Problema fundamentării adjectivelor și participiilor în literatura lingvistică a secolelor XIX-XX. Declinarea adjectivelor Declinarea adjectivelor fundamentate în limba germană

Problema fundamentării adjectivelor și participiilor a atras atenția multor lingviști germani și ruși.

Jakob Grimm în lucrarea sa „Deutsche Grammatik” evidențiază problema fundamentării adjectivelor și participiilor. Deutsche Grammatik nu are o secțiune specială dedicată acestei probleme, dar conține observații și declarații interesante despre această problemă care merită o atenție și un studiu atent. J. Grimm conectează într-o anumită măsură problema fundamentării adjectivelor și participiilor cu problema elipsei.

În al patrulea volum al gramaticii sale din secțiunea „Elipse nominale” (Nominalellihsen), J. Grimm se oprește în mod specific asupra unuia dintre tipurile de elipse nominale - omiterea unui substantiv în combinație: adjectiv + substantiv. Această omisiune apare atunci când adjectivul începe să exprime sensul întregii fraze, de exemplu: die rechte und die linke (Mână) - se traduce prin mână dreaptă și stângă, den kürzeren (Halm) ziehen - ajunge la tulpina unui pai, den letzten (Schlag) haben, geben - ține următoarea lovitură.

J. Grimm consideră posibilă fundamentarea adjectivelor atât în ​​combinație, cât și în afara combinației cu un substantiv, adică prin omiterea acestuia din urmă și fără omisiune, în al doilea caz, mijlocul de fundamentare este genul neutru. La fundamentarea adjectivelor de genul mijlociu, potrivit lui J. Grimm, nu a existat nicio omisiune din cauza nedefinitei și abstractizării inerente substanțelor cu sens abstract. J. Grimm mai indică cazuri de fundamentare a adjectivelor în grad comparativ și superlativ, de exemplu: die Eltern - părinți, der Herr - maestru, der Fürst - prinț, der Jünger - student, tânăr, der Nächste - vecin. El observă că adjectivul german este fundamentat în toate cele trei forme: slab, puternic și scurt. Trecerea completă a adjectivului în clasa substantivelor presupune și o modificare a trăsăturilor morfologice ale adjectivului: adjectivul păstrează o singură formă de declinare, independent de rolul său în propoziție.

„Gramatica germană” de I. Heise cuprinde abordarea problemei fundamentarii adjectivelor și participiilor, dar accentul principal este pus pe analiza semanticii adjectivelor fundamentate. Adjectivele fundamentate masculin și feminin servesc ca nume de persoane, adjectivele fundamentate de gen neutru servesc ca nume de obiecte și concepte abstracte. De exemplu: der Alte - bătrân, die Schöne - frumusețe, das Grün - verdeață, das Recht - drepturi, das Schöne - frumusețe.

I. Heise subliniază că cazurile de omisiune explicită (elipsă) a unui substantiv ar trebui limitate de la adjectivele substantivizate, de exemplu: der Wahrhaft groЯe Mann ist auch der gute. - om mare, de asemenea bine

Participele, după I. Heise, pot fi fundamentate la toate genurile. De exemplu: der Liebende, die Geliebte, das Verlangte - Iubitor, iubit, exigent.

În „Grammatik der neuhochdeutschen Sprache” H. Shetenznak subliniază asemănarea genetică și semantică a substantivului și adjectivului. Substantivul denotă un set de semne conform unuia dintre ele, adjectivul - orice semn specific. Dovada apropierii genetice a unui substantiv și a unui adjectiv este că același cuvânt este atât un adjectiv, cât și un substantiv, de exemplu: recht - Recht, schmuck - Schmuck, - right - right, smart - jewelry,.

De asemenea, este obișnuit să se formeze substantive din adjective și participii folosind sfârșitul declinării slabe „e” și articol, de exemplu: bekannt - der Bekannte, blind - der Blinde. - cunoștință - cunoștință (e) orb - orb (e). Articolul și terminația „e” sunt folosite de H. Shetenzak ca mijloc de fundamentare a adjectivelor.

În ceea ce privește natura compatibilității adjectivelor fundamentate, H. Shetenzak afirmă că adjectivele fundamentate au mai multe șanse să aibă ca definiție un adverb decât un adjectiv. Adjectivele fundamentate cu semnificație abstractă sunt reticente în a intra în relații de control cu ​​alte substantive, de exemplu, în loc de „das Vorzügliche dieser Arznei...” ei spun „die Vorzüglichkeit dieser Arznei...” - avantajul acestui medicament.

F. Blatz („Neuhochdeutsche Grammatik”) a subliniat că adjectivul în modern limba germana spre deosebire de înaltul german veche, este substantivizat doar în forma completă și, în același timp, își păstrează formele de terminație, de exemplu: der Fremde, ein Fremder. - Extraterestru, străin.

În întrebările despre modalitățile de fundamentare, F. Blatz împărtășește pe deplin punctul de vedere al lui J. Grimm. La fel ca Yak. Grimm, F. Blatz consideră problema substantivizării adjectivelor în sintaxă, dar abordează această problemă dintr-o poziție ușor diferită. F. Blatz consideră folosirea unui adjectiv în sensul unui substantiv pe același plan ca și utilizarea sa ca definiție și ca parte nominală a unui predicat, ascunzând astfel diferența fundamentală dintre aceste tipuri de utilizare, de exemplu: „Bese Menschen haben keine Lieder.” „Das Büse kennen ist des Büsen Anfang” - Manipularea unei persoane nu este furie, mânia înseamnă a fi rău. .

După publicarea lucrării lui F. Blatz, a devenit o tradiție să se ia în considerare problema fundamentării în sintaxă. Anterior, această problemă a fost luată în considerare în morfologie.

F. Blatz a fost primul care a subliniat că adjectivele și participiile fundamentate diferă unele de altele prin natura combinației lor, iar această diferență se datorează diferenței de gradul de aproximare a substantivului. Spre deosebire de H. Shetenzak, F. Blatz consideră că substantivizarea adjectivelor și participiilor poate avea loc atât cu, cât și fără participarea articolului.

V. Wilmans în lucrarea sa „Deutsche Grammatik” consideră fundamentarea ca unul dintre tipurile de formare a cuvintelor și analizează acest fenomen în secțiunea de formare a cuvintelor. V. Wilmans vede motivul fundamentării în schimbarea funcţiei sintactice a cuvântului. Prin urmare, folosirea unui cuvânt ca subiect presupune trecerea acestuia la categoria substantivelor. Cel mai adesea, adjectivele sunt supuse fundamentării, în timp ce asimilează trăsăturile formale ale substantivelor (gen, număr, caz).

V. Wilmanz subliniază că, pentru majoritatea adjectivelor, utilizarea lor în sensul substantivelor implică modificări ale principiului declinării, adică ele continuă să fie declinate ca și adjectivele obișnuite. Utilizarea unui substantiv în declinare este indicatorul lui Wilmans al tranziției finale a adjectivului la clasa substantivelor. După J. Grimm și V. Wilmans, el propune teza genului neutru ca mijloc de fundamentare, de exemplu: das Blau, Grün, das Deutsch, Französisch. - albastru, verde, german, francez.

Vorbind despre fundamentarea participiului I, V. Wilmans distinge participiile fundamentate sub formă de substantive, adică transferate în final la clasa substantivelor conform clasificării moderne a participiilor fundamentate sub formă de adjective.

Tranziția completă a participiului I în categoria substantivelor este asociată cu izolarea acestui participiu fie în formă, fie în sensul său de întregul sistem principal de forme al verbului corespunzător. Izolarea finală a participiului are loc atunci când verbul corespunzător dispare din limbaj: der Freund.

