Acasă→Pentru plante→ Modificări ale legii federale „cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar. Modificări ale legii federale „cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar Nivelurile de învățământ superior: ce s-a schimbat

Modificări ale legii federale „cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar. Modificări ale legii federale „cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar Nivelurile de învățământ superior: ce s-a schimbat

Articolul 11. Admiterea într-o instituție de învățământ superior și formarea specialiștilor cu studii profesionale superioare și postuniversitare

1. Admiterea în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru programele de licență și programele de formare de specialitate se realizează pe cererile persoanelor cu studii medii (complete) generale sau secundare profesionale, pe bază de concurs pe baza rezultatelor examenului unificat de stat. Dreptul de a participa la concursul de studii în programele de master se bucură de persoanele care au absolvit cu succes studiile în programele de licență.

Condițiile concursului trebuie să garanteze respectarea drepturilor cetățenilor la educație și înscrierea cetățenilor care sunt cei mai capabili și pregătiți să stăpânească programe educaționale nivel adecvat.

La admiterea în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru antrenamentîn domeniile de pregătire (specialități) care impun solicitanților să aibă anumite abilități creative, calități fizice și (sau) psihologice, aceste instituții de învățământ superior au dreptul de a susține teste suplimentare de admitere pentru creație și (sau) profesională la disciplinele pentru care un stat unificat. nu se susține instrucțiuni ale examenului, ale căror rezultate sunt luate în considerare împreună cu rezultatele examenului unificat de stat în timpul competiției. Lista domeniilor de formare (specialități) pentru care pot fi efectuate teste suplimentare de orientare creativă și (sau) profesională la admitere este aprobată în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.

Instituțiilor de învățământ superior de stat li se poate acorda dreptul de a susține teste de admitere de specialitate suplimentare pentru admitere pentru programe de pregătire universitară și de specialitateîn alte domenii de formare (specialităţi). Lista instituțiilor de învățământ superior specificate, la care se pot susține examene de admitere de specialitate suplimentare și domenii de pregătire (specialități), se întocmește pe baza propunerilor instituțiilor de învățământ superior de stat. Procedura, criteriile de selecție și lista instituțiilor de învățământ superior specificate și domeniile de formare (specialități) pentru care pot fi efectuate examene de admitere de specialitate suplimentare sunt aprobate de Guvernul Federației Ruse.

Lista testelor și condițiilor suplimentare pentru înscrierea în instituțiile de învățământ superior de stat, formarea în care este asociată cu intrarea în serviciul public și disponibilitatea cetățenilor cu acces la informații care constituie secrete de stat, sunt stabilite de organul executiv federal, căruia îi este încredințată. cu funcţiile fondatorului.

Lista probelor suplimentare de admitere și regulile de desfășurare a acestora în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale sunt anunțate de aceste instituții de învățământ superior până la data de 1 februarie a anului în curs.

Regulile de admitere a cetățenilor în instituțiile de învățământ superior, în măsura în care nu sunt reglementate de prezenta lege federală, alte legi federale și acte juridice de reglementare ale organelor executive federale autorizate, sunt stabilite de fondator și consacrate în carta instituției de învățământ superior.

O instituție de învățământ superior are dreptul de a anunța admiterea cetățenilor numai dacă au licență. O instituție de învățământ superior este obligată să familiarizeze solicitantul cu licența specificată, precum și cu un certificat de acreditare de stat pentru fiecare dintre domeniile de pregătire (specialitate), care dă dreptul de a elibera un document de stat privind învățământul profesional superior. În actele de admitere se face o înscriere cu privire la familiarizarea solicitantului cu certificatul de acreditare de stat în domeniul de studiu ales (specialitatea) sau absența acestui certificat, care se atestă prin semnătura personală a solicitantului.

2. Programele educaționale pentru nivelurile corespunzătoare de învățământ profesional superior și domeniile de pregătire (specialitate) sunt determinate de licență. Conținutul procesului de învățământ în fiecare domeniu de formare (specialitate), timpul de stăpânire a programului educațional de învățământ profesional superior sau postuniversitar sunt determinate de instituția de învățământ superior în conformitate cu legislația Federației Ruse privind educația și standardul educațional de stat relevant.

Procedura de stabilire pentru organele executive federale și pentru alți manageri ai fondurilor bugetare federale care gestionează instituțiile de învățământ superior numerele țintă pentru admiterea cetățenilor care studiază pe cheltuiala bugetului federal este determinată de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat. și reglementarea legală în domeniul educației, în conformitate cu standardele stabilite prin prezenta lege federală.

Cifrele țintă pentru admiterea cetățenilor care studiază pe cheltuiala bugetului federal, precum și cotele pentru admiterea direcționată în instituțiile de învățământ superior aflate sub jurisdicția autorităților executive federale, sunt stabilite de către aceștia anual de comun acord cu autoritatea executivă federală care efectuează funcţiile de elaborare a politicii de stat şi reglementare normativ -legală în domeniul educaţiei.

3. Sunt admise persoanele care au absolvit cu medalie instituțiile de învățământ de învățământ profesional secundar (complet) general sau primar care au acreditare de stat, precum și persoanele care au absolvit cu distincție din instituțiile de învățământ de învățământ secundar profesional care au acreditare de stat. o instituție de învățământ superior pe baza rezultatelor unui interviu, cu excepția probelor de admitere de orientare profesională, care pot fi stabilite de o instituție de învățământ superior.

Aceste persoane care nu au promovat interviul au dreptul de a susține examenele de admitere în mod general.

În afara concursului, sub rezerva promovării cu succes a examenelor de admitere, în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale sunt admise:

orfanii și copiii rămași fără îngrijire părintească, precum și persoanele cu vârsta sub 23 de ani din rândul orfanilor și copiii rămași fără îngrijire părintească;

copiii cu handicap, persoanele cu handicap din grupele I și II, care, conform concluziei instituției federale de examinare medicală și socială, nu sunt contraindicate să studieze la instituțiile de învățământ superior relevante;

cetățenii cu vârsta sub 20 de ani care au un singur părinte - o persoană cu dizabilități din grupa I, dacă venitul mediu pe cap de locuitor al familiei este sub nivelul de existență stabilit în entitatea constitutivă relevantă a Federației Ruse;

cetățenii care sunt eliberați din serviciul militar și intră în instituțiile de învățământ care implementează programe educaționale profesionale militare, pe baza recomandărilor comandanților unităților militare, precum și ale combatanților.

Câștigătorii și câștigătorii etapei finale a Olimpiadei Ruse pentru școlari, membri ai echipelor naționale ale Federației Ruse care au participat la olimpiade internaționale la disciplinele de învățământ general și formate în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse, sunt acceptat fără examene de admitere în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru formare pentru programele de licență și programele de formare specializatăîn domeniile de pregătire (specialități) corespunzătoare profilului Olimpiadei Pantorase pentru școlari, olimpiada internațională. Câștigătorii și premianții olimpiadelor pentru școlari, desfășurate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației, sunt admiși în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru pregătire. pentru programele de licență și programele de formare specializatăîn domenii de pregătire (specialități) corespunzătoare profilului olimpiadei pentru școlari, în modul stabilit de organul executiv federal specificat.

Campionii Jocurilor Olimpice, Jocurilor Paralimpice și Jocurilor Olimpice pentru Surzi sunt acceptați fără examene de admitere în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru pregătire pentru programele de licență și programele de formare specializatăîn domenii de pregătire (specialităţi) în domeniul educaţiei fizice şi sportului.

Dreptul prioritar de intrare în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale se bucură de cetățenii eliberați din serviciul militar, copiii militarilor decedați în îndeplinirea sarcinilor de serviciu sau care au decedat ca urmare a vătămării sau bolii militare, copiii persoanelor decedate. sau au murit ca urmare a rănilor militare sau a unei boli suferite de aceștia atunci când participau la operațiuni de combatere a terorismului și (sau) alte măsuri de combatere a terorismului. Procedura de identificare a persoanelor care au participat la operațiuni de combatere a terorismului și (sau) alte măsuri de combatere a terorismului este stabilită în conformitate cu legile federale.

3.1. Cetăţeni care au slujit cel puţin trei ani sub contract în Forţele Armate ale Federaţiei Ruse, alte trupe, formaţiuni militare şi corpuri aflate în funcţii militare supuse înlocuirii cu soldaţi, marinari, sergenţi, maiştri şi eliberaţi din serviciul militar pe motiv prevăzute la paragrafele „b” - „d” ale paragrafului 1, paragraful „a” din paragraful 2 și paragraful 3 al articolului 51 din Legea federală din 28 martie 1998 N 53-FZ „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar” ( denumită în continuare Legea federală „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”), sunt acceptate în instituțiile de învățământ de stat și municipale de învățământ profesional superior pentru pregătirea în programe educaționale de învățământ profesional superior fără concurs, sub rezerva absolvirii cu succes a examenelor de admitere.

3.2. Personalul militar care efectuează serviciul militar în baza unui contract (cu excepția ofițerilor), a cărui durată continuă a serviciului militar în temeiul unui contract este de cel puțin trei ani, sub rezerva promovării cu succes a examenelor de admitere, beneficiază de dreptul, în modul stabilit de Guvern. al Federației Ruse, pentru a intra în instituții de învățământ superior de stat și municipale fără concurență instituții de învățământ, precum și departamente pregătitoare ale instituțiilor de învățământ superior de stat federal pentru formare pe cheltuiala bugetului federal cu dezvoltarea de programe educaționale cu normă parțială ( seara) sau cursuri prin corespondenţă.

3.3. Instruirea cetățenilor care au servit cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse, a altor trupe, formațiuni și corpuri militare în funcții militare care urmează să fie înlocuite cu soldați, marinari, sergenți, maiștri și concediați din serviciul militar la data de motivele prevăzute pentru paragrafele „b” - „d” ale paragrafului 1, paragraful „a” al paragrafului 2 și paragraful 3 al articolului 51 din Legea federală „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”, examenele de admitere se desfășoară la departamentele pregătitoare ale instituțiilor de învățământ superior ale statului federal, procedura de selecție pentru care și lista prevăzută în conformitate cu prezenta procedură sunt stabilite de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

Acești cetățeni sunt admiși în departamentele pregătitoare ale instituțiilor de învățământ superior ale statului federal dacă au documentele de studii necesare pentru pregătirea în programele de învățământ profesional superior la instituțiile de învățământ superior. Dacă studiază la departamentele pregătitoare specificate pentru prima dată după finalizarea serviciului militar în baza unui contract, atunci pregătirea lor se efectuează pe cheltuiala bugetului federal, alocate instituțiilor de învățământ superior ale statului federal.

4. Cetățenii Federației Ruse cu studii profesionale superioare sunt admiși la studii postuniversitare (postuniversitare), rezidențiat și stagiu la instituții de învățământ superior de stat și municipale, instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar și organizații științifice pe bază de competiție. confirmat de diploma de specialist sau de master. Studiile postuniversitare (studii postuniversitare) la instituțiile de învățământ superior de stat și municipale, instituțiile de învățământ de învățământ profesional suplimentar, organizațiile științifice nu pot depăși trei ani în formă de normă întreagă, patru ani în formă de corespondență.

5. Cetățenii Federației Ruse care au o diplomă academică de Candidat la științe sunt admiși la studii de doctorat în instituții de învățământ superior, instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar și organizații științifice.

Durata studiilor doctorale nu poate depăși trei ani.

6. Admiterea cetățenilor străini la studii postuniversitare (adjunct), rezidențiat, stagiu și studii de doctorat ale instituțiilor de învățământ superior, instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, organizațiilor științifice se realizează în conformitate cu tratatele internaționale ale Federației Ruse și acordurile interguvernamentale ale Federația Rusă, precum și în modul prevăzut la paragraful 2 articolul 29 din prezenta lege federală.

Admiterea apatrizilor la studii universitare (postuniversitare), rezidențiat, stagiu și studii doctorale la instituții de învățământ superior, instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar, organizații științifice se realizează în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.

7. Pentru persoanele cu studii medii profesionale în profilul relevant, precum și prin hotărâre a consiliului academic al unei instituții de învățământ superior în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul studii, pentru persoanele al căror nivel de studii sau ale căror abilități constituie o bază suficientă pentru obținerea unor studii profesionale superioare în programe de licență scurtate sau accelerate, este permisă primirea de studii profesionale superioare în astfel de programe. Nu este permisă primirea de studii profesionale superioare în programe de formare de specialitate scurtate și programe de master.

8. O instituție de învățământ superior creează condițiile necesare pentru ca studenții să primească o educație de calitate. Este interzisă utilizarea metodelor inumane, precum și a metodelor de predare periculoase pentru viața sau sănătatea elevilor.

9. Practica educațională și industrială, prevăzută de standardele de învățământ de stat ale învățământului profesional superior și postuniversitar, se realizează pe baza unor acorduri între instituții de învățământ superior și întreprinderi, instituții și organizații, potrivit cărora aceste întreprinderi, instituții și organizații, indiferent din formele lor organizatorice și juridice, sunt obligate să asigure locuri de stagiu pentru studenții instituțiilor de învățământ superior cu acreditare de stat.

10. Cerințele pentru certificarea finală de stat (lucrare finală, examene de stat, disertație) sunt determinate de standardele educaționale de stat ale învățământului profesional superior și postuniversitar. Monitorizarea respectării acestor cerințe se realizează în conformitate cu procedura stabilită de lege.

Capitolul I. Dispoziţii generale

Articolul 1. Reglementarea legală a relaţiilor în domeniul învăţământului profesional superior şi postuniversitar

1. Reglementarea juridică a relațiilor în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar se realizează prin prezenta lege federală, alte legi și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, precum și legi și alte acte juridice de reglementare ale entităților constitutive ale Federația Rusă și actele juridice municipale.

2. Dacă un tratat internațional al Federației Ruse stabilește alte reguli decât cele prevăzute de prezenta lege federală, se aplică regulile tratatului internațional.

Articolul 2. Politica de stat și garanțiile de stat ale drepturilor cetățenilor Federației Ruse în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar

1. Politica de stat în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar se bazează pe principiile definite de Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”, precum și pe următoarele principii:

1) a devenit invalid.

2) continuitatea și continuitatea procesului de învățământ;

3) integrarea sistemului de învățământ profesional superior și postuniversitar al Federației Ruse, păstrând și dezvoltării realizărilor și tradițiilor învățământului superior rus în sistemul mondial de învățământ superior;

4) competitivitatea și transparența în stabilirea domeniilor prioritare pentru dezvoltarea științei, tehnologiei, tehnologiei, precum și formarea specialiștilor, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor;

5) sprijin de stat pentru formarea specialiştilor, domenii prioritare de cercetare ştiinţifică în domeniul învăţământului profesional superior şi postuniversitar.

2. Putere pierdută.

3. Statul asigură dezvoltarea prioritară a învățământului profesional superior și postuniversitar prin:

1) finanțare de la bugetul federal pentru formarea în instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior de stat federal pentru cel puțin o sută șaptezeci de studenți la fiecare zece mii de persoane care locuiesc în Federația Rusă;

2) extinderea accesului cetățenilor Federației Ruse la învățământul superior;

3) a devenit invalid.

4) asigurarea studenților (studenți, absolvenți, doctoranzi și alte categorii de studenți) din sistemul de stat de învățământ profesional superior și postuniversitar cu burse de stat, locuri în cămine, precum și alte măsuri de sprijin social, în condițiile legii;

5) crearea condițiilor pentru accesul egal la învățământul profesional superior și postuniversitar;

6) a devenit invalid.

7) crearea condiţiilor pentru integrarea învăţământului profesional superior şi postuniversitar şi ştiinţei.

