Acasă→Spații goale→ Subiectul este gândirea test examen științe sociale. Gândirea ca un fel de activitate. Gândire și activitate. Analiza subiectului codificatorului USE

Subiectul este gândirea test examen științe sociale. Gândirea ca un fel de activitate. Gândire și activitate. Analiza subiectului codificatorului USE

Sarcina 13. B - 1.

(PENTRU) RĂUL uneori răspund cu bine, dar (PENTRU) ÎNTÂLNEȘTE binele și se vor naște alt bine.

(C) LEVA, dincolo de barieră, (AS) CA într-o groapă uriașă, o sală pustie în care au loc toate operațiunile poștale, iar deasupra ei se ridică o cupolă de sticlă.

Locotenentul, după ce a construit întreg plutonul (PE) DOI, ne-a condus prin pădure, (NU) PRIVIND la amurgul care înainta.

M-am gândit CE (AR) Îi spun tatălui meu (B) A CONTINUAT din conversația noastră de ieri.

(B) DUPĂ, când mi s-a întâmplat să viziteze (C) NOVA parcul Turgheniev, am observat un număr mare de copaci tineri.

2. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Atunci când se proiectează mașini moderne, se acordă multă atenție problemelor de siguranță, dar TOTUL (AȘA) accidentele se întâmplă PENTRU CĂ (FINCĂ) acestea Motivul principal- omul însuși.

După ce a trecut printr-o anumită recesiune economică (IN) LA ÎNCEPUTUL anilor 1990, țara a obținut o creștere semnificativă nu numai (ÎNAINTE) PRIN sectorul petrolului, ci și datorită unui sector de servicii dezvoltat.

(PENTRU) ATUNCI, managerul a părăsit rapid biroul șefului și, (NU) UIT-ȚI la nimeni, s-a îndreptat spre ieșire.

CE (AR) SALVA Resurse naturaleși reduce poluarea mediu inconjurator, constructorii de mașini (B)PLACE motoarele cu combustie internă pe benzină și diesel oferă turbine cu gaz și motoare electrice cu baterii.

Principala atracție a insulei (DIN) DREAPTA sunt țestoasele gigantice: aici sunt (C) Peste 150 de mii dintre ele.

3. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Pentru a calma durerea, Petka și-a strâns palmele (SUB) BRATE pentru o secundă, apoi a urcat din nou (B) SUS.

(SW) PRIN calitatea EXCELENTĂ și testarea amănunțită a echipamentului, în procesul de lucru pe eșantionul-machetă al satelitului, ȘI (ACEȘI) le-am cerut dezvoltatorilor o cultură înaltă de producție și design.

S-a hotărât (IN) SINGUR CĂ (NU S-O găsești), fă-ți cu grijă drumul către al tău.

(NU) DEȘI că până acum ni s-au adus doar aparate tehnologice, am cerut în continuare documentația tehnică necesară, (ma refer la) pașapoarte, instrucțiuni pentru efectuarea testelor autonome și integrate.

În procesul de lucru la un prototip de satelit, am putut (NU) DOAR să aflăm posibilitățile nava spatiala, dar și să evalueze fiabilitatea funcționării sistemelor sale și a întregii nave (B) ÎN ANTREG.

4. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte .

Pentru cel de-al patrulea an (K) LA RÂND, (NU) UMÂND DE vreme, producția agricolă este în creștere.

(ON) DIMINEAȚA, temperatura pacientului era deja mai scăzută, starea generală era mai bună, dar respirația șuierătoare era tot ACEȘI.

(ON) DE un secol și jumătate a avut loc o extindere teritorială treptată a patrimoniului prinților moscoviți (PENTRU) ÎN CONTUL altor principate.

AȘA (LA CE) ca data trecută, controlorii au mers (ON) DOUA de la ambele capete ale mașinii.

Vorbim (ÎN) RUSĂ, (ACA) ESTE în limba " fiica căpitanului„și „Eroul timpului nostru”.

(PO) VIZIBIL, va trebui să părăsim apartamentul, precum și (LAȘI) toate lucrurile din el.

Avocatul (LA) ÎNTÂLNIREA nu a apărut, (PENTRU) APOI a sosit asistentul său.

(B) ÎN TIMPUL vieții, scriitorul a luptat pentru adevăr și (LA) SFÂRȘIT și-a atins scopul.

(B) CONTINUAT tot anul ea nu s-a sculat, dar (PENTRU) APOI și-a revenit.

Sarcina 13. B - 2.

Beletsky a stat nemișcat timp de (JUMĂTATE) DE MINUTE, încruntat și (NU) UITându-se la mine.

Se știe că culoarea roșie sperie lupii - (NU) GRATIS vânătorii folosesc bariere atârnate cu (DOAR) stegulețe roșii.

