Cum le interzicem băieților să se simtă, în speranța de a crește protectori puternici. Nu este nevoie să polenizezi

Băieții sunt mai greu de crescut, cred multe femei. Numai pentru că nu este clar ce să facă cu sentimentele lor. În timp ce copilul este mic, plânge și aleargă la mama lui pentru protecție. Mama, umbrită brusc de imaginea viitorului, unde fiul ei a crescut ca o cârpă și o femeie, îi interzice brusc să plângă și să sufere. O astfel de imagine poate fi văzută cu un copil de doi ani și zece. Deși mamei, cel mai probabil, îi pare foarte rău pentru copilul ei, dar este imposibil, altfel o va răsfăța.

Iar adolescenții, desigur, nu mai aleargă la mama lor, au învățat să ascundă totul și să-și ascundă orice sentiment de ea. Atunci părinții se plâng deja că fiul nu-și împărtășește deloc viața și, cu atât mai mult, sentimentele lui.

Mai întâi interzicem - apoi cerem să împărtășim. Psihologul Katerina Demina spune de ce nu trebuie să vă fie frică de lacrimile băiețelului și ce să faceți când un copil este supărat.

Bărbații nu plâng

S-a vorbit mult despre diferențele de gen în ultima vreme. Fie vor întreba despre fete („De ce trimiți o fată la o școală de biologie? Da, chiar și cu o astfel de încărcătură! Ea este prințesa ta, las-o să danseze mai bine!”), Apoi încearcă foarte asertiv să demonstreze că băieții nu ar trebui. Nu plânge, așa că lasă-mă să fiu copil, o să-ți prescriu niște pastile, altfel plânge.

Plânge când cineva îi sparge turnul pe care l-a construit toată dimineața. Plânge când mama pleacă și îl lasă în grădină. Plânge când băieții mari de pe stradă îi spun un cuvânt jignitor. Fiind, de exemplu. Dar el nu cunoaște acest cuvânt și i se pare că acesta este ceva îngrozitor. Și aleargă la mama sa, plângând, se îngroapă în stomacul ei, încearcă să-i explice confuz... Și mama este atât de impresionantă: „Încetează imediat să mânjești muci. Nu s-a întâmplat nimic îngrozitor, doar gândește-te, numit nume.

Cel mai uimitor lucru este că se oprește din plâns și se duce în tăcere în colțul lui. Adevărat, ceva fierbinte îi șoptește sub răsuflarea. Bănuiesc că el compune tot felul de execuții teribile pentru infractori.

O intreb pe mama de ce si de ce nu-l lasa pe baiat sa planga.

Răspunsul nu mă surprinde prea mult, mă cam enervează.

Se dovedește că durerea lui este insuportabilă pentru mama însăși, ea nu poate vedea cât de rău este copilul. Ea este sensibilă și receptivă când el plânge - i se prinde gâtul și lacrimile vin. Și i s-a spus în copilărie că este o rușine să plângi, o rușine în general. Prin urmare, ea însăși nu plânge și nu dă fiului ei.

Ieri, la recepție, au început să scoată cu o singură mamă propriile sentimente și experiențe din copilărie și a fost liniște. Golicitate și tăcere. Își amintește cum stă în mijlocul camerei și așteaptă ca insulta să treacă. "Ce vrei acum?" Întreb. „Pentru ca toate sentimentele să dispară și nu au fost”, răspunde ea. Mama a interzis plânsul și indignată, în general, orice emoție negativă era ilegală. Și până la vârsta de șapte ani, fata a învățat atât de bine să strămute și să blocheze tot ceea ce acum, când un băiat de cinci ani își permite să arunce o jucărie în perete și, bătând din picioare, strigă „Prostule! Prost! Prostule!”, - un val de panică și furie o acoperă în același timp. Intră în panică pentru că vor pedepsi și înfurie pentru că ea percepe emoția puternică a fiului ei ca pe a ei.