G. Paul crede că motivul pentru fundamentare este dificultatea unei distincții clare între părțile de vorbire. În cel de-al treilea volum din Deutsche Grammatik, G. Paul subliniază că trecerea unui adjectiv în categoria unui substantiv este la început ocazională, dar datorită utilizării tradiționale a acestui adjectiv în funcția de substantiv, se poate trece în cele din urmă în categoria unui substantiv. Criteriile lui G. Paul pentru stabilitatea fundamentării sunt posibilitatea de a seta un substantiv dependent de acesta în cazul genitiv cu un adjectiv fundamentat, utilizarea unui pronume posesiv cu acesta și posibilitatea formării unui gen feminin folosind sufixul „în „, de exemplu: der Bekannter - die Bekannterin. - cunoștință - cunoștință.

Un indicator al tranziției finale a adjectivului la clasa unui substantiv este utilizarea în declinare.

Paul permite două moduri de fundamentare: în combinație cu un substantiv și în afara unei combinații. Fundamentarea participiilor, precum și motivele pentru fundamentarea participiilor și adjectivelor, sunt puțin luate în considerare de Pavel. Pavel nu consideră fundamentarea ca unul dintre tipurile de formare a cuvintelor, el se oprește asupra acestui fenomen în sintaxă.

G. Glintz în lucrarea sa „Die innere Form des Deutschen” consideră dintre toate problemele formării cuvintelor doar problema fundamentării adjectivelor, susținând că este strâns legată de problema distingerii părților de vorbire.

Adjectivele fundamentate diferă de adjective prin proprietățile gramaticale:

își pierd capacitatea de a se schimba după gen fără a schimba semantica;

schimbă natura compatibilității.

G. Glints este înclinat să vadă motivul fundamentării în schimbarea funcției sintactice a cuvântului, ceea ce este o concluzie logică din abordarea sa asupra definirii părților de vorbire din punctul de vedere al analizei membrilor propoziției.

Autorii gramaticii „Der GröYae Duden”, editată de P. Grebe, consideră modificarea funcției sintactice ca o consecință, și nu ca o cauză de fundamentare. Motivul substantivării conform acestei gramatici este schimbarea modificarea gramaticală cuvinte.

W. Fleischer în lucrarea sa „Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache” consideră trecerea unui cuvânt în forma sa originală de la o parte de vorbire la alta ca o convertire. W. Fleischer observă că conversia a devenit mai răspândită în Limba engleză decât în ​​germană.

M. D. Stepanova în lucrarea sa „Formarea cuvintelor în limba germană modernă” notează că motivul fundamentarii este o schimbare a semanticii cuvintelor, care afectează caracteristicile gramaticale ale acestora. Criteriul substantivării stabile în această lucrare este utilizarea obișnuită a cuvântului, în timp ce se subliniază că unele dintre adjectivele și participiile fundamentate sunt incluse în vocabularul principal și că substanțele stabile cu adjectivele și participiile corespunzătoare pot fi mai mult sau mai puțin explicite. .

M. D. Stepanova subliniază că majoritatea substantivelor aleatorii se referă la substantive abstracte, încercând astfel să conecteze într-o anumită măsură diferențele de natura fundamentării cu diferența de semantică a adjectivelor și participiilor fundamentate.

După ce ați studiat materialul din această lecție, veți fi capabil să:

• întrebați ce se produce în magazin
• întrebați să vedeți cum funcționează instalarea
• afla câți muncitori lucrează în magazin
• afla care este salariul unui muncitor

Învață cuvinte și expresii pentru dialog

Acordați atenție formei și utilizării cuvintelor

1. Memorează numele lunilor în germană der Monat"lună":

2. Substantiv der Bescheid nu are corespondență în rusă și este folosit de obicei cu verbe sagen"Spune", Wissen„a ști”, etc. Adesea nu este tradus în rusă:

bite sagen Siemir Bescheid, wann ich aussteigen muß.
Spune eu, te rog, când ar trebui să ies.
Ich weiss Bescheid! Am deja (Știu tot!

3. Cuvânt die Abteilung„departament”, „departament” este tradus și ca „atelier”:

4. Cuvânt der Mann„om” cu denumiri numerice este de obicei folosit la singular:

Amintiți-vă următoarele moduri de formare a cuvintelor (1 și 2)

die Abteilung + s + der Leiter = manager de magazin der Abteilungsleiter
erzeug(en) produce + -nis = das Erzeugnis produs

Exersați citirea cuvintelor individuale

In einem Werk

Explicații gramaticale

Răspunderea impersonală

Știți deja că formele vocii pasive (pasive) sunt formate din verbe tranzitive și sunt folosite în cazurile în care subiectul nu este subiectul acțiunii, iar acțiunea este îndreptată către acesta:

Die Erzeugnisse der Firma werden in viele Lander ausgefuhrt.
Produsele companiei exportateîn multe țări.

Forma pasivă poate fi formată și dintr-un număr de verbe intranzitive. Este o răspundere impersonală. Este folosit pentru a sublinia acțiunea ca atare, prin urmare, în astfel de propoziții, atât subiectul, cât și obiectul lipsesc:

Gestern wurde Viel discutert.

Ieri mult a susținut.

Pasivul impersonal în sensul său și traducerea în rusă este similar cu propozițiile în care subiectul este pronumele personal nedefinit om. Comparaţie:

Wieviel Stunden pro Woche wird gearbeitet?
muncă?
Wieviel Stunden pro Wochen arbeitet man?
Câte ore pe săptămână (aveți) muncă?

O serie de adjective și participii pot fi fundamentate: der Kranke"bolnav", der Angestellte„angajat”, etc. În acest caz, acestea sunt scrise cu majuscule și declinate în funcție de tipul de articol din fața lor sau de cuvântul care îl înlocuiește:

Der Kranke fühlt sich besser.

Bolnav e mai bine.

Der Arzfsagt, dass zu ihm ein Kranker gekommen ist.

Doctorul spune că a venit la el bolnav.

Declinarea adjectivelor și participiilor fundamentate

1. Vă interesează dacă vreo ocupație este comună aici. Pune o intrebare. Cum ați răspunde în locul interlocutorului?

2. Vă interesează dacă produsele firmei sunt solicitate. Pune o intrebare. Ce răspuns ați da în locul interlocutorului?

3. Nu știi când domnul Becker are vacanță. Pune o intrebare. Ce răspuns ai da în locul lui?

4. Te interesează cât primește lunar un medic (inginer etc.). Pune o intrebare. Cum ați răspunde în locul interlocutorului?

Adjectivele în germană sunt refuzate dacă și numai dacă vin înaintea unui substantiv:

roșu th masa - putregai er Tisch
roșu omu masa - putregai ei Tisch

1. Înclinație puternică.
2. Declin slab.
3. Declinare mixtă.

1. Dacă un adjectiv vine înaintea unui substantiv fără un cuvânt însoțitor, atunci este declinat în funcție de tipul tare.
2. Dacă există un cuvânt însoțitor, dar arată în mod ambiguu genul, numărul și cazul, atunci adjectivul este refuzat într-un tip mixt.
3. Dacă există un cuvânt însoțitor și arată fără ambiguitate genul, numărul și cazul, atunci adjectivul este refuzat în funcție de tipul slab.

declinație puternică

IMPORTANT!
ÎN plural cuvinte: Viele (multe), Einige (mai multe), Wenige (puține), Zweie, dreie usw (două, trei, etc.) dobândesc o terminație generică/caz și nu afectează terminația adjectivului ( ambele părți de vorbire primesc finalul articolului hotărât):

Viel e intestin e Eltern (Nom.) - mulți părinți buni
Viel e intestin e Eltern (Akk.) - mulți părinți buni
Wenig ro intestin ro Eltern (Dat.) - puțini părinți buni
Einig er intestin er Eltern (Gen.) - niște părinți buni

Declinarea slabă a adjectivelor

IMPORTANT!

1. La plural după cuvintele alle (toate), sämtliche (în sensul lui alle) și beide (ambele) în toate cazurile, adjectivele capătă o finală neutră<-en>, în timp ce alle și beide primesc și desinența de caz la plural (terminarea articolului hotărât).

Alle mein ro Freunde (Nom.)
Alle dein ro Freunde (Akk.)
Toate ro dein ro Freunde (dat.)
Toate er sein ro Freunden (Gen.)