(ÎN) DUPA-amiază, niciunul dintre prietenii mei și părinții lui SAME, nu au crezut că am mers eu însumi până aici.

(C)DATORITĂ renovării clădirii, care va dura (C)Pe parcursul anului, lecțiile se vor ține la o școală din apropiere.

(B) ÎN GENERAL, nu vreau să mă prefac și mă voi juca cu tine (B) DESCHIS.

2. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Ieșind din casă, noi (LA) ÎNCEPUTUL urmăm drumul de țară și (PENTRU) ACEA de-a lungul autostrăzii asfaltate.

În timp ce drumul era în apropierea mlaștinilor, (ÎN) VEDEREA unei păduri de pini, noi (PENTRU) FRECUENT speriam pui întregi de rațe care se adăposteau aici.

(ÎN TIMP) DE-A lungul întregii călătorii am făcut opriri lungi pe malul apei, (NU) ÎN CHIUDA enormei pierderi de timp.

Latura, (NUMIREA) era surdă: peste tot se vedea pădurea, dar încă nu erau câmpuri și sate.

Degeaba ne-am uitat (LA) Orizont DEPĂRÂT: (LA) ÎNTÂLNIREA ne-a răsărit ceața.

3. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Nu citez povestea în întregime, CE (AR) nu repeta același lucru (ACEȘI).

(PENTRU) FRECVENT vedem doar ceea ce vom vedea, (PENTRU) CE în cel mai mic detaliu.

O dată (Acea) ori însuși bătrânul prinț vine să ne invite la nuntă: și-a dăruit fiica cea mare (PENTRU) SOȚ.

Melodia, care a apărut parcă din (NU) UNDE, l-a însoțit (B) A CONTINUAT toată viața.

(ÎN TIMPUL) ÎN TURUL turului, turiștii s-au plimbat în grupuri și (SINGUR) SINGURI.

4. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

PENTRU (AR) Îți îmbunătățește sănătatea, poți merge în siguranță în Altai, (PENTRU) ACEST, mai degrabă, cumperi un bilet.

Unul și ACEȘI cuvânt poate însemna complet diferit, PENTRU CĂ (CA) există un fenomen de omonimie.

NIMIC (ORICE) au susținut criticii, multe opere de artă (ON) rămân ÎNTOTDEAUNA un mister pentru omenire.

Vi se cere (ÎNCĂ) să depuneți raportul (SUB) FORMA unei prezentări.

Puteți (ÎN) DIFERIT să explicați sensul visului lui Raskolnikov, dar (ÎN) ÎNCEPUTUL poate părea că avem în fața noastră o persoană bună și milostivă.

5. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

(FĂRĂ) ÎNDOI, numele oamenilor de știință alcătuiesc gloria poporului lor LA (LAȘI) ca și numele artiștilor, poeților, muzicienilor.

(B) URMÂND stăpânul său (ACEA) ORA, credinciosul câine a alergat cu repeziciune.

Păstrați-vă în (ÎN) VEDERE: el va face tot (ÎN) ÎN VEDERE.

Unii trecători nu-și puteau lua ochii de la (DIN) CĂ cât de frumos pășeau militarii, (PE) ASEMĂNARE gărzii de onoare.

După ce am evaluat cantitatea de muncă, mi-am dat seama că astăzi AM ASCUNS (VOI) putea pleca acasă (ÎN TIMPUL) TIMPULUI.

Sarcina 13.B-3.

1. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Scafandrii s-au scufundat (IN) ADANC in mare si (IN) TIMP de cateva ore au studiat lumea de adanc.

Așezat pe un cal, comandantul (B) TIMP de câteva minute s-a uitat atent (B) DEPARTE.

Martyn a mers cu greu spre râu și a ascultat cum (PENTRU) ÎN SPATELE (PENTRU) PUȚIN sunetele flautului s-au stins.

CE (ORICE) spun alții, cred că o persoană însuși (IN) DREPTUL de a dispune de viitorul său.

Fiind cel mai luminat om al secolului său, A. S. Pușkin (Niciodată) a fost (NU) STRĂIN.

2 . Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Dar acum pinul a început să se rărească puțin și prin trunchiuri (UNE) UNDE privea câmpia.

(B) A dat ceva fulgerător, dar (ON) ATÂT DE MULT neclar încât era imposibil să vezi ce era.

(B) CONTINUAREA zilei întregi ploaia a turnat ca o găleată, (PENTRU) APOI după-amiaza târziu vântul a împrăștiat norii și apoi ne-am continuat drumul.

CE (CE) spun ei, sunt sigur că adevărul nu este un fief, CE (L-AR) stăpâni cuiva singur.

A. I. Herzen avea douăzeci și cinci de ani când a început să scrie CEVA (ACA) (ÎN) UN FEL de memorii.

3. Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Frații au rămas (PE) UNU și (C) ÎNCEPUT doar s-au uitat unul la altul.

