Concurs internațional de arte plastice și arte și meserii „Colorile strălucitoare ale toamnei. Expoziție de toamnă de arte și meserii și arte plastice Arte și meserii pe tema toamnei de aur

Concurență creativăarte plastice și arte și meserii pe tema toamnei pentru preșcolari, școlari și elevi ai oricărei instituții de învățământ este susținută de organizatorii oficiali.

Toamna de aur este un moment uimitor în care natura, înzestrand cu generozitate totul în jur cu o paletă strălucitoare de culori, creează o capodoperă unică și frumoasă în tonuri de galben și purpuriu.

Toamna a inspirat întotdeauna poeți, scriitori, muzicieni și artiști, deoarece abundența culorilor oferă posibilitatea de a-ți transmite sentimentele într-un număr imens de nuanțe.

Procedura de desfasurare a Concursului:

Concurenți:

• Studenți ai instituțiilor de orice tip și fel.
• Elevii oricăror instituții preșcolare.
• Elevii claselor 1-11 ai școlilor, liceelor, gimnaziilor, colegiilor și oricăror alte instituții de învățământ.

Categorii de participanți:

• Categoria Preșcolari
• Categoria 1-4 clase
• Categoria 5-8 clase
• Categoria 9-11 clase

Nominalizări la concurs:

• Nominalizare „Desen”
• Nominalizare „Creativitate decorativă și aplicată”

Conditiile concursului:

Pentru concurs este acceptată o lucrare per nominalizare de la un participant. Lucrarea trebuie să aibă un titlu și o scurtă descriere. Formatul fotografiilor atașate este jpg. Dimensiunea fișierului de lucru nu trebuie să depășească 10 MB.

Juriul determină Câștigătorii concursului, cei care au ocupat locurile I, II, III și Laureații competiției.

Câștigătorilor li se acordă Diplomele Câștigătorului concursului de creație.

Laureaților li se acordă Diplomele Laureatului concursului de creație.

Cadrelor didactice care au pregătit Câștigătorul sau Laureatul competiției li se acordă Diplome de Profesor.

DOCUMENTELE DE PREMIERE VOR FI DISPONIBILE PENTRU DESCARCARE NUMAI DUPĂ ce REZULTATELE EVENIMENTULUI au fost rezumate.

Procedura de emitere a scrisorilor de mulțumire:

1. Se emite o scrisoare de recunoștință pentru un profesor care a pregătit 10 sau mai mulți participanți. Scrisoarea de mulțumire este disponibilă pentru descărcare în Contul dvs. personal, în secțiunea DOCUMENTE SUPLIMENTARE, imediat după acceptarea cererilor de participare. Trebuie să descărcați singur scrisoarea de mulțumire (documentele nu vor fi trimise prin e-mail!).

2. Pentru instituția de învățământ ai cărei studenți au participat la eveniment (mai mult de 15 participanți), se emite o scrisoare de mulțumire. O scrisoare de mulțumire pentru instituția de învățământ este disponibilă pentru descărcare în contul personal al profesorului-supervizor în secțiunea DOCUMENTE SUPLIMENTARE imediat după acceptarea cererilor de participare. Trebuie să descărcați singur scrisoarea de mulțumire (documentele nu vor fi trimise prin e-mail!).

IULIA ONASHVILI

AM APROBAT

Șeful MBDOU nr. 3 "Mesteacăn"

Reglementări privind expoziţia de desene şi

Arte și Meserii« Culorile toamnei»

Toamnă perioada preferată a multor persoane din an. Ne încântă cu paleta ei colorată. Te duci în pădure și te regăsești într-un basm! Monede de aur scânteie pe copaci, păianjenii țes pânze de păianjen, ciuperci ne atrag din ce în ce mai adânc în pădure. Și aerul din pădure este extraordinar, nu poți respira în el. Aruncă o privire peisaj de toamnă și se pare, Ce Toamnă, folosindu-și talentul de artistă, a făcut tot posibilul să transforme natura!

1.General prevederi:

1.1. Prezentul poziţie reglementează procedura, cerințele, calendarul expoziții la MBDOU nr. 3"Mesteacăn" Regiunea Azov.

1.2. Expoziţie realizată pe baza principiului planificării tematice și organizatii activități educaționale în MBDOU Nr.3 "Mesteacăn" Regiunea Azov (denumită în continuare DOU).

