în afară de Rusia, nu există nicăieri astfel de zile în luna septembrie. 7) A venit la întâlnire în locul lui Osip și a început să mustre. (cap.) 8) În ciuda tuturor eforturilor mele, nu am putut să adorm deloc. (T.) 9) În lipsa unei camere pentru cei care călătoresc în gară, ni s-a oferit un caz de noapte într-o colibă ​​plină de fum. (L.) 10) Lui Pyotr Vasilievici îi plăcea să vadă oaspeți la el și să-i trateze în ciuda lipsei fondurilor sale. (T.) 11) Dormitorul mic al lui Verochka avea vedere la grădină și, pe lângă patul ei curat, un lavoar cu o oglindă și un fotoliu, nu era nici un mobilier în el. (T.)

Sarcini de instruire pe subiectele „Separarea definițiilor, aplicațiilor și circumstanțelor”

1. Notați numerele care ar trebui înlocuite cu virgule.

2. Notați numerele care ar trebui înlocuite cu virgule.

3. Așezați semnele de punctuație, găsiți definiții izolate și neizolate, subliniați, evidențiați cuvântul care se definește.

Buștenii au izbucnit cu un zgomot, iar bărbatul care stătea lângă foc nu a auzit pașii ușori și repezi.

Afară, ploua din nou puternic.

Pădurea spălată de ploaie era parfumată.

Singura forță capabilă să-i contracareze pe Shkuro și Mamontov a fost corpul de cavalerie al lui Budyonny.

În numele de familie ale diferitelor persoane uneori familiare nouă, sună numele de pești și păsări, animale și insecte.

Numai pădurea care se întuneca din față l-a împiedicat pe Volodka să se transporte înapoi în țara natală.

Obosit de nopți nedormite și de grijă de bunicul său, băiatul a dormit profund în colț.

Valuri uriașe băteau neobosit peste cetățile de piatră, fierbinte cu spumă, ridicau stropi asemănătoare schijelor de sticlă.

Obosiți, ne-am oprit lângă un mesteacăn smuls de vânt și agățat în unghi.

10. Veșnic sănătos și vesel, de data aceasta mi s-a părut bolnav și plictisit.

4. SPECIFICAȚI ÎN CARE OFERĂ turnover-ul participativ trebuie izolat ?

A. Malul stâng, acoperit de brazi rari, a fost văzut cu o claritate uimitoare.

B. Copacii sparți de furtună ne-au blocat calea.

V. Un drum bine bătut ducea la un vechi castel.

5. SCRIEȚI OFERTE PRIN MARCI DE PARTICULAȚI. ÎN PROPUNERI SUBLINEAȚI MEMBRII INDIVIDUALI AI PROPUNERII.

În culturile antice, vedem... nu doar un „obiect al științei arheologice”, ci rădăcinile noastre, tradițiile noastre care au supraviețuit secolelor. Ra ... sapaturi si studiul lor pe teritoriul tarii noastre p ... arata ca in orice moment ... multi oameni au locuit pe vastul ei teritoriu popoare diferite cu diferite limbi, religii, culturi, aspect antropologic. Amestecarea limbilor raselor de culturi se desfășoară de multe secole, iar această amestecare a avut loc peste tot.

6. SCRIEȚI PROPOZIȚII PRIN INDICAȚII DE AMPLASARE. ÎN PROPUNERI SUBLINEAȚI MEMBRII INDIVIDUALI AI PROPUNERII.

Baikal este numit misterioasa si enigmatica Marea Siberiana. După ce am părăsit Irkutsk în zori, ne apropiem de ea și înghețăm de încântare la vederea suprafeței sale albastre sticloase. Lacul, înconjurat de munți, înflorește la picioarele noastre. Numeroși afluenți ai Baikalului umplu lacul cu apă și din el curge doar Angara. Peștii Baikal prinși la adâncimi mari nu mor... dar continuă să trăiască în acvariu cu o schimbare bruscă a presiunii.

7. Pe ce numere trebuie să puneți virgule, scrieți

El (1) un minunat portretist (2) a lucrat cu o ușurință extraordinară și chiar și în tinerețe a creat multe lucrări (3) în care a capturat aproape toți oamenii eminenti ai timpului său și (4) zeci de negustori necunoscuți (5) marinari (6) femei și copii 7) funcționari și țărani.

8. A. Un talentat și faimos (1) artist (2) nu s-a despărțit niciodată (3) de caietul său de schițe.

1. A venit dimineața (1) gri (2) și caldă.

2. Iarba (1) îndoită de loviturile (2) ale vântului și ploii (3) se întindea pe pământ.

9. Semne de punctuație pentru aplicații. Găsiți aplicații separate, puneți semne de punctuație.

1. Aksyuta l-a adus pe un nou drum, Demyan, a dus la pace și bucurie.

2. Soldatul Alexander Matrosov a luptat singur cu o cutie de pastile inamicului.

3. Cu respirația tăiată, băieții ascultă povestea tatălui lui Kolka, geolog.

4. Copii ai poporului muncitor, ei nu au putut rămâne depărtați de lupta dusă de părinții lor.

5. Ceaikovski, un genial compozitor rus, a scris opera Regina de pică.

Teorie. Separarea circumstanțelor exprimate prin gerunzii și participii unice.