Nikolai (V) ÎN TIMPUL întregii dispute a tăcut și o singură dată la (Etaj) VOCE i-a cerut Marina să scoată samovarul.

Chiar și într-o existență pe jumătate adormită, Ilya Ilici nu și-a putut aminti indiferent, în cuvintele sale, acea arie foarte feminină din opera lui Bellini, care CUM (AR) s-a îmbinat cu apariția Olgăi Ilyinskaya și AȘA (LAȘI) cu rezultatul dramatic al Dragostea lui Oblomov pentru ea.

Vânzătorul este, DE asemenea, responsabil față de cumpărător pentru deteriorarea sau spargerea mărfurilor (B) CONSECINȚA ambalajului necorespunzător, la fel și cumpărătorul față de vânzător pentru plata la timp a mărfurilor.

Rol umaniste mare (PENTRU) PENTRU CĂ CUVÂNTUL (ACEA) este cel care poate uni oamenii de cultură.

4. Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise ATACANT. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

AȘA (LA CE) ca și părinții ei, Varya s-a străduit întotdeauna să spună doar adevărul, (PENTRU) CA nu avea de ce să-i fie rușine.

(C) Pe parcursul întregului an, sportivii se pregăteau serios pentru turul de calificare, PENTRU (AR) CĂGÂGĂTEAȚI dreptul de a-și reprezenta țara la Campionatele Mondiale.

(PENTRU) DECI, turiștii zâmbiți și-au amintit prima lor ascensiune pe vârf, care (C) ÎNCEPUTUL li se părea de neatins.

(DIN) Din cauza ploilor abundente, circulația mijloacelor de transport în comun a fost și ea întreruptă, iar mulți au fost nevoiți să ajungă la muncă pe jos.

(AS) NUMAI țărmurile dispar dincolo de orizont, nava AICI (ACEȘI) este la cheremul oceanului.

5. Definiți o propoziție în care ambele cuvinte evidențiate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

A fost nevoie să-l aștepte pe Semyonov cu orice preț, (PENTRU CĂ) pentru că sosirea lui a decis multe.

Ranevskaya vine din Paris, SĂ (AR) SE pocăi de păcatele ei și, DE ASEMENEA, își găsește pacea în moșia ei natală.

Cerul era încruntat AȘA (LA CE) ca și ieri, marea era furtunoasă, (PENTRU) ACEASTA excursie cu barca a trebuit să fie amânată.

(B) ÎN TIMPUL verii trecute a trebuit să locuiesc într-un conac vechi de lângă Moscova, (IN) CA nu arăta ca moșii obișnuite.

(DIN) SUB iarba verde au apărut primele flori de primăvară și (C) ÎNTÂND a răsărit parfumul de primulă.

Sarcina 13. B-4.

1. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Și) Așadar, să rezumam tot ce s-a spus: pădurea este vindecătorul nostru, bogăția noastră și, (PE) SFÂRȘIT, cea mai bună ținută a pământului.

A fost necesar să-i așteptați pe băieți prin toate mijloacele, (PENTRU) PENTRU că nu puteți lăsa prietenii în necaz.

AȘA (LAȘI), ca ieri, azi e înfundat, (PENTRU) CA toate ferestrele sunt deschise.

(B) CONTINUAREA VEREI A trebuit să locuiesc în afara orașului, (IN) APOI cu străini.

Aproximativ o sută (ON) ÎNAPOI (ON) PENTRU jumătate de secol pe strada Moskovskaya din Kursk a existat o clădire cu două etaje, pe fațada căreia era un semn „Cofetăria lui N. P. Levashkevich”.

2. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

CE (AR) să nu vadă ce se întâmplă, am închis ochii, dar în ACEEAȘI moment, tunetele m-au asurzit.

Orice ar spune amatorii, trebuie să fii pregătit să înțelegi muzica clasică, (PENTRU CĂ) nu este atât de ușor să stăpânești o artă complexă.

Părintele nu a îndrăznit să întrebe ce s-a întâmplat și, în același timp, nu a înțeles (DIN) CE a devenit casa atât de pustie.

Marele Drum al Mătăsii a început în China, (PENTRU) CARE a trecut prin Asia Centrală, Persia, Orientul Mijlociu și (DE) ACOLO până în Europa.

Toată opera scriitorului Evgeny Nosov (IN) ÎN GENERAL este (ACEA) CEA MAI MARE carte înțeleaptă care îi ajută pe oameni să fie mai buni, mai generoși.

3. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

(C) Timp de multe zile, a continuat o erupție vulcanică puternică, bâtele de foc deasupra cărora s-au învârtit (ÎN) CA UN vârtej, crescând în dimensiune.

