Versiunea demonstrativă de fizică a soluției de examen. Opțiuni de demonstrație pentru OGE în fizică (clasa a 9-a)

Aceasta pagina contine demonstrație Opțiuni OGE la fizică pentru clasa a 9-a pentru 2009 - 2019.

Opțiuni demo OGE în fizică conțin sarcini de două tipuri: sarcini la care trebuie să dai un răspuns scurt și sarcini la care trebuie să dai un răspuns detaliat.

La toate sarcinile tuturor opțiuni de demonstrație pentru OGE în fizică sunt oferite răspunsuri, iar sarcinile cu un răspuns detaliat sunt furnizate cu soluții detaliate și instrucțiuni pentru notare.

Pentru a îndeplini unele sarcini, este necesară asamblarea unei configurații experimentale bazate pe seturi standard pentru lucru frontal în fizică. De asemenea, oferim o listă cu echipamentele de laborator necesare.

ÎN versiunea demo a OGE 2019 în fizică comparativ cu demo-ul din 2018 nici o schimbare.

Opțiuni de demonstrație pentru OGE în fizică

Rețineți că versiuni demonstrative ale OGE în fizică sunt prezentate în format pdf, iar pentru a le vizualiza trebuie să aveți instalat, de exemplu, pachetul software distribuit gratuit Adobe Reader pe computer.

Baremul de recalculare a punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen
pe o scară de cinci puncte

• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen în 2018 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2017 într-o notă pe o scală de cinci puncte;
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru finalizarea lucrării de examen în 2016 într-o notă pe o scală de cinci puncte.
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2015 într-o notă pe o scală de cinci puncte.
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2014 într-o notă pe o scală de cinci puncte.
• o scală pentru recalcularea punctajului primar pentru efectuarea lucrării de examen în 2013 într-o notă pe o scală de cinci puncte.

Modificări demonstrative de fizică

Versiuni demonstrative ale OGE în fizică 2009 - 2014 a constat din 3 părți: sarcini cu răspunsuri la alegere, sarcini cu răspuns scurt, sarcini cu răspuns detaliat.

În 2013 în versiunea demo a OGE în fizică următoarele schimbări:

• a fost a adăugat sarcina 8 cu o alegere de răspunsuri- pe fenomene termice,
• a fost a adăugat sarcina 23 cu un răspuns scurt– înțelegerea și analiza datelor experimentale prezentate sub forma unui tabel, grafic sau figură (schemă),
• a fost numărul sarcinilor cu un răspuns detaliat a fost crescut la cinci: sarcina 19 din partea 1 a fost adăugată la patru sarcini cu un răspuns detaliat din partea 3 - despre utilizarea informațiilor din textul conținutului fizic.

În 2014 versiunea demo a OGE în fizică 2014în raport cu anul precedent ca structură şi conţinut nu s-a schimbat, cu toate acestea, au fost criteriile schimbate evaluarea sarcinilor cu un răspuns detaliat.

În 2015, a existat s-a schimbat structura variantei:

• Opțiunea a devenit fi în două părți.
• Numerotare sarcinile a devenit prinîn întreaga variantă fără denumiri de litere A, B, C.
• Forma de înregistrare a răspunsului în sarcini cu o alegere de răspunsuri a fost schimbată: răspunsul a devenit necesar pentru a scrie cifra cu numărul răspunsului corect(neîncercuit).

În 2016 în versiunea demo a OGE în fizică s-a întâmplat schimbări semnificative:

• Total locuri de muncă redus la 26.
• Numărul de itemi cu răspuns scurt crescut la 8
• Scorul maxim pentru toată munca nu s-a schimbat(încă - 40 de puncte).

ÎN versiuni demo ale OGE 2017 - 2019 în fizică comparativ cu demo-ul din 2016 nu au existat modificari.