2. Scop și obiective Expozitii:

2.1. Expoziţie este realizat pentru a crește interesul pentru artele vizuale în rândul preșcolarilor, profesorilor și părinților, Arte și Meserii.

2.2. Sarcini Expozitii:

Creați condiții pentru creativ autorealizarea profesorilor preșcolari, preșcolarilor și părinților acestora;

Stimulează dezvoltarea imaginației, imaginației, abilităților aplicate și artistice ale copiilor creativitate;

Să cultive patriotismul și dragostea față de natura țării natale;

Identificarea și sprijinirea copiilor capabili în acest domeniu;

Stimulați preșcolarii, părinții, profesorii preșcolari.

3. Participanți Expozitii:

3.1. ÎN expoziţie Toate grupele de vârstă ale instituțiilor de învățământ preșcolar participă.

3.2. ÎN expoziţie Pot participa și părinții copiilor preșcolari.

4. Procedura Expozitii:

4.1. Expoziția este organizată cadre didactice în holul instituţiei de învăţământ preşcolar în urma rezultatelor săptămânilor tematice « pădure de toamnă» , « Timp de toamnă» , "De aur toamnă» .

4.2. Din fiecare grupă de vârstă sunt oferite cele mai interesante lucrări despre dezvoltarea artistică și estetică a copiilor, finalizate de elevii preșcolari.

4.3. În lucrările părinților care doresc să participe la expoziţie, trebuie urmărit creativitatea copiilor lor.

4.4. Utilizarea tehnicilor netradiționale este încurajată în lucrări.

5. Cerințe pentru design și conținut lucrări:

5.1. Pitoresc desen se poate realiza în acuarelă sau guașă.

5.2. Arte și Meserii. Lucrarea poate fi realizată în orice tehnică, cu orice material la latitudinea autorului (lut, lemn, paie, țesături, hârtie colorată etc.).

5.3. Toate lucrările trebuie să fie relevante pentru subiect Expozitii, reflectă-l.

5.4. Toate lucrările trebuie să fie documentate eticheta:

Denumirea funcției

Numele complet al participantului (numele familiei participante)

Numărul grupei de vârstă

6. Curatori Expozitii:

profesoară de grădiniță -

lider de cerc „Floare cu șapte flori” in institutia de invatamant prescolar -

șeful instituției de învățământ preșcolar PC -

7. Locul de desfășurare și calendarul:

7.1. Expoziţie materialele sunt colectate de profesorii grupelor de vârstă preșcolară.

7.2. Personalul didactic împreună cu curatorii în perioada 10.12.15 - 10.22.15 se organizează o expoziţie din lucrările prezentate.

7.3. Rezultate expozițiile se închid până pe 23.10.2015.

8. Rezumând Expozitii:

8.1. Toți participanții Expozitii primi o diplomă de participant.

8.2. La latitudinea curatorilor Expozitii Cele mai interesante lucrări pot fi premiate cu certificate.

Ne exprimăm profunda recunoștință tuturor participanților Expozitii! multumesc pentru creare!

Publicații pe această temă:

Influența artelor și meșteșugurilor asupra dezvoltării și educației copiilor cu dizabilitățiÎn contextul modernizării învățământului rusesc, problema creării condițiilor optime pentru educație și dezvoltare devine deosebit de relevantă.

Lecție deschisă „Relația dintre artele decorative și aplicate și creativitatea muzicală și poetică a poporului rus” Subiect: „Relația dintre artele decorative și aplicate și creativitatea muzicală și poetică a poporului rus”. Conținutul programului:.

Arta decorativă și aplicată este unul dintre factorii în dezvoltarea armonioasă a personalității. Prin comunicarea cu arta populară.

La începutul lunii, ca de obicei, în grădinița noastră a avut loc o mini întâlnire a profesorilor, la care noi, cadrele didactice, am aflat că se desfășoară un concurs orășenesc.

Toamna este o perioadă minunată în care poți colecta materiale naturale pentru meșteșuguri cu copiii chiar pe stradă. Trebuie doar să te uiți în jur cu atenție.

Clasă de master pentru profesori „Eu însumi sunt un maestru al artelor și meseriilor”„Dacă poți învăța un copil din copilărie să simtă frumusețea, să fie uimit de creațiile minunate ale mâinilor omului, de frumusețea naturii, atunci crește.

Proiectarea expoziției de arte și meșteșuguri și arte plastice „Asortiment de toamnă”.