(NU) PRIVIND la dragostea pentru peisajele urbane, NOI TOȚI (ACEȘI) nu am rămas indiferenți față de frumusețile naturii din Valdai.

(Și) AȘA, toate speranțele mele strălucite s-au prăbușit și (B) LOCUL unei vieți vesele la Moscova, plictiseala mă aștepta într-o parte surdă și îndepărtată.

Este greu de imaginat ce mi s-ar întâmpla DACĂ (AR FI) nava întârzie.

4. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Orice susțin criticii, poeziile lui Fet sunt neobișnuit de melodice, (PENTRU) CĂ multe dintre ele au stat la baza romanturilor.

(B) DIFERIT de ceilalți reprezentanți ai taberei liberale, Pavel Petrovici este întotdeauna ferm în susținerea principiilor sale și (PENTRU) DECI, se opune cu îndrăzneală lui Bazarov.

Produsele ceramice de la Gzhel ajung în diferite părți ale planetei, PENTRU (AR) să decoreze viața oamenilor, precum și (ACEȘI) pentru a aduce un sentiment de frumusețe.

I-am povestit lui Ivan Petrovici tot ce s-a întâmplat și am vrut să-i cunosc părerea (ON) PE CUMPĂRĂ DE predestinare, CA (AS) era foarte important.

Fabulele lui Krylov în (ACEL) TIMP au fost un fenomen cu totul nou în literatura rusă (IN) COMPARAȚIE cu fabulele lui Sumarokov, care au fost scrise în tradițiile clasicismului.

5. Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. paranteză deschisă și scrie aceste două cuvinte.

(NU) DEȘI faptul că cele mai multe dintre poeziile lui V. A. Jukovski sunt traduse, în ele TOTUL (ACEȘI) vedem peisajul rusesc.

Vreau sa vorbesc cu tine (ON) DESPRE apartament, (IN) CONEXIUNE cu care te rog sa ma acorzi putin.

Elevul a ales această temă de eseu pentru a (AR) să cunoască mai bine istoria muzicii și (B) CONTINUA o lună să studieze cărțile primite în bibliotecă.

Vocația poetului este de a crea pentru veșnicie, (PENTRU) AȘA CĂ doar câțiva contemporani li se dă să aprecieze creațiile sale, (PENTRU) CA este „propria sa cea mai înaltă instanță”.

(ÎN TIMPUL) DE-A lungul întregii sale vieți, I. I. Shishkin a venit constant în țara tatălui său, în care el încă (ACEȘI) a atras forțe creatoare.

RĂSPUNSURI

ÎN 1

LA 2

LA 3

LA 4

Ulterior din nou

Ulterior de asemenea

încetul cu încetul în urmă

Deci in sfarsit

În schimb

Mai întâi atunci

Atât de departe

Apoi de acolo

De asemenea, pe lângă

De multe ori, mai mult

În primul rând singur

Deci in schimb

La rând, indiferent

Pentru prin urmare

Pentru că mai întâi

De asemenea

Chiar de unde

Urmat imediat

De asemenea

Pentru că deci

Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Chopin IMMEDIAT (SAME) a cucerit saloanele pariziene cu interpretarea sa originală și neobișnuită, precum și (SAME) cu umorul său genial și improvizațiile geniale.

PENTRU (AR) să experimenteze mai pe deplin cursul vieții, în toamna anului 1877 Ceaikovski pleacă (PENTRU) FRONTIERĂ: locuiește multă vreme în Italia, Elveția și Franța.

„Autoportret al unui artist cu paletă” de Picasso și „Fetele din Avignon” de Picasso au multe în comun: ACEȘI expresii faciale, aceiași ochi, tonuri de culoare similare.

(I) Așadar, eticheta de vorbire este un fenomen universal, dar, în același timp, fiecare națiune și-a dezvoltat propriul sistem specific de reguli pentru comportamentul vorbirii.

Darul a fost pregătit (B) SECRET de la alții, (B) vorbind seara pe jumătate de voce.

Explicație (vezi și Regula de mai jos).

Aici este ortografia corectă.

Chopin a cucerit IMMEDIAT saloanele pariziene cu interpretarea sa originală și neobișnuită, precum și cu umorul său genial și improvizațiile ingenioase.

Pentru a experimenta mai deplin fluxul vieții, în toamna anului 1877 Ceaikovski a plecat în străinătate: a trăit mult timp în Italia, Elveția și Franța.

„Autoportret al unui artist cu paletă” de Picasso și „Fetele din Avignon” de Picasso au multe în comun: ACEȘI expresii faciale, aceiași ochi, tonuri de culoare similare.

Așadar, eticheta de vorbire este un fenomen universal, dar, în același timp, fiecare națiune și-a dezvoltat propriul sistem specific de reguli pentru comportamentul vorbirii.