4. Cetăţenilor Federaţiei Ruse li se garantează că vor primi, pe bază de competiţie, învățământ profesional superior și postuniversitar gratuit în instituțiile de învățământ de stat și municipale de învățământ profesional superior, în limitele standardelor educaționale ale statului federal, cerințele statului federal și standardele educaționale stabilite în în conformitate cu paragraful 4 al articolului 5 din prezenta lege federală și cerințele în cazul în care un cetățean primește educație la acest nivel pentru prima dată.

5. Cetățenilor Federației Ruse li se garantează libertatea de a alege forma de obținere a învățământului profesional superior și postuniversitar, instituția de învățământ și domeniul de formare (specialitatea).

Restricțiile privind drepturile cetățenilor de a primi studii profesionale superioare și postuniversitare pot fi stabilite exclusiv prin legea federală numai în măsura în care este necesar pentru a proteja morala, sănătatea, drepturile și interesele legitime ale altor persoane, pentru a asigura apărarea țării și securitatea statului.

Articolul 2.1. Integrarea învățământului profesional superior și postuniversitar și a științei

1. Integrarea învățământului profesional superior și postuniversitar și a științei are ca scop încadrarea de personal în cercetarea științifică, precum și dezvoltarea și îmbunătățirea sistemului de învățământ prin utilizarea noilor cunoștințe și realizări ale științei și tehnologiei.

2. Integrarea învățământului profesional superior și postuniversitar și a științei poate fi realizată sub diferite forme, inclusiv:

1) desfășurarea cercetării științifice și dezvoltării experimentale de către instituțiile de învățământ superior pe cheltuiala granturilor sau a altor surse de finanțare;

2) atragerea de către instituțiile de învățământ superior a angajaților organizațiilor științifice și ai organizațiilor științifice a angajaților instituțiilor de învățământ superior pe bază de contract pentru a participa la activități educaționale și (sau) științifice;

3) implementarea de către instituțiile de învățământ superior și organizațiile științifice de proiecte științifice și educaționale comune, de cercetare științifică și dezvoltare experimentală, precum și a altor activități comune pe bază de contract;

4) implementarea de către organizațiile științifice a programelor educaționale de învățământ profesional postuniversitar, precum și a programelor educaționale de învățământ profesional suplimentar;

5) crearea pe baza instituțiilor de învățământ superior de către organizațiile științifice a laboratoarelor care desfășoară activități științifice și (sau) științifice și tehnice, în modul stabilit de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse;

6) crearea de către instituțiile de învățământ superior pe baza organizațiilor științifice a departamentelor care desfășoară procesul de învățământ, în modul stabilit de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse.

Articolul 3. Autonomia instituţiilor de învăţământ de învăţământ profesional superior şi libertatea academică

1. Autonomia unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior (denumită în continuare instituție de învățământ superior) înseamnă independența acesteia în selectarea și plasarea personalului, realizarea activităților educaționale, științifice, financiare, economice și de altă natură, în conformitate cu prevederile legislatia si carta institutiei de invatamant superior, aprobate prin lege.ok.

2. O instituție de învățământ superior răspunde de activitățile sale față de individ, societate și stat. Controlul asupra conformității activităților unei instituții de învățământ superior cu scopurile prevăzute de statutul acesteia se realizează, în limitele competenței acestora, de către fondatorul instituției de învățământ superior și organul executiv federal care exercită funcțiile de control. și supraveghere în domeniul educației și a eliberat o licență de desfășurare a activităților educaționale (denumită în continuare licență).

3. Personalului didactic din rândul personalului didactic, cercetătorilor și studenților unei instituții de învățământ superior li se acordă libertatea academică, inclusiv libertatea unui cadru didactic al unei instituții de învățământ superior de a prezenta, la propria discreție, o materie academică, de a alege teme pentru cercetarea științifică și să le conducă folosind propriile metode, precum și libertatea elevului de a dobândi cunoștințe în funcție de înclinațiile și nevoile sale.

Libertățile academice oferite implică responsabilitatea academică pentru crearea condițiilor optime pentru căutarea liberă a adevărului, prezentarea și difuzarea liberă a acestuia.

Capitolul II. Sistem de învăţământ profesional superior şi postuniversitar

Articolul 4. Structura sistemului de învățământ profesional superior și postuniversitar

Structura sistemului de învățământ profesional superior și postuniversitar este o combinație de:

Standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior, cerințele statului federal pentru educația profesională postuniversitară și programele educaționale pentru învățământul profesional superior și postuniversitar;

Instituții de învățământ superior autorizate, organizații științifice și instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar relevant;

Instituții științifice, de proiectare, producție, clinice, medicale și preventive, farmaceutice, culturale și de învățământ, organizații și întreprinderi care desfășoară cercetări științifice și asigură funcționarea și dezvoltarea învățământului profesional superior și postuniversitar;

Organisme care exercită conducere în domeniul educației și instituții, organizații și întreprinderi din subordinea acestora;

Asociații publice și de stat-publice (uniuni de creație, asociații profesionale, societăți, consilii științifice și metodologice și alte asociații).

Articolul 5. Standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior și cerințele statului federal pentru învățământul profesional postuniversitar. Programe educaționale de bază ale învățământului profesional superior și postuniversitar

1. Standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior sunt menite să asigure:

1) unitatea spațiului educațional al Federației Ruse;

2) calitatea învățământului profesional superior;

3) baza unei evaluări obiective a activităților instituțiilor de învățământ care implementează programe educaționale de învățământ profesional superior;

4) recunoașterea și stabilirea echivalenței documentelor străine privind învățământul profesional superior.

2. Standardele educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior, precum și standardele și cerințele educaționale stabilite în conformitate cu paragraful 4 al acestui articol, includ cerințe pentru:

1) structura principalelor programe educaționale, inclusiv cerințele privind raportul părților din programul educațional principal și volumul acestora, precum și raportul dintre partea obligatorie a programului educațional principal și partea formată de participanții la procesul de învățământ; ;

2) condițiile de implementare a programelor educaționale de bază, inclusiv condițiile de personal, financiare, materiale, tehnice și de altă natură;

3) rezultatele însuşirii programelor educaţionale de bază.

3. Elaborarea și aprobarea standardelor educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior se realizează în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.

4. Universitatea de Stat din Moscova numită după M.V. Lomonosov, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg, instituții de învățământ de stat federal de învățământ profesional superior, a căror listă este aprobată prin decret al președintelui Federației Ruse, precum și universități și universități federale pentru care categoria „universitate naționale de cercetare ” a fost înființată, au dreptul să implementeze programe educaționale de învățământ profesional superior și profesional postuniversitar pe baza standardelor educaționale și a cerințelor stabilite de aceștia în mod independent.

Cerințele pentru condițiile de implementare și pentru rezultatele stăpânirii programelor educaționale de bază incluse în astfel de standarde educaționale nu pot fi mai mici decât cerințele corespunzătoare ale standardelor educaționale ale statului federal.

5. Programul educațional principal al învățământului profesional superior asigură implementarea standardului educațional al statului federal, ținând cont de tipul instituției de învățământ superior, nevoile educaționale și solicitările studenților și include un curriculum, programe de lucru ale cursurilor de formare, materii, discipline (module) și alte materiale care asigură pregătirea de calitate a studenților, precum și programele de pregătire educațională și practică, calendarul academic și materialele didactice care asigură implementarea tehnologiei educaționale adecvate.

6. Organul executiv federal, care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației, asigură elaborarea, pe baza standardelor educaționale ale statului federal sau a cerințelor statului federal, a unor programe educaționale de bază exemplare de învățământ profesional superior și programe educaționale de bază ale învățământului profesional postuniversitar (pentru studenții din școala postuniversitară, studii postuniversitare, stagiu, rezidențiat), inclusiv exemple de programe de cursuri de formare, materii, discipline (module).

7. Cerințele statului federal sunt stabilite de organul executiv federal autorizat pentru structura programului educațional principal de învățământ profesional postuniversitar (cu excepția studiilor doctorale).

8. Lista domeniilor de pregătire (specialități) de învățământ profesional superior și postuniversitar este stabilită în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.

Articolul 6. Niveluri de studii profesionale superioare, termene și forme de primire a acestuia

1. Programele educaționale de bază ale învățământului profesional superior se implementează pe niveluri.

2. Următoarele niveluri de învățământ profesional superior sunt stabilite în Federația Rusă:

Învățământ profesional superior, confirmat prin acordarea unei persoane care a promovat cu succes certificarea finală a calificării (gradului) „licență” - diplomă de licență;

Studii profesionale superioare, confirmate prin atribuirea unei persoane care a promovat cu succes certificarea finală, calificarea (gradul) „specialist” sau calificarea (gradul) „master” - pregătire de specialitate sau master.

3. Alineatul nu mai este valabil.

Persoanele care nu au absolvit programul educațional de bază al învățământului profesional superior li se eliberează certificate academice în forma stabilită.

4. Termenele standard de însuşire a principalelor programe educaţionale ale învăţământului profesional superior pentru studii la zi sunt:

Pentru a obține o calificare (grad) „licență” - patru ani;

Pentru a obține o calificare (diplomă) de „specialist” - cel puțin cinci ani;

Pentru a obține o calificare (diplomă) de master este nevoie de doi ani.

Lista domeniilor de formare (specialități) pentru care pot fi stabilite și alte termene normative pentru însuşirea programelor educaţionale de bază ale învăţământului profesional superior (programe de licenţă, programe de formare specializată sau programe de master) este stabilită de Guvernul Federaţiei Ruse.

5. Persoanele care au primit documente eliberate de stat cu privire la nivelul corespunzător de învățământ profesional superior, confirmate prin atribuirea unei calificări de licență (grad), au dreptul de a continua pregătirea pe bază de concurs în programul de învățământ de învățământ profesional superior - programul de master.

Primirea studiilor în următoarele programe educaționale de învățământ profesional superior este considerată a primi un al doilea învățământ profesional superior:

Pentru programe de licență sau programe de formare specializată - de către persoane care au diplomă de licență, diplomă de specialist sau diplomă de master;

Pentru programele de master - de către persoane care au o diplomă de specialist, o diplomă de master, dacă legile federale nu prevede altfel.

6. Putere pierdută.

7. Finalizarea de către o persoană a unui program educațional de învățământ profesional superior de nivelul corespunzător într-o instituție de învățământ superior care are acreditare de stat este o condiție pentru ca aceasta să ocupe o anumită funcție într-o organizație de stat sau municipală, să primească un salariu oficial și indemnizații pentru acesta. . Pentru persoanele care au absolvit programe educaționale de studii superioare medicale și farmaceutice, condiția ca acestea să ocupe aceste posturi este o pregătire postuniversitară inițială de un an (stagiu), confirmată prin adeverințe după forma stabilită.

Calificarea (gradul) „Licență”, calificarea (diploma) „Specialist”, calificarea (gradul) „Master” la intrarea într-un loc de muncă îi conferă cetățeanului dreptul de a aplica pentru un post pentru care cerințele de calificare prevăd studii profesionale superioare, dacă nu este altfel stabilite prin legile federale.

Ocuparea posturilor de angajați de stat și municipali se realizează în modul stabilit de legea federală relevantă.

8. Programele educaționale de bază ale învățământului profesional superior pot fi stăpânite de studenți sub diferite forme, în funcție de volumul orelor obligatorii ale unui lucrător pedagogic al unei instituții de învățământ superior cu studenți: cu normă întreagă, cu fracțiune de normă (seară), cu frecvență redusă. timp, sub forma unor studii externe. Este permisă o combinație de diferite forme de obținere a educației profesionale superioare. Lista domeniilor de formare (specialități) în care nu este permisă obținerea învățământului profesional superior la normă întreagă, cu fracțiune de normă (seară), forme de studii prin corespondență sau sub formă de studii externe este stabilită de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse.

9. Externalship - studiu independent de către studenți ai disciplinelor în conformitate cu programul educațional principal al învățământului profesional superior în aria de pregătire aleasă (specialitatea) cu certificare ulterioară (actuală și finală) într-o instituție de învățământ superior care are acreditare de stat.

Reglementările privind studiile externe sunt aprobate de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și de reglementare legală în domeniul educației.

10. Persoanele care studiază în instituții de învățământ superior care nu au acreditare de stat sau care au absolvit cu succes de la acestea au dreptul la certificare de stat curentă și finală în instituțiile de învățământ superior care au acreditare de stat pe bază externă.

Articolul 7. Documente privind învățământul profesional superior și postuniversitar

1. Persoanele care au finalizat pregătirea în programe educaționale de învățământ profesional superior și postuniversitar și au promovat certificarea finală li se eliberează documente privind nivelul de studii corespunzător.

2. O instituție de învățământ superior care are acreditare de stat eliberează absolvenți documente eliberate de stat cu privire la nivelul corespunzător de educație cu simbolurile oficiale ale Federației Ruse. Forma documentului emis de stat este aprobată de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației.

2.1. Universitatea de Stat din Moscova numită după M.V. Lomonosov și Universitatea de Stat din Sankt Petersburg eliberează absolvenților documente privind nivelul adecvat de educație și (sau) calificări cu simbolurile oficiale ale Federației Ruse, care sunt certificate de sigiliul Universității de Stat din Moscova, numit după M.V. Lomonosov și Universitatea de Stat din Sankt Petersburg și ale căror forme sunt aprobate de aceste universități în consecință.

Documente privind nivelul adecvat de educație și (sau) calificări eliberate de Universitatea de Stat din Moscova, denumite după M.V. Lomonosov, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg, acordă titularilor lor drepturi similare cu drepturile prevăzute pentru deținătorii de documente de stat cu privire la nivelul corespunzător de educație și (sau) calificări.

3. Se stabilesc următoarele tipuri de documente privind nivelurile de învățământ profesional superior:

Diplomă de licență;

Diploma de specialist;

Diplomă de master.

4. Decizia comisiei de certificare de stat de a atribui o calificare (diplomă) unui absolvent și de a-i elibera un document de stat privind învățământul profesional superior poate fi anulată de organul executiv federal care a aprobat președintele comisiei de certificare de stat numai dacă, prin din vina studentului, procedura stabilită pentru eliberarea actelor este încălcată standardul de stat privind învățământul profesional superior.

5. Pe baza rezultatelor susținerii tezei se eliberează în modul prescris o diplomă de candidat în științe sau o diplomă de doctor în științe.

Articolul 8. Instituția de învățământ superior, atribuțiile și structura acesteia

1. O instituție de învățământ superior este o instituție de învățământ înființată și care funcționează pe baza legislației Federației Ruse privind educația, având statutul de persoană juridică și implementează programe educaționale de învățământ profesional superior în conformitate cu o licență.

2. Principalele obiective ale unei instituții de învățământ superior sunt:

1) satisfacerea nevoilor individului de dezvoltare intelectuală, culturală și morală prin obținerea de studii profesionale superioare și (sau) postuniversitare;

2) dezvoltarea științelor și artelor prin cercetare științifică și activități creative ale lucrătorilor și studenților științifici și pedagogici, utilizarea rezultatelor obținute în procesul de învățământ;

3) formarea, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor cu studii superioare și a lucrătorilor științific și pedagogic de înaltă calificare;

4) formarea poziției civice a elevilor, capacitatea de a lucra și de a trăi în condițiile civilizației și democrației moderne;

5) păstrarea și valorificarea valorilor morale, culturale și științifice ale societății;

6) diseminarea cunoștințelor în rândul populației, creșterea nivelului educațional și cultural al acesteia.

3. Instituțiile de învățământ superior sunt independente în formarea structurii lor, cu excepția filialelor lor, dacă nu se stabilește altfel prin legile federale.