Expoziție de arte și meserii și arte plastice „Asortiment de toamnă”.

În „Casa creativității copiilor nr. 1” noastră există o sală de expoziții minunată, spațioasă, confortabilă și prietenoasă (responsabilă - metodolog Tatyana Anatolyevna Erovikova).

Nu are timp să stea degeaba: expoziții personale ale profesorilor, expoziții finale ale asociațiilor de copii, etapele regionale ale competițiilor regionale, organizarea de cursuri de master, asociații metodologice - aceasta este doar o parte a lucrării. Și, de asemenea, expoziții tematice tradiționale de arte și meșteșuguri și arte plastice ale studenților. Se țin o dată pe trimestru: „Asortiment de toamnă”, „Cadou lui Moș Crăciun”, „Melodii de primăvară”. La aceste expoziții, fiecare copil își poate demonstra realizările în stăpânirea unei anumite tehnici.
Astăzi vă invit la expoziția de arte și meșteșuguri și arte plastice „Asortiment de toamnă”.

Portalul educațional „Pantry of Entertainment” invită profesorii preșcolari, profesorii, profesorii de educație suplimentară, educatorii, studenții instituțiilor de învățământ pedagogic și copiii să participe la concurs.

Concursul se desfășoară în perioada 1 septembrie - 30 noiembrie 2015

Tema concursului: „Creativitatea decorativă și aplicată”

Dezvoltările autorului pe următoarele subiecte sunt acceptate în concurs:

Cursuri de master în arte și meșteșuguri pentru copii și adulți (lucrare hârtie, quilling, scrapbooking, origami, aplicație, pliere iris, broderie, tricotat, cusut, meșteșuguri cu plastilină, ghiloș, ganoutel, macrame, mărgele, tatting, țesut dantelă, batik, lemn) sculptură, hârtie machéă etc.)

Cadouri de bricolaj. Cursuri de master

Cursuri de master în desen (IZO)

Decorare interioară DIY (cursuri de master sau articole cu sfaturi practice)

Note de lecție despre: desen, arte plastice, tehnologie (muncă), modelare, aplicații și alte tipuri de arte și meserii.

Activități extracurriculare, conversații, cursuri, timp liber și divertisment pe tema: Arte și meșteșuguri.

Consultații pentru părinți pe tema: Arte și meșteșuguri.

Articole pe tema: Arte și meserii pentru copii și adulți.

Articole pe tema: Despre rolul artelor și meșteșugurilor pentru copii și adulți.

Articole din seria: Pentru copii despre tipuri de arte și meserii

Procedura de desfasurare a concursului

1. Competiția este internațională. Acceptăm lucrări numai în limba rusă.

2. Concursul se desfășoară în rândul profesorilor și copiilor care au bloguri pe site

Dacă nu ai un blog și vrei să participi la concurs, atunci trebuie să:

Inregistreaza-te pe site;

Lăsați o solicitare pentru a deschide un blog (urmați linkul)

După examinarea cererii dvs., deschidem un blog personal pentru dvs.

3. Postați chiar dvs. înscrieri în competiție pe blogul dvs. în perioada 5 august - 30 noiembrie 2015 inclusiv.

La începutul textului lucrării, asigurați-vă că ați indicat toate datele dvs. complete (numele complet, funcția, locul de muncă). Dacă participați cu un copil, asigurați-vă că indicați detaliile copilului.

4. Numărul de lucrări de la un participant nu este limitat

5. După ce ai postat postul de concurs pe blog, pleci solicitați în comentariile acestui articol (urmați linkul)

6. După primirea cererii dvs., editorii efectuează o analiză de specialitate a lucrării pentru conformitatea cu cerințele competiției în termen de 3 zile lucrătoare de la data plasării cererii. Dacă dezvoltarea ta metodologică îndeplinește cerințele competiției, atunci i se atribuie un număr și se plasează în tabelul de concurs.

Dacă, după 3 zile lucrătoare, lucrarea dumneavoastră nu se află în tabelul de concurs, înseamnă că nu a trecut de expertiza. Nu vom raporta motivul refuzului, deoarece lucrarea nu va fi acceptată pentru participare la concurs numai dacă nu sunt îndeplinite cerințele de concurs. Munca ta rămâne pe blog. Puteți participa la concurs, dar cu o lucrare nouă, puteți corecta și reface lucrarea veche, dar aceasta nu va mai putea participa la concurs.