Deci intelegi? Pe de o parte, mama se află într-o fuziune completă (simbioză) cu copilul, de parcă el ar fi încă parte din ea. Nu există concepție despre celălalt ca ființă separată. De aceea îl înțelege atât de bine. Pe de altă parte, din moment ce bebelușul face parte din mamă, atunci ea reacționează la el complet inconștient ca la ea însăși: „Ce răcniți, cârpă, împreunați-vă!”. Repetă automat cuvintele mamei cu aceleași intonații ale mamei.

Apoi din acești băieți cresc bărbați frumoși și puternici, se îndrăgostesc, se căsătoresc și apoi se dovedește că soțiile lor vor ca soțul lor să fie sensibil! A înțelege, a împărtăși, a simpatiza, a empatiza. Am ghicit starea de spirit, am prins semne non-verbale.

Și a luat totul. Copilul învață să perceapă fundalul emoțional în copilărie de la mamă. Amintiți-vă, toate aceste propoziții: „Și cine este acesta trezit aici? Și ce anume avem un astfel de bot nemulțumit? Și noi, probabil, ne-am descris singuri?", și așa mai departe. Mai întâi s-au supărat, apoi s-au rănit, apoi o fată rea din cutia de nisip a luat mașina - e păcat! Și mama e în apropiere, ea numește sentimente, senzații vagi în corp, experiențe de neînțeles. Numiți, devin de înțeles, familiari, copilul stăpânește întreaga listă.

Sau nu stăpânit. Dacă mama însăși nu își diferențiază prea mult emoțiile, vocabularul ei este format din cinci sau șase denumiri de stare: „bun, rău, normal, sunt supărat, distractiv”. A distinge „trist” de „aseară am băut prea mult vin și m-am săturat de mahmureală” pur și simplu nu se poate. Da, bebelusul este ingrijit in cel mai detaliat mod, dus la antrenament de dezvoltare, masat, este inaintea normelor de varsta in crestere. Dar complet, complet și în cele din urmă, el nu distinge starea interioară. Nici nu poate realiza că îi este foame sau că vrea să meargă la toaletă.

Ca adult, o astfel de persoană pur și simplu nu poate spune ce i se întâmplă acum. Ce e cu tine acum? - Mă simt prost.

Cât de rău ești? Ești trist, plictisit, speriat, jignit - cum?

Dar nu stiu.

Și începe: „Cred că... trebuie să fac asta...”

Nu! În primul rând, simți.

Așadar, revenim la subiectul băieților care plâng. Aș vrea să spun: mame, deja vă decideți asupra legendei. Ai nevoie de un Cavaler fără teamă și reproș, Superman, Erou și Macho? Bine, dar apoi pregătește-te să primești tot ce este inclus în kit: insensibilitate, scuipat pe relații de dragul unui obiectiv, incapacitatea de a negocia și de a face compromisuri. Sau vrei să vezi un prieten, asistent, persoana iubită în apropiere? Apoi lacrimile vor intra în sarcină și incapacitatea de a sta ca un perete (pentru că peretele, prin definiție, nu are sentimente) și temeri foarte incomode într-o situație normală, în general.

De fapt, este destul de realist să educi pe cineva care va avea succes în lumea modernă, care va fi capabil să facă față unui copil și să facă o carieră demnă. Dar ar fi frumos să ne dăm seama în acest proces: ce și de ce facem. Atunci îl facem de rușine pe copil „ce plângi ca o fată” – de ce suntem?

Societate, lumea s-a schimbat în ultimii 50 de ani fără războaie și dezastre. Ceea ce a fost o condiție incontestabilă pentru supraviețuire - rezistența, ignorarea propriilor sentimente, capacitatea de a îndura greutăți și durere mult timp și fără plângeri a devenit un atavism, un semn al unui sistem arhaic. Este clar că într-o situație de teroare, foamete, ocupație, SENTIREA este mortală. Te vei prăbuși, te vei destrăma, vei muri de groază dacă te gândești un minut, o secundă la ceea ce ți se întâmplă acum, la ce îți fac alți oameni. Una dintre cele mai vechi și mai puternice apărări psihice este activată: izolarea, când sentimentele și emoțiile sunt blocate în cel mai îndepărtat colț al sufletului și cheia lacătului este aruncată în neant.