2. Articolul hotărât, pronumele demonstrativ și pronumele interogativ - părțile de vorbire se exclud reciproc și nu sunt folosite simultan cu același substantiv:

Der gute Vater - Diese gute mutter (corect)
Der dieser gute Vater - Jede die gute Mutter ( Nu Dreapta)

NOTĂ!
În pronumele demonstrative compuse (derselbe, derjenige...), articolul hotărât este îmbinat cu cuvântul demonstrativ, ceea ce înseamnă că ambele părți ale cuvântului sunt declinate. În acest caz, partea de articol este refuzată ca articol hotărât, iar partea adjectivă, ca adjectiv:

D er selb e intestin e Film - același film bun
D adică selb ro intestin ro Filme - aceleași filme bune

declinare mixtă

IMPORTANT!
La plural, articolul nehotărât EIN nu este folosit.

Declinarea adjectivelor omogene

Ein klein es neu es Casa / Das klein e neu e casa
Klein e neu e Hauser / Die klein ro neu ro Hauser

Declinarea adjectivelor compuse

Matematician-naturwissenschaftlich es Thema - declinare puternică
das mathematisch-naturwissenschaftlich e Thema - declinare slabă
ein mathematisch-naturwissenschaftlich es Thema - declinare mixtă

Declinarea adjectivelor înaintea adjectivelor fundamentate

Der Kranke - bolnav
Der arm e Krank e- săracul pacient
Ein e braţ e Krank e- (unii) pacient sărac
ein es braţ ro Krank ro(Genitiv, „Al cui?”) - un pacient sărac (m.r.)
ein er braţ ro Krank ro(Genitiv, „Al cui?”) - un pacient sărac (femeie)

Trimiteți-vă munca bună în baza de cunoștințe este simplu. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Găzduit la http://www.allbest.ru/

Introducere

Această lucrare este dedicată studiului problemei fundamentarii adjectivelor și participiilor în limba germană modernă.

Fundamentarea adjectivelor și participiilor este una dintre modalitățile productive de îmbogățire a vocabularului limbii cu cuvinte noi cu sensul obiectivității. Studiul acestei metode de formare a cuvintelor are o semnificație nu numai teoretică, ci și practică. Începând de la primele lecții, elevii întâlnesc o serie de adjective și participii fundamentate. De exemplu: der, die Deutsche, der, die Bekannte, der, die, das Alte, das Neue, das Deutsch, Russisch etc., și cu nevoia de a le folosi corect în vorbire, ceea ce presupune cunoașterea specificului gramatical al această clasă de cuvinte.

Am ales ca obiect de studiu al acestei lucrări grupul de adjective și participi fundamentate în limba germană modernă.

Scopul acestei lucrări este de a studia problema fundamentării adjectivelor și participiilor în limba germană modernă.

Pentru a atinge acest obiectiv, stabilim următoarele sarcini:

1) studiul modificărilor morfologice pe care le suferă adjectivele și participiile în procesul de fundamentare stabilă și ocazională a acestora;

2) analiza funcționării sintactice a adjectivelor și participiilor substantive stabile și ocazionale.

Setul de sarcini a determinat setul de metode utilizate în această lucrare: metoda statistică și metoda comparației.

Semnificația practică a acestei lucrări este posibilitatea de a utiliza rezultatele sale în predarea unor aspecte ale limbii germane și ruse - lexicologia și stilistica limbii ruse, teoria și practica traducerii, precum și redactarea lucrărilor pe această temă.

Această lucrare constă dintr-o introducere, două capitole, o concluzie și o listă de referințe.

Introducerea fundamentează relevanța subiectului, definește obiectul și scopurile studiului nostru.

Capitolul I definește principalele caracteristici ale fundamentării adjectivelor și participiilor în limba germană modernă și istoria dezvoltării acesteia.

Capitolul II analizează adjectivele selectate și participiile germane moderne și le traduce în rusă.

Capitolul I

Problema fundamentării adjectivelor și participiilor a atras atenția multor lingviști germani și ruși.

Jakob Grimm în lucrarea sa „Deutsche Grammatik” evidențiază problema fundamentării adjectivelor și participiilor. Deutsche Grammatik nu are o secțiune specială dedicată acestei probleme, dar conține observații și declarații interesante despre această problemă care merită o atenție și un studiu atent. J. Grimm conectează într-o anumită măsură problema fundamentării adjectivelor și participiilor cu problema elipsei.

În al patrulea volum al gramaticii sale din secțiunea „Elipse nominale” (Nominalellihsen), J. Grimm se oprește în mod specific asupra unuia dintre tipurile de elipse nominale - omiterea unui substantiv în combinație: adjectiv + substantiv. Această omisiune apare atunci când adjectivul începe să exprime sensul întregii fraze, de exemplu: die rechte und die linke (Mână) - se traduce prin mână dreaptă și stângă, den kürzeren (Halm) ziehen - ajunge la tulpina unui pai, den letzten (Schlag) haben, geben - ține următoarea lovitură.

J. Grimm consideră posibilă fundamentarea adjectivelor atât în ​​combinație, cât și în afara combinației cu un substantiv, adică prin omiterea acestuia din urmă și fără omisiune, în al doilea caz, mijlocul de fundamentare este genul neutru. La fundamentarea adjectivelor de genul mijlociu, potrivit lui J. Grimm, nu a existat nicio omisiune din cauza nedefinitei și abstractizării inerente substanțelor cu sens abstract. J. Grimm mai indică cazuri de fundamentare a adjectivelor în grad comparativ și superlativ, de exemplu: die Eltern - părinți, der Herr - maestru, der Fürst - prinț, der Jünger - student, tânăr, der Nächste - vecin. El observă că adjectivul german este fundamentat în toate cele trei forme: slab, puternic și scurt. Trecerea completă a adjectivului în clasa substantivelor presupune și o modificare a trăsăturilor morfologice ale adjectivului: adjectivul păstrează o singură formă de declinare, independent de rolul său în propoziție.

„Gramatica germană” de I. Heise cuprinde abordarea problemei fundamentarii adjectivelor și participiilor, dar accentul principal este pus pe analiza semanticii adjectivelor fundamentate. Adjectivele fundamentate masculin și feminin servesc ca nume de persoane, adjectivele fundamentate de gen neutru servesc ca nume de obiecte și concepte abstracte. De exemplu: der Alte - bătrân, die Schöne - frumusețe, das Grün - verdeață, das Recht - drepturi, das Schöne - frumusețe.

I. Heise subliniază că cazurile de omisiune explicită (elipsă) a unui substantiv ar trebui limitate de la adjectivele substantivizate, de exemplu: der Wahrhaft groЯe Mann ist auch der gute. - om mare, de asemenea bun

Participele, după I. Heise, pot fi fundamentate la toate genurile. De exemplu: der Liebende, die Geliebte, das Verlangte - Iubitor, iubit, exigent.

În „Grammatik der neuhochdeutschen Sprache” H. Shetenznak subliniază asemănarea genetică și semantică a substantivului și adjectivului. Substantivul denotă un set de semne conform unuia dintre ele, adjectivul - orice semn specific. Dovada apropierii genetice a unui substantiv și a unui adjectiv este că același cuvânt este atât un adjectiv, cât și un substantiv, de exemplu: recht - Recht, schmuck - Schmuck, - right - right, smart - jewelry,.

De asemenea, este obișnuit să se formeze substantive din adjective și participii folosind sfârșitul declinării slabe „e” și articol, de exemplu: bekannt - der Bekannte, blind - der Blinde. - cunoștință - cunoștință (e) orb - orb (e). Articolul și terminația „e” sunt folosite de H. Shetenzak ca mijloc de fundamentare a adjectivelor.

În ceea ce privește natura compatibilității adjectivelor fundamentate, H. Shetenzak afirmă că adjectivele fundamentate au mai multe șanse să aibă ca definiție un adverb decât un adjectiv. Adjectivele fundamentate cu semnificație abstractă sunt reticente în a intra în relații de control cu ​​alte substantive, de exemplu, în loc de „das Vorzügliche dieser Arznei...” ei spun „die Vorzüglichkeit dieser Arznei...” - avantajul acestui medicament.