7. Cei interesați își vor putea exprima opinia cu privire la fiecare dintre lucrări și vor sprijini participanții în comentariile la articolele relevante.

8. Lucrările colective nu sunt acceptate la concurs.

10. La însumarea rezultatelor concursului se vor avea în vedere următoarele:

Evaluări de administrare a site-ului;

Evaluări în comentarii la lucrare;

Atenție: vor fi luate în considerare numai comentariile semnificative, comentariile de revizuire și comentariile de analiză.

Comentariile vor fi punctate de la 2-4 puncte în funcție de conținutul și volumul comentariului

La sfârșitul fiecărui articol există un bloc de comentarii și butoane pentru rețelele de socializare.

Atenţie! Fiecare dezvoltare va fi evaluată separat. Dacă propuneți mai multe dezvoltări metodologice pentru participarea la concurs și doriți ca acestea să fie evaluate în comun, atunci trebuie să trimiteți un mesaj personal administratorului site-uluiUlyana Alekseevna până la 30 noiembrie, indicați în el ce lucrări (numărul de lucrări competitive) trebuie combinate și cum să numiți munca dvs. combinată. Numai lucrările aceluiași autor pot fi combinate.

11. 10 decembrie 2015 Rezultatele concursului vor fi publicate, iar câștigătorii vor fi anunțați.

Cerințe pentru materialele de concurs:

Prezentările nu sunt acceptate pentru participarea la concurs, prezentarea poate fi doar ca anexă la textul principal al lucrării dumneavoastră. Puteți citi cum să postați o prezentare pe un blog;

Trebuie furnizată o descriere a lucrării (cel puțin 2-3 propoziții complete): ce categorie de educatori (educatori, profesori, părinți...) va găsi acest material util; pentru copiii la ce vârstă (grupă, clasă) este destinat materialul dvs.; descrieți utilizarea materialului dvs. în procesul educațional.

Materialul transmis trebuie să indice scopul, obiectivele...

Dacă ați folosit orice sursă la compilarea materialelor (de exemplu, poezii ale poeților celebri, aforisme sau citate de la oameni celebri, descrieri ale metodelor de predare sau alte surse), atunci trebuie să indicați autorii acestor surse;

- materialele nu vor fi acceptate fără fotografii (ilustrări). Numărul de fotografii trebuie să fie de cel puțin 5 (nu trebuie să fie copii în fotografie). Toate fotografiile trebuie să fie de bună calitate, fără date, fără logo-uri ale altor site-uri. Dimensiunea fotografiei trebuie să fie de cel puțin 700 de pixeli în lățime;

Textul este formatat în editorul Word;

Volumul textului trebuie să fie de cel puțin 2 pagini tipărite (fonturi Times New Roman, dimensiunea doar 14 puncte. Spațiere între rânduri - simplu)

Nu trebuie utilizate următoarele: anteturi și subsoluri, note de subsol, obiecte încorporate, cadre (etichete), cadre și umpleri, obiecte desenate folosind MS Word.

Textul nu trebuie să conțină link-uri către site-uri web. În text pot fi indicați numai Autorii de poezii, lucrări și aforisme.

Puteți insera un videoclip de pe YouTube în text. Puteți vedea cum să inserați un videoclip în text

Listele cu marcatori pot folosi doar caractere standard.

Nu este permis să se facă abrevieri ca: V, Vol, R-k, U-k, Ved. etc. Este necesar să scrieți integral: Educator, Copil, Elev, Lider etc.

Materialele trebuie să fie bine formatate, ținând cont de cerințele de proiectare materiale de blog. Toate materialele practice trebuie să fie bine ilustrate: cel puțin 7 fotografii (ilustrări). Dimensiunea fotografiei este de cel puțin 700 de pixeli lățime, fără date sau sigle.

Ne rezervăm dreptul de a vă edita lucrarea și de a schimba titlul lucrării pentru a se potrivi conținutului dvs.;

Termeni și condiții suplimentare.

Participarea la Concurs înseamnă acceptarea următoarelor condiții:

● organizatorii Concursului nu intră în corespondență cu participanții ale căror cereri au fost respinse (nu au îndeplinit cerințele Concursului);

● organizatorii Competiției își rezervă dreptul de a utiliza materialele puse la dispoziție pentru Competiție la discreția lor.

Răspunsuri la întrebările frecvente

Ce se întâmplă dacă evenimentul conține o prezentare?