Apoi se termină războiul, regimul terorist este înlocuit cu unul mai uman, „vegetarian”, oamenii nu mai sunt răpiți și uciși fără proces sau anchetă. Dar ABILITATEA rămâne. Și iată-l, deja a treia și a patra generație, care a crescut fără războaie și (aproape) fără violență. Și mamele continuă să crească războinici, cercetași și luptători de foc din fiii lor. Cu toate că lumea modernă are nevoie de bărbați noi: atenți, sensibili, empatici.

Ce poate și trebuie să facă o mamă într-o situație în care copilul este clar supărat și plânge?

1. Primul lucru - îmbrățișează și mângâie. Indiferent ce s-a întâmplat cu adevărat acolo, acum este rănit și trist și vrea să fie consolat. Nu este nevoie să chicotiți și să vă plângeți, ține-l aproape de tine și mângâie-l pe cap. Apropo, este mai ușor să-ți aștepți propriile lacrimi și un nod în gât. Principalul lucru este să nu vă prăbușiți de simpatie. Acum ești însăși fiabilitatea și puterea.
2. Gaseste o solutie. Pune întrebări clarificatoare cu o voce calmă. Pe un ton neincriminator și de urmărire penală: „Unde te-ai uitat? Au atacat primii?”, dar cu grijă: „Ce s-a întâmplat înainte de asta? Și apoi? Și tu?"
3. Toate acestea pentru a-și numi corect sentimentele (bebelușului). Când băieții mai mari au atacat, a fost probabil rănit și speriat? Și când tocmai te-ai lovit la colț, pentru că zburai cu o viteză vertiginoasă - doar te doare? Sau chiar mai jenant?
4. Când sentimentele sunt numite, ele devin gestionabile și pot fi interacționate. În această etapă, lacrimile sunt de obicei uscate, iar copilul este capabil să discute despre ce sa întâmplat. Vorbește cu el dacă vrea sau sărută-i vârful capului și lasă-l să alerge să joace mai departe.

Durata și intensitatea doliului este un simptom important. Dacă bebelușul plânge foarte tare, deși ți se pare că problema nu merită, uită-te mai atent la pagubă, poate că nu ai observat ceva în prima secundă. Îmi amintesc cum l-am mângâiat odată pe fiul meu, care țipa în vârful plămânilor, și nu s-a calmat deloc, apoi s-a dovedit că tot spatele lui era o rană continuă și nu era vizibil sub Tricou.

Uneori, copiii observă că mama reacționează încet la apelurile obișnuite, dar merită să plângă - ea recurge. Mama ar trebui să fie de acord cu copilul cu privire la alte semnale, în plus față de pornirea sirenei de urgență.

În orice caz, rezistența și curajul sunt crescute prin mijloace complet diferite decât obiceiul de a ignora propriile sentimente.

V-au fost utile aceste informații?

Nu chiar

1748

Este dificil și costisitor să aduci o asemenea frumusețe - să plantezi flori simple în găleți de plastic, care, de regulă, se irosesc?

Chagoda este recunoscută oficial ca locul de naștere al supei de varză cenușie; aproape toți locuitorii regiunii cultivă varză pentru acest fel de mâncare de nord.

Loturile de uz casnic sunt diferite. Complet gol, acoperit de iarbă, unde fiecare bucată de pământ este fără valoare, transformată într-un câmp continuu de cartofi. Grădina de legume a Angelinei Tsvetkova din satul Chagoda este una dintre cele mai bine îngrijite de pe strada Molodezhnaya și din microdistrictul industriei lemnului în care locuiește. Totul este aici, cu excepția buruienilor.