F. Blatz („Neuhochdeutsche Grammatik”) a subliniat că adjectivul în germană modernă, spre deosebire de înalta germană veche, este fundamentat doar în formă completă și, în același timp, își păstrează formele de terminație inerente, de exemplu: der Fremde, ein Fremder . - Extraterestru, străin.

În întrebările despre modalitățile de fundamentare, F. Blatz împărtășește pe deplin punctul de vedere al lui J. Grimm. La fel ca Yak. Grimm, F. Blatz consideră problema substantivizării adjectivelor în sintaxă, dar abordează această problemă dintr-o poziție ușor diferită. F. Blatz consideră folosirea unui adjectiv în sensul unui substantiv pe același plan ca și utilizarea sa ca definiție și ca parte nominală a unui predicat, ascunzând astfel diferența fundamentală dintre aceste tipuri de utilizare, de exemplu: „Bese Menschen haben keine Lieder.” „Das Büse kennen ist des Büsen Anfang” - Manipularea unei persoane nu este furie, mânia înseamnă a fi rău. .

După publicarea lucrării lui F. Blatz, a devenit o tradiție să se ia în considerare problema fundamentării în sintaxă. Anterior, această problemă a fost luată în considerare în morfologie.

F. Blatz a fost primul care a subliniat că adjectivele și participiile fundamentate diferă unele de altele prin natura combinației lor, iar această diferență se datorează diferenței de gradul de aproximare a substantivului. Spre deosebire de H. Shetenzak, F. Blatz consideră că substantivizarea adjectivelor și participiilor poate avea loc atât cu, cât și fără participarea articolului.

V. Wilmans în lucrarea sa „Deutsche Grammatik” consideră fundamentarea ca unul dintre tipurile de formare a cuvintelor și analizează acest fenomen în secțiunea de formare a cuvintelor. V. Wilmans vede motivul fundamentării în schimbarea funcţiei sintactice a cuvântului. Prin urmare, folosirea unui cuvânt ca subiect presupune trecerea acestuia la categoria substantivelor. Cel mai adesea, adjectivele sunt supuse fundamentării, în timp ce asimilează trăsăturile formale ale substantivelor (gen, număr, caz).

V. Wilmanz subliniază că, pentru majoritatea adjectivelor, utilizarea lor în sensul substantivelor implică modificări ale principiului declinării, adică ele continuă să fie declinate ca și adjectivele obișnuite. Utilizarea unui substantiv în declinare este indicatorul lui Wilmans al tranziției finale a adjectivului la clasa substantivelor. După J. Grimm și V. Wilmans, el propune teza genului neutru ca mijloc de fundamentare, de exemplu: das Blau, Grün, das Deutsch, Französisch. - albastru, verde, german, francez.

Vorbind despre fundamentarea participiului I, V. Wilmans distinge participiile fundamentate sub formă de substantive, adică transferate în final la clasa substantivelor conform clasificării moderne a participiilor fundamentate sub formă de adjective.

Tranziția completă a participiului I în categoria substantivelor este asociată cu izolarea acestui participiu fie în formă, fie în sensul său de întregul sistem principal de forme al verbului corespunzător. Izolarea finală a participiului are loc atunci când verbul corespunzător dispare din limbaj: der Freund.

G. Paul crede că motivul pentru fundamentare este dificultatea unei distincții clare între părțile de vorbire. În cel de-al treilea volum din Deutsche Grammatik, G. Paul subliniază că trecerea unui adjectiv în categoria unui substantiv este la început ocazională, dar datorită utilizării tradiționale a acestui adjectiv în funcția de substantiv, se poate trece în cele din urmă în categoria unui substantiv. Criteriile lui G. Paul pentru stabilitatea fundamentării sunt posibilitatea de a seta un substantiv dependent de acesta în cazul genitiv cu un adjectiv fundamentat, utilizarea unui pronume posesiv cu acesta și posibilitatea formării unui gen feminin folosind sufixul „în „, de exemplu: der Bekannter - die Bekannterin. - cunoștință - cunoștință.

Un indicator al tranziției finale a adjectivului la clasa unui substantiv este utilizarea în declinare.

Paul permite două moduri de fundamentare: în combinație cu un substantiv și în afara unei combinații. Fundamentarea participiilor, precum și motivele pentru fundamentarea participiilor și adjectivelor, sunt puțin luate în considerare de Pavel. Pavel nu consideră fundamentarea ca unul dintre tipurile de formare a cuvintelor, el se oprește asupra acestui fenomen în sintaxă.

G. Glintz în lucrarea sa „Die innere Form des Deutschen” consideră dintre toate problemele formării cuvintelor doar problema fundamentării adjectivelor, susținând că este strâns legată de problema distingerii părților de vorbire.

Adjectivele fundamentate diferă de adjective prin proprietățile gramaticale:

își pierd capacitatea de a se schimba după gen fără a schimba semantica;

schimbă natura compatibilității.

G. Glints este înclinat să vadă motivul fundamentării în schimbarea funcției sintactice a cuvântului, ceea ce este o concluzie logică din abordarea sa asupra definirii părților de vorbire din punctul de vedere al analizei membrilor propoziției.

Autorii gramaticii „Der GröYae Duden”, editată de P. Grebe, consideră modificarea funcției sintactice ca o consecință, și nu ca o cauză de fundamentare. Motivul substantivării conform acestei gramatici este schimbarea modificării gramaticale a cuvântului.

W. Fleischer în lucrarea sa „Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache” consideră trecerea unui cuvânt în forma sa originală de la o parte de vorbire la alta ca o convertire. W. Fleischer constată că conversia este mai răspândită în engleză decât în ​​germană.

M. D. Stepanova în lucrarea sa „Formarea cuvintelor în limba germană modernă” notează că motivul fundamentarii este o schimbare a semanticii cuvintelor, care afectează caracteristicile gramaticale ale acestora. Criteriul substantivării stabile în această lucrare este utilizarea obișnuită a cuvântului, în timp ce se subliniază că unele dintre adjectivele și participiile fundamentate sunt incluse în vocabularul principal și că substanțele stabile cu adjectivele și participiile corespunzătoare pot fi mai mult sau mai puțin explicite. .

M. D. Stepanova subliniază că majoritatea substantivelor aleatorii se referă la substantive abstracte, încercând astfel să conecteze într-o anumită măsură diferențele de natura fundamentării cu diferența de semantică a adjectivelor și participiilor fundamentate.

Capitolul II. Analiza gramaticală a adjectivelor și participiilor fundamentate

În procesul de fundamentare, cuvântul care produce în mod necesar dobândește categoriile gramaticale ale substantivului, adică categoriile de gen, număr și caz. Ca și în cazul substantivelor căutate, aceste categorii au un caracter absolut în substantive.

În formarea genului adjectivelor și participiilor fundamentate în limba germană modernă, există un model strict datorat factorilor formali și semantici.

Genul gramatical al adjectivelor și participiilor fundamentate care servesc drept nume obiecte neanimate, este determinată de factorul semantic. Aceste substanțe sunt în mare parte nume covârșitoare ale unei persoane și, în funcție de sexul biologic, aparțin fie genului masculin, fie genului feminin. De exemplu: der, die Alte - bătrân, bătrână, junk, Bekannte - cunoștință, cunoștință, Reisende - călător, călător, călătorie.

Numărul de substanțe stabile - există foarte puține nume de animale, de exemplu: der Braune (braunes Pferd) - cu păr castaniu, cu păr brun (cal brun)

Numele copiilor și al puilor fără a indica genul se referă la genul mijlociu: der Kleine (Kleines Kind), das Junge (Tierkind) - bebeluș, bebeluș (copil mic), tânăr (animal)

Factorul semantic determină atât genul adjectivelor substantivizate, cât și genul participiilor substantivate care denotă concepte abstracte. Aceste substanțe aparțin genului neutru. De exemplu: das Beste - cel mai bun, Ndhere - aproape, Kommende - viitorul, Vergangene - trecutul.