Adesea, gerunzii atrag cuvinte explicative, adică devin comune. Astfel de participii comune sunt numiteture participiale.

Turnurile participiilor în scris sunt întotdeauna izolate. Indiferent de locul lor în propoziție.

De exemplu:Obosiți după o călătorie lungă, Nastya și Mitrasha s-au așezat pe o piatră rece. (Cifrarea de afaceri participativăobosit după o călătorie lungă stă în mijloc.

Băieții s-au pus pe treabăsufleca-ti manecile.

De ce nu este izolat turnover-ul adverbial în această propoziție? (aceasta este o frază)

Sunt interzise următoarele: fără tragere de inimă, cu capul, mânecile suflecate, mânecile alunecate, nasul atârnat, conturând capul, tricotând sprâncenele, ținând respirația, gura căscată. Ele nu sunt separate prin virgule.

1. Scrieți numerele de propoziții cu circumstanțe separate, exprimate prin sintagme adverbiale. (Fără semne de punctuație.)

1. O frunză ruptă dintr-o ramură s-a învârtit încet în aer.

2. După ce s-a desprins de ramură, frunza a căzut la pământ.

3. Răspândit în aer, șoimul s-a înălțat peste stepă.

4. Întins în aer, șoimul a căzut ca o piatră.

5. Noaptea s-a strecurat pe nesimțite, învelind pământul într-un văl.

6. Întunericul care a învăluit pământul a ascuns distrugerea.

7. Respirând greu, tatăl s-a dus la canapea și s-a întins.

8. Tatăl, care respira greu, s-a dus la canapea și s-a întins.

2. Așezați semne de punctuație, subliniați definiții și circumstanțe separate.

1. Cerul plin de stele a făcut semn.

2. Focul a trosnit.

3. Alpiniștii care au neglijat pericolul au urcat.

4. Fum negru care se ridica din spatele pădurii acoperea cerul.

5. Zdrobindu-se de stâncile mohorâte, arborii foșnesc și spumă.

6. Bățul care a scăpat din mâinile jucătorilor s-a rostogolit pe gheață.

7. Bățul a scăpat din mâinile jucătorului și s-a rostogolit pe gheață. "

8. Urmărind inamicul, au intrat partizanii. spre sat.

3 . Aranjați semnele de punctuație

1. Profesorul nostru, având darul de povestitor, a explicat materialul în așa fel încât să ascultăm cu răsuflarea tăiată.

Jucând rolul Primarului, actorul a urcat de fiecare dată pe scenă cu sprâncenele tricotate pentru o mai mare expresivitate.

Cu gura căscată, băieții s-au plimbat prin oraș uitându-se la atracțiile locale.

Fără să cântăresc toate dificultățile posibile, am pornit cu capul cap într-o aventură riscantă.

4. Așezați semnele de punctuație și explicați în ce cazuri nu vor fi separate gerunzii simple.

1. Al meu prieten nou a vorbit încet despre aventurile lui.

2. Glonțul îi fluieră peste cap.

3. O piscină liniștită și-a făcut semn, promițând răcoare și liniște.

1. Nichel sunet a căzut pe podea.

2. Plimbarea prin oraș ne-a obosit atât de mult încât am dormit în autobuzpermanent.

3. Strălucind în soare, zăpada zace.

1. Când stau întins pentru noapte, corbii țipă zgomotos în crâng.

2. M-am strecurat până la uşă.

3. Mama și-a mustrat fiul că citește în timp ce stătea întins.

1. Elevul a răspuns fără tragere la întrebări la întrebări.

2. Fata, după ce s-a spălat, s-a culcat.

3. După ce am închis cartea, mult timp m-am imaginat în locul eroilor.

5. Notați numerele care ar trebui înlocuite cu virgule.

1) Orașul (1) întins cu toate clopotnițele (2) și turnurile (3) pe malul drept al râului (4) a lovit imaginația călătorilor.

2) Pescarul (1) aplecându-și fața spre apa însăși (2) a căutat ceva în adâncuri.

3) Atât peștele, cât și înotatorul au înotat (1) între pietre (2) algele înrădăcinate în toate direcțiile (3) până la o depresiune în roca poroasă.

4) Ne-am măturat zăpada de pe bocanci cu o mătură (1) și (2) am intrat în casă (3) plini de râsete și voci.

5) După ce a chemat (1) un servitor cu părul scurt (2) într-un caftan albastru (3), Vasily Ivanovici a invitat oaspeții în casă.

6) Sclipind cu penaj multicolor (1) din copac în copac (2), papagalii (3) au zburat chiar și din zbor (4) fără a înceta să zbârnească.

7) Picăturile de ploaie (1) scânteietoare la soare (2) arată ca lacrimile mari (3) ale unui copil care plânge.

8) Anterior erau aleși ca scafandri oameni (1) care spargeau cu o mână (2) o potcoavă (3) și (4) cântărind cel puțin șapte kilograme.

9) Multă vreme (1) galben căzut (2) frunze (3) așteptând cu răbdare prima zăpadă (4) și (5) călcate în picioare (6) aurii la soare (7) emitând raze din ei înșiși.