Concluzie neașteptată

Planta utilă

Pe terenul de lângă Angelina Tsvetkova a existat și un loc pentru rubarbă, care, deși este considerat planta erbacee dar se mănâncă ca un fruct. Rubarba va rezista la orice vreme, deoarece este foarte nepretențioasă și rezistentă la frig. Și acum arată vesel pe site, întinzându-și frunzele largi în toate direcțiile. Brusture brusture! Dar asta este doar în aparență. Rubarba este un depozit de util. Are un gust delicat acrișor și foarte delicat, pentru care este apreciat de gurmanzi. Poate fi consumat proaspăt, înmuiat în zahăr granulat. Gemul sau jeleul de rubarbă se mănâncă înaintea tuturor celorlalte iarna. Rubarba face un compot foarte gustos și umplutură fragedă pentru plăcinte. Ei fac rubarbă și okroshka în Chagoda - nu este nevoie de cvas! Această plantă este doar o mană cerească pentru un an slab, deoarece va crește în orice condiții meteorologice.
Dacă vorbesc despre proprietăți medicinale rubarba, are un efect benefic asupra funcționării intestinelor, ajută la funcționarea inimii și a plămânilor.
Potrivit Angelinei Tsvetkova, merită să ne amintim că rădăcinile de rubarbă nu trebuie tăiate. Trebuie să fie deșurubați de la pământ, așa cum ar fi, și apoi nu se formează un ciot din tăietură, care putrezește și împiedică creșterea lăstarilor noi.
Și, de asemenea, Angelina Tsvetkova, în calitate de fost lucrător de pădure, îndeamnă toți cititorii ziarului nostru să culeagă ciuperci și fructe de pădure. Ea crede că pădurea este o alternativă bună sau un plus pentru grădină, unde puteți găsi oricând ceva comestibil și faceți provizii pentru iarnă. Ea ne-a arătat un loc nu departe de casa ei, unde puteți aduna chanterele.

tu urmezi ultimele tendințe gradinarit? NU? Ei bine, ai probleme mari pentru că cea mai recentă nebunie printre începători și grădinari profesioniști este acestea sunt plante de pisică sau plante de pisică. Știi cum să le crești?

Cum se face? Să ne uităm la pași!

1. Să începem cu trusa de pornire

Puteți găsi semințe de pisică chiar pe stradă, la intrare, puteți colecta pisoi rătăcitori în grădina dvs. sau le puteți lua de la adăposturile locale. Luați semințele de pisică care vă plac și spălați-le mai întâi.

Pisicile vin în toate formele și culorile pentru a satisface toate gusturile, nu veți avea nicio problemă să alegeți.

2. Doi sunt mai bine decât unul!

Nu poți fi niciodată mulțumit cu o singură plantă de pisică. Cu cât ai mai multe plante, cu atât grădina ta va fi mai frumoasă. Sigur, asta înseamnă mai mult serviciu, dar este un preț mic de plătit pentru toate privirile de invidie de la vecini și prieteni pe care le primești.

Creșteți cât mai multe plante de pisici, doar alegeți ghivecele de dimensiunea potrivită. Doar nu te lasa prea luat ca vecinii sa inceapa sa se planga de tine.

3. Plantele de pisici cresc repede!

Răsadurile de pisică din ghiveci vor începe să crească în curând. Înainte de a observa acest lucru, pisica va ieși deja din sol și va arunca o privire peste marginea recipientului său. Acesta va fi momentul tău de mare fericire. Este întotdeauna plăcut să vezi că munca ta grea dă roade cu o creștere rapidă.

4. Îngrijire ușoară

Plantele de pisici fascinante sunt ușor de îngrijit. Nu au nevoie de prea multă atenție. Trebuie doar să obțineți ghiveciul de dimensiunea potrivită, pentru că dacă este prea mare, prețioasa dvs. plantație de pisici va crește și va arăta urât.

5. Excelent pentru tovarășii de plantare

Aceste plante uimitoare nu numai că arată bine, dar sunt perfecte pentru tovarășii de plantare. Pot fi cultivate în același ghiveci cu alte plante. Ele nu vor sufoca alte flori și vor ajuta la ținerea dăunătorilor departe de plantele tale. Mai ales dăunători de rozătoare!

6. Se pot simți rău uneori.

E corect. O plantă de pisică poate fi tristă. Uneori. Dacă se simte prea singur sau prea plictisit, dacă înțelege că acordați mai multă atenție altor animale de companie verzi, s-ar putea să se mute magic la o altă olita. Dar cine poate fi supărat pe o plantă de casă atât de drăguță?