Cum se formează cuvintele de genul mijlociu în limbă și se fundamentează într-o formă scurtă pentru un adjectiv, servind ca o desemnare a culorii, culorilor și limbilor. De exemplu: das Rot - roșu, Schwarz - negru, WeiЯ - alb, Englisch - engleză, Deutsch - germană.

Adjectivele fundamentate într-o formă scurtă servesc drept nume de limbi în caracteristicile lor specifice: limba unei anumite epoci, localitate, o anumită persoană sau cerc de oameni. De exemplu: das heutige Deutsch, sein Russisch. - germanul de azi, rusul lui.

Adjectivele fundamentate în formă completă sunt numele de limbi fără o caracteristică calificativă, adică numele de limbi ca atare. De exemplu: das Russische, Deutsch, Grichische. - rusă, germană, greacă.

Genul substantivelor adjectivale care apar într-un mod eliptic este determinat de genul substantivului omis. De exemplu: das Helle (Bier), der schwarze (Kaffee), die Rechte (Mână - ușoară (bere), negru (cafea), dreapta (mână).

Și astfel, genul adjectivelor și participiilor fundamentate poate fi determinat de o trăsătură semantică sau de genul substantivului omis. Trebuie subliniat că cel mai frecvent dintre substantive este genul neutru, deoarece toate substantivele care denotă concepte abstracte în limba germană aparțin genului neutru. Substantivanții cu sens abstract sunt cea mai numeroasă și productivă clasă de substanți. Substantivele stabile și ocazionale ale acestei categorii sunt utilizate pe scară largă în științifice, tehnică, ficțiune și în limbajul presei moderne, unde, alături de substantivele originale, sunt mijloace productive de a denota concepte abstracte de subiect.

Substantivele stabile și ocazionale au categoria numărului. Adjectivele substantivizate și participiile germane au două paradigme la plural. Alegerea uneia sau alteia paradigme de plural depinde de prezența sau absența și de natura cuvântului însoțitor. Comparați: der Fremde - die Fremden, dar ein Fremder - Fremde; diese, deine, keine, alle, beide Fremden, Bekannten, dar viele, wenige, einige Fremde, Bekannte.

Un număr de adjective și participii fundamentate nu au plural:

Singularatantum include:

1) Toate substanțele genului neutru care denotă concepte abstracte, de exemplu:

das Alte, das Neue, das Angenehme, das Wichtige, das Abenteuerliche - bătrânețe, noutate, permisibilitate, importanță, călătorie.

2) Substantive stabile care servesc drept nume de limbi și culori (culori), de exemplu:

das Wei, das Grün, das Blau, das Rot - alb, verdeață, albastru, frumusețe.

3) Substante care servesc drept nume de concepte reale, de exemplu:

a) denumirile de pietre, minerale, coloranți (vopsele), de exemplu:

das Lasurblau, das Rot (Buntsandstein), - azur, frumusețe (piatră de nisip pestriță); cuvinte compuse: das Berggrün (Malachit), Bergblau (Kupferlasur) -- munte verde (malahit), stâncă gri (albastru cupru).

b) numele de băuturi, alimente, alimente: das Helle, der Schwarze - strălucire, întuneric.

Atunci când indică o măsură, aceste substantive pot fi la plural, de exemplu: drei Helle, zwei Bittere. - trei sclipici, de două ori mai amar.

4) Substantive stabile care denotă cantități unice, de exemplu: der Allmächtige (Gott), der Büse, der Schwarze, der Arge (Teufel) - atotputernic (Dumnezeu), mânie, întuneric, prostie (iad). Mai ales la singular, astfel de substantive sunt folosite în vorbirea colocvială ca: der, die Einzige (einziges Kind), der, die Zukünftige, der, die Alte (Vater, Mutter, Ehemann, Ehefrau, Chef, Kompanieführer) - unicitate, (doar copil ), viitor, bătrânețe (tată, mamă, soț, soție, șef, tovarăș) - mai des în combinație cu pronume posesive, de exemplu: unser Einziger, dein Zukünftiger, mein Alter - singurul nostru, viitorul tău, May old vârstă.

5) Substantive stabile: das DuYaere, das Innere, das Eingebrachte (Mitgift), das Freie (Natur) - înfățișare, interior, prezentat (mântuire), exterior (natura).

Numărul substantivelor care sunt folosite numai la plural printre substantivele stabile este nesemnificativ. Acestea includ toate substanțele pereche care denotă un set de oameni pe o bază antonimică, de exemplu: alt und jung, arm und reich, klein und gro - bătrân și tânăr, bogați și săraci, mici și mari; precum și substantivele: die Altvordern (Vorfahren) die Alten (alten Griechen), die Alten (Eltern) - antic (strămoși) vechi (grecii antici), vechi (radiatoare), Substanțele sunt, de asemenea, folosite în principal la plural: die Werktätigen, die Schaffenden (Kultur - Kunstschaffenden) die Ausgebeuteten, die Unterdrückten - muncitori, creatori (de cultură - artă), exploatatori, asupriți.

Adjectivele și participiile fundamentate ocazional nu au plural în acele cazuri când denotă o valoare care este unică, de exemplu: der Unsichtbare, der Einzig - Höchste (Gott) - invizibil, singuratic - puternic (Dumnezeu).

Adjectivele și participiile fundamentate au o categorie de caz. Forma de caz a adjectivelor și participiilor fundamentate, precum substantivele, depinde de rolul lor în propoziție, de natura relației lor cu alte cuvinte din frază și propoziție.

Declinarea adjectivelor și participiilor fundamentate este fundamental diferită de declinarea substantivelor, deoarece atât adjectivele stabile, cât și ocazional fundamentate, participiile sunt declinate în mod covârșitor conform regulilor de declinare a adjectivelor obișnuite. Tipul de declinare a adjectivelor și participiilor este determinat de forma cuvântului substantiv însoțitor, prezența sau absența acestuia.

Deoarece declinarea adjectivelor și participiilor fundamentate a primit o acoperire destul de completă în lucrările de lingvistică germană, ne vom opri doar pe scurt asupra acestei chestiuni, stabilindu-ne în același timp ca sarcină analiza cazurilor de fluctuații în declinarea substantivelor. .

Fluctuațiile în declinarea adjectivelor și participiilor fundamentate sunt duble:

1) reflectă fluctuațiile de declinare inerente adjectivelor obișnuite din cauza lipsei unei norme unice de declinare în anumite cazuri. De exemplu:

wir russischen Studenten - Suntem studenți ruși

wir russische Studenten - Suntem studenți ruși.

sämtliche Heiligen - Împreună cu sfinții.

sämtliche Jugendliche - Întreaga generație în creștere.

manche Leidende - manche Leidenden - unii pacienti - unii pacienti.

2) sunt generate de însăși fundamentarea adjectivului, participiului, de exemplu: ein schönes DuYaere (s), Parallele (n), zwei Gerade (n) - aspect atractiv, paralel, perpendicular.

De mare interes sunt vibrațiile de al doilea tip, deoarece sunt noul lucru pe care substantivația îl introduce în regiunea declinației. Dintre oscilațiile de primul tip, ne vom concentra asupra luptei dintre formele slabe și cele puternice doar în cazul utilizării substanțial ca aplicare neliberă la pronumele singular în cazul dativ și la pronumele wir, ihr, întrucât acestea. două cazuri (împreună cu oscilațiile de al doilea tip) au servit și servesc, într-o anumită măsură, este încă subiect de controversă în paginile lucrărilor și revistelor în limba germană.

În limba germană modernă, în cazul utilizării substantivelor ca aplicație neliberă la pronumele wir, ihr, există o victorie clară pentru forma slabă. Dovada victoriei formei slabe in cazul folosirii substantelor cu pronumele wir, ihr poate fi faptul ca in majoritatea exemplelor pe care le-am adunat s-a folosit forma slaba.

a) ...wir Gelehrten - suntem oameni de știință

Wir Arbeitslosen - suntem șomeri

Ihr Geliebten - iubitul ei

Wir Reisende - suntem călători

Wir Deutschen - suntem germani

b) ...wir Hungrigen - ne este foame

Ihr Sendungslosen - grijile ei

Wir Lebenden... - noi suntem cei vii.