Statutul și funcțiile unei unități structurale a unei instituții de învățământ superior sunt determinate de carta instituției de învățământ superior sau în modul stabilit de aceasta.

Diviziile structurale ale unei instituții de învățământ superior pot implementa programe educaționale de învățământ primar general, de bază general, secundar (complet) general, primar profesional și secundar profesional, precum și programe educaționale de învățământ suplimentar dacă instituția de învățământ superior are licența corespunzătoare.

Filialele instituțiilor de învățământ superior sunt unități structurale separate situate în afara locației sale.

Filialele instituțiilor de învățământ superior de stat federal sunt create de fondator în acord cu organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul educației, autoritățile executive relevante ale entităților constitutive ale Federației Ruse și administrația locală. corpuri la locul sucursalei. Filialele instituțiilor de învățământ superior de stat federal subordonate autorităților executive federale, în care serviciul militar este prevăzut de legile federale, sunt create de fondator în acord cu autoritatea executivă federală care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul educaţie.

Reglementările standard (regulamentele) privind ramurile instituțiilor de învățământ superior ale statului federal și procedura de organizare a acestora sunt elaborate și aprobate de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației.

Paragrafele șapte până la opt nu mai sunt valabile.

Indicatorii de performanță ai filialelor instituțiilor de învățământ superior sunt luați în considerare la acreditarea de stat a acestor instituții de învățământ superior.

Articolul 9. Tipuri și denumiri de instituții de învățământ superior

1. În Federația Rusă sunt înființate următoarele tipuri de instituții de învățământ superior: universitate federală, universitate, academie, institut.

1.1. Universitatea Federală este o instituție de învățământ superior care:

Implementează programe educaționale inovatoare de învățământ profesional superior și postuniversitar, integrate în spațiul educațional global;

Asigură modernizarea sistemică a învățământului profesional superior și postuniversitar;

Oferă pregătire, recalificare și (sau) pregătire avansată a personalului bazată pe utilizarea tehnologiilor educaționale moderne pentru dezvoltarea socio-economică cuprinzătoare a regiunii;

Efectuează cercetări științifice fundamentale și aplicative pe o gamă largă de științe, asigură integrarea științei, educației și producției, inclusiv prin aducerea rezultatelor activității intelectuale în aplicare practică;

Este un centru științific și metodologic de vârf.

2. Universitatea - o instituție de învățământ superior care:

Implementează programe educaționale de învățământ profesional superior și postuniversitar într-o gamă largă de domenii de formare (specialități);

Oferă formare, recalificare și (sau) formare avansată pentru lucrători cu înaltă calificare, lucrători științifici și științifico-pedagogici;

Efectuează cercetări științifice fundamentale și aplicate pe o gamă largă de științe;

Este un centru științific și metodologic de vârf în domeniile sale de activitate.

2.1. În ceea ce privește universitățile aflate sub jurisdicția Federației Ruse, care implementează la fel de eficient programe educaționale de învățământ profesional superior și postuniversitar și efectuează cercetări științifice fundamentale și aplicate într-o gamă largă de științe, poate fi înființată categoria „universitate naționale de cercetare”. . Categoria „universitate naționale de cercetare” este stabilită de Guvernul Federației Ruse timp de 10 ani pe baza rezultatelor unei selecții competitive de programe de dezvoltare universitară care vizează personalul în domenii prioritare de dezvoltare a științei, tehnologiei, ingineriei, sectoarelor economice, sferei sociale. , dezvoltarea și introducerea în producție a tehnologiilor înalte. Reglementările privind selecția competitivă a programelor de dezvoltare universitară (inclusiv procedura și condițiile de finanțare a acestora) sunt aprobate de Guvernul Federației Ruse. Lista indicatorilor, criteriile și frecvența evaluării eficacității implementării unor astfel de programe sunt stabilite de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației. Pe baza rezultatelor evaluării eficacității implementării programelor de dezvoltare, Universitatea poate fi privată de categoria „universitate naționale de cercetare” de către Guvernul Federației Ruse.

3. Academia - o instituție de învățământ superior care:

Implementează programe educaționale de învățământ profesional superior și postuniversitar;

Oferă pregătire, recalificare și (sau) pregătire avansată a lucrătorilor cu înaltă calificare pentru un domeniu specific de activitate științifică și științifico-pedagogică;

Efectuează cercetări științifice fundamentale și aplicate în primul rând într-unul dintre domeniile științei sau culturii;

Este un centru științific și metodologic de vârf în domeniul său de activitate.

4. Institut - o instituție de învățământ superior care:

Implementează programe educaționale de învățământ profesional superior, precum și, de regulă, programe educaționale de învățământ profesional postuniversitar;

Oferă pregătire, recalificare și (sau) formare avansată a angajaților pentru un anumit domeniu de activitate profesională;

Efectuează cercetări științifice fundamentale și (sau) aplicate.

5. Statutul unei instituții de învățământ superior se stabilește în funcție de tipul acesteia, de forma organizatorică și juridică, precum și de prezența sau absența acreditării de stat. Statutul unei instituții de învățământ superior este inclus în denumirea acesteia.

6. Denumirea unei instituții de învățământ superior se stabilește la creare și trebuie schimbată la schimbarea statutului acesteia. Dacă în numele unei instituții de învățământ superior este folosită o denumire specială (conservator, școală superioară și alte denumiri), împreună cu acesta este indicat și tipul instituției de învățământ superior.

7. Caracteristici ale statutului juridic al Universității de Stat din Moscova numită după M.V. Lomonosov și Universitatea de Stat din Sankt Petersburg sunt determinate de o lege federală specială.

Articolul 10. Procedura de înființare și reorganizare a instituțiilor de învățământ superior, autorizarea activităților și acreditarea acestora

1. Problemele creării și reorganizării unei instituții de învățământ superior sunt reglementate de Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”.

Fondatorul instituțiilor de învățământ superior care implementează programe de învățământ profesional militar (instituții de învățământ militar) poate fi doar Guvernul Federației Ruse.

2. Instituțiile de învățământ superior de stat aflate sub jurisdicția Federației Ruse sunt create, reorganizate și lichidate de Guvernul Federației Ruse.

Autoritățile de stat ale entităților constitutive ale Federației Ruse au dreptul de a gestiona instituțiile de învățământ superior aflate sub jurisdicția entităților constitutive ale Federației Ruse începând cu 31 decembrie 2004, să reorganizeze și să lichideze aceste instituții de învățământ superior. O astfel de reorganizare și lichidare sunt efectuate de autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse în acord cu autoritatea executivă federală care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementări legale în domeniul educației.

Instituțiile de învățământ superior municipale se creează, se reorganizează și se lichidează de organele administrației publice locale ale raioanelor orașului în conformitate cu legislația în modul stabilit prin actele juridice municipale.

Organele administrației publice locale ale raioanelor municipale administrează instituții de învățământ superior care se află în jurisdicția raioanelor municipale la 31 decembrie 2008 și au, de asemenea, dreptul de a reorganiza și lichida aceste instituții de învățământ superior.

Instituțiile de învățământ superior non-statale sunt create de fondator (fondatorii) în modul stabilit de legislația Federației Ruse.

2.1. Universitățile federale sunt create sub forma unei instituții autonome, inclusiv pe baza instituțiilor de învățământ superior de stat aflate sub jurisdicția Federației Ruse și a organizațiilor științifice aflate sub jurisdicția autorităților executive federale, academiilor de științe de stat, ramurilor lor regionale, prin Guvernul Federației Ruse prin decizia Președintelui Federației Ruse.

La crearea universităților federale, Guvernul Federației Ruse ia în considerare propunerile autorităților legislative și executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse, pregătite pe baza programelor de dezvoltare socio-economică a entităților constitutive ale Federației Ruse. .

Dezvoltarea universităților federale se realizează în cadrul programelor aprobate de Guvernul Federației Ruse și care prevăd condițiile de implementare și criteriile de evaluare a eficacității procesului educațional, integrarea activităților educaționale și de cercetare, modernizarea și îmbunătățirea baza materială și tehnică și infrastructura socio-culturală, integrarea în spațiul educațional global.

Lista indicatorilor și criteriilor pentru evaluarea eficienței activităților universităților federale în ceea ce privește asigurarea unui nivel înalt al procesului de învățământ, cercetare și activitate tehnologică sunt stabilite de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a legislației. reglementare în domeniul educaţiei.

3. Dreptul persoanei juridice de a desfasura activitati financiare si economice prevazut de carta ia nastere intr-o institutie de invatamant superior din momentul inregistrarii acesteia de stat. Dreptul de a implementa programe educaționale de învățământ profesional superior și postuniversitar ia naștere din momentul eliberării licenței.

4. Licența de desfășurare a activităților educaționale în programele educaționale de învățământ profesional superior și postuniversitar este eliberată de organul executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în domeniul educației, pe baza încheierii unei comisii de experți, care se formează cu participarea reprezentanți ai autorităților executive, organelor administrației publice locale, pe teritoriul cărora se află instituția de învățământ superior, reprezentanți ai instituțiilor de învățământ, organizații științifice, experți din rândul persoanelor care au urmat o pregătire corespunzătoare în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcţii de dezvoltare a politicii de stat şi a reglementării legale în domeniul educaţiei.

Subiectul și conținutul examenului este de a stabili conformitatea condițiilor de implementare a procesului de învățământ într-o instituție de învățământ superior cu cerințele autorităților de stat ale Federației Ruse și ale organismului administrativ local pe teritoriul căruia instituția de învățământ superior se află, în ceea ce privește asigurarea unei astfel de instituții de învățământ superior cu spațiu de predare, standarde sanitare și igienice, precum și cerințe de protecție a sănătății studenților și lucrătorilor, dotarea spațiilor de învățământ, dotarea procesului de învățământ, calificările de studii ale personalului didactic și nivelurile de personal.

Licențiarea activităților educaționale ale unei instituții de învățământ superior pentru programe educaționale noi pentru aceasta se realizează pe o bază generală, indiferent de disponibilitatea unei licențe.

Licențele de desfășurare a activităților educaționale în cadrul programelor educaționale profesionale militare sunt eliberate numai instituțiilor de învățământ superior ale statului federal, în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.

Licențele pentru instituțiile de învățământ superior, indiferent de formele lor organizatorice și juridice, pot fi eliberate numai dacă au proprietatea, conducerea operațională, utilizarea gratuită sau închirierea resurselor educaționale și materiale necesare.

Specificul subiectului și conținutul examenului desfășurat în raport cu instituțiile de învățământ superior care implementează programe educaționale parțial sau integral prin tehnologii de învățământ la distanță se stabilesc de organul executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în domeniul educației, dacă nu este altfel. stabilite prin legile federale.

5. Dreptul de a elibera documente de stat privind învățământul revine unei instituții de învățământ superior din momentul acreditării sale de stat, efectuată de organul executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în domeniul educației.

6. Putere pierdută.

7. Acreditarea de stat a unei instituții de învățământ superior se realizează de către organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației, la cererea instituției de învățământ superior, convenită cu fondatorul (fondatorii), în mod stabilit de Guvernul Federației Ruse.

Certificatul de acreditare de stat stabilește (confirmă pentru următorul termen) statutul unei instituții de învățământ superior, o listă a domeniilor de pregătire (specialități) care au promovat acreditarea de stat și pentru care instituția de învățământ superior are dreptul să elibereze absolvenți cu certificate relevante. acte de invatamant eliberate de stat.

8. Instituțiile de învățământ superior pot primi acreditare publică. Acreditarea publică este recunoașterea nivelului de activitate al unei instituții de învățământ superior care îndeplinește criteriile și cerințele organizațiilor publice relevante, profesionale, științifice și industriale. Acreditarea publică nu implică obligații financiare sau de altă natură din partea statului.

9. Procedura de autorizare a activităților educaționale și procedura de acreditare de stat a instituțiilor de învățământ superior care implementează programe educaționale care conțin informații care constituie secrete de stat - instituții de învățământ superior ale organului executiv federal autorizat în domeniul informațiilor externe, organul executiv federal care exercită administrație publică. în regiunea de asigurare a securității Federației Ruse, organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat, reglementare legală, control și supraveghere în domeniul securității statului, sunt înființate de Guvernul Federației Ruse.

10. Procedura de autorizare a activităților educaționale și procedura de acreditare de stat a instituțiilor de învățământ superior care implementează programe educaționale de învățământ profesional superior în conformitate cu paragraful 4 al articolului 5 din prezenta lege federală sunt stabilite de Guvernul Federației Ruse.

Articolul 11. Admiterea într-o instituție de învățământ superior și formarea specialiștilor cu studii profesionale superioare și postuniversitare

1. Admiterea în instituțiile de învățământ superior se efectuează separat pentru programele de licență, programele de pregătire specializată și programele de master pentru studii, pe cheltuiala bugetului corespunzător al sistemului bugetar al Federației Ruse, pe bază de concurență, dacă legislația nu prevede altfel. Federația Rusă, pentru locuri cu plata costului de formare de către persoane fizice și (sau) juridice - în condițiile stabilite de fondatorul unei instituții de învățământ superior în conformitate cu legislația Federației Ruse. Condițiile de admitere trebuie să garanteze respectarea dreptului la educație și înscrierea persoanelor care sunt cele mai capabile și pregătite să stăpânească un program educațional de nivelul și focalizarea corespunzătoare.

Admiterea în instituțiile de învățământ superior cu acreditare de stat pentru programe de licență și programe de formare de specialitate se realizează pe cererile persoanelor cu studii medii (complete) generale sau cu studii medii profesionale, pe baza rezultatelor examenului unificat de stat, dacă nu se prevede altfel de către legislația Federației Ruse în domeniul educației; pentru pregătirea în programe de master - la cererile persoanelor cu studii profesionale superioare, pe baza rezultatelor examenelor de admitere susținute de o instituție de învățământ superior. Admiterea în instituțiile de învățământ superior cu acreditare de stat a persoanelor cu studii medii profesionale pentru formare în programe de licență prescurtate de profil relevant, precum și a persoanelor cu studii profesionale superioare pentru pregătire în programe de licență și programe de formare de specialitate se realizează pe baza rezultatelor rezultate. a examenelor de admitere, a căror formă și lista sunt stabilite de instituția de învățământ superior.

Atunci când sunt admiși în instituții de învățământ superior acreditate de stat pentru pregătirea în programe de licență și programe de pregătire de specialitate în domenii de formare (specialități) care impun solicitanților să aibă anumite abilități creative, calități fizice și (sau) psihologice, aceste instituții de învățământ superior au dreptul de a conduită la disciplinele pentru care nu se desfășoară examen de stat unificat, probe suplimentare de admitere de orientare creativă și (sau) profesională, ale căror rezultate sunt luate în considerare împreună cu rezultatele examenului unificat de stat în timpul concursului. Lista domeniilor de formare (specialități) în care pot fi efectuate teste suplimentare de orientare creativă și (sau) profesională în timpul admiterii la programe de licență și programe de formare specializată este aprobată în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.

Instituțiilor de învățământ superior de stat li se poate acorda dreptul de a desfășura examene de admitere de specialitate suplimentare pentru admiterea la programe de licență și programe de formare specializată în alte domenii de formare (specialități). Lista instituțiilor de învățământ superior specificate, la care se pot susține examene de admitere de specialitate suplimentare și domenii de pregătire (specialități), se întocmește pe baza propunerilor instituțiilor de învățământ superior de stat. Procedura, criteriile de selecție și lista instituțiilor de învățământ superior specificate și domeniile de formare (specialități) pentru care pot fi efectuate examene de admitere de specialitate suplimentare sunt aprobate de Guvernul Federației Ruse.