7. Flori maiestuoase

Cel mai bun lucru la acest adorabil animal de companie verde sunt florile superbe. Când sosește sezonul de înflorire, planta pisicii produce flori luxuriante. Ei fac toate capetele să se întoarcă în direcția lor și devin adesea un subiect popular de discuție. Unii oameni chiar le place să organizeze vizionări și ședințe foto cu flori de pisică.

8. Nu este nevoie să polenizezi

Arborele de pisici nu se autopolenizează, dar nu are nevoie de ajutorul tău când vine vorba de această chestiune. Transmite un miros special altor plante de pisici de interior și le încurajează să polenizeze. În timp ce alte tipuri de plante au nevoie de ajutorul albinelor și al altor insecte, această plantă știe cum să facă față problemei singură.

Nu fi surprins dacă vezi o pisică necunoscută care a ajuns în olita ta. Acest lucru se datorează probabil procesului de polenizare.

9. Nu uitați să schimbați oalele ocazional

Ca orice altă plantă de casă legată de containere, o plantă de pisică își poate depăși ghiveciul. Nu-l lăsați prea mult în aceeași oală. Nu este loc suficient pentru rădăcini, săracul se poate sufoca. Experții în grădinărit spun că ar trebui să cumpărați întotdeauna următorul ghiveci care este puțin mai mare decât cel anterior, astfel încât animalul dvs. de companie să aibă loc să crească.

Pagina 14 din 15

651 . Împins (V. non-sov.), legat (V. non-sov.), ținut (V. non-sov.), gătit (V. non-sov.), pornit (V. sov.), vâslit (Nesov. V.), prins ( Unsov. v.), urmărit (nonsov. v.).
652. Ar trebui să vă puneți întotdeauna (n/f) lucrurile la locul lor. Am pus jurnalul (Nesov., prezent) în servietă. Zidarul a pus cărămizi (Non-sov., Timp trecut). Unde ai pus creioane (Sov., Past Present)? Voi pune (sov., bud. vr.) acest bilet într-un loc vizibil.
653. Scrim, rup, rup, rup. Blochează deblochează. Șterge - șterge, șterge, freca, freca, freca, freca, freca, freca, freca, freca. Se răspândește - acoperă, se răspândește, se răspândește, se răspândește, se răspândește, se întinde. Colectezi - alegi, iei, adună, nu primești.

655. 1) sho bun (refren O shii), o pisica ( O kna), veche rum (veche e rniy), iarna ma (h Și noi), uite trei (vezi O trit), dar suc (n O s), curăță (h Și o sută), vizor (cap A h).
2) Bl nu se ascund, încuie, se adună, cresc, cresc, sfâșie.
656 . R si stet, intins, apar, storc, ma culc, zambesc, straluceste, se odihneste, nu e nimic de care sa ma agati, ingheata, nu am timp sa-mi vin in fire.
657 . 1. El ia totul, dar nu totul reușește. 2. Amânat pentru toamnă, apoi abandonat. 3. Răspândit ușor, dar greu de adormit. 4. Nu poți crește un nap fără grijă. 5. Va jupui o persoană vie. 6. Ce nu ai pus, nu lua. 7. Nasul se ridică, iar vântul merge în cap. 8. Un avar încuie strâns, dar rareori tratează.
658 . Povestea este spusă în numele unui elev de clasa întâi.
659 . Dar apoi cina a fost adusă în secție, iar bona m-a întrebat (Sov. V.): „Hrănește (Sov. V.) Sasha”. Și Sasha avea doar doi ani. Și am început să o hrănesc pe Sasha. La început am văzut cum mama lui Vova îi hrănește Vova și am făcut exact la fel. Ea câștiga o lingură incompletă, iar eu am luat o lingură incompletă. Mama lui Vova a așteptat ca Vova ei să mestece totul până la capăt, apoi și-a șters gura fiului ei: iar eu am așteptat ca Sașa mea să mestece totul și i-am șters gura lui Sasha.
Apoi am făcut patul pentru Sasha mea, l-am pus mai confortabil. Și când mama lui Vovin i-a cântat în liniște un cântec fiului ei, am cântat și eu, dar nu un cântec de leagăn, ci despre o locomotivă cu abur.
660 . (oral)
661 . (oral)
662. Acum toată lumea stă (timpul prezent) la birourile lor și scrie (timpul prezent), efectuând (timpul prezent) un exercițiu. La începutul lecției, profesorul a explicat (timpul trecut) un subiect nou, am repetat (timpul trecut) ceea ce am învățat. Lecția se va termina în curând (bud. time), iar noi vom alerga (bud. time) la o pauză.
663. 1. Deja se topește(nonsov., prezent) zăpadă, alerga(nonsov., prezent) pâraie, prin fereastră a respirat(bufniță., trecut) în primăvară. Va fluiera(bufniță., mugur.) în curând privighetorile, și pădurea îmbracă-te(bufniță., mugur.) frunziș. 2. Cântecele ciocilor răsunau din nou (bufnițe, trecute) pe cer. 3. Soarele este mai cald se încălzește(Non-sov., prezent.), deveni(bufniță, trecut) mai frumos raiul . În curând totul se va înverzi (bufniță, mugur): stepe, crânguri și păduri. (A. N. Pleshcheev.)
664 . 1) Am văzut - a vedea, jignit - a jigni, a urât - a urî, a depins - a depinde;
2) topit - topit, lătrat - lătră, semănat - semănat, pocăit - pocăit, nădăjduit - sperat, prețuit - prețui, s-a înălțat - s-a înălțat, s-a învârtit - s-a vânat, a început - a începe, a prețuit - a prețui.
665 . (oral)