La folosirea substantivelor ca aplicație neliberă la pronumele mir, dir, ihm, ihr, forma tare este corectă, totuși, ca și în cazul declinării adjectivelor, aici se observă coexistența formelor tare și slab. În unele cazuri, forma slabă este mai frecventă. Deci, de exemplu, substantivele stabile: Beamter, Angestellter, Gesandter, Vorsitzender, Verwandter apar adesea în această frază într-o formă slabă, ceea ce se explică printr-un grad foarte mare de promovare a acestora la categoria substantivelor: ihm als Beamten, ihm als Angestellten, ihm als Gesandten, ihm als Vorsitzender, ihm als Verwandten .

Când se folosesc substituenții feminini ca aplicație, preponderența se dovedește, după Paul Grebe, și pe partea formei slabe: ihr als Дltesten (cf.: dir alten Frau, seltener noch: mir alten Person) . În alte cazuri, se consideră corectă folosirea unei forme puternice, mai ales pentru substantivele ocazionale, deși aici puteți găsi și exemple de declinare slabă a adjectivelor și participiilor fundamentate, de exemplu: mir Armen), ihm als Verliebtem, aber: ihm als Verliebten, ihm als kaum DreiЯighцrigen- A fost iubit, dar ca iubit de treizeci de ani, mir völlig Ahnungslosen -

Posibilitatea folosirii unei forme slabe a substantivelor în aceste sintagme se explică, după părerea noastră, prin manifestarea în acest caz a unei tendințe de monoflexiune: cazul dativului este deja vizibil clar din însăși forma pronumelui și, prin urmare, substantivul. poate lua terminația neutră „en”. Comparați: guten Willens, leichten Herzens, und ihm, mir als Beamten. .

Dovada presupunerii noastre poate fi faptul că acolo unde forma pronumelui nu indică clar cazul frazei, limba permite doar o puternică declinare a substantivelor, indiferent de gradul trecerii acesteia la categoria substantivelor, pt. exemplu:

Alles, was uns Deutschen heilig ist! - totul este sacru pentru noi germanii! .

Da hdtten Se nur aber uns Deutschen sehen sollen - Da, dar ne-am dori să ne vedem germanii.

Se observă combinații în declinarea adjectivelor și participiilor fundamentate, cauzate de fundamentarea în sine: 1) în cazul declinării adjectivelor fundamentate în formă scurtă, care servesc drept nume de limbi și culori, de exemplu: das Rot , das Blau, das Russisch, das Deutsch - roșu, albastru, rus, german.

I. Heise a atribuit aceste substantive declinării puternice a substantivelor, subliniind însă dificultatea formării pluralului cu aceste substantive și absența terminației „e” în cazul dativ al singularului, de exemplu: das Blau - des Blaus, mit schönstem Blau - albastru - albastru, cu albastru frumos. .

T. Matthias a mai susținut că adjectivele substantivizate ale acestor două grupuri sunt declinate în funcție de declinarea puternică a substantivelor, dar a considerat că forma genitiv fără „s” este acceptabilă, iar în a doua grupă forma fără „s” este dominantă. , de exemplu: des Grüns an den Südseite der Alpen, des schmützigen Grau und Grün der Wiesen; Verbesserung des Zeitungsdeutsch, des Juristendeutsches - verdeață în partea de sud a Alpilor, noroi gri și pajiști verzi; numere noi ale ziarului de jurisprudență germană. . În dicționarele lui Brockhaus și L. Mackensen, grupul de adjective fundamentate care denotă culori are terminația „s” la genitiv singular (cu excepția lui das Schwarz, das Wei), dar nu există un singur exemplu din literatură care să confirme această regulă. , ca în dicționarele T Mattias și Duden. Pentru substantivanții-nume de limbi, forma de genitiv cu „s” este, conform autorilor dicționarelor, opțională, doar L. Mackensen o citează în mod consecvent. În dicționarele lui Brockhouse, dintre toate substantivele care denotă limbi, este dat doar cuvântul das Deutsch, al cărui caz genitiv nu are terminația „s”. E. I. Shendels se referă doar substantivele la declinarea puternică a substantivelor - numele limbilor, în opinia ei, nu se schimbă cu declinarea: „Dieses Grün entsteht aus der Mischung hellen Gelbs und dunklen Blaus; die Aneignung des fehlerlosen Deutsch - „This green is format dintr-un amestec de nuanțe de galben strălucitor și albastru; Atribuirea unei germane impecabile.

În literatura studiată, am reușit să găsim doar trei exemple în care substantivele - denumirile de culori sau cuvintele compuse care urcă la ele, au forma unui genitiv cu „s”.

Comparați: „...in einem Kranze dunklen Waldesgrüns”

Die Herstellung des Lasurblaus

„...die Synthese des Indanthrenblaus...” dar:

„...eine Sparsamkeit des entschiedenen Blau, Grün oder Rot...”

„...der Rahmen des Wei...” .

De remarcat că limbajul se străduiește să înlocuiască cazul genitiv al acestor substantive cu construcția von. Acest lucru este pronunțat mai ales în cazurile în care aceste substanțe acționează ca membri omogene sau când cuvântul pe care îl definesc este folosit la plural. De exemplu:

Alle Farbtöne von Rot - toate nuanțele de roșu

În dieser Ewigkeit von Grau und Schwarz - în acest gri gros și negru.

„Bei der Mischung von Gelb und Blau - un amestec de galben și albastru.

Înlocuirea genitivului cu o construcție cu von cu definiții omogene este posibilă și în cazul utilizării denumirilor de limbi, de exemplu:

„in einem Gemisch von Deutsch und Französisch” – „într-un amestec de germană și franceză”.

Denumiri substantive ale limbilor:

„Die Entwicklungstendenzen des heutigen Deutsch” – „Tendințe în limba germană modernă”.

eines besseren Deutsch. - „o bucată din cea mai bună germană”

„des heutigen Hochdeutsch” – „germanul standard de astăzi”.

Din exemplele date, se poate observa că în declinarea substantivelor, care sunt denumiri de culori și limbi, învinge clar analiza, adică cuvintele însoțitoare: articol, pronume, prepoziție. De remarcat că declinarea acestor două grupe de substantive este incompletă, deoarece sunt lipsite de semantică plurală datorită semanticii lor. În gramatica lui P. Grebe, declinarea acestor două grupe de substantive se referă la cazuri de „omisiune recunoscută a desinențelor”.

2) Fluctuațiile în declinarea substantivelor: das DuYaere, das Innere, das Ganze, precum și substantiates - denumirile de linii: die Parallele, die Gerade, die Vertikale etc. se datorează gradului ridicat de promovare a acestora în categoria substantivelor si tendinta de a le traduce de la declinarea adjectivala la substantiva (dorinta de a schimba principiul declinarii cuvantului).

Substante: das DuYaere, das Innere, das Ganze, dacă sunt precedate de o definiție agreată într-o formă puternică, pot fi declinate atât în ​​declinare puternică, cât și în declinare slabă. De exemplu: mein eigenes Innere - propriul meu interior; mein ganzes Inneres - tot interiorul meu; mit gepflegtem DuYaeren - DuYaerem - cu un exterior bine întreținut - aspect.

Forma slaba caz dativ T. Matthias explică aceste substantive prin dorința de comoditate în pronunție (Verbequemlichung), considerând totuși că forma tare este corectă. Dicționarul de ortografie al lui Duden din ediția din 1995 consideră, de asemenea, forma puternică a substantivelor ca fiind mai corectă în toate aceste cazuri, permițând totuși o declinare slabă. În exemplele pe care le-am adunat în cazurile nominativ și acuzativ, am întâlnit mai ales forme slabe. În general, opinia acelor lingvişti care consideră declinarea slabă a acestor substantive drept a doua normă poate fi considerată corectă. De exemplu:

„sein ganzes Inneres” – „întregul său interior”.