6. Notați numerele care ar trebui înlocuite cu virgule.

1. Desișurile colorate (1) formate din polipi corali unici (2) și coloniali (3) sunt clar vizibile prin apele limpezi ale mărilor tropicale calde (4) într-o zi liniștită și însorită.

Chihlimbarul (1) care a fost în apă de mare de mult timp (2) sau special purificat (3) are un miros subtil (4) de iasomie.

În Crimeea, Vasiliev a admirat mult timp munții (1) îndreptați către soare (2) și (3) copacii învăluiți într-o ceață roz (4).

Biografia glorioasă a „țăranului Arhangelsk” Mihail Vasilevici Lomonosov (1) care a părăsit satul cu un convoi la Moscova (2) și (3) care a devenit în cele din urmă cel mai mare om de știință (4) este cunoscută astăzi de fiecare școlar.

Fluturi eleganti de stup (1) fluturând cu ușurință (2) sau care se lasă la soare (3) pot fi văzuți în natură (4) deja la începutul primăverii.

Elevul de clasa I a fugit pe coridor (1) cu capul năprasnic (2) de parcă ar fi fost urmărit

Amestecarea cu vânturile sărate de mare (1) mirosul de citrice (2) creează (3) o atmosferă de vindecare (4) pentru oameni.

Seara (1), complet supărată (2), s-a apucat totuși să facă curățenie în apartament.

Sătui de curățenia mamei lor (1), băieții au învățat să fie vicleni

Grădina (1) devenea din ce în ce mai subțire și transformându-se într-o adevărată poiană (2) cobora la (3) un râu acoperit de stuf verde și sălcii (4).

1. Aplicația ca un fel de definiție

Aplicație – este o definiție care este exprimată printr-un substantiv. Un apendice caracterizează un obiect într-un mod nou, îi dă un alt nume sau indică un grad de relație, naționalitate, rang, profesie etc. Un apendice este întotdeauna folosit în același caz cu substantivul la care se referă.

Maestru(i.p.), om aspru (i.p.), nu era mulțumit nici de oaspeți, nici de profit(N. Leskov).

Această poveste îi aparține celebrului scriitor operă științifico-fantastică (d.p.).

Vă rugăm să rețineți: dacă aplicația și cuvântul pe care îl definește sunt exprimate prin substantive comune, atunci este plasată o cratimă între ele. De exemplu:

fluturi - varză flutura peste paturile de flori.

Dacă aplicația sau cuvântul care se definește este exprimat printr-un nume propriu, cratima se pune numai dacă numele propriu se află înaintea substantivului comun. Comparați cele două aplicații în următoarea frază:

Moscova a început cu o mică așezare în locul în care râul Yauza curge in Râul Moscova (A. N. Tolstoi).

fraza râul Yauza scris fără cratima, deoarece aici numele propriu vine după substantivul comun și fraza Râul Moscova scris cu cratima, deoarece in ea numele propriu se afla inaintea substantivului comun.

2. Separarea aplicațiilor

Ultimul subiect a fost dedicat punctuației în propoziții cu definiții. Ați învățat că un adjectiv substantiv se separă numai atunci când vine după el, în timp ce un adjectiv cu pronume personal separă întotdeauna, indiferent unde se află în propoziție. Comparați perechi de propoziții:

2) Ei, îmbibat în ploaie a decis să meargă la hotelȘi Ud în ploaie, au decis să meargă la hotel.

După cum puteți vedea, regula de separare a definiției constă din două părți principale. Acum să trecem la regula de izolare a aplicației, care este puțin mai complicată: va avea trei puncte pe care trebuie să le rețineți. Vă rugăm să rețineți că toate paragrafele se referă la uzual aplicații (adică aplicații formate din mai multe cuvinte).

1) Dacă cererea se referă la un substantiv comun, atunci acesta este izolat în orice caz, indiferent de locul din propoziție. De exemplu:

Tatăl meu, căpitan de grăniceri, servit pe Orientul îndepărtat Și Căpitan de frontieră, tatăl meu a slujit în Orientul Îndepărtat.

2) Dacă cererea are legătură cu substantiv propriu, se deosebește doar când vine după el. De exemplu:

Ivanov, căpitan de grăniceri, a servit în Orientul ÎndepărtatȘi Căpitan de frontieră Ivanov a slujit în Orientul Îndepărtat.

3) Dacă aplicația se referă la un pronume personal, atunci acesta este izolat în orice caz, indiferent de locul din propoziție. De exemplu:

El, căpitan de grăniceri, a servit în Orientul ÎndepărtatȘi Căpitan de frontieră, a slujit în Orientul Îndepărtat.

Această regulă are câteva note:

1. Uneori, o aplicație, căreia i se acordă o mare importanță într-un enunț și care se află la sfârșitul unei propoziții, poate fi izolată mai degrabă cu o liniuță decât cu o virgulă, de exemplu: August s-a încheiat ultima luna de vara .

2. Uneori, o aplicație poate începe cu conjuncția CUM. În astfel de cazuri, trebuie să încercați să înlocuiți această unire cu o combinație AS. Dacă o astfel de înlocuire este posibilă, atunci nu sunt necesare virgule. De exemplu: Gazul ca combustibil este acum utilizat pe scară largă. Mai detaliat, regulile de punere a virgulelor înaintea uniunii AS vor fi luate în considerare într-o parte separată a cursului nostru.