667 . A observat (sov. v.) (ce?) schimbări, a participat (non-sov. v.) (la ce?) la Olimpiada, nu a simțit (non-sov. v.) (ce?) Durere, lătrat ( sov. v.) ( pe cine?) pe un străin, a văzut (sov. v.) (cui?) un urs, a semănat (sov. v.) (ce?) grâu, nu a fost jignit (sov. v.) (la cine?) la tine, urât (bufniță) (de cine?) vecin, a fost încântat (ce?) cu un cadou, a povestit (despre ce?) despre călătorie, a construi (ce?) o colibă, a tânjit (după ce?) cine?) pentru mama, a fost precaut de (ce?) urzici .
668 . Acum e cald afară și toate bălțile s-au uscat. Toți prietenii mei au mers la plimbare. unu plimbari patinaj cu rotile, altele plimbare t pe o bicicletă. Doar eu stând acasă și do lectii.
669. Mă uit: o ciocănitoare se așează direct pe trunchi, se lipește de el cu ghearele ascuțite, se sprijină pe o coadă tare desfăcută și bate cu ciocul puternic de un trunchi de copac putred. Probabil că a căutat o larvă sau un gândac în lemn putrezit, care copaci ascuţi, pădure strica.
Ascuțit - adj. Gheare (ce?) Ascuțite.
Picant; calități., plin., în pl. ore etc.; ascuțit
670 . vânt, turn, beau, coas, conduc, conduc, plâng, întreb, îndrum, sper, întrist, prind, râd, sun.
Sper să câștig, mă simt trist fără mama, râd la o glumă.
671. (oral)
672 . Obișnuiți-vă, realizați, reluați, încheiați; vei sta, ei se vor apropia, vei lua, te vei aseza.
673 . Grow, grow - voi crește, voi crește; simt, simt - voi simți, voi simți; get carry away, get taken away - lasă-te purtat, mă voi lăsa purtat; trata, vindeca - voi trata, voi vindeca; trimite, trimite - voi trimite, voi trimite.
Trimite
[p] - acc., surd., tv.
[a] - vocală, bezud.
[s] - acc., surd., tv.
[l] - acc., sunet, tv.
[a] - vocală, bătaie.
[t "] - acc., surd., moale.
7 puncte, 6 stele
674. Come in (sov. v.) - a intrat (timpul trecut) - voi intra (bud. time); a merge (v. non-sov.) - a mers (trecut. v.) - merg (prezent. v.) - voi merge (bud. v.).
675. Pune - pune, pune - pune, arde - arde, arde - arde, ia - ia, ia - ia, participa - participa, creste - creste, ofera - ofera, suna - suna, ușura - ușurează.
Din verbul „a câștiga” este imposibil să se formeze forma 1 l. unitati h.
676 . Când într-o dimineață însorită, vara, te duci (sov.v.) în pădure, atunci diamantele sunt vizibile pe câmpuri, în iarbă... Când te apropii (sov.v.) și vezi (sov. v.) ce este , atunci vei vedea (sov.v.) că acestea sunt picături de rouă adunate în frunze triunghiulare de iarbă și sclipesc la soare. (L.N. Tolstoi.)
Soare, dimineata.
677. Mașini va calare fara benzina si aer fi curăţat. Elevii Va zburaîn spațiu într-o excursie. Nimeni nu voi scrie stilou pe hârtie, pentru că toate învățarea va fi folosind un calculator. Și profesori va fi capabil in cele din urma Relaxați-vă.
678. Concurează, antrenează, regulat, persistent, sportivi, fotbaliști, sportivi, victorie, linie de sosire, distanță, stadion.