„ein zusammenhängen des Ganzes” – „corespunzător întregului”.

„von gemischtem DuYaeren” - „dintr-un aspect mixt”.

Observații asupra materialului de proză științifică vă permite să faceți urmatoarele concluzii despre declinarea substantivelor care denotă linii:

1) la substantiv singular - denumirile rândurilor sunt declinate ca adjective. O excepție de la această regulă este substituentul: die Parallele, care se transformă în declinarea feminină a substantivelor. O anumită tendință spre trecerea la declinarea feminină se regăsește și la substantive: die Horizontale, die Normale, die Vertikale.

2) la plural se conturează o binecunoscută victorie a unei forme slabe asupra uneia puternice. Deci substantivele: die Normale, die Senkrechte, die Parallele, die Gerade, die Vertikale, die Horizontale, die Winkelhalbierende pot fi folosite într-o formă slabă, indiferent de cuvântul care le însoțește. De exemplu:

„eine Parallele zu einer Geraden” - „o linie dreaptă paralelă”, dar:

„zwei parallele Geraden” - „două drepte paralele”.

O astfel de declinare a substantivelor: die Parallele, die Gerade și alții se explică, în opinia noastră, nu numai prin gradul ridicat de promovare a categoriei lor de substantive, ci și prin dorința limbajului de a limita oarecum omonimia cazului, ceea ce creează posibilitatea unei interpretări greșite a propoziției, care este mai ales nedorită în astfel de cazuri știință exactă precum matematica.

Concluzie

substantivization participiu adjectiv

În procesul de fundamentare, adjectivele și participiile dobândesc în mod necesar categoriile gramaticale ale substantivului, adică categoriile de gen, număr și caz. Adjectivele și participiile stabile și ocazionale apar într-o propoziție în toate funcțiile sintactice inerente unui substantiv. Cel mai adesea, ele îndeplinesc funcțiile unui subiect, unui obiect, o definiție inconsecventă într-o propoziție. Adjectivele și participiile fundamentate pot acționa și ca aplicații gratuite și nu gratuite, precum și în funcția de adresă. Cu toate acestea, la utilizarea adjectivelor și participiilor fundamentate în funcția de aplicare, există anumite restricții în funcție de tipul de aplicare, modelul structural-semantic al grupului apozitiv și stilul de vorbire.

Adjectivele și participiile fundamentate au același caracter de compatibilitate ca și substantivele. Cu toate acestea, în general, asimilarea completă a proprietăților unui substantiv nu are loc, deoarece adjectivele și participiile fundamentate păstrează principiul declinării. Majoritatea covârșitoare a adjectivelor și participiilor stabile și ocazionale declină conform regulilor de declinare a adjectivelor obișnuite. Cu toate acestea, în declinarea adjectivelor și participiilor fundamentate, se pot observa fluctuații datorită gradului ridicat de avansare a acestora în categoria substantivelor și tendinței rezultate de a le transfera de la declinarea adjectivală la substantiv.

Adjectivele și participiile fundamentate sunt deja studiate în liceu. În manualele școlare germane, există adesea astfel de adjective și participi fundamentate ca

der Bekannte, der Verwandte, der Deutsche, der Gelehrte, das Neue, das Schöne, das Gute, das Wichtige, das Russisch.

De exemplu:

Er hat dort viel Interessantes erlebt - acolo a experimentat o mulțime de lucruri interesante.

Wir haben von ihnen viel Neues - avem o mulțime de lucruri noi de la ei.

Die Schüler lernen gern Russisch - le place să învețe limba rusă

Den Berliner Arbeitern war er ein guter Bekannter - a fost un bun muncitor german.

Am antifaschistischen Kampf des deutschen Volkes nahmen auch Studenten und Gelehrte der Universität München teil. - Studenți și oameni de știință de la Universitatea din München au luat parte la lupta antifascistă a poporului german. .

Când predați, ar trebui să acordați atenție faptului că astfel de cuvinte sunt scrise cu majuscule, este, de asemenea, necesar să acordați o atenție deosebită declinării adjectivelor și participiilor fundamentate, deoarece este fundamental diferită de declinarea substantivelor și prezintă mari dificultăți.

Lista referințelor utilizate:

Arsenjewa N. G. Gassilewitsch E. W. Grammatik der deutschen Sprache. Moskau: Verlag für fremdsprachige Literatur, 1960.

2. Behaghel O. Die deutsche Sprache. - Mannheim, 1973.

Blatz G. Neuhochdeutsche Grammatik mit Bercksichtigung der historischen Entwicklung der deutschen Sprache. - Karlsruhe, 1895. (c.108).

4. Engel U. Syntax der deutschen Gegenwartssprache. - Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1982. (p. 150).

5. Erben J. Abri der deutschen Grammatik. - Berlin: Akademie - Verlag, 1965. (p. 198).

6. Fleischer W. Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. - Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1974.

7. Glinz H. Die innere From des Deutschen. - Berna-München, 1968.

8. Gürner H. Einige Schwankungensfälle in der Deklination der substantivierten Adjektive // ​​​​Sprachflege. - Berlin, 1957, - Nr. 3. (p.12).

9. Grebe P. Der Groe Duden. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. - Mannheim, 1959. (p. 219, 387, 209, 138, 243).

10. Grimm J. Deutsche Grammatik. - Göttingen. - IV. Teil, 1837. (c.265).

11. Helbig G. Buscha J. Deutsche Grammatik für Ausldnder. - Leipzig, 1957.

12. Heyse J. Deutsche Grammatik. - Hannover und Leipzig, 1914. (p. 166).

13. Jung W. Kleine Grammatik der deutschen Sprache. - Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1954. (c.171, 289)

14. Jung W. Grammatik der deutschen Sprache. - Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1968. (p. 298)

Mattias T. Sprachleben und Sprachschäden. - Leipzig, 1914. (p. 68).

16. Paul H. Deutsche Grammatik. - Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1920.

17. Schendels E. Deutsche Grammatik. - M.: Vysshaja Skola, 1988. (p.210).

18. Schütensack A. Grammatik der neuhochdeutschen Sprache. - Erlangen, 1856. (p. 49,51)

19. Wilmanns W. Deutsche Grammatik. - Strayaburg, 1899.

20. Gulyga E. V. Natanzon M. D. Gramatica limbii germane. - Editura Educațională și Pedagogică de Stat a Ministerului Educației din RSFSR. Moscova, 1957.

22. Sirotina A. A. Fundamentarea părților de vorbire în limba germană modernă. - Voronej: VGPI, 1982.

23. Stepanova M. D. Formarea cuvintelor limbii germane moderne. - Moscova, 1953.

24. Shendels E. I. Gramatica limbii germane. - Moscova, 1952. (p. 72)

Literatura de referinta

1. Wörterbuch der deutschen Gegenwartssprache. Hrsg. von R. Klappenbach, W. Steinitz. - Akademie der Wissenschaften der DDR, Berlin. - 1976.

2. Wörter und Wendungen. Wörterbuch zum deutschen Sprachgebrauch. Hrsg. von E. Agrikola unter Mitwirkung von H. Gdrner und R. Köfner. - Leipzig: VEB Bibliographisches Institut, 1972.