Cadoul a fost pregătit în SECRET de la alții, vorbind seara sub ton.

In strainatate- un substantiv, înseamnă: țări străine, de exemplu: comerț cu străinătate, dragoste în străinătate, locuință în străinătate; străinătate ne va ajuta.

De peste mări, de peste mări- combinarea unei prepoziţii cu un substantiv înseamnă: în ţări străine, în ţări străine; afară, în afara patriei, de exemplu: locuiesc în străinătate, călătoresc în străinătate.

Dreapta

Trăiește în străinătate și trăiește în străinătate

Regula: Sarcina 14. Ortografie continuă, separată și întreruptă cu cratime

Ortografie continuă, separată și întreruptă cu silamă a diferitelor părți de vorbire.

Conform „Specificației” în această sarcină, cunoașterea celor mai voluminoase, mai diverse și, prin urmare, cele mai multe material complex. În această secțiune „Referință”, regulile manualelor școlare vor fi sistematizate, precum și completate cu informațiile necesare pentru finalizarea cu succes USE sarciniși stăpânirea alfabetizării practice. Setul de reguli care va fi analizat nu este întâmplător: crearea listei a fost precedată de lucrări privind studiul misiunilor din anii trecuți, banca FIPI, precum și publicații tipărite, ai căror autori sunt creatorii KIM-urilor ( Tsybulko I.P., Egoraeva, Vasiliev I.P. și alții).

Tabelul 1 conține cuvintele trăsătură distinctivă multe este prezența omonimelor, adică cuvinte care sună la fel, dar au ortografii diferite. Pentru a indica părți de vorbire și explicații abrevieri folosite:

substantiv - substantiv

num. - numeral

nar. - adverb

locuri. - pronume

dep. - gerunziu

n / n - prepoziție derivată

n / n - prepoziție nederivată

a/c - cuvânt introductiv

fe - unitate frazeologică

Scrisoare	CONECTAT/SEPARAT/CLASIMA	EXPLICAŢIE
B	ar, b	contopit numai în unire pentru a. M-am culcat mai devreme la nu pierde trenul. ( union = in order to ar nu poate fi mutat sau eliminat) La pentru a nu rămâne fără certificat, va trebui să studiezi cum este scrisă particula „de”. Astfel încât Nu uita, o voi nota în jurnalul meu.
		separat în toate celelalte cazuri: Ce ar ar trebui sa citesc? ( local + frecvent, ar poate fi mutat sau eliminat.) A spus ar mai devreme; Cum ar nu întârzia; Ce ar m-am descurcat fara tine? Voi returna asta ar nici nu s-a întâmplat.
ÎN	la urma urmelor	conform regulii scrierii unei particule - la fel. Întotdeauna cu cratima.
	la sfârșitul spre deosebire de (diferență) in intuneric deoparte in general (deloc) deschis tot timpul nu contează la bine si la rau	întotdeauna separate
	în partea de jos dublu (triplu...) înapoi acasă după	mereu împreună
	din cauza	ratat din cauza boala (n / n, \u003d din cauza) avea in minte (FE) decor la fel de fluturi
	sus deasupra	uite (unde? adv.) sus; situat ( Unde? adverb) sus scop (în ce?) în partea de sus(ce?) copac, țintă ( )
	adanc in	părăsi adanc in (Unde? pat.) părăsi adanc in (ce?) păduri ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	În cele din urmă	a slabi În cele din urmă (Cum? adv., = final) rearanja fraza În cele din urmă (ce?) promoții ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	în schimb, împreună la loc, la loc	vorbit în loc de pe mine ( n / n, \u003d pentru), împreună(adverb) cu mine. Imposibil: în locul meu obține ( în ce?) în loc de cădea, găsit ( Unde?) la locație ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	departe, departe în depărtare, în depărtare	uite ( unde?, adverb) în depărtare; văzut departe (Unde? adverb.) în depărtare ( ce?, n/n + n. în Rod. caz) mări; văzut in zare (ce?) mări ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	la început	dificil la început(Când? nar.) la început ( ce?) cărți ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat
	pe parcursul	do pe parcursul (Când? pat.) doare pe parcursul (ce?) somn ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	jos jos	căzut ( Unde? pat.)jos; situat ( Unde? adverb)în partea de jos tinteste ( în ce?) jos (ce?) copac, țintă ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat), la (foarte) poalele muntelui
	pâna la	învăța pâna la sunt ( n / n, \u003d la) îmbrăca ( în ce?) în carne și oaseși sânge ( substantiv+n/a)
	închide în dens	vine sus spate în spate (Cum? adv., = foarte aproape) învelire în dens hârtie ( ce? adj.+n/a)
	dreapta	a intoarce dreapta(unde, adverb) în ce? La dreapta posesia unei moşteniri substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	intitulat	intitulat a sti ( f/s, = are dreptul) acțiune V(in ce?) lege proprietatea unui apartament ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat), în penal ( ce?) dreapta
	în continuare în continuare, în continuare	o prepoziţie care specifică o perioadă de timp. Se combină cu cuvintele zi, zi, oră, săptămână etc.: în timpul zilei, în timpul lecției, în timpul anului (asemănător cu „pe tot parcursul”) Substantiv continuareîn cazuri diferite cu prepoziţia în: în continuare ( în ce?) roman va introduce personaje noi. În continuarea romanului in ce?) aflăm despre soarta lor.
	primul	vedea primul (Când? pat.) domnisoara primul zile ( care? număr+n/a)
	din cauza în consecință, în consecință	zbor întârziat din cauza (n / n, \u003d din cauza) vreme rea Substantiv consecinţăîn diferite cazuri: interveni ( în ce?) în consecință(substantiv+n/a); erori în (preliminar) ancheta(substantiv+n/a)
	după	uite ( unde ce?) după(adv.) pentru a merge trenul de ieșire după el, după altul ( n / n, \u003d pentru) a urma (a urma) substantiv+n/a)
	pe parcursul în timpul, în timpul	o prepoziţie care specifică o perioadă de timp. Se combină cu cuvintele zi, zi, oră, săptămână etc.: în timpul zilei, în timpul lecției, în timpul anului (asemănător cu „pe tot parcursul”) Substantiv curgereîn acuzativ sau prepozițională cu prepoziție în: în timpul ( în ce?) râuri; ( despre ce) despre debitul râului.
E	dacă	întotdeauna la fel
ȘI	La fel	Întotdeauna despărțiți de regula particulelor. Particula contribuie cu o valoare de amplificare. Necesar la fel, Spune la fel, Cum la fel posibil ca la fel, Acest la fel greșit, unul și același la fel, Acea la fel majoritatea, la asta la fel timpul, exact la fel. A nu se confunda cu sindicatele ALSO și ALSO (vezi tabelul)
W	să lucreze și să locuiască în străinătate din lipsă de timp sau bani pe cheltuiala (tratarea pe cheltuiala institutiei)	întotdeauna la fel
	înainte de întuneric	întotdeauna la fel
	apoi	Adverbe și conjuncții: apoi (Când? adv., = mai târziu) vom pleca; Pentru ce intrebat? ( adv., = în ce scop?); mic, dar (unire = dar) inteligent. Pronume cu prepoziții: am venit pentru subiecte (care?) un pisoi care mi-a placut; M-am pus la coadă pentru subiecte (care?) de un bărbat care s-a dus la fereastră. La fel: pentru Cum(și anume) coadă? ( local + n / a, = pentru ce produs?) Pentru ce (exact) te-ai întors? Pentru chei. La fel: va multumesc pentru Acea(pentru ce anume?) că m-ai ajutat; nu sunt jignit Acea (pentru ce anume?) că nu ai venit, dar pentru asta ( pentru ce anume?) care m-a înșelat.
	de multe ori pentru des	de multe ori nici un rezultat ( adv., =frecvent) pentru frecvente schimbare de dispoziție ( Pentru ce? adj.+n/a)
ȘI	de departe	mereu împreună
	Asa de	Asa de hai sa incepem lectia! ( cuvânt introductiv) răsucit Asa deși așa ( Cum? oameni + sindicat); Asa de (cum așa?) multe ori, Asa de tot timpul
LA	-KA	Întotdeauna cu cratimă după regula particulelor. Aduce -ka, Spune -ka, vedea -ka
LA	consecutiv	Repetat consecutiv (ca, adverb = într-un rând) strănută La un rând(de ce, nume substantiv + n \ n.) numere, la un rând cunoștințe
	de parca de îndată ce parcă	întotdeauna la fel
L	Li (particulă)	Întotdeauna la fel și separat.
H	împotriva prin nu departe	Întotdeauna la fel
	pentru	întotdeauna la fel
	către la o întâlnire	merge către(Unde? pat.); merge către(cui?) prieten (p/n) merge pe(mult asteptat) întâlnire cu un prieten ( substantiv+n/a)