Prima varianta. În locul diapozitivelor care sunt indicate în textul schiței sau al scenariului dvs., introduceți fotografiile și imaginile pe care le conține prezentarea dvs. (toate fotografiile și imaginile trebuie să fie în format jpg.).

Plasați prezentarea în material așa cum a fost înregistrat

De ce nu a fost acceptată dezvoltarea metodologică (lucrarea) pentru participarea la concurs?

2. Lucrarea ta este adunată cuvânt cu cuvânt din textele altor persoane sau o copie completă a lucrării altcuiva. Lucrarea dvs. are unicitate scăzută (mai puțin de 50%).

3. Volumul de lucru este mai mic de 2 pagini de text tipărit.

5. Dacă lucrarea este formatată prost și neglijent, există multe erori în text.

Cum să postezi un tabel pe un blog?

Nu există nicio modalitate de a posta tabele pe blog. Prin urmare, tabelul trebuie prezentat sub forma unei imagini (imagine, ilustrație) în format jpg, sau versiunea tabelului trebuie procesată în text simplu. În același timp, partea principală a dezvoltării metodologice nu ar trebui să fie formată din tabele și imagini.

Dacă tabelul este necesar din punct de vedere metodologic, atunci trebuie să postați un rezumat al materialului până la tabelele de pe blog (descriere, scop, obiective, design metodologic etc.), apoi să ne trimiteți întregul rezumat. la

În corpul scrisorii trebuie să indicați numele dvs. complet și să informați că doriți să publicați un rezumat - un tabel pentru materialul postat pe blog. Asigurați-vă că includeți un link către postarea de blog pentru care trimiteți un rezumat.

Este posibil să primiți un Certificat de Publicare pentru o înscriere la concurs?

Pentru munca ta competitivă poți primi un Certificat de Participare și, dacă câștigi, o diplomă de câștigător.

Nu eliberăm certificat de publicare pentru lucrări de concurs.

Dacă textul lucrării conţine simboluri şi formule speciale. Cum să postezi astfel de lucrări pe un blog?

Dacă lucrarea dvs. conține formule, simboluri tehnice..., atunci postați materialul pe blog înainte de formule (descriere, design metodologic, schița rezumatului etc.), atunci trebuie să trimiteți întregul rezumat la adresa noastră.

În corpul scrisorii, trebuie să indicați numele complet și să informați că doriți să publicați un rezumat cu formule pentru materialul postat pe blog. Asigurați-vă că includeți un link către postarea de blog pentru care trimiteți un rezumat.

Abia după postarea rezumatului, lăsați o cerere de participare la concurs. Publicăm materialul în termen de 3 zile lucrătoare.

Trebuie să plătesc bani pentru a participa la concurs? Trebuie să plătesc bani pentru certificate, diplome?

Nu, nu trebuie să plătiți pentru nimic.

Participarea la concurs și eliberarea tuturor documentelor (Certificat de Participare, Diploma Câștigător) este gratuită. Nu avem nicio organizație. contributii.

Participarea la toate competițiile de pe portalul nostru este gratuită.

Atenţie!

Nu răspundem la întrebările adresate în comentarii, în mesaje private sau prin e-mail, ale căror răspunsuri sunt cuprinse în textul prezentului regulament de concurs. Toate comentariile cu astfel de întrebări vor rămâne fără răspuns sau vor fi șterse.

Rezumând rezultatele competiției

Rezultatele competiției vor fi rezumate după cum urmează. Munca copiilor și munca profesorilor vor fi evaluate separat.

Numărul de câștigători 10-15% din numărul total de lucrări competitive (cursuri de master)

Pe baza rezultatelor concursului se vor acorda următoarele premii printre lucrările pentru copii:

locul 1 Premii: Diploma de câștigător al gradului I, Diploma de profesor

locul II. Premii: Diploma câștigătorului gradului II, Diploma unui profesor

locul III. Premii: Diploma de câștigător al gradului III, Diploma de profesor

Pe baza rezultatelor concursului, printre lucrările cadrelor didactice se vor acorda următoarele premii:

locul 1 Premiu: diplomă de câștigător de gradul I

locul II. Premiu: Câștigător Diploma, gradul II

locul III. Premiu: Câștigător Diploma III grad

Atenţie!

De îndată ce lucrarea dumneavoastră este plasată în tabelul de concurs, puteți descărca Certificatul (Recunoștință) al participantului la concurs în termen de 14 zile de la data plasării lucrării în tabelul de concurs.