Universitatea de Stat din Moscova numită după M.V. Lomonosov, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg are dreptul de a desfășura examene de admitere de specialitate suplimentare pentru admiterea la programe de licență și programe de formare specializată în domeniile de formare (specialități) determinate de Universitatea de Stat M.V. Moscova. Lomonosov, Universitatea de Stat din Sankt Petersburg.

În afara concursului, sub rezerva promovării cu succes a examenelor de admitere, în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale sunt admise:

Orfanii și copiii rămași fără îngrijire părintească, precum și persoanele sub 23 de ani din rândul orfanilor și copiii rămași fără îngrijire părintească;

Copiii cu handicap, persoanele cu dizabilități din grupele I și II, care, conform concluziilor instituției federale de examinare medicală și socială, nu sunt contraindicate să studieze la instituțiile de învățământ superior relevante;

Cetățeni cu vârsta sub 20 de ani care au un singur părinte - o persoană cu dizabilități din grupa I, dacă venitul mediu pe cap de locuitor al familiei este sub nivelul de existență stabilit în entitatea constitutivă relevantă a Federației Ruse;

Cetățenii care sunt eliberați din serviciul militar și intră în instituții de învățământ superior care implementează programe de învățământ profesional militar (instituții de învățământ militar), pe baza recomandărilor comandanților unităților militare, precum și ale combatanților.

Câștigători și câștigători ai etapei finale a Olimpiadei Ruse pentru școlari, membri ai echipelor naționale ale Federației Ruse care au participat la olimpiade internaționale la disciplinele de învățământ general și s-au format în modul stabilit de organul executiv federal autorizat de Guvern din Federația Rusă, sunt admiși fără examene de admitere în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru pregătirea în programe de licență și programe de pregătire specializată în domenii de formare (specialități) corespunzătoare profilului Olimpiadei All-Russian pentru școlari, olimpiada internațională. Câștigătorii și câștigătorii premiilor olimpiadelor pentru școlari, desfășurate în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației, sunt acceptați în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru pregătirea în programele de licență. și programe de pregătire specializată în următoarele domenii de pregătire (specialități) corespunzătoare profilului olimpiadei pentru școlari, în modul stabilit de organul executiv federal specificat.

Campionii și premianții Jocurilor Olimpice, Paralimpice și Jocurilor Surdolimpice sunt acceptați fără examene de admitere în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale pentru pregătirea în programe de licență și programe de pregătire de specialitate în domenii de formare (specialități) în domeniul educației fizice și sport.

Cetăţenii cărora, în conformitate cu procedura stabilită, li s-a atribuit gradul sportiv de candidat la maestru în sport, primul grad sportiv sau gradul sportiv într-un sport militar aplicat, precum şi cetăţenii care au fost pregătiţi în tineretul militar-patriotic. şi asociaţiile de copii, beneficiază de un drept preferenţial la admiterea în instituţiile de învăţământ superior care implementează programe de învăţământ profesional militar (institutii de învăţământ militar).

3.3. Instruirea cetățenilor care au servit cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse, a altor trupe, formațiuni și corpuri militare în funcții militare care urmează să fie înlocuite cu soldați, marinari, sergenți, maiștri și concediați din serviciul militar la data de motivele prevăzute pentru paragrafele „b” - „d” ale paragrafului 1, paragraful „a” al paragrafului 2 și paragraful 3 al articolului 51 din Legea federală „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”, examenele de admitere se desfășoară la cursurile pregătitoare. departamentele instituțiilor de învățământ superior ale statului federal, a căror procedură de selecție și a căror listă prevăzută în conformitate cu prezenta procedură este stabilită de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

Acești cetățeni sunt admiși în departamentele pregătitoare ale instituțiilor de învățământ superior ale statului federal dacă au documentele de studii necesare pentru pregătirea în programele de învățământ profesional superior la instituțiile de învățământ superior. Dacă studiază la departamentele pregătitoare specificate pentru prima dată după încheierea serviciului militar în baza unui contract, atunci pregătirea lor se efectuează pe cheltuiala fondurilor bugetare federale alocate instituțiilor de învățământ superior ale statului federal.

3.4. Admiterea cetățenilor străini în instituțiile de învățământ superior cu acreditare de stat pentru programe de licență, programe de pregătire de specialitate și programe de master se realizează în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și de reglementare legală în domeniul educației, în conformitate cu tratatele internaționale ale Federației Ruse și acordurile interguvernamentale ale Federației Ruse, pe cheltuiala bugetului corespunzător al sistemului bugetar al Federației Ruse (inclusiv în limita cotei stabilite de Guvernul Federației Ruse), precum și în baza acordurilor cu plata taxelor de școlarizare de către persoane fizice și (sau) persoane juridice prevăzute la paragraful 2 al articolului 29 din prezenta lege federală.

4. Cetăţenii Federaţiei Ruse cu studii profesionale superioare confirmate printr-o diplomă de specialist sau o diplomă de master sunt admişi la şcoala postuniversitară (adjunct), rezidenţiat şi stagiu la instituţii de învăţământ superior de stat şi municipale, instituţii de învăţământ de învăţământ profesional suplimentar, organizaţii ştiinţifice din o bază competitivă. Studiile postuniversitare (studii postuniversitare) la instituțiile de învățământ superior de stat și municipale, instituțiile de învățământ de învățământ profesional suplimentar, organizațiile științifice nu pot depăși trei ani în formă de normă întreagă, patru ani în formă de corespondență.

Durata studiilor doctorale nu poate depăși trei ani.

Admiterea apatrizilor la studii postuniversitare, rezidențiale, stagii și studii doctorale la instituții de învățământ superior, instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar, organizații științifice se realizează în modul stabilit de organul executiv federal autorizat de Guvernul Rusiei. Federaţie.

9. Practica educațională și de muncă, prevăzută de standardele educaționale ale statului federal de învățământ profesional superior, se realizează pe baza acordurilor între instituții de învățământ superior și întreprinderi, instituții și organizații, conform cărora aceste întreprinderi, instituții și organizații, indiferent de formele lor organizatorice și juridice, sunt obligate să asigure locuri de stagiu pentru studenții instituțiilor de învățământ superior cu acreditare de stat.

10. Cerințele pentru certificarea finală de stat (lucrare finală, examene de stat, disertație) sunt determinate de standardele de învățământ de stat federal ale învățământului profesional superior și de cerințele de stat federal, precum și de standardele și cerințele educaționale stabilite în conformitate cu paragraful 4 al articolului 5 din această Lege Federală. Monitorizarea respectării acestor cerințe se realizează în conformitate cu procedura stabilită de lege.

Articolul 12. Conducerea unei instituţii de învăţământ superior

1. Managementul unei instituții de învățământ superior se efectuează în conformitate cu legislația Federației Ruse, reglementările standard ale unei instituții de învățământ de învățământ profesional superior (instituție de învățământ superior) și cartea unei instituții de învățământ superior pe principiile unei combinații de unitate de comandă şi colegialitate.

Carta unei instituții de învățământ superior (modificări la carte și completări la aceasta) se adoptă de adunarea generală (conferința) a personalului didactic, cercetătorilor, precum și a reprezentanților altor categorii de salariați și studenți ai instituției de învățământ superior (în continuare denumită adunarea generală (conferința)).

Instituțiile de învățământ superior care implementează programe de învățământ profesional militar (instituții de învățământ militar) își desfășoară activitățile în conformitate cu legislația Federației Ruse.

2. Conducerea generală a unei instituții de învățământ superior de stat sau municipale se realizează de către un organ reprezentativ ales - consiliul academic.

Consiliul academic include rectorul, care este președintele consiliului academic, și prorectorii, precum și președintele, dacă o astfel de funcție este prevăzută de cartă. Ceilalți membri ai consiliului universitar sunt aleși de adunarea generală (conferință) prin vot secret.

Componența, competențele, procedura de alegeri și activitățile consiliului universitar sunt stabilite prin statutul unei instituții de învățământ superior pe baza reglementărilor tip privind o instituție de învățământ de învățământ profesional superior (instituție de învățământ superior).

Paragrafele patru și cinci nu mai sunt valabile.

2.1. Consiliile de administrație sunt create în universitățile federale. Crearea de consilii de administrație în alte instituții de învățământ superior poate fi prevăzută de statutul acestora.

Consiliile de administrație sunt create cu scopul de a asista în rezolvarea problemelor actuale și viitoare de dezvoltare a instituțiilor de învățământ superior, atragerea de resurse financiare suplimentare pentru a le asigura activitățile în domenii prioritare de dezvoltare și monitorizarea utilizării acestora.

Procedura de constituire a consiliului de administrație, durata mandatului, competența și procedura acestuia sunt stabilite de carta instituției de învățământ superior.

2.2. În măsura în care nu este reglementată de legislația Federației Ruse, procedura de formare a organelor de conducere ale unei instituții de învățământ superior și competența acestora sunt determinate de carta instituției de învățământ superior.

3. Conducerea directă a unei instituţii de învăţământ superior se realizează de către rector.

Candidații pentru funcțiile de rectori ai instituțiilor de învățământ superior de stat sau municipale, desemnați în conformitate cu statutul acestora, sunt trimiși spre examinare de către comisiile de certificare ale organelor executive autorizate relevante sau organelor administrative executive ale raioanelor orașului și districtelor municipale care funcționează pe bază de voluntariat. . Procedura de desemnare a candidaților pentru funcția de rector trebuie să prevadă posibilitatea autonominalii.

4. Prevederile privind comisiile de certificare și componența acestora se aprobă de către autoritățile executive abilitate sau organele executive și administrative ale raioanelor orașului și districtelor municipale. Componența unei astfel de comisii de certificare include:

1) la alegerea rectorilor instituțiilor de învățământ superior aflate sub jurisdicția Federației Ruse - reprezentanți ai organismelor guvernamentale federale (50 la sută), reprezentanți ai organizațiilor publice și ai asociațiilor publice de stat din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar și reprezentanți ai organismele guvernamentale ale unei entități constitutive a Federației Ruse, pe teritoriul căreia se află instituțiile de învățământ superior (50 la sută);

2) la alegerea rectorilor instituțiilor de învățământ superior aflate sub jurisdicția unei entități constitutive a Federației Ruse - reprezentanți ai organismelor guvernamentale ale unei entități constitutive a Federației Ruse (50 la sută), reprezentanți ai organizațiilor publice și ai asociațiilor publice de stat din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar (50 la sută);

3) la alegerea rectorilor instituțiilor de învățământ superior municipale - reprezentanți ai organelor administrației publice locale, respectiv, ai unui raion orășenesc sau ai circumscripției municipale (50 la sută), reprezentanți ai organizațiilor obștești și ai asociațiilor statului-publice din sistemul profesional superior și postuniversitar; educație (50 la sută).

5. Rectorul unei instituții de învățământ superior de stat sau municipale, în modul stabilit prin statutul unei astfel de instituții de învățământ superior, este ales dintre candidații conveniți cu comisia de certificare a organului executiv autorizat sau a organului administrativ executiv al un district de oraș, district municipal, prin vot secret la o adunare generală (conferință) pe o perioadă de până la cinci ani. După alegerea rectorului, se încheie un contract de muncă pe o perioadă de până la cinci ani între acesta și organul executiv sau organul executiv-administrativ al raionului orașului, raionului municipal în a cărui rază se află instituția de învățământ superior.

Alegerile repetate ale rectorului au loc în cazul încălcării procedurii de alegere a rectorului stabilite de prezenta lege federală și (sau) de carta instituției de învățământ superior sau în cazul recunoașterii alegerii rectorului ca nereușită. sau invalid.

5.1. Rectorul unei universități federale este numit de Guvernul Federației Ruse pentru un mandat de până la cinci ani.

5.2. Rectorul Universității de Stat din Moscova numit după M.V. Lomonosov și rectorul Universității de Stat din Sankt Petersburg sunt numiți și demiși de președintele Federației Ruse.

6. În cazul în care o instituție de învățământ superior de stat sau municipală în ansamblu este lipsită de acreditare de stat, rectorul instituției de învățământ superior și prorectorii, care răspund în limitele de competență de calitatea pregătirii absolvenților, sunt eliberați din funcție. de către autoritatea executivă sau organul executiv-administrativ al raionului orașului, raionului municipal, în a cărui jurisdicție se află instituția de învățământ superior respectiv. În acest caz, nu sunt permise alegerile rectorului unei instituții de învățământ superior, iar acesta este angajat de către organul de resort care exercită conducere în domeniul învățământului în baza unui contract de muncă pe o perioadă de cel mult cinci ani. Fondatorul unei instituții de învățământ superior sau organismul împuternicit de acest fondator care desfășoară conducere în domeniul învățământului, la propunerea rectorului instituției de învățământ superior, aprobă noua componență a consiliului universitar.

7. După reînnoirea acreditării de stat a unei instituții de învățământ superior (dar nu mai devreme de un an de la data privării acreditării sale de stat), într-o astfel de instituție de învățământ superior este ales un consiliu academic în modul stabilit de prezenta lege federală. .

8. Într-o instituție de învățământ superior de stat sau municipală în curs de creare sau reorganizare, înainte de alegerea consiliului universitar, statutul acestei instituții de învățământ superior este aprobat de autoritatea executivă competentă sau de organul executiv executiv al districtului orașului, districtului municipal pentru o perioadă de cel mult un an. Un contract de muncă se încheie cu rectorul unei astfel de instituții de învățământ superior pe o perioadă de cel mult cinci ani.

Articolul 13. Cercetare și alte organizații și instituții din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar

În sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar, în conformitate cu legislația Federației Ruse, institute de cercetare și proiectare, birouri de proiectare, ferme educaționale și experimentale, baze clinice ale instituțiilor de învățământ de învățământ medical, stații experimentale și alte organizații și instituții ale căror activitățile care sunt legate pot fi create și operate cu educația și vizează asigurarea acesteia.

Articolul 14. Asociațiile persoanelor juridice (asociații, sindicate) în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar

1. Instituțiile de învățământ de învățământ profesional superior, indiferent de formele lor organizatorice și juridice, precum și celelalte organizații și instituții care funcționează în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar, au dreptul de a crea și de a se alătura asociațiilor de persoane juridice (asociații, uniuni), care pot avea drepturi de persoane juridice și acționează în baza statutului acestora sau, nefiind persoane juridice, acționează în baza acordurilor privind activitățile comune.

Asociațiile persoanelor juridice (asociații, uniuni) din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar sunt organizații non-profit care sunt create și funcționează în conformitate cu Codul civil al Federației Ruse.

Denumirea unei asociații de persoane juridice (asociație, sindicat) trebuie să indice natura activităților participanților săi și să includă cuvintele „asociație”, „asociație” sau „uniune”.

2 - 3. Forța pierdută.

4. Conducerea unei asociații de persoane juridice (asociație, uniune) în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar se realizează în conformitate cu legislația Federației Ruse și actele constitutive ale asociației menționate (asociație, uniune).

Articolul 15. Organizațiile obștești și asociațiile statale-obștești din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar

1. Organizațiile publice și asociațiile publice de stat din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar funcționează în conformitate cu legislația Federației Ruse.

2. Interesele studenților instituțiilor de învățământ superior pot fi reprezentate de organizații publice ale studenților. Relațiile specifice dintre administrația unei instituții de învățământ superior și organizațiile publice ale studenților sunt stabilite prin carta instituției de învățământ superior și printr-un acord între administrația acesteia și organizația publică a studenților.

3. În sistemul învățământului profesional superior și postuniversitar se pot înființa, fără a se constitui persoane juridice, asociații statale-publice precum asociațiile educaționale și metodologice ale instituțiilor de învățământ superior, consiliile și comisiile științifico-metodologice, științifico-tehnice și de altă natură.