Exercițiu

În cele din urmă, nu a putut să suporte și a raportat suspiciunile sale funcționarului tutelei nobile_ Polovinkin (M. Saltykov-Șcedrin).

Tu, care până acum câteva minute tremurai pentru viața ta proastă, ne-ai arătat tuturor un model de curaj disperat și de o prostie fără precedent. Nu există egali între noi. Cu mintea noastră colectivă mare, nu am putut înțelege de ce Tu_eroul_ trebuia să vadă Furnic_tâlhar când, când apare, este suficient să tremure și să se potolească (E. Klyuev).

Apropo, familia proprietarului era formată din soția sa, soacra și doi copii_adolescenti- un băiat și o fată (F. Iskander).

În dimineața devreme a celei de-a paisprezecea zile a lunii de primăvară a lui Nisan, într-o mantie albă cu căptușeală însângerată, târâind cu mers de cavalerie, procuratorul Iudeii_ Ponțiu Pilat (M. Bulgakov) a intrat în colonada acoperită dintre cele două aripi ale lui. palatul lui Irod cel Mare.

Senatorul_ noul său proprietar_ nu i-a presat deloc, chiar îl iubea pe tânărul Tolochanov, dar cearta lui cu soția sa a continuat; ea nu l-a putut ierta pentru înșelăciune și a fugit de el cu altul (A. Herzen).

ÎN camera de zi_receptie_ complet întunecat (M. Bulgakov).

Nastya a ajutat-o ​​si aici: a luat o masura de la piciorul Lisei, a alergat la Trofim_ ciobanul si i-a comandat o pereche de pantofi de bast dupa acea masura (A. Pushkin).

Apropo, au spus că soția șefului_ Mavra_ o femeie sănătoasă și nu proastă_ în toată viața ei nu a fost niciodată mai departe de satul ei natal... (A. Cehov).

Da, nu este departe să văd, acum vreo două luni, un anume Belikov, profesor de limba greacă, prietenul meu (A. Cehov) a murit în orașul nostru.

Însă pe chipul Elenei la ora trei după-amiaza, săgețile arătau ceasul cel mai jos și mai asuprit al vieții - cinci și jumătate (M. Bulgakov).

Soacra mea_ Avdotya Vasilievna Aksenova_ care s-a născut sub iobăgie, o simplă „femeie Ryazan” analfabetă_ s-a remarcat printr-o gândire filosofică profundă ... (E. Ginzburg).

... Am aflat că bunicul nostru nebun_ Pyotr Kirillich a fost ucis în această casă de fiul său nelegitim Gervaska_ prietena și verișoara tatălui nostru Natalya ... (I. Bunin).

De jur împrejur, se petrecea un fel de bătaie de cap - o astfel de pauză după un Sabat furtunoasă (V. Shukshin).

Celebrul tinichigiu Schiller_ din strada Meshchanskaya. Lângă Schiller stătea Hoffmann - nu scriitorul Hoffmann, ci un cizmar destul de bun de pe strada Officerskaya - marele prieten al lui Schiller (N. Gogol).

Un fel de ticălos, sub siberian pisică falsă Vagabondul a ieșit din spatele unei țevi de scurgere și, în ciuda viscolului, a mirosit Cracovia (M. Bulgakov).

... În orașul Moscova, el_ acest om_ a primit brusc dreptul de a exista, a dobândit sens și chiar semnificație (M. Bulgakov).

a venit zile mai buneîn anul _ primele zile ale lunii iunie (I. Turgheniev).

Numai ea_ această mănușă eroică_ este de nesuportat pentru oameni. (P. Bazhov).

Katya_ Danilova, mireasa, a rămas necăsătorită (P. Bazhov).

Au rămas resturile castronului de droguri Danilushka, dar Katya a avut grijă de ei (P. Bazhov).

Ea a strigat, uitându-se - chiar la piciorul piatra de malachit era desemnată, numai că stă toată în pământ (P. Bazhov).

Gatchina și Pavlovsk _ reședințele cuplului Mare Ducal _ au rămas până astăzi, în ciuda noilor amenajări și restructurări, monumente ale epocii lui Paul (G. Chulkov).

Doar daca părinte_decedat_ n-a fost prost să lase din mâinile lui un asemenea loc, din care începe toată plutația de-a lungul râului (P. Bazhov).

Bănuiesc că soțul ei, pașnicul prinț abhazian, a trebuit să îndure manifestările mai crude ale temperamentului ei despotic (F. Iskander).

Nu există triple, nici călare „Kirghiz”, nici câini și ogari, nici domestici și nici stăpân pe toate astea _ landowner_hunter_, ca și cumnatul meu răposat Arsenie Semenych (I. Bunin).

- Prințul Lev Nikolaevici Mișkin, - a răspuns el cu deplină și imediată disponibilitate (F. Dostoievski).

Mai mult, chipul ei era asemănător cu mama ei, iar mama ei, un fel de prințesă cu sânge oriental, suferea de ceva asemănător melancoliei negre (I. Bunin).