Procedura de obținere a unui Certificat de Participant la Competiție

Imediat ce munca ta este plasată în tabelul de concurs, pe pagina cu materialul tău apare butonul „Descărcare certificat” (lângă butoanele „Editare” și „Ștergere”).

Eliberarea actelor de atribuire începe din momentul anunțării concursului, adică din 5 august 2015

Puteți descărca Certificatul (Recunoștință) al participantului la concurs în termen de 14 zile de la data aprobării cererii dumneavoastră.

Exemple de diplomă, recunoștință și certificat

Lucrări ale participanților la competițiile anterioare

• Concurs internațional de arte și meserii pentru copii și profesori în perioada 1 martie - 31 iulie 2017
• Concurs internațional de arte și meserii pentru copii și profesori în perioada 1 noiembrie 2016 - 31 ianuarie 2017
• Concurs internațional de arte și meserii pentru copii și profesori din 1 iulie până în 30 septembrie 2016
• Concurs internațional de arte și meserii pentru copii și profesori „Primăvara 2016”
• Concurs internațional de arte și meserii pentru copii și profesori „Iarna 2016”
• Concurs internațional de arte și meserii pentru copii și profesori „Toamna 2015”

Puteți vedea rezultatele competiției

Lucrări ale participanților la concurs

	Participantul #1
	Participantul #2
	Participantul #3
	Participantul #4 supraveghetor:
	Participantul #5
	Participantul #6
	Participantul #7 supraveghetor: Snigireva Tatyana Leonidovna, profesor al Instituției Regionale pentru Bugetul de Stat a Centrului de Reabilitare și Sănătate „Povestea Pădurii”, Lipetsk, satul Suhoborye
	Participantul #8
	Participantul #9
	Participantul #10 supraveghetor: Razzhivina Elena Mikhailovna, profesor de formare profesională, SBO și educație suplimentară, internatul Nikolskaya, regiunea Kostroma
	Participantul #11 supraveghetor: Ermakova Natalya Aleksandrovna, profesor, Instituția de învățământ bugetar municipal de învățământ suplimentar pentru copii „Școala de artă pentru copii numită după A.A. Bolshakova”, regiunea Pskov, Velikiye Luki
	Participantul nr. 12
	Participantul nr. 13
	Participantul nr. 14
	Participantul nr. 15 supraveghetor: Ermakova Natalya Aleksandrovna, profesor, Instituția de învățământ bugetar municipal de învățământ suplimentar pentru copii „Școala de artă pentru copii numită după A.A. Bolshakova”, regiunea Pskov, Velikiye Luki
	Participantul #16
	Participantul nr. 17 supraveghetor: Ermakova Natalya Aleksandrovna, profesor, Instituția de învățământ bugetar municipal de învățământ suplimentar pentru copii „Școala de artă pentru copii numită după A.A. Bolshakova”, regiunea Pskov, Velikiye Luki
	Participantul #18 supraveghetor:
	Participantul #19
	Participantul #20 supraveghetor: Romanova Maria Vladimirovna, profesor de clasele 1-4, MCOU „Internat nr. 92”, Nijni Novgorod
	Participantul nr. 21
	Participantul #22
	Participantul nr. 23
	Participantul #24
	Participantul nr. 25 supraveghetor: Belousova Tatyana Nikolaevna, profesoară, grădinița MBDOU nr. 5, Novocherkassk, regiunea Rostov
	Participantul #26
	Participantul #27 supraveghetor: Ermakova Natalya Aleksandrovna, profesor, Instituția de învățământ bugetar municipal de învățământ suplimentar pentru copii „Școala de artă pentru copii numită după A.A. Bolshakova”, regiunea Pskov, Velikiye Luki
	Participantul #28
	Participantul #29
	Participantul #30
	Participantul #31
	Participantul #32 supraveghetor: Ionova Tatyana Ivanovna, profesor, MDOU „Grădinița nr. 24”, orașul Cheremkhovo, regiunea Irkutsk
	Participantul #33

Exemplu de plan pentru o lecție de florărie

Tema: aplicație „Toamna de aur” din material natural.

Tehnică: aplicarea frunzelor uscate (floristica).

Varsta copiilor: de la 7 la 10 ani.

Teluri si obiective:

Cognitiv : introduceți copiii în materiale naturale.

Educational : învață elevii cum să lucreze cu frunze uscate, aspect adecvat, simțul ritmului, armonie, integritate.