680 . Faceți-l mai ușor - ușurați, ușurați, ușurați, ușurați, ușurați, ușurați (2 sp.); deepen - aprofundare, adâncire, adâncire, adâncire, adâncire, adâncire.

683 . Stai - stai (2 ref.), stai - stai afara (2 ref.), muște - zboară (2 ref.), spui - pronunți (2 ref.), coase - brodezi (1 ref.), .), bea - să bem (1 ref.)
684 . Lovituri - elimină (1 ref.), te uiți - te uiți - privești (2 ref., excl.), alunga - conduce (2 ref., excl.), burn out - arde (2 ref.), îndura - hold - hold ( 2 ref., excl.), arde - arde (1 ref.).
685. Se ară cu plug (plug, 1 ref.), se macină cu pietre de moară (măcină, 1 ref.), se toacă cu toporul (cotează, 2 ref.), se toacă cu capcană (prinde, 2 ref.), se prind, priveste cu ochii (2 ref.), lumina ( respira, 2 ref., excl.) respira, urechi (auzi, 22 ref., excl.) aud.

687 . (oral)
688. Vrăbiile ciripesc, o cioara urlă, o broaște țâșnește, un lup urlă, un bondar bâzâie, o bufniță urlă.
gogo de gasca Da, pisica toarcă, lăcustele ciripesc, puiul chic.
689 . Pleci - vii (2 ref., nesov.), deschizi - închizi (1 ref., bufnițe), întrebi - răspunzi (1 ref., nesov.), vinde - cumpără (1 ref., nesov.), .), suntem triști - ne distrăm (2 ref., nesov.), găsim - pierdem (1 ref., bufniță), sfârșit - începe (1 ref., nesov.)
690 . Dimineata de primavara. Alarma se cutremură, clicuri ușor și începe să sune. Dincolo de ziduri trezeşte-te alte alarme. numele este ceasuri deșteptătoare, te grabesti. oameni aruncat pături, înghiţitură. Mamă se ridică jos din pat întinderea, întunecă pat și incetineste pe mine. eu sariȘi ma duc sa ma spal. In timp ce eu stropireîn baie, mamă se încălzește mic dejun. Noi a lua micul dejun, a se imbracaȘi plecăm de acasă.
(N.I. Rylenkov.)
Mesteacănul este verde. Mesteacănul este dulce și afectuos. Mesteacănul ne este familiar încă din copilărie.
Away - substantiv. (Unde?) deoparte.
Latură; nav., neînsuflețit, feminin, 1 cl., la unitate ore, P. p.
Deoparte.
692 . 1. Spinnerul se învârte tot timpul, ca un zgomot, cotește, murmură, mormăie, inele și spume lângă fiecare piatră sau trunchi de mesteacăn căzut, cântă încet, vorbește singur, șoptește și poartă apă foarte limpede de-a lungul fundului cartilaginos. (K.G. Paustovsky.)
Troica se repezi, troica sare,