Au dispărut astfel de mâneci, timpul a fulgerat ca o scânteie, tată_profesor_ a murit, toată lumea a crescut, dar ceasul a rămas același și a bătut cu o bătălie turn (M. Bulgakov).

Conceptul de membru separat al unei propoziții

Oferta poate include membri separați: definiții, circumstanțe sau completări.

Un membru izolat este un astfel de membru al propoziției, al cărui sens este subliniat în mod special de către vorbitor cu ajutorul intonației și evidențierii pauzelor. Pe scrisoare, un membru separat al propoziției de pe ambele părți este separat prin virgule. De exemplu:

1. Vanya și-a întors fața spre el, palid în lumina lunii (Fad.). - definiția comună convenită este izolată în lumina lunii (cu adăugarea unei fețe).

2. Toată ziua, fără să se stingă, focul a ars (Șishk.). - se izolează împrejurarea modului de acţiune fără a se estompa (cu predicatul ars).

Separarea definițiilor convenite

Definițiile convenite sunt izolate dacă: 1) o definiție comună convenită, exprimată

participiu sau adjectiv cu cuvinte înrudite,

vine după definirea membrului. De exemplu:

1. Mesteacănii din jurul amplasamentului s-au deplasat imediat înainte (Kupr.). - o definiție comună care înconjoară situl este exprimată prin participiul cu cuvântul legat de acesta și stă după membrul definit al mesteacănului (ce fel de mesteacăn? Înconjurând situl). 2. Deodată, un geamăt liniștit, ca un apel, a venit la Wu Li (Fad.). - o definiție comună asemănătoare unui apel este exprimată printr-un adjectiv cu un cuvânt înrudit cu acesta și stă după geamătul membru definit (ce fel de geamăt? asemănător unui apel);

2) două sau mai multe definiții omogene, convenite vin după termenul care este definit. De exemplu: Un sentiment de putere emana din el, calm, frumos (Fad.). - două definiții omogene, agreate, ale unui calm, frumos sunt după termenul definit (ce putere? calm, frumos);

3) definiția convenită se referă la un pronume personal. De exemplu: Invizibil, a stat în întunericul camerei lângă fereastră (Fad.). - definiția convenită a invizibilului se referă la pronumele personal el (ce este el? invizibil);

4) o definiție agreată înaintea membrului definit poate fi izolată dacă această definiție are o conotație de înțeles circumstanțial (cauzal, concesiv etc.). De exemplu: Mulțumit de o cină festivă, un vecin adulmecă în fața casei unui vecin (P.). - o definiție agreată, deși un vecin, care se mulțumește cu o cină festivă, stă în fața membrului definit, separat, întrucât are o nuanță de sens adverbial (caugal) (adulmecă de ce? mulțumit de o cină festivă).

Exercițiul 536. Notează sugestiile. Precizați definițiile comune și izolate și neizolate și membrii pe care îi definesc. Explicați semnele de punctuație. Citiți expresiv fiecare propoziție, acordând atenție prezenței sau absenței intonației de izolare.

Exercițiul 542. Scrieți cu semnele de punctuație lipsă. Explicați orice caz de separare a definițiilor convenite.

Izolarea aplicației

Aplicațiile ca un fel de definiții convenite sunt separate în conformitate cu următoarele reguli:

1) o aplicație comună este întotdeauna detașată dacă vine după definirea membrului. De exemplu: 1) Lângă mal, o rață, o pasăre precaută, nu se ține (T.). 2) Alexey l-a ajutat să facă schimb - un tip leneș, nepoliticos (M. G.);

2) o aplicație comună, stând în fața unui membru definit, este izolată numai dacă oferă subiectului o apreciere figurat-expresivă. De exemplu: Apostat al plăcerilor furtunoase, Onegin s-a închis acasă... (P.);

3) o aplicație neobișnuită - un substantiv comun - se identifică în poziția după ce membrul este definit.De exemplu: Tatăl - un preot - m-a refuzat! (M. G.);

4) o aplicație neobișnuită - un nume propriu - în poziția de după membrul care este definit este izolată numai dacă exprimă o rafinament. De exemplu: Al treilea frate, Ivan, a studiat la institutul profesoral (M. G.);

5) aplicația este întotdeauna izolată dacă se referă la un pronume personal. De exemplu: 1) Spune-mi, tată, sincer. 2) Nativi din provincia Oryol, ei au servit cândva ca muncitori agricoli pentru țăranii bogați (Fad.).

Apendicele separate se disting de obicei prin virgule pe ambele părți ale literei. Aplicațiile cu valoare evaluativă și explicativă pot fi evidențiate și cu o liniuță. De exemplu: Cum ar putea fi comparate aceste tufișuri cu pădurile din Belarus sau Bryansk - locul de naștere al gloriei partizane! (Moft.).

Exercițiul 545. Citiți, evidențiind intonația aplicațiilor. Explicați fiecare caz de izolare a aplicației. Scrieți cu semne de punctuație.