4. Asociațiile stat-publice sunt create de autorități executive federale și își desfășoară activitățile în conformitate cu prevederile aprobate de aceste autorități. Reglementările model privind asociațiile de stat-publice sunt aprobate de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației. Asociațiile de stat-publice pe bază de voluntariat includ angajații științifici, pedagogici și de altă natură ai instituțiilor de învățământ superior, angajații instituțiilor și organizațiilor care funcționează în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar. Asociațiile publice de stat pot atrage cetățeni străini, apatrizi și persoane juridice străine să participe la activitatea lor în conformitate cu legislația Federației Ruse.

5. Autoritățile executive, organele executive și administrative ale raioanelor orașului, raioanelor municipale, consiliilor academice ale instituțiilor de învățământ superior iau în considerare și țin seama în activitatea lor de recomandările organizațiilor obștești și ale asociațiilor statului-publice din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar.

6 - 7. Putere pierdută.

Capitolul III. Subiectele activităților educaționale și științifice din sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar, drepturile și responsabilitățile acestora

Articolul 16. Studenții instituțiilor de învățământ superior

1. Student al unei instituții de învățământ superior este persoana care, în conformitate cu procedura stabilită, este înscrisă într-o instituție de învățământ superior pentru studii.

Studentului unei instituții de învățământ superior i se eliberează gratuit carnetul de student și carnetul de evidență academică în forma stabilită.

2. Alături de drepturile consacrate în Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”, studenții instituțiilor de învățământ superior au dreptul:

1) alegeți cursuri opționale (opționale pentru un anumit domeniu de studiu (specialitate)) și cursuri opționale (obligatorii) oferite de facultatea și departamentul relevant;

2) să participe la modelarea conținutului educației lor, sub rezerva respectării standardelor educaționale ale statului federal ale învățământului profesional superior. Acest drept poate fi limitat de termenii unui acord încheiat între un student al unei instituții de învățământ superior și o persoană fizică sau juridică care îi oferă asistență în obținerea studiilor și a angajării ulterioare;

3) stăpânească, pe lângă disciplinele academice din domeniile de pregătire (specialități) selectate, orice alte discipline academice predate într-o anumită instituție de învățământ superior, în modul prevăzut de statutul acesteia, precum și predate în alte instituții de învățământ superior (după cum s-a convenit); între capetele lor);

4) să participe la dezbaterea și rezolvarea celor mai importante probleme din activitățile instituțiilor de învățământ superior, inclusiv prin organizațiile publice și organele de conducere ale instituțiilor de învățământ superior;

5) folosirea gratuită în instituțiile de învățământ superior de stat și municipale a bibliotecilor, colecțiilor de informații, serviciilor departamentelor de învățământ, științifice și de altă natură ale unei instituții de învățământ superior în modul stabilit prin statutul instituției de învățământ superior; participa la toate tipurile de proiecte de cercetare, conferințe, simpozioane;

6) își depun lucrările spre publicare, inclusiv în publicațiile unei instituții de învățământ superior;

7) ordinele de apel și instrucțiunile administrației unei instituții de învățământ superior în modul stabilit de legislația Federației Ruse;

8) să primească educație într-o specialitate militară în modul stabilit de legislația Federației Ruse;

9) trecerea de la învățământul plătit la învățământul gratuit, în modul prevăzut de statutul unei instituții de învățământ superior;

10) să creeze echipe de studenți și să participe la activitățile acestora.

3. Studenții instituțiilor de învățământ superior ale statului federal care studiază cu normă întreagă (denumiti în continuare studenți cu normă întreagă) și care primesc studii pe cheltuiala bugetului federal primesc burse în valoare de 1.100 de ruble în modul și în condițiile stabilit de guvernul autorizat al organului executiv federal al Federației Ruse. Totodată, în perioada de la începutul anului universitar și până la promovarea testelor și (sau) examenelor primei certificări curente, se plătesc burse tuturor studenților cu normă întreagă din anul I. Pentru studenții cu dizabilități din grupele I și II, orfani, precum și copiii rămași fără îngrijire părintească, cuantumul bursei crește cu cincizeci la sută. Procedura pentru numirea și plata burselor este stabilită de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse. Studenții instituțiilor de învățământ superior au dreptul de a primi burse acordate de persoane juridice sau persoane fizice care le-au trimis la studii, precum și burse personale în baza reglementărilor în vigoare. Studenți ai instituțiilor de învățământ superior ale statului federal din rândul cetățenilor care au servit cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse, alte trupe, formațiuni militare și corpuri în poziții militare supuse înlocuirii cu soldați, marinari, sergenți, maiștri, și concediat din serviciul militar pentru motivele prevăzute la paragrafele "b" - "d" ale paragrafului 1, paragraful "a" din paragraful 2 și paragraful 3 al articolului 51 din Legea federală "Cu privire la serviciul militar și serviciul militar", complet - studenții care studiază pe cheltuiala bugetului federal, beneficiază de burse în cuantum majorat cu 50 la sută față de suma stabilită pentru studenții instituțiilor de învățământ superior din stat federal care studiază cu normă întreagă.

Studenților cu normă întreagă ai instituțiilor de învățământ superior din stat federal li se alocă fonduri suplimentare pentru a oferi sprijin studenților nevoiași în valoare de douăzeci și cinci la sută din fondul de burse prevăzut în modul prescris în cheltuielile bugetului federal. Instituțiilor de învățământ superior de stat federale li se alocă fonduri suplimentare în valoare de două ori bursele academice lunare pentru organizarea de activități culturale, de educație fizică și recreativă cu studenți cu normă întreagă.

Paragrafele trei și patru nu mai sunt valabile.

Din motive medicale și în alte cazuri excepționale, unui student al unei instituții de învățământ superior i se acordă concediu academic în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.

Studenții instituțiilor de învățământ superior au dreptul la utilizarea gratuită a serviciilor bibliotecilor de stat și municipale, precum și la vizite gratuite la muzeele de stat și municipale.

Pentru studenții cu normă întreagă și cu fracțiune de normă (seară), vacanțele cu o durată totală de cel puțin șapte săptămâni sunt stabilite de cel puțin două ori în anul universitar.

Fiecărui student care are nevoie de spațiu de locuit trebuie să i se asigure un loc într-un cămin care îndeplinește standardele și regulile sanitare, cu condiția ca fondul de locuințe corespunzător al instituției de învățământ superior să fie disponibil. Valoarea plății pentru cazare în cămin, utilități și servicii personale pentru studenți nu poate depăși cinci la sută din valoarea bursei.

În cazul în care există studenți care au nevoie de spațiu de locuit, nu este permisă utilizarea spațiului de locuit din căminele incluse în fondul locativ al instituției de învățământ superior în alte scopuri (închiriere și alte tranzacții), precum și utilizarea care duce la reducerea acestuia. .

Se încheie un acord cu fiecare student care locuiește în cămin, al cărui formular standard este aprobat de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse.

Alte drepturi ale studenților pot fi stabilite prin lege și (sau) prin statutul unei instituții de învățământ superior.

3.1. Legile entităților constitutive ale Federației Ruse pot stabili măsuri de sprijin social pentru studenții instituțiilor de învățământ superior, finanțate din bugetele entităților constitutive ale Federației Ruse (cu excepția subvențiilor de la bugetul federal).

4. Un student are dreptul de a fi reintegrat într-o instituție de învățământ superior în termen de cinci ani de la exmatriculare din aceasta, la cererea sa sau pentru un motiv întemeiat, menținând în același timp baza de studii (gratuite sau plătite) în conformitate cu care a studiat anterior. expulzare.

Procedura și condițiile de reintegrare a unui student exmatriculat din motive nejustificate într-o instituție de învățământ superior sunt stabilite de carta instituției de învățământ superior.

5. Un student al unei instituții de învățământ superior are dreptul de a primi informații de la administrația unei instituții de învățământ superior despre situația de angajare a populației din Federația Rusă.

6. Studenților instituțiilor de învățământ superior li se garantează libertatea de a se transfera la o altă instituție de învățământ superior în modul stabilit de organul executiv federal care exercită funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației. La transferul de la o instituție de învățământ superior la alta, studentul își păstrează toate drepturile ca student care studiază pentru prima dată la un anumit nivel de învățământ profesional superior.

7. Pentru succesul academic și participarea activă la activitatea de cercetare, studenții instituțiilor de învățământ superior primesc încurajare morală și (sau) materială în conformitate cu carta instituției de învățământ superior.

8. Studenții instituțiilor de învățământ superior sunt obligați să dobândească cunoștințe, să îndeplinească toate tipurile de sarcini prevăzute în programa și programele educaționale ale învățământului profesional superior în termenele stabilite, să respecte carta instituției de învățământ superior, regulamentul intern și căminul. reguli.

9. Pentru încălcarea de către student a obligațiilor prevăzute de carta instituției de învățământ superior și de regulamentul intern al acesteia, i se pot aplica sancțiuni disciplinare, până la excluderea din instituția de învățământ superior.

O sancțiune disciplinară, inclusiv expulzarea, poate fi impusă unui student al unei instituții de învățământ superior după primirea unei explicații scrise de la acesta.

Acțiunea disciplinară se aplică în cel mult o lună de la data constatării infracțiunii și în cel mult șase luni de la data săvârșirii acesteia, fără a socoti perioada în care elevul a fost bolnav și (sau) în concediu. Expulzarea studenților în perioada de boală, concediu, concediu școlar sau concediu de maternitate nu este permisă.

10. Statutul de student al unei instituții de învățământ superior nestatale care are acreditare de stat, în raport cu drepturile academice și libertățile academice, este egal cu statutul de student al unei instituții de învățământ superior de stat sau municipale, cu excepția: dreptul de a primi o bursă de stat. Statutul de student la o instituție de învățământ superior nestatală care nu are acreditare de stat este determinată de carta acestei instituții de învățământ superior.

Articolul 17. Garanții și compensații acordate persoanelor care combină studiile la o instituție de învățământ superior cu munca

1. Persoanele care studiază cu succes în instituții de învățământ superior cu acreditare de stat, indiferent de formele lor organizatorice și juridice, prin formulare cu normă parțială și cu fracțiune de normă (seară), li se acordă concediu suplimentar la locul de muncă cu păstrarea salariului mediu. , calculată în modul stabilit pentru concediul de odihnă anual (cu posibilitatea de a adăuga concediu de studii suplimentar la concediul de odihnă anual) pentru:

Susținerea de teste și examene în primul și, respectiv, al doilea, timp de patruzeci de zile calendaristice, în cursurile ulterioare, respectiv, timp de cincizeci de zile calendaristice;

Pregatirea si sustinerea proiectului de diploma (lucrare) cu promovarea examenelor de stat timp de patru luni;

Trecerea examenelor de stat durează o lună.

2. Concediile suplimentare fără plată la locul de muncă se acordă:

Persoanele admise la examenele de admitere la instituțiile de învățământ superior au la dispoziție cincisprezece zile calendaristice;

Studenții catedrelor pregătitoare din instituțiile de învățământ superior au la dispoziție cincisprezece zile calendaristice pentru a susține examenele finale;

Studenții cu normă întreagă ai instituțiilor de învățământ superior care combină studiile și munca au la dispoziție cincisprezece zile calendaristice pe an universitar pentru a susține teste și examene; patru luni pentru pregătirea și susținerea unui proiect de diplomă (lucru) cu promovarea examenelor de stat; o lună pentru a trece examenele de stat.

3. Pentru studenții care studiază prin corespondență în instituții de învățământ superior care au acreditare de stat, o dată pe an universitar, organizația angajatoare plătește deplasarea la sediul instituției de învățământ superior și înapoi pentru efectuarea lucrărilor de laborator, susținerea testelor și examenelor, precum și la promovarea examenelor de stat, pregătirea și susținerea unui proiect de diplomă (lucru).

4. Formularul certificatului de convocare, care dă dreptul de a acorda concediu suplimentar la locul de muncă și alte garanții legate de studiile la o instituție de învățământ superior care are acreditare de stat, se aprobă de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare. politica de stat şi reglementarea legală în domeniul educaţiei.

5. Pentru angajații întreprinderilor, instituțiilor și organizațiilor, indiferent de formele lor organizatorice și juridice și formele de proprietate, combinarea studiilor la instituții de învățământ superior cu munca, un contract colectiv sau un contract (contract) de muncă poate prevedea o creștere a duratei concedii suplimentare, acordarea de concedii cu menținerea salariului în locul concediului fără plată și alte măsuri de sprijin.

6. Putere pierdută.

7. Atunci când studiază un student care combină studiile și munca simultan în două instituții de învățământ superior, garanțiile și compensațiile de mai sus pot avea loc numai în una dintre aceste instituții de învățământ superior (la alegerea studentului).

Articolul 18. Studenții instituțiilor de învățământ profesional superior și postuniversitar

1. Studenții instituțiilor de învățământ profesional superior și postuniversitar sunt persoanele care studiază în:

Instituții de învățământ superior în departamente pregătitoare, facultăți (în alte divizii structurale) pentru formarea avansată și recalificarea lucrătorilor;

O altă instituție de învățământ superior, dacă primesc simultan și un al doilea învățământ profesional superior;

Rezidentiat sau stagiu in institutii de invatamant superior medical.

2. Statutul studenților instituțiilor de învățământ profesional superior și postuniversitar în ceea ce privește primirea de servicii educaționale este egal cu statutul de student al unei instituții de învățământ superior de forma de studiu corespunzătoare.

3. Studenți ai departamentelor pregătitoare ale instituțiilor de învățământ superior de stat federal, determinate în modul prevăzut de paragraful 3.3 al articolului 11 din prezenta lege federală, dintre cetățenii care au servit timp de cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse , alte trupe, formațiuni militare și corpuri aflate în poziții militare supuse înlocuirii cu soldați, marinari, sergenți, maiștri, și concediate din serviciul militar pentru motivele prevăzute la paragrafele "b" - "d" ale paragrafului 1, litera "a". al paragrafului 2 și paragraful 3 al articolului 51 din Legea federală „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar”, studenților cu normă întreagă care studiază pe cheltuiala bugetului federal li se oferă burse în cuantum majorat cu 50% față de suma stabilită. pentru studenții instituțiilor de învățământ superior ale statului federal care studiază cu normă întreagă.

1. Doctorand este persoana care are o diplomă academică de Candidat în Științe și este înscrisă la studii de doctorat pentru a pregăti o teză pentru gradul academic de Doctor în Științe.

2. Studentul absolvent este o persoană care are studii superioare profesionale și studiază la liceu și pregătește o dizertație pentru gradul de Candidat la Științe.

Adjunct este un militar care are studii superioare profesionale, studiază la un curs adjunct și pregătește o dizertație pentru gradul universitar de Candidat la Științe.

3. Candidatul este o persoană care are studii profesionale superioare, atașată la o organizație sau instituție care are studii postuniversitare (adjuncte) și (sau) doctorale și care pregătește o dizertație pentru gradul universitar de Candidat în Științe fără a studia în școală postuniversitară (postuniversitară) sau o persoană care are diplomă științifică de Candidat în științe și pregătește o dizertație pentru gradul științific de doctor în științe.

4. Reglementările privind doctoranzii, studenții absolvenți (adjuncții) și solicitanții sunt aprobate de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse.

Reglementările privind studenții doctoranzi, studenții postuniversitari (adjuncți) și solicitanții instituțiilor de învățământ superior care implementează programe de învățământ profesional militar și instituțiilor de învățământ superior care implementează programe educaționale care conțin informații care constituie secrete de stat se aprobă în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse.