De dezvoltare : simțul compoziției, culoarea, forma, gândirea artistică și spațială, imaginația și creativitatea.

Educarea : educație a gustului artistic și estetic, dragoste și respect pentru natură, muncă asiduă, acuratețe, perseverență.

Echipament:

pentru profesor: cărți cu ilustrații color, mostre de florărie proprii, foarfece, tăietor, frunze uscate pregătite.

pentru studenti: frunze uscate, scoarță de mesteacăn, carton sau hârtie groasă, lipici PVA, foarfece, pensete, tăietor, perie cu peri, creion, cârpă de bumbac.

Seria muzicala: Antonio Vivaldi „Toamna”, P.I. Ceaikovski „Anotimpurile”

Planul lecției

1. Salutare. Organizarea copiilor

2. Postează un subiect nou.

4. Tehnologia de fabricație a schițelor și compozițiilor.

În timpul orelor

1. Moment organizatoric. Buna baieti! Calmează-te și ascultă cu atenție.

2. Postează un subiect nou.

Astăzi vom studia un nou subiect, Peisajul „Toamna de aur”. Vom face cunoștință cu materialele naturale și vom învăța cum să lucrăm cu ele. Cine știe această tehnică de performanță, cum se numește? (Afișează mostre și ilustrații)

Răspunde elevul, mai precis, această tehnică se numește „floristerie”. Florăria se face din frunze și flori uscate. Astăzi vom crea un peisaj din frunze uscate. "Toamna de aur"

3. Aplicarea florăriei. Selectarea materialului natural preparat.

Există diferite moduri de a face compoziții din frunze uscate. Puteți să le puneți pur și simplu într-o vază, să faceți o poză din ele (prin lipirea frunzelor pe carton), să decorați rame foto vechi, să faceți felicitări sau semne de carte și multe altele. Imaginează-ți cât de încântată va fi mama ta să primească de la tine un tablou pe care l-a făcut cu propriile mâini și va dura mult mai mult decât a fost cumpărat într-un magazin. Băieți, uitați-vă cu atenție la materialul pregătit, ce culori și textura au frunzele pe față și pe spate. Selectați frunze neuniforme, rupte. Frecați ușor frunzele cu degetele pentru a face firimituri fine.

4. Schițe și tehnologie pentru realizarea floristicii.

Pe baza acesteia, faceți o schiță a compoziției, adică arătați linia orizontului, contururile unei păduri, munți, râuri sau lac. Vom folosi carton ca bază pentru aplicație. Poate fi orice în culoare și textură, în funcție de schema de culori dorită a complotului. În acest caz, avem nevoie de carton albastru. Frunzele care vor fi folosite pentru a crea coroane de copac trebuie să fie „scheletizate” cu atenție. Elementele aplicate simple pot fi plasate imediat, cele complexe trebuie mai întâi compilate pe o foaie de hârtie separată, apoi transferate în părți și lipite de bază. Mențineți compoziția și nu vă supraîncărcați munca cu detalii inutile. Obiectele de la orizont vor fi mult mai mici decât în ​​prim-plan. Folosind o pensetă, începeți să umpleți fundalul cu frunze. Asigurați-vă că frunzele inferioare se suprapun cu unele dintre cele superioare. Apăsați ușor frunzele lipite pe bază cu palma printr-o foaie de hârtie. Când terminați fundalul imaginii, începeți să decorați primul plan cu un iaz. Frunzele de salcie (partea din spate) sau ierburi lungi sunt potrivite aici. Pentru a crea suprafețe de apă și nori, utilizați scoarță de mesteacăn colorată.

5. Lucrări practice ale elevilor.

M-ați ascultat cu toții cu atenție. Acum să trecem la treabă.

6. Rezumatul lecției. Expoziție de lucrări.

Vizualizarea în comun a lucrărilor elevilor. Răspuns la întrebarea: care lucrare ți-a plăcut cel mai mult și de ce? Identificarea erorilor în tehnicile floristice. Ce ai invatat? Fie că ți-a plăcut sau nu să faci florărie. Rezumând.

Știm bine cât de mult mai distrași și mai fericiți trăiesc oameni care știu să facă multe, care reușesc și gestionează totul și care nu se vor rătăci sub nicio formă. Și invers, acei oameni care devin mereu într-o fundătură înainte de orice fleac ne evocă întotdeauna mila.”

LA FEL DE. Makarenko.