1. Ofițer junior de artilerie de rezervă, se considera un elev al lui Filip Petrovici. 2. Părinții Oliei și Ninei, frații mineri, erau acum pe front. 3. I-au amintit din nou de aceste seri fericite. 4. Polina Georgievna Sokolova, o activistă pentru munca în rândul femeilor, a rămas inviolabilă la postul ei. 5. Valko a recunoscut-o pe soția lui Shevtsov, Efrosinya Mironovna. 6. O femeie curajoasă, independentă, era bine versată în oameni. 7. Fetița a trecut deja pe lângă toată Polonia și toată Ucraina, un grăunte de nisip într-un flux nenumărat de oameni. 8. Suntem bolșevici. Niciun dușman nu ne poate învinge pe noi, bolșevicii. 9. Viktor Bystrinov, un tânăr inginer, coleg cu Nikolai Nikolaevici și prietenul său, i-a întâmpinat cu vești extraordinare. (După A. Fadeev. „Tânăra gardă”).

Exercițiul 546.Ștergeți punctând anexele. Explicați toate cazurile de izolare a aplicației.

1. John Stuart Mill englezul a spus ceva despre asta. 2. Cineva mi-a făcut cunoștință cu Andrei Derenkov, proprietarul unui mic magazin alimentar. 3. Adevărații proprietari din apartamentul lui Derenkov erau studenți, o mulțime zgomotoasă de oameni care trăiau într-o neliniște constantă cu privire la viitorul Rusiei. 4. Fiul ei, un muzician, s-a împușcat la Moscova. 5. Sunt o persoană sociabilă, am putut să spun viu. 6. O mamă evreică și doi fii trăiau într-o pensie de cerșetori. 7. Conducătorul artelului, un bătrân otrăvitor, a strigat cu o voce ascuțită de femeie... 8. Unul dintre profesorii academiei, Gusev, este un dușman înverșunat al lui Lev Tolstoi. (Potrivit lui M. Gorki. „Universitățile mele”).

Separarea definițiilor inconsistente

Cazurile de separare a definițiilor inconsistente sunt rare. Principalele sunt următoarele:

1) o definiție inconsecventă referitoare la un nume propriu este izolată. De exemplu: Șabașkin, cu șapcă pe cap, stătea pe șolduri și privea mândru lângă el (P.);

2) o definiție inconsistentă este izolată cu un strop de sens circumstanțial. De exemplu: Iar mama, cu caracterul ei, va lua cu siguranță armele (Fad.);

3) se izolează definiția inconsecventă, exprimată prin gradul comparativ al adjectivului. De exemplu: O altă încăpere, aproape de două ori mai mare, se numea sala... (Ch.);

4) definiția inconsistentă este izolată cu un pronume personal. De exemplu: Tot el, cu umerii largi și uscați, era plin de foc ascuns (Fad.);

5) se izolează o definiție inconsecventă, care este inclusă într-o serie omogenă cu definiții separate convenite. De exemplu: O baracă, înaltă, cu acoperiș de magazie, înnegrită în fața lor (Fad.).

Exercițiul 548. Evidențiați definițiile inconsistente izolate și citiți propozițiile cu intonația dorită. Notați exemplele, punând semnele de punctuație necesare și explicați eventualele cazuri de izolare a definițiilor inconsistente.

1. Oleg, cu ochii mari de copil, stătea încă la ușa deschisă. 2. Și primul camion dintr-un zbor prin Kras-nodon a luat o fată blondă îndrăzneață. 3. Lyubka într-o bluză ieftină și o fustă scurtă s-a ridicat să-l întâlnească din pat. 4. Poate că Efrosinya Mironovna a rămas cu tine, indiferent îmbrăcăminte bărbătească mai simplu... 5. Toată fața ei cu sprâncene și gene prăfuite s-a deplasat cumva asimetric. 6. Cu părul ei blond și cu ochii buni, buni, veseli, era mereu atât de albă, curată, moale, rotundă... 7. Tatăl într-o jachetă lungă peste o bluză spălată stătea în mijlocul camerei. (După A. Fadeev. „Tânăra gardă”).

Separarea circumstanțelor exprimate prin gerunzii și participii

Circumstanțele modului de acțiune, timpul, motivul etc., pot fi exprimate prin sintagme adverbiale (germeni cu cuvinte înrudite) și adverbe singulare. Astfel de circumstanțe sunt separate după următoarele reguli:

1) împrejurarea exprimată printr-un turnover participial sau un singur participiu este de obicei izolată și despărțită prin virgule într-o literă, indiferent de locația acesteia. De exemplu? 1) Fetele au plecat, îmbrățișându-se, în adâncul grădinii. 2) Fără a iubi, este imposibil să înțelegi viața. 3) Vântul a năvălit, împingând frunze uscate (M. G.).

Dacă un turnover participial se află între predicate omogene după o uniune coordonatoare, atunci prima virgulă care o desparte este plasată după această uniune. De exemplu: O bătrână cu părul cărunt stă în mijlocul străzii și, scuturând pumnul, țipă pătrunzător (M. G.);

2) mai multe circumstanțe omogene, exprimate prin gerunzii sau gerunzii simple, sunt, de asemenea, întotdeauna izolate. De exemplu: Bărbații țipau, urcându-se unul peste altul, înjurând, mârâind... (M. G.);

3) un turnover participial sau un singur participiu poate fi apropiat ca semnificație de un adverb sau se poate transforma într-un adverb. În acest caz, împrejurarea nu este izolată. De exemplu: 1. Au stat fără să facă nimic... (M. G.) 2. Andrey Efimych a plecat fără tragere de inimă la Varșovia. 3. Polițistul a trecut încet pe lângă ferestre. 4. Acasă, Gromov citea mereu culcat (Ch.).