Pentru elevii din clasele a 8-a și a 9-a care vor să se pregătească bine și să treacă OGE la matematică sau rusă pentru un scor mare Centrul educațional„Resolvent” este valabil

Am organizat și pentru școlari

Specificație
controlul materialelor de măsurare
pentru susținerea examenului unificat de stat în 2015
la FIZICĂ

1. Numirea lui KIM USE

Examenul Unificat de Stat (denumit în continuare USE) este o formă de evaluare obiectivă a calității pregătirii persoanelor care au însușit programele educaționale din învățământul secundar general, folosind sarcini în formă standardizată (materiale de măsurare de control).

Examenul se susține în conformitate cu lege federala din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

Control materiale de măsurare permit stabilirea nivelului de dezvoltare de către absolvenții componentei federale a standardului educațional de stat al învățământului secundar (complet) general în fizică, nivel de bază și de profil.

Rezultatele examenului unificat de stat la fizică sunt recunoscute de instituțiile de învățământ de învățământ secundar profesional și de instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior ca rezultate ale examenelor de admitere la fizică.

2. Documente care definesc conținutul KIM USE

3. Abordări ale selecției conținutului, dezvoltarea structurii KIM USE

Fiecare opțiune munca de examinare include elemente de conținut controlate din toate secțiunile cursului de fizică școlară, în timp ce sarcini pentru toate nivelurile taxonomice sunt oferite pentru fiecare secțiune. Cele mai importante elemente de conținut din punctul de vedere al educației continue în instituțiile de învățământ superior sunt controlate în aceeași variantă de sarcini de diferite niveluri de complexitate. Numărul de sarcini pentru o anumită secțiune este determinat de conținutul acesteia și proporțional cu timpul de studiu alocat studiului acesteia în conformitate cu program exemplarîn fizică. Diverse planuri după care sunt construite opțiunile de examen, sunt construite pe principiul adăugării de conținut astfel încât, în general, toate seriile de variante oferă diagnostice pentru dezvoltarea tuturor elementelor de conținut incluse în codificator.

Prioritatea în proiectarea CMM este necesitatea verificării tipurilor de activități prevăzute de standard (ținând cont de limitările din condițiile de testare scrisă în masă a cunoștințelor și abilităților studenților): stăpânirea aparatului conceptual al unui curs de fizică. , stăpânirea cunoştinţelor metodologice, aplicarea cunoştinţelor în explicarea fenomenelor fizice şi rezolvarea problemelor. Stăpânirea abilităților de a lucra cu informații de conținut fizic este verificată indirect atunci când se utilizează diverse metode de prezentare a informațiilor în texte (grafice, tabele, diagrame și schițe schematice).

Cea mai importantă activitate în ceea ce privește continuarea cu succes a educației la universitate este rezolvarea problemelor. Fiecare opțiune include sarcini în toate secțiunile de diferite niveluri de complexitate, permițându-vă să testați capacitatea de a aplica legi și formule fizice atât în ​​situații educaționale tipice, cât și în situații netradiționale care necesită un grad suficient de mare de independență atunci când combinați algoritmi de acțiune cunoscuți sau crearea propriului plan de executare a sarcinilor.

Obiectivitatea verificării sarcinilor cu un răspuns detaliat este asigurată de criterii uniforme de evaluare, participarea a doi experți independenți care evaluează o lucrare, posibilitatea de a numi un al treilea expert și existența unei proceduri de recurs.

Examenul de stat unificat în fizică este un examen la alegerea absolvenților și este conceput pentru a diferenția atunci când intră în nivel superior unități de învățământ. În aceste scopuri, sarcinile de trei niveluri de complexitate sunt incluse în lucrare. Completarea sarcinilor de un nivel de complexitate de bază permite evaluarea nivelului de însuşire a celor mai semnificative elemente de conţinut ale unui curs de fizică de liceu şi însuşirea celor mai importante activităţi.