	in cele din urma	in cele din urma El a adormit adv., = după toate) amâna in cele din urma luni ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	înainte în față (rar!)	Știu tot înainte(Cum? adv., = în avans) căzut în față mașini ( )
	ca ca	figura ca minge ( n / n, = ca) sarcina ( Pentru ce?) ca triunghiuri ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	De exemplu De exemplu	A fost, De exemplu, (cuvânt introductiv) este un astfel de caz. Notă pe(acest) exemplu (substantiv+n/a)
	jumătate jumătate	distrus jumătate (adv., = parțial) Revendicare ( Pentru ce?) jumătate case ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	despre	a sti despre (n/n, =o) bilete pune banii pe(bancă) Verifica(substantiv+n/a), nu o lua personal (FE)
	înapoi spate (rar!)	întoarceţi-vă înapoi (Unde? pat.) uite pe(rupt) cur mașină ( substantiv+n/a)
	sus sus sus sus*	a urca sus(Unde? pat.), la etaj (Unde? pat.) era frig a urca în partea de sus (ce?) munti ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat), pe ( Cum?) deasupra unei clădiri, deasupra beatitudinii (la figurat)
	violent	violentținut (cum? adv., = cu mare dificultate) speranţă pe(Ale mele) putere (Pentru ce? substantiv+n/a)
	cât costă cât costă	Cât costă E corect? ( adv., = în ce măsură?) Cât costă sa-ti ridici pensia? (local + n/a)
	asa de atâta	asa de obosit de somn în ce măsură? pat.) Ce număr atâta Mai puțin? ( = pentru același număr, locuri + n / a)
	Pot fi Pot fi	Pot fi, va ploua. ( cuvânt introductiv = probabil) Pot fi afaceri hai sa mergem! ( adj. + n/a, pentru ce afacere? corect)
	la moarte la moarte	bate la moarte(Cum? adv. = la moarte) Au fost trimiși pe(corect) moarte.(n.+n/a)
	cu totul pe cap	dușmanii sunt învinși cu totul (Cum? adv., = final) bandaj pe cap (Pentru ce? substantiv+n/a)
	luptă între ei pentru întreruperi	a început să vorbească luptă între ei (Cum? adv. = întreruperea reciprocă) plangeti pe întreruperi (permanente). rezerva de apa ( Pentru ce? substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	sincer pentru curatenie	vorbi sincer (Cum? adv., = sincer) Notă pentru curatenie in camera ( Pentru ce? substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
	pe fata	date pe fata (ext., = disponibil) aplica crema pe(propriu) față (Pentru ce? substantiv+n/a)
	pentru o lungă perioadă de timp	părăsi pentru o lungă perioadă de timp(nah, pentru cat timp?) uite pentru o lungă perioadă de timp dansatoare ( dansand cum? lung, adv. + n / a)
	pentru totdeauna pentru totdeauna	părăsi pentru totdeauna(nah, pentru cat timp?) uite pe Mereu fată îngrijită ( îngrijit când? întotdeauna, adv.+n/a)
	în ciuda în ciuda	a fugit, în ciuda oboseala ( n / n, \u003d contrar) a fugit, în ciuda sub picioarele tale ( dep., = fără să se uite)
	indiferent de indiferent	Indiferent de oboseală, ne-am dus să explorăm orașul ( n / n, \u003d contrar) Am încercat să stau indiferent deînconjurând și ascunzându-și ochii ( dep., = fără să se uite)
DESPRE	de acolo	întotdeauna la fel
	din această	întotdeauna separate
	deoarece	Nu am primit o notificare deoarece si nu a aparut. ( adv., = din acest motiv) Din aceasta care nu este drăguț, iar cadoul este dezgustător. ( de la cine? local + n / a, \u003d de la o persoană) împins din aceasta maluri ( De la ce? local + n / a, \u003d de la adj.)
	De la ce	De la ce Nu ai dormit? ( adv., = din ce motiv?) Pentru că a funcționat. Din ce ai refuzat? ( local + n/a) De la muncă, de la sarcină.
	parţial	Parţial Ai dreptate. ( cât costă? adv., = parțial) El a refuzat din(mai mare) părți sursa de venit. ( De la ce? substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
P	in spate pur şi simplu deoarece puțin câte puțin unul câte unul	mereu împreună
	deoarece comparat cu) cu curgerea	întotdeauna separate
	în plus	Lucrul este frumos în plus ieftin. ( unire, = in plus, in plus) Ce face vei sta? ( local + n / a, \u003d cu ce?) La ce ( local + n/a) Părinții sunt aici, dacă el este de vină?
	in afara de asta	Lucrul este frumos in afara de asta ieftin. ( unire, = in plus, in plus) La volum manualul are o aplicație. ( la ce? local + n / a, \u003d adj.)
	De aceea	El a ramas De aceea, care vrea să afle adevărul. ( De ce? adv., = din acest motiv) merge De aceea mal ( pe ce? local + n / a, \u003d adj.) ghicit De aceea ce am vazut ( local + n / a, \u003d conform a ceea ce a văzut)
	De ce	De ce taci? ( adv., = din ce motiv?) Pentru că nu vreau să vorbesc. De ce Faci? ( local + n / a, \u003d pentru ce alocație?) Conform manualului lui Rosenthal. De ce iti este cel mai dor? Vara, la soare.
	De aceea	a muncit mult, De aceea obosit ( nar., de ce? pentru ce motiv?) studiu De aceea manual ( local + n/a, conform ce? =adj.)
	cu adevărat cu adevărat	Acest cu adevărat un lucru rar. ( adv., = de fapt) Oamenii se plictisesc De(real) adevăr. (substantiv+n/a)
	la început la inceput	domnisoara la început (adv., = prima dată) ghici De(pentru mine) început roman ( substantiv + n / n, există un cuvânt explicat)
CU	cu timpul	întotdeauna separate
	imediat, imediat	întotdeauna la fel
	la început	la început gândi ( Când? pat.) Nu ar trebui să înceapă basmul Cu(se) start? (De ce? substantiv+n/a)
	deloc	deloc prea puțin somn ( Cum? adv., = complet) stânga deloc proprietate ( cu care? local + n/a)
	pe umeri	legănat pe umeri(Cum? adv., = imediat) scoate Cu(propriu) umăr papagal ( De ce? substantiv+n/a)
T	Taki	Poate fi scris fie cu cratima, fie separat. rupt încă, din nou încă, direct încă după verbe, adverbe, particule printr-o cratimă Pe mine încă angajat, eu încă târziu - în toate celelalte cazuri separat
	imediat	a apărut imediat (Cum? adv., = imediat) a venit ora aceea (local + substantiv, cât este ceasul? Acea) când te-am văzut din nou
		Omonime: există uniuni de asemenea, de asemenea eu La fel la fel ca tine, învăț limbi straine. (unire, \u003d și, SAME nu poate fi omis). Am o pisică și tu La fel.. Sunt pasionat de muzică și De asemeneaÎmi place foarte mult să citesc. ( unire, \u003d și, SAME nu poate fi omis). Pisica adora sa doarma De asemenea ascunde-te în pachete noi. Omonime: pronume cu o particulă la fel. Ea amplifică sensul, vezi ACEAȘI Ne intalnim la La fel timp. ( local + frecvent, la ce ora mai exact?) - la acea ora; la fel a sfătuit fratele La fel ca tine. ( local + frecvent, sfătuit ce anume?) - Acea; la fel poți să-l omiteți, să-l înlocuiți cu o uniune și nu puteți! Tu De asemenea tânăr ca acum zece ani. (nar., cât de tânăr?) - deci; la fel poate fi omis, înlocuit cu un sindicat și nu poate).
	dreapta	întotdeauna separate
X	cel putin, cel putin	întotdeauna separate