Exercițiul 549. Indicați circumstanțele exprimate prin turnover-uri adverbiale și determinați semnificațiile acestora. Ștergeți, evidențiind aceste circumstanțe cu virgule.

1. Oamenii tăceau gânditori coborând capul. 2. M-am așezat pe jos cu pumnii înfipți sub mine și am ordonat să bag banii în casa de marcat. 3. Pe arcul scândurii, picioarele desfăcute, stă cu un cârlig în mâinile muncitorului agricol al lui Pankov, Kukushkin. 4. Micul Rus stătea pe verandă, la ușa prăvăliei, fumând pipa, ascultând în tăcere conversația țăranilor. 5. Un șuvoi roșu de foc s-a revărsat pe lângă fereastră, uitându-se în ea. 6. A fredonat aproape continuu ceva fără să deschidă gura și și-a evantai fața roz, topită cu o batistă. (Potrivit lui M. Gorki. „Universitățile mele”).

Separarea circumstanțelor exprimate prin substantive în cazuri oblice

Circumstanțele obișnuite sunt de obicei izolate, exprimate prin substantive în cazuri oblice cu prepoziții în ciuda ..., contrar, datorită, în vederea, datorită, în absența, în caz etc. De exemplu:

1. În ciuda antipatiei mele pentru Arkady Pavlovich, a trebuit odată să petrec noaptea cu el (T.) - circumstanța concesionării cu un pretext a fost izolată în ciuda ....

2. Datorită masei de noi impresii, ziua a trecut imperceptibil pentru Kashtanka (Ch.). - împrejurare izolata Cauze cu prepozitia multumesc.

3. În cazul unui atac, încuiați porțile și scoateți soldații (P.) - se izolează împrejurarea stării cu pretext în cauză.

Exercițiul 556. Scrieți, evidențiind cu virgule circumstanțe izolate exprimate prin forme de caz ale substantivelor. Indicați semnificațiile circumstanțelor și prepozițiile care le introduc.

1. În ciuda diferenței de caractere, frații s-au iubit profund (Ostr.). 2. Bulba, cu ocazia venirii fiilor săi, a poruncit să convoace toți centurionii (G.). 3. Din fericire, din cauza unei vânătoare nereușite, caii noștri nu erau epuizați (L.). 4. În ciuda sărbătorii, grădina era pustie (Fad.). 5. În lipsa unui alt vânat încă, m-am supus vânătorului meu și am plecat la Lgov (T.). 6. Contrar previziunilor însoțitorului meu, vremea s-a limpezit (L.). 7. În ciuda paloarei feței sale, Valeria a înflorit de sănătate (T.). 9. Atunci când aleg un loc de reședință, străbunicii noștri au luat cu siguranță două acri de pământ bun pentru o livadă (T.). 9. De dragul oaspetelui drag, voi ierta prostul (T.).

Exercițiul 557. Alcătuiește propoziții care să includă următoarele circumstanțe izolate.

Având în vedere o secetă fără precedent, din cauza ploilor abundente, din cauza restanțelor serioase, datorită climei bune; în ciuda lipsei de experiență, contrar sfatului prietenilor și rudelor; sub rezerva respectării regulilor tehnice de siguranță, în cazul apariției primelor semne de epidemie; de dragul de a salva viețile a zeci de mii de oameni, pentru a obține cea mai mare productivitate a muncii.

Separarea suplimentelor

Adăugările cu prepoziții derivate, cu excepția, pe lângă, în loc de, cu excepția, mai sus etc., care indică includerea sau excluderea unui obiect dintr-o serie dată sau înlocuirea acestuia, sunt de obicei izolate. De exemplu: i. Pe lângă Valya și Styopa Safonov, la grădiniță (includere) a fost prezent un băiat necunoscut lui Oleg. 2. În loc de cerneală de tipar, tatăl lui Zhora a pregătit un amestec original (înlocuitor). - (Fad.)

Exercițiul 558. Scrieți cu virgule completări de sine stătătoare. Precizați semnificațiile acestora.

1. Pe lângă eșalonul militar, încă două trenuri mai așteptau plecarea în gară (Ostr.). 2. În loc de o viață veselă la Petersburg, mă aștepta plictiseala în partea surdă și îndepărtată (P.). 3. Pe lângă mine și Alexei, la petrecere au fost și fete din echipa de construcții vecine. 4. M-am uitat în toate direcțiile, așteptându-mă să văd bass-tions formidabile, turnuri și un meterez, dar nu am văzut nimic decât un sat înconjurat de un gard de bușteni (P.). 5. Însoțit de câinele meu înfrigurat, am urcat pe verandă, pe hol, am deschis ușa, dar în loc de accesoriile obișnuite ale cabanei, am văzut mai multe mese presărate cu hârtii... (T.). 6. Cu excepția câtorva și minore deficiențe, Polutykin a fost o persoană excelentă (T.). 7. Se pare că nimeni în afară de Andrei nu-i știa numele (M. G.). 8. Când liderii diviziei s-au adunat în Krasny Yar, a fost necesar să se țină seama, pe lângă echipament și numărul de luptători, și de calitatea acestora (Furm.). 9. Pe lângă strada Sadovaya, Seryozhka a văzut și alte străzi (Fad.).