5. Persoanelor admise la examenele de admitere la studii superioare li se acordă concediu de odihnă cu durata de treizeci de zile calendaristice, cu menținerea salariului mediu la locul de muncă.

6. Persoanele care studiază cu normă întreagă în școala universitară pe cheltuiala bugetului beneficiază de burse de stat și beneficiază de un concediu anual de două luni.

7. Studenții postuniversitari care studiază în cursuri postuniversitare prin cursuri prin corespondență au dreptul la concediu suplimentar anual la locul de muncă pe o durată de treizeci de zile calendaristice, cu menținerea salariului mediu.

La concediul suplimentar anual al unui student absolvent, se adaugă timpul petrecut deplasându-se de la locul de muncă la locul școlii postuniversitare și înapoi, cu menținerea salariului mediu. Deplasarea specificată este plătită de organizația angajatoare.

Studenții postuniversitari care studiază în cursuri postuniversitare prin cursuri prin corespondență au dreptul la o zi liberă de la muncă pe săptămână, cu plată în valoare de cincizeci la sută din salariul primit, dar nu mai puțin de 100 de ruble. Organizația angajatoare are dreptul de a acorda studenților absolvenți, la cererea acestora, în al patrulea an de studii, cel mult două zile libere suplimentare de la muncă pe săptămână fără plată.

Studenților postuniversitari care studiază în cursuri postuniversitare prin corespondență li se asigură locuri în cămin pentru perioada de promovare a examenelor și de finalizare a lucrărilor la disertație.

9. Doctoranzii beneficiază de burse de stat plătite și de concediu anual de două luni.

Doctoranzii își păstrează toate drepturile la locul de muncă pe care le aveau înainte de a intra în studiile doctorale (drepturile de a primi spațiu de locuit, de a primi un titlu academic și alte drepturi), precum și dreptul de a se întoarce la locurile de muncă anterioare. .

10. Studenții postuniversitari și doctoranzi beneficiază gratuit de echipamente, laboratoare, săli didactice și metodologice, biblioteci, precum și dreptul la călătorii de afaceri, inclusiv către instituții de învățământ superior și centre științifice din străinătate, participare la expediții pentru a efectua lucrări pe teme alese. a cercetării științifice în condiții de egalitate cu lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor de învățământ superior și lucrătorii științifici ai instituțiilor (organizațiilor) de cercetare.

11. Pentru achiziționarea de literatură științifică, fiecărui student absolvent și doctorand care studiază pe cheltuiala bugetului federal i se acordă o indemnizație anuală în valoare de două burse lunare.

12. Pentru finalizarea lucrărilor pentru gradul științific de Candidat în Științe sau Doctor în Științe, angajaților întreprinderilor, instituțiilor și organizațiilor de la locul de muncă li se acordă concediu cu plată pe o perioadă de trei sau, respectiv, șase luni, în modul stabilit. prin reglementările privind absolvenții, doctoranzii și solicitanții.

13. Candidații care lucrează la disertații pentru gradul academic de doctor în științe și care au rezultate științifice semnificative pe probleme socio-economice actuale sau domenii prioritare ale cercetării științifice fundamentale pot fi transferați pe posturi de cercetători pe o perioadă de până la doi ani pentru a pregăti un disertație pentru titlul de doctor în științe Solicitanții transferați pe posturi științifice își păstrează salariile oficiale pe care le primesc și dreptul de a reveni la locurile de muncă anterioare.

Articolul 20. Salariații instituțiilor de învățământ superior

1. Instituțiile de învățământ superior asigură posturi de personal științific și pedagogic (facultate, cadre didactice, cercetători), ingineresc, tehnic, administrativ, de producție, suport educațional și alt personal.

Funcțiile didactice includ posturile de decan al facultății, șef de catedră, profesor, conferențiar, profesor superior, lector și asistent.

2. Specificul încheierii și încetării contractelor de muncă pentru ocuparea posturilor de lucrători științifici și pedagogici în instituțiile de învățământ superior este stabilit de Codul Muncii al Federației Ruse și se aplică, de asemenea, lucrătorilor științifici și pedagogici ai instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar (avansat). formare) care au facultăţi şi departamente.

3. În instituțiile de învățământ superior de stat și municipale, specificul ocupării posturilor de rectori, prorectori, șefi ai filialelor și institutelor acestora este stabilit de Codul Muncii al Federației Ruse.

3.1. Într-o instituție de învățământ superior de stat sau municipală, prin hotărâre a consiliului său universitar, de comun acord cu autoritatea executivă sau organul executiv administrativ al districtului orașului, raionului municipal în a cărui jurisdicție se află o astfel de instituție de învățământ superior, funcția de președinte al instituției de învățământ superior. se poate înfiinţa o instituţie de învăţământ. Totodată, se efectuează modificările corespunzătoare în statutul instituției de învățământ superior în conformitate cu procedura stabilită. Poziția de președinte al unei universități federale este stabilită la crearea unei universități federale și este consacrată în statutul acesteia.

O persoană care ocupă funcția de președinte al unei instituții de învățământ superior, de regulă, trebuie să aibă experiență ca rector al unei instituții de învățământ superior. Nu este permisă combinarea funcțiilor de rector și președinte al unei instituții de învățământ superior de stat sau municipale.

Candidatura președintelui unei instituții de învățământ superior de stat sau municipale se depune la consiliul academic al unei astfel de instituții de învățământ superior de către autoritatea executivă sau organul executiv administrativ al raionului orașului, raionului municipal în a cărui jurisdicție se află instituția de învățământ superior respectivă.

Președintele unei instituții de învățământ superior este ales în ședința consiliului universitar prin vot secret, cu majoritate simplă de voturi, pentru un mandat de până la cinci ani. După alegerea președintelui, se încheie un contract de muncă pe o perioadă de până la cinci ani între acesta și organul executiv sau organul executiv-administrativ al raionului orașului, raionului municipal, în a cărui jurisdicție se află instituția de învățământ superior. Încetarea unui contract de muncă cu președintele unei instituții de învățământ superior se realizează pe motivele stabilite de legislația muncii a Federației Ruse, inclusiv motivele de încetare a contractului de muncă cu șeful organizației.

3.2. Președintele unei instituții de învățământ superior, de comun acord cu rectorul acesteia, exercită următoarele atribuții:

1) participă la activitățile consiliului de administrație și ale altor organe de autoguvernare ale unei instituții de învățământ superior;

2) participă la elaborarea unui concept pentru dezvoltarea unei instituţii de învăţământ superior;

3) reprezintă instituţia de învăţământ superior în relaţiile cu organele de stat, organele administraţiei publice locale, organizaţiile publice şi alte organizaţii;

4) participă la rezolvarea problemelor de perfecţionare a activităţilor educaţionale, ştiinţifice, educaţionale, organizatorice şi manageriale ale unei instituţii de învăţământ superior.

4. Lucrătorii științific și pedagogic ai unei instituții de învățământ superior au dreptul:

1) să aleagă și să fie ales în consiliul academic al unei instituții de învățământ superior, în modul prescris;

2) să participe la dezbaterea și rezolvarea problemelor legate de activitățile unei instituții de învățământ superior;

3) să utilizeze gratuit serviciile bibliotecilor, colecțiilor de informații, departamentelor educaționale și științifice, precum și serviciile sociale, de asistență și alte direcții structurale ale unei instituții de învățământ superior, în conformitate cu statutul și (sau) contractul colectiv al acesteia;

4) determină conținutul cursurilor de formare, disciplinelor, disciplinelor (modulelor) pe baza standardelor de învățământ de stat federal ale învățământului profesional superior sau a cerințelor statului federal, precum și a standardelor și cerințelor educaționale stabilite în conformitate cu paragraful 4 al articolului 5 din prezentul Lege federala;

5) să aleagă metodele și mijloacele de predare care se potrivesc cel mai bine cu caracteristicile lor individuale și asigură calitatea înaltă a procesului de învățământ;

6) contestarea ordinelor și instrucțiunilor administrației unei instituții de învățământ superior în modul prevăzut de lege;

7) pentru sprijinul organizatoric și logistic al activităților lor profesionale.

5. Lucrătorii științifici și pedagogici ai unei instituții de învățământ superior sunt obligați:

1) asigurarea eficienței ridicate a proceselor pedagogice și științifice;

2) să respecte carta instituției de învățământ superior;

3) să dezvolte la studenți calități profesionale în domeniul ales de pregătire (specialitate), poziție civică, capacitatea de a lucra și de a trăi în condițiile civilizației moderne și ale democrației;

4) dezvoltarea independenței, inițiativei și abilităților creative ale elevilor;

5) îmbunătățiți-vă în mod sistematic calificările.

6. Lucrătorii de cercetare ai unei instituții de învățământ superior au dreptul de a alege metode și mijloace de desfășurare a cercetării științifice care îndeplinesc măsurile de siguranță, se potrivesc cel mai bine cu caracteristicile lor individuale și asigură calitatea înaltă a procesului științific. Lucrătorii de cercetare sunt obligați să respecte carta unei instituții de învățământ superior.

7. Drepturile și responsabilitățile personalului administrativ, economic, de inginerie, tehnic, de producție, de sprijin educațional și de alt personal al unei instituții de învățământ superior sunt determinate de legislația muncii a Federației Ruse, de carta instituției de învățământ superior, de regulamentele interne ale instituția de învățământ superior și fișele postului.

Articolul 21. Pregătirea și pregătirea avansată a lucrătorilor științifici și pedagogici

1. Pregătirea lucrătorilor științifici și pedagogici se realizează în studii postuniversitare (adjuncte) și doctorale ale instituțiilor de învățământ superior, instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, organizațiilor științifice, precum și prin atașarea solicitanților la astfel de instituții de învățământ și organizații științifice pentru pregătire. și susținerea disertațiilor pentru gradul științific al unui candidat în științe sau doctor în științe, sau prin transferarea cadrelor didactice în posturi de cercetători pentru pregătirea disertațiilor pentru gradul de doctor în științe.

2. Statul garantează crearea condițiilor necesare pregătirii avansate cel puțin o dată la cinci ani pentru lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor de învățământ superior de stat și lucrătorii științific și pedagogic ai instituțiilor (organizațiilor) științifice de stat care funcționează în sistemul de studii superioare și postuniversitare. educatie profesionala. Garanțiile corespunzătoare pentru lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor de învățământ superior municipale și lucrătorii științifici și pedagogici ai instituțiilor (organizațiilor) științifice municipale care funcționează în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar pot fi stabilite de autoritățile locale ale raioanelor orașului și ale raioanelor municipale.

Formarea avansată a lucrătorilor științifici și pedagogici poate fi efectuată și în baza unor acorduri încheiate de persoane fizice și (sau) persoane juridice cu instituții de învățământ superior, pe cheltuiala persoanelor fizice și (sau) persoanelor juridice.

3. Procedura, tipurile și formele de pregătire avansată în partea nereglementată de legislația Federației Ruse sunt stabilite de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse.

Procedura, tipurile și formele de pregătire avansată pentru lucrătorii științifici și pedagogici din instituțiile de învățământ superior care implementează programe de învățământ profesional militar și instituțiile de învățământ superior care implementează programe educaționale care conțin informații care constituie secrete de stat sunt aprobate în modul stabilit de Guvernul Federației Ruse. .

Articolul 22. Titluri academice

1. În Federația Rusă, sunt stabilite titlurile academice de profesor și conferențiar.

2. Titlul academic de profesor poate fi acordat unei persoane care, de regulă, are diplomă academică de doctor în științe, desfășurând lucrări didactice, științifice și metodologice în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar.

3. Titlul academic de conferențiar se poate acorda unei persoane care, de regulă, are diplomă academică de Candidat la științe, desfășurând lucrări didactice, științifice și metodologice în instituții de învățământ superior.

Articolul 23. Confirmarea documentelor de stat privind studiile profesionale superioare sau postuniversitare, diplomele academice și titlurile academice. Recunoașterea și stabilirea în Federația Rusă a echivalenței documentelor din țări străine privind învățământul profesional superior sau postuniversitar

1. Confirmarea documentelor eliberate de stat privind învățământul profesional superior sau postuniversitar, diplomele și titlurile academice, recunoașterea și stabilirea în Federația Rusă a echivalenței documentelor din țări străine privind învățământul profesional superior sau postuniversitar se realizează în conformitate cu tratatele internaționale al Federației Ruse și a altor acte juridice de reglementare ale Federației Ruse este un organism executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în domeniul educației, conform cererilor cetățenilor.

2. În această lege federală, recunoașterea documentelor din state străine privind învățământul profesional superior sau postuniversitar înseamnă acordul organismelor guvernamentale relevante ale Federației Ruse cu privire la valabilitatea acestor documente pe teritoriul Federației Ruse.

Stabilirea echivalenței documentelor din țări străine privind învățământul profesional superior sau postuniversitar în această lege federală înseamnă că organismele guvernamentale relevante ale Federației Ruse acordă deținătorilor acestor documente aceleași drepturi academice și (sau) profesionale ca și deținătorii de documente emise de stat pe studii profesionale superioare sau postuniversitare.

Recunoașterea și stabilirea echivalenței documentelor din țări străine privind studiile profesionale superioare sau postuniversitare nu scutește deținătorii acestor documente de respectarea cerințelor generale de admitere în instituții de învățământ sau angajare stabilite prin acte normative de reglementare (inclusiv cerința cunoașterii limba de stat a Federației Ruse).

3. Procedura de confirmare a documentelor eliberate de stat privind învățământul profesional superior sau postuniversitar, diplomele și titlurile academice, procedura de recunoaștere și stabilire în Federația Rusă a echivalenței documentelor statelor străine privind învățământul profesional superior sau postuniversitar și procedura de eliberarea certificatelor relevante sunt stabilite de organul executiv federal care îndeplinește funcții pentru dezvoltarea politicii de stat și reglementarea legală în domeniul educației.

4. Costurile de desfășurare a unui examen pentru confirmarea documentelor eliberate de stat privind învățământul profesional superior sau postuniversitar, diplomele și titlurile academice, precum și în scopul recunoașterii și stabilirii în Federația Rusă a echivalenței documentelor străine țările cu studii profesionale superioare sau postuniversitare sunt plătite de solicitant.

Capitolul IV. Managementul sistemului de învățământ profesional superior și postuniversitar

Articolul 24. Competențele organismelor guvernamentale federale în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar

1. Competențele Adunării Federale a Federației Ruse în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar includ:

1) adoptarea legilor federale în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar și modificări ale legilor relevante;

2) - 3) nu mai sunt valabile.

4) stabilirea nivelurilor de învățământ profesional superior și postuniversitar;

5) ratificarea tratatelor internaționale ale Federației Ruse care reglementează problemele învățământului profesional superior și postuniversitar, în conformitate cu legislația Federației Ruse.

2. Atribuțiile Guvernului Federației Ruse în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar includ:

1) participarea la elaborarea și implementarea politicii de stat în acest domeniu;

2) - 3) nu mai sunt valabile.