Tabelul 1 se bazează pe materialele profesoarei de limba rusă Kryukova M.A. (site-ul web „Deep in the OGE and the Unified State Examination!”)

Adverbele se scriu printr-o cratimă, formată:

1) din adjective sau pronume complete folosind un prefix De- si se termina in -mu, -him, -tski, -ski, -i	acționează într-un mod prietenos cântă într-un mod kazah trăiește într-un mod nou
2) de la numerele ordinale la - oh, - ei folosind un atașament in- (in-)	al doilea al treilea al cincilea
3) prin repetarea aceluiași cuvânt sau rădăcină, complicată de prefixe, sufixe	abia, exact la fel de zi cu zi, mai mult sau mai puțin
4) prin combinarea sinonimelor	pe neașteptat, pe neașteptat, voi ridica, voi saluta
5) folosind un prefix cevași sufixe ceva, ceva, ceva	undeva, undeva, undeva, oriunde

Semi- se scrie întotdeauna împreună: semilună, jumătate de an.

Deci, ați rezolvat problema (lipsește un document educațional important), iar noi avem o soluție pentru aceasta. Pentru a cumpăra un nou certificat pentru gradul 11, trebuie să:

Furnizați datele dumneavoastră personale și furnizați informații pentru a completa certificatul. Pentru a transfera aceste informații, puteți folosi adresa noastră E-mail sau completați formularul de pe site. Dacă nu sunteți sigur de corectitudinea completării cererii, atunci contactați operatorul pentru ajutor. linia fierbinte. Consultanții noștri vor fi bucuroși să vă ajute în orice moment.
Așteptați confirmarea stării cererii. Asigurați-vă că raportul de clasa a XI-a conține exact informațiile de care aveți nevoie. Spuneți operatorului ora la care v-ar fi convenabil să primiți comanda și adresa pentru livrarea prin curier la Moscova.
Verifica certificat terminat pentru nota 11 (asigurați-vă că formularul, datele personale etc. sunt corecte) și plătiți comanda.

Prețul documentului este suma costului munca pregatitoareși tehnologii de imprimare aplicate. Livrarea in oras se efectueaza gratuit de catre curierul companiei. Nu trebuie să faceți o plată în avans: asigurați-vă că pașaportul vi se potrivește și abia apoi transferați suma totală la curier.