Și râde și țipăi. (P.A. Vyazemsky.)
Fidget, mesteacăn, fund, apă, praf.
Zhur-chit
[g] - acc., sunet, tv.
[y] - vocală, bezud.
[p] - acc., sunet, tv
[h "] - acc., surd., încet.
[și] - vocală, ud.
[t] - acc., surd., tv.
6 b, 6 stele
693 . Tunetele bubuie în depărtare, un bubuitură surdă. Valul stropește, copleșește barca. Ploaia bate pe acoperiș, bătând toba pentru al patrulea ceas. Pârâul murmură în liniștea pădurii, foșnește în desișuri.
694 . Trenul din tara noastra indreptandu-ma din gara Riga. Iată-l pentru ultima oară trece sub un pod de stradă și deodată decoleaza peste copaci și case. Apoi trenul cruce canalul t, trece aerodrom, se repezi pe lângă deasupra străzii cu camioane, troleibuze, pietoni și se opreste la peronul staţiei suburbane.
Suntem în a treia mașină. Turiștii au venit la peronul gării mici. Canalul face legătura între râul Moscova și Oka.
Sub stradă - adj. Sub strada podului (ce?).
Stradă; relativ, la singular, m.r. etc.
stradă
695 . Vasya și Kolya taie (a doua întrebare) un buștean. Petya cotlete (1 întrebare) lemn de foc. Zhenya ia (2 ref.) bușteni și le stivuiește (1 ref.) într-o grămadă.
696 . Pe strada noastră dimineața.
Toată lumea se grăbește dimineața. Mașinile de pasageri se grăbesc, troleibuzele se târăsc pe îndelete, tramvaie zdrăngănește. Școlari aleargă pe trotuar, grăbindu-se la prima lecție. Bunicile îi conduc pe cei mici de mână grădiniţă. Copiii se plimbă fără tragere de inimă – probabil că încă nu s-au trezit.
697. Yuri vorbește cu convingere, pronunță cuvintele ferm, obiectează calm, vorbește cu încredere, afirmă, insistă.
Peter răspunde cu o voce slabă, este imediat de acord, bolborosește, mormăie neclar.
Slab - adj. Voce (ce?) Slab.
Slab; calitate, total, unitati h., m. r., T. p.; slab.
698. Băiatul mergea cu bicicleta pe un deal, nu a avut timp să încetinească la timp și a intrat cu mașina pe carosabil.
- Unde te duci! Stop! strigă șoferul camionului, trântând pe frâne.
„Ne-am pierdut complet conștiința”, a mormăit șoferul de autobuz.
- Din greșeală! Doar s-a intamplat. - s-a justificat baiatul in fata politistului de paza.
- Încă ești norocos! Dacă șoferii nu ar fi reacționat la timp, nu v-am fi vorbit acum! – a explicat sever polițistul.
699 . 1. Muncă și chinuie (II), și hrănește (II) și învață (II). 2. Cine iubește munca (II) nu va dormi multă vreme (I). 3. O persoană se îmbolnăvește din lene, dar se îmbolnăvește de la muncă (I). 4. Scrieți (I) cu un pix - nu îl puteți tăia (II) cu un topor. 5. Fiecare lucrare a maestrului laudă (II).
Din lenea - substantiv. (Din ce?) Din lene.
Lene; nav., neînsuflețit, f. r., 3 skl., numai unități. ore; R. p.
Despre t l en i.
700. I. Înflorit - verb. Salcia (ce a făcut?) A înflorit.
II. descurca; bufnițe. specie, II ref., în unităţi. h., în trecut. vr., în R.
III. Verba (ce ai făcut?) înflorit.
I. Râde - verb. Willow (ce face?) râde.
II. A rade; nesov. specie, I ref., în unităţi. h., în prezent. vr., în 3 ml.
III. Willow (Ce face?) râde.
I. (Nu) ascunde - verb. Tu (ce faci?) nu te ascunzi.
II. Nu te ascunde; nesov. specie, II ref., în unităţi. h., în prezent. vr., în a 2-a l.
III. Ce faci?) nu te ascunde.
I. Voi face o glumă - vb. Eu (ce voi face?) fac o glumă.
II. Joacă un truc; bufnițe. specie, II ref., în unităţi. h., pe mugur. vr., în 1 l.
III. Eu (ce voi face?) face o glumă.
Precaut ascunde de mesteacăn l s t I _ din_ ger. (Narativ, non-exclamativ, simplu, distribuție)