4) publicarea actelor juridice normative care definesc funcționarea sistemului de învățământ profesional superior și postuniversitar;

5) stabilirea procedurii de autorizare a activităților instituțiilor de învățământ superior, organizațiilor științifice și instituțiilor de învățământ de învățământ profesional suplimentar, acreditarea de stat a acestora;

6) crearea, reorganizarea și lichidarea instituțiilor de învățământ superior de stat federal aflate sub jurisdicția Federației Ruse, de comun acord cu autoritățile legislative și executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse. Crearea, reorganizarea și lichidarea instituțiilor de învățământ superior de stat federal subordonate autorităților executive federale, în care serviciul militar este prevăzut de legile federale, se realizează fără coordonare cu autoritățile legislative și executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse;

6.1) stabilirea listei instituțiilor de învățământ superior de stat federal în care se efectuează formarea cetățenilor care au servit cel puțin trei ani sub contract în Forțele Armate ale Federației Ruse, alte trupe, formațiuni militare și corpuri în poziții militare la să fie completate de soldați, marinari, sergenți, maiștri și cei concediați din serviciul militar din motivele prevăzute la paragraful 1 literele „b” - „d”, la paragraful 2 paragraful „a” și la articolul 51 alineatul (3) din Legea federală „Cu privire la serviciul militar și serviciul militar” pentru examenele de admitere;

7) încheierea și implementarea acordurilor interguvernamentale care reglementează aspecte ale învățământului profesional superior și postuniversitar;

8) stabilirea procedurii de elaborare și aprobare a standardelor educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior;

9) stabilirea procedurii de stabilire a unei liste de domenii de pregătire (specialități) de învățământ profesional superior și postuniversitar;

10) aprobarea procedurii și criteriilor de selecție, precum și a listei instituțiilor de învățământ superior de stat, la admitere la care se efectuează o probă suplimentară de admitere a unui focus de profil și arii de pregătire (specialități) pentru studii în programe de licență și specializare. programe de training;

11) stabilirea procedurii de aprobare a listei domeniilor de pregătire (specialități), pentru care pot fi efectuate probe suplimentare de orientare creativă și (sau) profesională la admiterea în instituții de învățământ superior acreditate de stat pentru pregătirea în programe de licență și pregătire de specialitate. programe;

12) aprobarea listei de domenii de pregătire (specialități) din învățământul profesional superior, confirmată prin atribuirea unei persoane a calificării (gradului) de „specialist”;

13) stabilirea unei proceduri de participare a asociațiilor patronale la elaborarea și implementarea politicii de stat în domeniul învățământului profesional superior, inclusiv în dezvoltarea standardelor educaționale ale statului federal pentru învățământul profesional superior și dezvoltarea cerințelor statului federal pentru suplimentare programe de învățământ profesional, întocmirea listelor de domenii de pregătire (specialități) ale învățământului profesional învățământului superior, acreditarea de stat a instituțiilor de învățământ superior;

14) stabilirea procedurii de admitere a cetățenilor în instituțiile de învățământ superior de stat care implementează programe de învățământ profesional militar și instituții de învățământ superior care implementează programe educaționale care conțin informații care constituie secret de stat.

3. Competențele organului executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul educației includ:

1) a devenit invalid.

2) stabilirea cerințelor de stat federal pentru principalele programe educaționale de învățământ profesional postuniversitar (pentru studenții din școala postuniversitară, studii adjuncte), precum și aprobarea reglementărilor privind certificarea finală de stat a studenților și privind studiile externe în instituțiile de învățământ superior;

3) a devenit invalid.

4) a devenit invalid.

5) promovarea dezvoltării și implementării de noi tehnologii de predare eficiente în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar;

6) a devenit invalid.

7) stabilirea formei documentelor de stat privind învățământul profesional superior și postuniversitar;

8) stabilirea procedurii de confirmare a documentelor eliberate de stat privind învățământul profesional superior sau postuniversitar, diplomele și titlurile academice, procedura de recunoaștere și stabilire în Federația Rusă a echivalenței documentelor din țări străine privind învățământul profesional superior sau postuniversitar;

9) participarea la studierea nevoilor pieţei muncii de specialişti; elaborarea previziunilor pentru pregătirea specialiştilor; elaborarea de propuneri privind volumul finanțării bugetare a instituțiilor de învățământ superior, instituțiilor care funcționează în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar și suplimentar relevant, precum și instituțiile științifice (organizațiile) și diviziile structurale ale acestora; elaborarea de propuneri privind volumul de construcție de capital al acestor instituții;

10) participarea la lucrările autorităților executive federale pentru a determina valoarea finanțării bugetare alocate pentru formarea specialiștilor, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor, lucrătorilor științifici și pedagogici, inclusiv oamenii de știință, dezvoltarea științei, precum și participarea la dezvoltarea standardelor federale pentru finanțarea instituțiilor de învățământ relevante;

11) coordonarea activităților instituțiilor de învățământ superior, sistemelor sectoriale de învățământ profesional superior și postuniversitar pentru a determina volumul și structura pregătirii de specialitate, organizarea cooperării intersectoriale și interregionale în acest domeniu;

12) stabilirea procedurii de stabilire a numerelor țintă pentru autoritățile executive federale responsabile cu instituțiile de învățământ superior și alți principali manageri ai fondurilor bugetului federal pentru admiterea cetățenilor care studiază pe cheltuiala bugetului federal;

13) aprobarea reglementărilor privind pregătirea lucrătorilor științifici și pedagogici, inclusiv a oamenilor de știință;

14) stabilirea procedurii de admitere a cetățenilor în instituțiile de învățământ superior cu acreditare de stat, cu excepția instituțiilor de învățământ superior prevăzute la paragraful 14 al paragrafului 2 al prezentului articol, inclusiv procedura de desfășurare a probelor suplimentare de admitere la admiterea în aceste instituții de învățământ superior, și procedura de transfer al studenților de la o instituție de învățământ superior la alta;

15) prognozarea dezvoltării rețelei de instituții ale sistemului de învățământ profesional superior, coordonarea creării de noi instituții de stat federal ale sistemului de învățământ profesional superior și suplimentar corespunzătoare;

16) organizarea participării instituțiilor de învățământ superior și a instituțiilor (organizațiilor) științifice care funcționează în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar la programele științifice și tehnice federale, elaborarea și aprobarea programelor interuniversitare în domenii prioritare ale științei, implementarea resurselor de sprijin pentru acestea programele și monitorizarea progresului implementării acestora;

17) elaborarea și implementarea, împreună cu sindicatele și organizațiile publice, a măsurilor de sprijin social a studenților, absolvenților, doctoranzilor, studenților și angajaților sistemului de învățământ profesional superior și postuniversitar pentru îmbunătățirea condițiilor de pregătire și muncă a acestora;

18) finanțarea activităților instituțiilor de învățământ superior și instituțiilor aflate sub jurisdicția sa, în conformitate cu legislația bugetară a Federației Ruse;

19) coordonarea documentelor de reglementare în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar și al învățământului suplimentar relevant, emise de autoritățile executive federale responsabile cu instituțiile de învățământ superior și, dacă este necesar, suspendarea actelor de reglementare menționate;

20) a devenit invalid.

21) aprobarea regulamentului privind procedura de ocupare a posturilor de personal științific și pedagogic;

22) elaborarea și aprobarea reglementărilor standard privind ramurile instituțiilor de învățământ superior subordonate autorităților executive federale, procedura de organizare a acestor ramuri;

23) publicarea actelor normative de competența sa;

24) încheierea de acorduri internaționale de natură interdepartamentală în conformitate cu legislația Federației Ruse;

25) stabilirea cerințelor statului federal și a procedurii de testare de stat a cetățenilor străini și apatrizilor în limba rusă ca limbă străină;

26) atribuirea titlurilor academice de profesor în catedră, conferențiar de catedră, eliberarea de certificate privind atribuirea acestor titluri academice, precum și privarea și refacerea acestor titluri academice.

4. Atribuțiile organului executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în domeniul educației includ:

1) monitorizarea calității educației, inclusiv a calității formării studenților și absolvenților, în conformitate cu standardele educaționale ale statului federal, cerințele statului federal și standardele și cerințele educaționale stabilite în conformitate cu paragraful 4 al articolului 5 din prezenta lege federală:

În instituțiile de învățământ superior pentru toate programele educaționale pe care le implementează;

În organizațiile științifice și instituțiile de învățământ de învățământ profesional suplimentar în cadrul programelor de educație profesională postuniversitară și a programelor de educație profesională suplimentară;

În filialele instituțiilor de învățământ superior situate în afara teritoriului Federației Ruse;

2) autorizare și acreditare de stat:

Instituții de învățământ superior pentru toate programele educaționale pe care le implementează;

Organizații științifice și instituții de învățământ de învățământ profesional suplimentar în cadrul programelor de educație profesională postuniversitară și a programelor de educație profesională suplimentară pentru care au fost stabilite cerințe ale statului federal;

Filialele instituțiilor de învățământ superior situate în afara teritoriului Federației Ruse;

3) controlul și supravegherea conformității cu legislația Federației Ruse în domeniul educației de către instituțiile de învățământ superior, precum și organizațiile științifice și instituțiile de învățământ de învățământ profesional suplimentar, implementând programe educaționale de învățământ profesional postuniversitar și de învățământ profesional suplimentar, pentru ce cerințe de stat federal sunt stabilite;

4) luarea de măsuri pentru eliminarea încălcărilor legislației Federației Ruse în domeniul educației, inclusiv prin trimiterea de instrucțiuni obligatorii către instituția de învățământ și fondatorul acesteia (fondatorii), precum și monitorizarea implementării acestor instrucțiuni;

5) - 7) nu mai sunt valabile.

8) recunoașterea și stabilirea echivalenței pe teritoriul Federației Ruse a documentelor țărilor străine privind învățământul profesional superior sau postuniversitar;

9) informare și sprijin metodologic pentru activitățile autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse care îndeplinesc funcții de control și supraveghere în domeniul educației;

10) confirmarea documentelor de stat privind studiile profesionale superioare sau postuniversitare, diplomele academice și titlurile academice.

5. Împărțirea competențelor între autoritățile executive federale, care sunt responsabile de instituțiile de învățământ superior, este stabilită prin reglementări privind organele relevante, aprobate de Președintele Federației Ruse sau Guvernul Federației Ruse.

Articolul 25. Putere pierdută.

Articolul 26. Controlul de stat al calității învățământului profesional superior și postuniversitar

1. Controlul de stat al calității învățământului profesional superior și postuniversitar are ca scop asigurarea unei politici de stat unitare în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar, îmbunătățirea calității pregătirii specialiștilor, utilizarea rațională a fondurilor bugetare alocate finanțării sistemului de învățământ profesional superior și postuniversitar.

Controlul de stat al calității învățământului profesional superior și postuniversitar este efectuat de organul executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în domeniul educației.

În cazul în care, pe baza rezultatelor controlului calității formării studenților și absolvenților, se dezvăluie o discrepanță în calitatea formării cu standardele educaționale ale statului federal, cerințele statului federal și standardele și cerințele educaționale stabilite în conformitate cu paragraful 4 al articolului 5 din prezentul Legea federală, organul executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în sfera educației, are dreptul de a trimite unei instituții de învățământ superior, instituției de învățământ de învățământ profesional suplimentar, organizației științifice și fondatorilor acestora un ordin obligatoriu pentru eliminarea discrepanței specificate.

2. Controlul de stat asupra respectării de către o instituție de învățământ superior, o instituție de învățământ de învățământ profesional suplimentar, o organizație științifică cu condițiile activității educaționale prevăzute de o licență și (sau) legislația Federației Ruse în domeniul educației este asigurat de organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației, cu participarea autorităților executive ale entității constitutive a Federației Ruse pe teritoriul căreia se află instituțiile de învățământ sau astfel de organizații științifice. Dacă a existat o încălcare a acestor condiții și (sau) a legislației Federației Ruse în domeniul educației, organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației trimite unor astfel de instituții de învățământ sau unei astfel de organizații științifice iar fondatorii lor un ordin obligatoriu de eliminare a încălcării identificate într-o anumită perioadă.

În caz de nerespectare a prezentului ordin, organul executiv federal care exercită funcțiile de control și supraveghere în domeniul educației are dreptul de a suspenda licența eliberată de acesta unei instituții de învățământ superior, instituție de învățământ de învățământ profesional suplimentar, științific. organizație, total sau parțial, desfășurând activități educaționale în anumite instituții de învățământ.programe care indică termenul limită pentru eliminarea încălcării identificate a condițiilor activităților educaționale prevăzute de licență și (sau) legislația Federației Ruse în domeniu de educatie.

Dacă încălcarea identificată nu este eliminată în termenul prevăzut, licența poate fi anulată. Decizia de anulare a unei licențe este luată de organul executiv federal care exercită funcții de control și supraveghere în domeniul educației și poate fi atacată în instanță.

3. Putere pierdută.

Capitolul V. Economia sistemului de învăţământ profesional superior şi postuniversitar

Articolul 27. Raporturile de proprietate în sistemul de învăţământ profesional superior şi postuniversitar

1. În vederea asigurării activităților prevăzute de statutul său, fondatorul atribuie unei instituții de învățământ superior, cu drept de conducere operațională, clădiri, structuri, ansambluri imobiliare, utilaje, precum și alte bunuri necesare pentru consum, social, scopuri culturale și alte scopuri.

2. Instituțiile de învățământ superior non-statale pot fi proprietari de proprietăți în conformitate cu legislația Federației Ruse.

3. O instituție de învățământ superior este alocată în folosință permanentă (nedeterminată) a terenurilor alocate acesteia în modul prescris.

4. Instituțiile de învățământ superior au dreptul de a acționa în calitate de chiriaș și (sau) locator de proprietate.

Institutiile de invatamant superior, cu acordul fondatorului (proprietarului) si pe baza de contracte, au dreptul de a pune la dispozitia organizatiilor stiintifice bunuri mobile si imobile spre folosinta, precum si de a folosi, pe baza de contracte, bunuri mobile si imobile. proprietatea aparținând organizațiilor științifice prin drept de proprietate, management operațional sau management economic. Între astfel de organizații non-profit de stat, aceste relații se pot desfășura în mod gratuit.

Instituțiile de învățământ superior, cu acordul fondatorului (proprietarului) sau în mod independent, dacă au dreptul de a dispune de proprietatea relevantă în mod independent, pe baza unui acord între o instituție de învățământ superior și o instituție medicală, au dreptul de a oferi instituții medicale cu bunuri mobile și imobile destinate îngrijirii medicale a studenților și angajaților instituțiilor de învățământ superior și supuși unui control medical. Între astfel de organizații non-profit de stat și (sau) organizații non-profit municipale, aceste relații se pot desfășura în mod gratuit.

5. Utilizarea resurselor naturale de către o instituție de învățământ superior se realizează în modul stabilit de legislația Federației Ruse.

6. Putere pierdută.

7. Instituții de învățământ superior care le sunt atribuite cu drepturi de conducere operațională sau dotări de infrastructură industrială și socială la dispoziția lor independentă, inclusiv spații rezidențiale situate în clădiri de învățământ, industriale, sociale, culturale, precum și cămine, unități de învățământ clinice instituții de învățământ medical. care se află sub conducerea operațională a instituțiilor de învățământ sau aflate sub altă jurisdicție, inclusiv proprietatea, utilizarea și (sau) înstrăinarea, instituțiile care funcționează în sistemul de învățământ profesional superior și postuniversitar nu sunt supuse privatizării (deznaționalizării).

8. Instituțiile de învățământ superior care sunt instituții de învățământ bugetare și instituțiile de învățământ superior create de academiile de științe de stat au dreptul, fără acordul proprietarului proprietății lor, să sesizeze organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și reglementare legală în domeniul activităților științifice și științifico-tehnice, să fie fondatori (inclusiv împreună cu alte persoane) a unor societăți comerciale ale căror activități constau în aplicarea practică (implementarea) a rezultatelor activității intelectuale (programe pentru calculatoare electronice, baze de date, invenții, modele de utilitate, desene industriale, realizări de selecție, topologii ale circuitelor integrate, secrete de producție (know-how), ale căror drepturi exclusive aparțin acestor instituții de învățământ superior. În acest caz, notificarea înființării unei societăți comerciale trebuie să fie trimis de o instituție de învățământ superior care este o instituție de învățământ bugetară sau de o instituție de învățământ superior creată de Academia de Științe de Stat în termen de șapte zile de la data înscrierii în registrul unificat de stat al persoanelor juridice a unei înscrieri în înregistrarea de stat a o companie de afaceri. Fondurile, echipamentele și alte proprietăți care se află în gestionarea operațională a acestor instituții de învățământ superior pot fi făcute ca o contribuție la capitalul autorizat al companiilor comerciale nou create în modul stabilit de Codul civil al Federației Ruse.