3. Dicționar german-rus (de bază). - M.: Limba rusă, 1999.

Găzduit pe Allbest.ru

Documente similare

Principalele etape din istoria dezvoltării limbii germane. Caracteristici ale dezvoltării structurii gramaticale a limbii germane. Declinarea puternică și slabă a adjectivelor. Formarea gradelor de comparare a adjectivelor. Dezvoltarea declinării adjectivale în germană.

lucrare de termen, adăugată 22.08.2015


Reguli de ortografie a participiilor în rusă. Scrierea NN și H în participii și adjective verbaleși derivatele acestora. Scrierea vocalelor în sufixe de participiu. Ortografie NU cu participii. Exemple de ortografie E, Yo după șuierat în sufixe.

prezentare, adaugat 25.12.2010


Categorii de gen, număr și caz de adjective. Adjective calitative, relative și posesive. Forma completă și scurtă a adjectivelor calitative. Unele cazuri de formare a adjectivelor scurte. Tipuri de stres ale adjectivelor scurte.

test, adaugat 17.09.2009


Studiul procesului de formare a derivării conceptuale în fundamentarea adjectivelor. Analiza semnificațiilor adjectivelor fundamentate în formarea unui nou sens care a intrat în clasele semantice „Inteligenta”, „Emoții” și „Evaluare”.

articol, adăugat 23.07.2013


Participiul este o formă hibridă verb-adjectiv. Semne verbale în participii. Principalele categorii de participii. Diferența dintre participii și adjective. gerunziu - special forma verbului legând trăsăturile unui verb și ale unui adverb.

rezumat, adăugat 02.06.2007


Forme de grade de comparare a adjectivelor în limba engleză în diferite perioade. Formarea și dezvoltarea adjectivelor. Etapele formării sufixului adjectiv mai puțin. Grup lexico-semantic de adjective emoțional-evaluative în noua limbă engleză.

lucrare de termen, adăugată 18.04.2011


Categorii gramaticale de adjective: gen, număr, caz, declinare. Adjective de prima, a doua și a treia declinare. Grade de comparare a adjectivelor: pozitiv, comparativ, superlativ. Sintaxa cazurilor, trăsăturile sale caracteristice.

prezentare, adaugat 12.12.2014


Definiția participiului după Dahl ca parte a vorbirii implicată în verb, sub forma unui adjectiv. Ortografie -n- și -nn- în participii și adjective, conceptul de turnover a participiilor. Tipuri de participii: activ și pasiv. Compoziție-poveste despre comuniune.

rezumat, adăugat 28.05.2014


Reguli de scriere a Н și НН în sufixele adjectivelor, participiilor, adverbelor, substantivelor, în funcție de semantica sufixului și de context. Ortografie a cuvintelor care sunt o excepție de la reguli în limba rusă (lemn, sticlă, falsificate).

prezentare, adaugat 12.10.2011


Articolul ca indicator al categoriei „certitudine-incertitudine-generalizare”. Funcțiile articolelor: morfologice, sintactice, semantice și comunicative. Rolul articolelor în substantivizarea adjectivelor și în articularea propriu-zisă a unei propoziții.

Formarea cuvintelor este un subiect separat pentru fiecare limbă și peste tot are propriile sale caracteristici. Unele prevederi sunt similare în majoritatea sistemelor lingvistice. Se întâmplă adesea ca regulile de formare a cuvintelor să se bazeze pe logica obișnuită, înțelegerea căreia, nu este deloc dificil să stăpânești întregul subiect. Pentru a face acest lucru, nu trebuie doar să memorați orbește cuvinte noi, ci să înțelegeți principiul structurii lor.

Ce înseamnă adjectiv de fond?

Limba germană este asemănătoare rusă prin faptul că există o serie de cuvinte - adjective - care au fost transformate în această parte de vorbire din substantive. Din limba noastră se pot da exemple precum „om de știință”, „șomer”, „șofer de mașină”, etc. La aceste cuvinte este întotdeauna posibil să se adauge cuvinte generale precum bărbat, bărbat, femeie, copil - cu ajutorul lor devin adjective cu drepturi depline, iar fără ele rămân substantive.

În germană, adjectivele substantivizate în vorbire există independent:

• eine blinde Frau (adj. în combinație cu substantiv: femeie oarbă) - eine Blinde - orb (n. - adj. fundamentat: oarbă);
• ein arbeitsloser Mann (adj. combinat cu substantiv: om șomer), ein Arbeitsloser (substantiv - adj. fundamentat: șomer).

Particularități

După ce astfel de adjective sunt fundamentate în substantive, ele își păstrează toate trăsăturile lor principale inerente numelui adjectivului:

• der Abgeordnete (deputat, delegat (bărbat) - ein Abgeordneter; adjunctul nostru, delegat (bărbat) - unser Abgeordneter);
• die Abgeordnete (deputat, delegat (femeie) - eine Abgeordnete; adjunctul nostru, delegat (femeie) - unsere Abgeordnete);
• Abgeordnete (unii deputati, delegati); die Abgeordneten (anumiți deputați, delegați); viele Abgeordnete (mulți deputați, delegați); alle Abgeordneten (toți deputații, delegații).
• Im Bürgermeisteramt haben wir unseren Abgeordneten getroffen. - Ne-am întâlnit cu adjunctul nostru la primărie.

Exemplele arată clar că „comportamentul” adjectivelor fundamentate în limba germană este exact același cu cel al adjectivelor obișnuite. Singura diferență este că primele sunt întotdeauna scrise cu majuscule și sunt, de asemenea, independente.

Exemple de adjective substantive de bază

Limba germană are o listă de cuvinte care sunt folosite foarte des și sunt de bază - trebuie să le cunoașteți la nivelul inițial de studiu:

• deputat - der Stellvertretende, deputat - die Stellvertretende;
• cunoștință - der Bekannte, cunoștință - die Bekannte;
• călător - der Reisende, călător - die Reisende;
• rudă - der Verwandte, rudă - die Verwandte;
• criminal - der Kriminelle, criminal - die Kriminelle;
• bătrân - der Alte, bătrână - die Alte;
• bolnav - der Kranke, bolnav - die Kranke;
• tânăr - der Jugendliche, fată - die Jugendliche;
• șomer - der Arbeitslose, șomer - die Arbeitslose;
• credincios - der Gläubige, credincios - die Gläubige;
• dying - der Sterbende, dying - die Sterbende și alții.

Va crește treptat pe măsură ce înveți o nouă limbă. În cursurile pe care le urmați în timp ce studiați limba germană, veți primi cu siguranță exerciții pentru a consolida acest subiect – nu fi prea leneș să le completezi. Nu vă jenați dacă ceva nu merge - pentru toate întrebările, contactați profesorul. Dacă ești pe auto-studiu Citiți cu atenție capitolul din manualul dvs.

Clasificare prin naștere

Adjectivele în germană trec în categoria substantivelor cu ajutorul articolului: der Bekannte (familiar), die Bekannte (familiar), das Bekannte (familiar). Genul masculin și feminin al unor astfel de adjective denotă o persoană, iar genul neutru este un concept abstract:

• masculin: der Alte (bătrân), der Neue (nou);
• feminin: die Alte (femeie bătrână), die Neue (nouă);
• neutru: das Alte (vechi), das Neue (nou).

Tipul de declinare al adjectivelor depinde de cuvântul însoțitor. În declinarea singulară și slabă, ar arăta astfel:

• Nom.: derBekannte (masculin), dasBekannte (cf.), dieBekannte (femeie);
• Gen.: des Bekannten, des Bekannten, der Bekannten;
• Dat.: dem Bekannten, dem Bekannten, der Bekannten;
• Akk.: den Bekannten, das Bekannte, der Bekannte.

Exemple de adjective singulare în declinare puternică:

• Nom.: guter Bekannte (mascul), gutes Bekannte (cf.), gute Bekannte (feminin);
• Gen.: guten Bekannten, guter Bekannten;
• Dat.: gutem Bekannten, guter Bekannten;
• Akk.: guten Bekannten, gutes Bekannte, gute Bekannte.

Declinarea mixtă la singular ar arăta astfel:

• Nom.: ein Bekannter, ein Bekanntes, eine Bekannte;
• Gen.: eines Bekannten, eines Bekannten, einer Bekannter;
• Dat.: einem Bekannten, einem Bekannten, einer Bekannten;
• Akk.: einen Bekannten, ein Bekanntes, eine Bekannte.

Pluralul în declinarea slabă se formează după exemplu - die Bekannten (în toate cazurile), la puternic - viele Bekannte (Nom.), vieler Bekannter (Gen.), vielen Bekannten (Dat.) și viele Bekannten (Akk. .). Declinarea mixtă nu se formează la plural.