Separarea elementelor clarificatoare și explicative ale propoziției

Membrii propoziției, clarificând sau explicând semnificația membrului anterior cu același nume, sunt de obicei despărțiți și despărțiți prin virgule în scris. De exemplu:

1. În prima iarnă militară, după moartea tatălui său, Volodya Osmukhin a lucrat ca mecanic într-un atelier de mașini (Fad.) - circumstanța timpului din prima iarnă militară este specificată de circumstanța timpului după moartea lui tatăl lui.

2. În sufragerie, pe canapeaua din mijloc, stătea o bătrână ... (T.) - împrejurarea locului din sufragerie este specificată de împrejurarea locului de pe canapeaua din mijloc.

3. Hanul, sau, în mod local, umet, era în lateral (P.) -aplicație sau umet - un membru explicativ în raport cu subiectul han,

4. După bătălii aprige, o mulțime de arme zăceau în jur, chiar și în stepă (Fad.) - un termen explicativ - o împrejurare a unui loc chiar și în stepă, explicat - o împrejurare în tot districtul.

Membrii explicativi sunt de obicei atașați celor explicați cu ajutorul sindicatelor, adică sau, precum și cuvinte mai ales, chiar, după nume, prin porecla etc.

Notă.O uniune distributivă nu trebuie confundată nici cu o uniune explicativă sau, egală ca înțeles cu uniunea, adică (cf .: victoria sau moartea este un han, sau deștept).

Exercițiul 559. Scrieți, evidențiind prin virgule elementele clarificatoare și explicative ale propoziției. Indicați ce termeni sunt clarificatori și care sunt explicativi.

eu. 1. Niciodată în toți cei șaisprezece ani și jumătate din viața lui nu l-a atins o mână pe Oleg, nici din pasiune, nici de dragul pedepsei. 2. O mică coadă de câteva zeci de oameni stătea la intrarea în clădire. 3. Tatăl Vaniei i-a privit pe copii cu ochi dureros de albi. 4. Ranunculi necesitate forțată mai ales nu din lasitate, s-a intors la munca in ateliere. 5. Și deodată un fulger strălucitor undeva acolo sus, de cealaltă parte a trecerii, lângă parc, a luminat pentru o clipă cerul. 6. De acolo, din stradă a venit un țipăt și alergare în jur. (A. Fadeev „Tânăra gardă”).

II.1. De îndată ce zăpada se topește și cârpele încep să se usuce, adică iarba de anul trecut, încep „arsurile” sau focurile de stepă (Aks). 2. Casa conac stătea în Jura, adică pe un deal, deschis tuturor vânturilor (G.). 3. Yermolai avea un câine polițist numit Valetka (T.). 4. Zvonurile au ajuns deja la mine de mai multe ori despre turcul Yashka ca cea mai bună cântăreață din cartier (T.). 5. Uneori, în nopțile însuflețite, acești oameni traversau râul Kazanka (M. G.).

Exercițiul 560. Folosind combinații, alcătuiți propoziții cu membri clarificatori și explicativi. Scrieți propozițiile cu punctuația corectă.

Lapwings, sau lapwings; jerboa sau iepurele de pământ; toate tipurile de pești, în special crapi; un cal pe nume Burun; uneori, extrem de rar; seara, deja la amurg; în dreapta, vreo douăzeci de pași; intr-o camera spatioasa, langa fereastra deschisa.

Exerciții repetitive

Exercițiul 561. Scrieți cu semnele de punctuație lipsă. Împărțiți membrii separați. Specificați care membri sunt izolați și după ce reguli sunt izolați.

1. Pe marginea îndepărtată a pustiului, oblic față de casa lor, două clădiri din piatră albă stăteau separat (Fad.). 2. În lipsa unei camere pentru călători în gară, ni s-a oferit un caz de noapte într-o colibă ​​afumată (L.). 3. Savelich, în conformitate cu părerea cocherului, a sfătuit să se întoarcă (P.). 4. Ivan Ivanovici, un bătrân înalt, slab, cu o mustață lungă, stătea afară, la intrare, și fuma o pipă (cap.). 5. Khor s-a așezat pe o bancă și mângâindu-și calm barba creț a intrat într-o conversație cu mine (T.). 6. Andrey Razmetnov, care a iubit tot felul de sărbători și a condus de data aceasta ceremonia de premiere, a calmat zgomotul și a calmat întâlnirea emoționată (Shol.). 7. Zvelt, întunecat, cu ochi de raci bombați, Sasha Yakovov vorbea grăbit în liniște („L1. G.). 8. Nu era nicio cale de întoarcere acasă, mai ales noaptea (T.). 9. Filip Petrovici nu avea dreptul să se întoarcă. trimite la aceştia 10. Hadji Murad clătină uluit din cap, se dezbrăcă şi începu să se roage.(L. T.).