Instituțiile de învățământ superior care sunt instituții de învățământ bugetare și instituțiile de învățământ superior create de academiile de științe de stat, ca aport la capitalul autorizat al unor astfel de companii comerciale, își au dreptul de a utiliza rezultatele activității intelectuale (programe pentru calculatoare electronice, baze de date, invenții, modele de utilitate, desene industriale, realizări de selecție, topologii ale circuitelor integrate, secrete de producție (know-how), ale căror drepturi exclusive sunt deținute de aceste instituții de învățământ superior. În același timp, dreptul de utilizare a rezultatelor intelectuale. activitatea efectuată ca aport la capitalul autorizat al societăților comerciale nu poate fi acordată de societățile comerciale unor terți conform acordului, precum și transferată către terți pe alte motive, cu excepția cazului în care legea federală prevede altfel.

Valoarea bănească a dreptului constituit ca aport la capitalul autorizat al unei societăți comerciale în baza unui contract de licență se aprobă printr-o hotărâre a adunării generale a fondatorilor (participanților) societății comerciale, adoptată în unanimitate de toți fondatorii (participanții) compania de afaceri. Dacă valoarea nominală (creșterea valorii nominale) a acțiunii sau acțiunilor unui participant la o societate comercială în capitalul autorizat al unei companii de afaceri, plătită printr-o astfel de contribuție, este mai mare de cinci sute de mii de ruble, o astfel de contribuție trebuie evaluat de un evaluator independent.

O instituție de învățământ superior care este o instituție de învățământ bugetară, sau o instituție de învățământ superior creată de Academia de Științe de Stat, are dreptul de a atrage alte persoane în calitate de fondatori (participanți) ai unei societăți comerciale, dacă ponderea acestei instituții de învățământ superior în capitalul social al societății pe acțiuni este mai mare de douăzeci și cinci la sută sau în capitalul social al unei societăți cu răspundere limitată - mai mult de o treime. În acest caz, cota (acțiunile) altor persoane din capitalul autorizat al societății comerciale trebuie plătită în numerar cel puțin jumătate. Partea rămasă din cota (acțiunile) altor persoane din capitalul autorizat al unei societăți comerciale poate fi plătită cu drepturi exclusive asupra rezultatelor activității intelectuale, dreptul de utilizare a rezultatelor activității intelectuale, materiale, echipamente sau alte proprietăți. necesare pentru aplicarea practică (implementarea) a rezultatelor activității intelectuale, drepturi exclusive asupra cărora sau dreptul de utilizare care se realizează ca aport la capitalul autorizat al unei societăți comerciale.

Instituțiile de învățământ superior care sunt instituții de învățământ bugetare, precum și instituțiile de învățământ superior create de academiile de științe de stat, au dreptul de a dispune de acțiuni (acțiuni) la capitalul autorizat al societăților comerciale, ai căror proprietari sunt aceste instituții de învățământ superior, numai cu acordul prealabil al proprietarilor relevanți. Aceste instituții de învățământ superior administrează acțiuni (acțiuni) la capitalul autorizat al societăților comerciale în calitate de participanți în modul stabilit de legislația civilă, ținând cont de caracteristicile prevăzute în prezentul articol. În același timp, drepturile participanților la companiile de afaceri în numele acestor instituții de învățământ superior sunt exercitate de conducătorii acestora.

Veniturile din cedarea acțiunilor (acțiunilor) din capitalul autorizat al societăților comerciale, ai căror fondatori (participanți) sunt aceste instituții de învățământ superior, o parte din profitul societăților comerciale primite de aceste instituții de învățământ superior (dividendele) vin în sarcina lor independentă. cedare, se înregistrează într-un bilanţ separat şi se transmite numai pentru protecţia juridică a rezultatelor activităţii intelectuale, plata remuneraţiei autorilor acestora, precum şi pentru realizarea activităţilor statutare ale acestor instituţii de învăţământ superior.

Articolul 28. Finanţarea instituţiilor de învăţământ superior

1. Finanțarea activităților educaționale ale instituțiilor de învățământ superior pe cheltuiala bugetelor corespunzătoare este efectuată de autoritățile executive federale, autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și organele administrației locale ale districtelor orașelor, districtelor municipale sub a căror jurisdicție se află aceste instituții. amplasate, în conformitate cu cifrele țintă pentru formarea specialiștilor, recalificarea și formarea avansată a lucrătorilor.

Instituțiile de învățământ superior au dreptul să efectueze, în limita unor astfel de cifre de control, finanțate din fondurile fondatorului, admiterea direcționată a studenților în conformitate cu acordurile cu autoritățile de stat și autoritățile locale pentru ai asista în pregătirea specialiștilor la nivel adecvat de educație.

Pentru instituțiile de învățământ superior situate în regiunile în care se aplică coeficienții și bonusurile regionale stabilite de Guvernul Federației Ruse, cheltuielile sunt determinate ținând cont de acești coeficienți și bonusuri.

Paragraful nu mai este valabil.

Sprijinul financiar pentru activitățile universităților federale se realizează în modul stabilit pentru instituțiile autonome.

2. Putere pierdută.

3. Cercetarea științifică efectuată de instituțiile de învățământ superior este finanțată de autoritățile executive federale, autoritățile executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse și administrațiile locale ale districtelor orașelor, districtelor municipale sub a căror jurisdicție se află aceste instituții de învățământ superior, indiferent de finanțarea educațională. Activități.

4. Instituțiile de învățământ superior stabilesc în mod independent direcția de utilizare a fondurilor primite de ele de la buget și din alte surse care nu sunt interzise de legislația Federației Ruse.

5 - 6. Putere pierdută.

Articolul 29. Activități remunerate ale unei instituții de învățământ superior

(1) O instituție de învățământ superior, în conformitate cu statutul său, poate desfășura activități remunerate în domeniul educației și în alte domenii, dacă acest lucru nu prejudiciază activitățile sale principale.

Activitățile educaționale plătite ale unei instituții de învățământ superior nu pot fi desfășurate în schimb și în cadrul activităților educaționale finanțate de la buget. În caz contrar, fondurile câștigate în urma unor astfel de activități sunt retrase de către fondatorul instituției de învățământ superior.

2. O instituție de învățământ superior are dreptul, în limitele stabilite prin licență, să efectueze, peste numărul țintă de admitere a studenților finanțați din bugetul corespunzător, pregătirea specialiștilor în cadrul contractelor aferente cu plata costului. de formare de către persoane fizice și (sau) persoane juridice în cuantumul convenit cu autoritatea executivă sau autoritatea executivă - organul administrativ al raionului orașului, raionului municipal în a cărui jurisdicție se află această instituție de învățământ superior.

O instituție de învățământ superior rezolvă în mod independent problemele privind încheierea de contracte, determinarea obligațiilor și alte condiții care nu contravin legislației Federației Ruse și carta acestei instituții de învățământ superior.

Articolul 30. Remunerația angajaților unei instituții de învățământ superior

1. O instituție de învățământ superior, în limita fondurilor de care dispune pentru remunerarea angajaților, determină în mod independent cuantumul plăților suplimentare, indemnizațiilor, bonusurilor și altor măsuri de stimulente materiale, precum și mărimea salariilor oficiale (ratele) pentru toate categoriile de salariați (fără a stabili sumele maxime ale salariilor (ratelor) oficiale).

2. Salariul (cota) oficial se plătește unui angajat al unei instituții de învățământ superior pentru îndeplinirea atribuțiilor funcționale și a muncii stipulate prin contractul (contractul) de muncă.

3. O instituție de învățământ superior formează în mod independent un fond de salarii pentru angajați pe cheltuiala fondurilor bugetare alocate pentru întreținerea instituției de învățământ superior și (sau) alte surse care nu sunt interzise de legislația Federației Ruse.

4. Putere pierdută.

5. Lucrătorilor științific și pedagogic din instituțiile de învățământ superior li se acordă sporuri la salariile (ratele) oficiale în cuantum de:

Patruzeci la sută pentru postul de asistent universitar;

Șaizeci la sută pentru postul de profesor;

3000 de ruble pentru un doctorat;

7000 de ruble pentru gradul academic de doctor în științe.

6 - 9. Putere pierdută.

Articolul 31. Putere pierdută.

Articolul 32. Contabilitate, raportare si control in institutiile de invatamant superior

1. Instituțiile de învățământ superior, în conformitate cu procedura stabilită, realizează evidența operațională și contabilă a rezultatelor muncii lor, țin rapoarte statistice și contabile.

2. Funcționarii poartă răspundere disciplinară, administrativă și penală stabilită de legislația Federației Ruse pentru denaturarea raportării de stat.

3. Controlul asupra punerii în aplicare a legislației Federației Ruse în domeniul disciplinei bugetare și financiare în instituțiile de învățământ superior este efectuat de autoritățile legislative și executive în limitele competențelor acestora.

Capitolul VI. Activitati economice internationale si straine ale institutiilor de invatamant superior

Articolul 33. Implementarea cooperării internaționale a Federației Ruse în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar

1. Instituțiile de învățământ superior au dreptul de a participa la cooperarea internațională a Federației Ruse în domeniul învățământului profesional superior și postuniversitar prin:

1) participarea la programe de schimb bilaterale și multilaterale pentru studenți, absolvenți, doctoranzi, cadre didactice și de cercetare;

2) efectuarea de cercetări științifice comune, precum și congrese, conferințe, simpozioane și alte manifestări;

3) efectuarea de cercetări științifice fundamentale și aplicative, precum și lucrări de dezvoltare la comenzi de la persoane juridice străine;

4) participarea la programe internaționale de îmbunătățire a învățământului profesional superior și postuniversitar.

2. Formarea, recalificarea și formarea avansată a cetățenilor străini în Federația Rusă, activitatea de predare și cercetare a cetățenilor Federației Ruse în afara teritoriului Federației Ruse în limita cotei stabilite de Guvernul Federației Ruse se desfășoară în temeiul acordurilor interstatale , acorduri între autoritățile executive federale, autoritățile executive subiecții Federației Ruse și organele guvernamentale locale ale districtelor orașelor, districtelor municipale, care sunt responsabile de instituțiile de învățământ superior și autoritățile educaționale relevante ale statelor străine, precum și în baza acordurilor directe încheiate de către instituţiile de învăţământ superior cu cetăţeni străini şi persoane juridice străine.

3. Pentru a participa la activitățile internaționale ale Federației Ruse, instituțiile de învățământ superior au dreptul:

Alăturați-vă organizațiilor internaționale neguvernamentale;

Încheierea acordurilor privind activitățile comune cu parteneri străini, care nu pot fi considerate tratate internaționale ale Federației Ruse;

Crearea de unități structurale (centre, laboratoare, parcuri tehnice și alte unități) cu participarea partenerilor străini.

4. Instituțiile de învățământ superior, în conformitate cu legislația Federației Ruse, au dreptul de a se angaja în activități economice străine prevăzute de cartele instituțiilor de învățământ superior și care vizează îndeplinirea sarcinilor definite de prezenta lege federală, precum și dezvoltarea contactelor internaționale.

5. Putere pierdută.

Capitolul VII. Dispoziții finale

Articolul 34. Intrarea în vigoare a prezentei legi federale

1. Putere pierdută.

2. Să propună președintelui Federației Ruse și să instruiască Guvernul Federației Ruse să-și aducă actele juridice în conformitate cu prezenta lege federală.

3. Prezenta lege federală intră în vigoare la data publicării sale oficiale.

Presedintele
Federația Rusă
B. Elţîn

Pentru început, observăm că au fost aduse o serie de modificări la Legea Federației Ruse din 10 iulie 1992 nr. 3266-1 „Cu privire la educație”. Dintre cele semnificative se pot remarca următoarele.

in primul rand, acum este interzisă expres desfășurarea activităților educaționale în reprezentanțele unei instituții de învățământ. Acest lucru este precizat în paragraful 7 al articolului 12 din Legea nr. 3266-1. Anterior, acest alineat prevedea că filialele, diviziile și diviziile structurale ale unei instituții de învățământ pot, prin împuternicire, să exercite integral sau parțial atribuțiile unei persoane juridice.

Legea federală nr. 260-FZ din 10 noiembrie 2009 a stabilit că sucursalele, diviziile și unitățile structurale care au exercitat, în totalitate sau parțial, atribuțiile unei persoane juridice prin împuterniciri de la instituțiile de învățământ și au fost incluse în Registrul unificat de stat a persoanelor juridice, sunt excluse din acest registru. Se mai spune că statutul lor juridic trebuie adus în conformitate cu legislația și cartele. Aceste activități trebuie finalizate până la 13 noiembrie 2010.

În al doilea rând, anterior, conform articolului 20 din Legea nr. 3266-1, procedura de aprobare a listelor de profesii și specialități pentru care s-a efectuat pregătirea în instituțiile de învățământ de învățământ profesional ar fi trebuit să fie stabilită de Guvernul Federației Ruse.

Noua ediție a acestui articol transferă aceste competențe Ministerului Educației și Științei din Rusia (dacă nu se prevede altfel de legile federale). Mai mult, atunci când ministerul aprobă noi profesii și domenii de formare (specialități), acesta trebuie să stabilească conformitatea acestora cu profesiile și domeniile de formare (specialități) individuale, care sunt indicate în listele anterioare de profesii și domenii de pregătire (specialități) sau în Clasificatorul întreg rusesc al specialităților după educație. O astfel de conformitate va permite instituțiilor de învățământ să desfășoare activități educaționale pe baza licențelor și certificatelor de acreditare de stat existente până la expirarea acestor documente.

Nou în legislația privind învățământul profesional superior și postuniversitar

Au fost aduse modificări și la Legea federală din 22 august 1996 nr. 125-FZ „Cu privire la învățământul profesional superior și postuniversitar”. În special, legea menționată a fost modificată. Astfel, a fost exclusă din ea norma care atribuia funcțiilor Ministerului Educației și Științei din Rusia dezvoltarea și aprobarea modelelor de curricule și programe educaționale pentru învățământul profesional superior și postuniversitar, organizarea publicării literaturii educaționale și producerea de suporturi vizuale educaționale.

Nivelurile de învățământ superior: ce s-a schimbat

Textul articolului 4 din Legea federală nr. 232-FZ din 24 octombrie 2007 a fost modificat (a modificat alte legi privind stabilirea nivelurilor de învățământ profesional superior). Anterior, această lege stabilea termenele finale în care sunt în vigoare standardele de studii în instituțiile de învățământ superior pentru programele de licență, de specialitate și de master. Precum și termenele până la care se efectuează admiterea în universități pentru formare în programele specificate. Acestea sunt 31, respectiv 30 decembrie 2009. Legea nr. 260-FZ a mutat aceste termene la 31 și 30 decembrie 2010.

În plus, același articol conține o regulă conform căreia calificarea „specialist certificat”, acordată de o universitate acreditată înainte de terminarea formării în astfel de programe în Federația Rusă, este echivalentă cu calificarea (gradul) „specialist”. Acest articol a fost acum actualizat. Persoanele cu calificarea „specialist certificat” au dreptul de a-și continua studiile în mod competitiv într-un program de master la nivelul corespunzător. Și acest lucru nu este considerat ca primirea lor a unui al doilea învățământ profesional superior.