Printre sarcinile nivelului de bază se disting sarcini, al căror conținut corespunde standardului nivelului de bază. Numărul minim de puncte USE la fizică, care confirmă că absolventul a stăpânit programul de învățământ general secundar (complet) în fizică, este stabilit în funcție de cerințele pentru însușirea standardului de nivel de bază. Utilizarea sarcinilor de a crescut și niveluri înalte complexitatea vă permite să evaluați gradul de pregătire al studentului pentru a continua studiile la universitate.

4. Structura KIM USE

Fiecare versiune a lucrării de examinare constă din 2 părți și include 32 de sarcini care diferă ca formă și nivel de complexitate (Tabelul 1).

Partea 1 conține 24 de sarcini, dintre care 9 sarcini cu alegerea și înregistrarea numărului răspunsului corect și 15 sarcini cu un răspuns scurt, inclusiv sarcini cu auto-înregistrarea răspunsului sub forma unui număr, precum și sarcini pentru stabilirea corespondență și alegere multiplă, în care sunt necesare răspunsuri, scrieți ca o secvență de numere.

Partea 2 conține 8 sarcini, unite printr-o activitate comună - rezolvarea problemelor. Dintre acestea, 3 sarcini cu răspuns scurt (25-27) și 5 sarcini (28-32), pentru care este necesar să se ofere un răspuns detaliat.

(modulul Adaptive Adsense bloc la începutul articolului)

UTILIZARE DEMO - 2015 ÎN FIZICĂ

Demo oficial

Examenul de fizică este cel mai important pentru acei absolvenți de școală care aleg specialități tehnice la intrarea într-o universitate. Prin urmare, pregătirea de calitate pentru aceasta este problemă de actualitate pentru fiecare dintre ei. Cum să-ți organizezi corect pregătirea pentru un examen atât de important? Unde sa încep?

Fără îndoială, una dintre cele mai importante etape de pregătire este familiarizarea cu versiunea demo a examenului - 2015 la fizică . Această opțiune este publicată anual până la începutul anului universitar de către Institutul Federal pentru Măsurări Pedagogice (FIPI). Versiunea demo este rezultatul muncii unei întregi echipe de profesioniști care o dezvoltă ținând cont de toate modificările și caracteristicile viitorului examen în materie de anul viitor.

Care este versiunea demonstrativă a examenului la fizică în 2015? Versiunea demo conține sarcini standard, care, prin structura, cantitatea, subiectul, volumul, nivelul de complexitate și alți parametri, corespund pe deplin sarcinilor viitoarelor versiuni reale ale lucrărilor de examen din 2015. Pe baza versiunii demo, toate testele de antrenament sunt compilate pentru a se pregăti pentru examenul de fizică. La urma urmei, dacă pot diferi între ele în complexitatea (în mare parte, aparentă) a sarcinilor, atunci structural sunt 100% similare!

De aceea, un studiu amănunțit al demonstrației este foarte recomandat pentru fiecare participant la examen! Numai „făcându-vă familiarizat” personal cu acest document, puteți înțelege clar cum să vă organizați antrenamentul și să obțineți încredere că sunteți pe drumul cel bun. La urma urmei, pe lângă sarcinile în sine și soluțiile lor cu răspunsuri (!!!), versiunea demonstrativă descrie în detaliu și spune ce puncte pentru ce sarcini va primi examinatul, cum este evaluată performanța sarcinilor, pentru care scorul poate fi redus și pentru care poate fi crescut, ce acțiuni vor fi evaluate și care nu. Aici veți învăța, de asemenea, cum să vă alocați în mod rațional timpul când scrieți o lucrare de examen, cum să completați corect formularele de răspuns atașate.

Astfel, versiunea demonstrativă a Examenului Unificat de Stat - 2015 la fizică este cel mai important element în pregătirea pentru examen. Studiul său atent ar trebui să devină așa, dacă vreți, o notă de plecare pentru absolvenți, fără de care este imposibil, conform regulilor, să începeți să treceți distanța!

Succes tuturor absolvenților la examenul de fizică din 2015!